四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試過(guò)關(guān)檢測(cè)卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試過(guò)關(guān)檢測(cè)卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿(mǎn)分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。tng ru xing x jin kng fn xng yng j yu l to yn tn wn 二、 用“”為加點(diǎn)字選擇正確讀音。蓄（ch x）須 逼迫（bi p） 糾纏（cn chn）妄（wng wng）想 邀（yo yo）請(qǐng) 不忍（rn rn）打擾（lo ro） 拒（j j）絕 簽訂（dng dng）寧（nng nng）可 要（yo yo）求 京劇（j j）強(qiáng)迫（qing qing）

2、 拒絕（j j） 妄想（w wng）剃須（t d） 破綻（zhn dn）三、 比一比，再組詞。漫（_） 膝（_） 擠（_） 抹（_） 慢（_） 漆（_） 劑（_） 沫（_） 四、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整齊頭（_）（_） （_）崩（_）裂 （_）吹（_）淋（_）（_）先知 （_）（_）六臂 刀槍?zhuān)╛）（_）五、 選詞填空。繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)(1)雌燕子在窩里產(chǎn)下了蛋，它們的鄰居（_）飛到窩邊送去祝賀。(2)不大一會(huì)兒，它又進(jìn)去（_）工作。我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。(3)我（_）在花盆邊觀察了好幾天，終于看到種子發(fā)芽了。均勻平均勻稱(chēng)(4)這姑娘身段（_），皮膚潔白細(xì)膩，淡妝濃抹都楚楚動(dòng)人。(5)葉尖

3、一順兒朝下，在墻上鋪得那么（_），沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。(6)三個(gè)人分六個(gè)蘋(píng)果，（_）一人兩個(gè)蘋(píng)果。六、 按要求寫(xiě)句子。1.用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)“快樂(lè)”的樣子，句子中不能出現(xiàn)“快樂(lè)”二字。答：_2.照樣子，用上加點(diǎn)的詞語(yǔ)把句子寫(xiě)具體。例：那時(shí)候沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。答：車(chē)外是茫茫的大戈壁，_3.讀下面的句子，先寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)，再照樣子寫(xiě)一句話(huà)。是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。你的發(fā)現(xiàn)：_你寫(xiě)的句子：_七、 按課文內(nèi)容填空。（1）琥珀一文中，被松脂包裹起來(lái)的動(dòng)物是_和_。 （2）飛向藍(lán)天的恐龍是一篇_，主要向人們介紹了科學(xué)家們根據(jù)研究提出的一種假說(shuō)：鳥(niǎo)類(lèi)很可能是_的后裔

4、。（3）納米技術(shù)可以讓人們更加健康，利用極其靈敏的納米檢測(cè)技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)疾病的_，未來(lái)的納米機(jī)器人甚至可以通過(guò)_直達(dá)病灶，殺死_。（4）我國(guó)明代的_，是世界歷史上第一個(gè)實(shí)驗(yàn)利用火箭上天的人。（5）我國(guó)自行研制的“_”，飛船發(fā)射成功，將航天員_送入太空，向世界宣告我國(guó)首次載人航天飛行的成功。八、 認(rèn)真閱讀短文，完成練習(xí)。 |看完電視以后，老王一整夜都沒(méi)有睡好。第二天一大早就往武漢打電話(huà)，直到九點(diǎn)，那端才傳來(lái)兒子的聲音：“爸，什么事？”老王連忙問(wèn)：“昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒(méi)有？寒潮快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎？要不然，叫你媽給寄”兒子漫不經(jīng)心地說(shuō)：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說(shuō)?！崩贤跣跣踹哆?，

5、兒子不耐煩了，說(shuō)：“知道了，知道了?！闭f(shuō)完就放下電話(huà)。|老王剛準(zhǔn)備再撥過(guò)去，電話(huà)鈴聲突然響了起來(lái)，是他住在哈爾濱的老母親打來(lái)的，聲音有點(diǎn)兒發(fā)顫：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，北京今天要到寒潮，你加了衣服沒(méi)有？”寒風(fēng)陣陣，穿過(guò)窗戶(hù)的縫隙吹進(jìn)室內(nèi)，老王還來(lái)不及答話(huà)，打了一個(gè)大噴嚏。母親聽(tīng)到兒子的噴嚏聲可急了 已經(jīng)感冒了吧 怎么這么不聽(tīng)話(huà) 從小就不愛(ài)加衣服 絮絮叨叨，從他七歲時(shí)的“劣跡”說(shuō)起。老王趕緊截住母親的話(huà)：“媽?zhuān)隳沁吿鞖庠趺礃友剑俊崩先嘶卮鸬溃骸把┻€在下呢！”老王不由自主地愣住了。|在寒潮初襲的清晨，老王深深牽掛的是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢的兒子，卻忘了勻一些給住在北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)的已經(jīng)年過(guò)七旬的老母親。人間最溫

6、暖的親情，為什么竟是這樣的？老王自己都有點(diǎn)發(fā)愣。1給第四自然段沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。急忙（_） 到達(dá)（_）3給劃線字選擇正確的解釋?zhuān)颜_答案的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。老王深深牽掛的是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢的兒子 （ ）A拉 B牽涉 C掛念4短文已用“|”分成三段，第一段主要寫(xiě)的是：_5給短文加一個(gè)題目，最合適的一項(xiàng)是（ ）。（填序號(hào)）A母親的電話(huà) B父親的嘮叨 C牽掛 D電話(huà)6文中表現(xiàn)老王和老母親說(shuō)話(huà)時(shí)共同特點(diǎn)的一個(gè)詞語(yǔ)是_。7“人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？”含義是什么？ _九、 快樂(lè)作文。你哭泣時(shí)，朋友一句溫暖的話(huà)令你感動(dòng)；你沮喪時(shí)，陌生人的鼓勵(lì)、爸爸

7、媽媽無(wú)微不至的照顧令你感動(dòng)請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)令你感動(dòng)的一個(gè)人或一件事，題目自擬。400字左右。_答案1、倘若 詳細(xì) 健康 繁星 擁擠 憂(yōu)慮 討厭 貪玩2、x p chn wng yo rnro j dng nng yo j qing j wngt zhn3、漫長(zhǎng) 膝蓋 擁擠 抹黑 緩慢 油漆 劑量 泡沫 4、并 進(jìn) 山 地 風(fēng) 雨 未 卜 三 頭 不 入 5、(1)陸續(xù) (2)繼續(xù) (3)連續(xù) (4)勻稱(chēng) (5)均勻 (6)平均6、爸爸同意靈靈的請(qǐng)求，她一下子跳了起來(lái)，兩只眼睛笑得像兩個(gè)小小的月牙，張開(kāi)雙臂一陣風(fēng)似的跑開(kāi)了。 沒(méi)有河，沒(méi)有樹(shù)，沒(méi)有山，也沒(méi)有人煙。 運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法。 是誰(shuí)來(lái)播種耕耘呢

8、？當(dāng)然是勤勞的農(nóng)民。7、蒼蠅 蜘蛛 科普說(shuō)明文 一支恐龍 早期檢測(cè)和預(yù)防 血管 癌細(xì)胞 萬(wàn)戶(hù) 神舟五號(hào) 楊利偉8、1 母親聽(tīng)到兒子的噴嚏聲可急了：“ 已經(jīng)感冒了吧？怎么這么不聽(tīng)話(huà)？從小就不愛(ài)加衣服” 2 趕緊 抵達(dá) 3 C 4 老王牽掛武漢的兒子 ，給他打電話(huà)要他注意保暖。 5 C 6 絮絮叨叨 7 含義是：每一個(gè)做父母的首先想到的是對(duì)自己孩子的溫情，卻忘了對(duì)自己父母的關(guān)心和問(wèn)候。9、范文：令我感動(dòng)的一個(gè)人歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無(wú)法忘卻，每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。令我最印象最深刻的一個(gè)人，便是我的媽媽。

9、 記得有一次，在一個(gè)風(fēng)雪交加的日子里，地面冰凍三尺，人走在上面是戰(zhàn)戰(zhàn)苛苛，只要稍不留神，就會(huì)不慎滑倒。當(dāng)時(shí)是在中午放學(xué)的時(shí)候，我才上一年級(jí)，我頂著刺骨的西北風(fēng)，還有漫天飛舞的雪花走出了校門(mén)。地特別滑，我害怕滑倒，小心翼翼地走著。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，我一看，媽媽就在前面。我就像在黑暗中尋找到了一絲光明，急忙跑到媽媽的面前，“媽媽!媽媽!”我興奮地叫著。媽媽高興地笑了，看媽媽的頭上一落上了一層潔白的雪，焦急的臉上已經(jīng)露出了笑容，雪仿佛一下子被親情融化了，我好奇地問(wèn):“媽媽?zhuān)阍趺丛谶@里?”媽媽調(diào)皮地眨了眨眼睛，說(shuō):“咱們倆兒一起走不是有個(gè)伴兒，不怕跌到嗎?”我信以為真地自豪地說(shuō):“我不怕，讓我來(lái)保