2021年全國(guó)各地中考語(yǔ)文試題分類(lèi)整理：文言文閱讀

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年全國(guó)各地中考語(yǔ)文試題分類(lèi)整理：文言文閱讀2014年全國(guó)各地中考語(yǔ)文試題分類(lèi)整理：文言文閱讀2014湖北省宜昌市一、觀湖中之魚(yú) 明世間至理（20分） 釣魚(yú)不得 唐李舜弦盡日池邊釣錦鱗，芰荷香里暗消魂。依稀縱有尋香餌，知是金鉤不肯吞。選自全唐詩(shī)解釋?zhuān)很粒╦）荷：菱葉和荷葉。 湖之魚(yú) 清林紓林子啜茗于湖濱（A）肆，叢柳蔽窗，湖水皆黯碧如染，小魚(yú)百數(shù)來(lái)會(huì)（B）下。戲嚼豆脯唾之，群魚(yú)爭(zhēng)喋；然隨 ( http: / / .21 )喋隨逝，繼而存者，三四魚(yú)焉。再唾之，墜綴葑草之上，不食矣。始謂魚(yú)之逝者皆飽也。尋丈之外水紋攢動(dòng)爭(zhēng)喋他物如故。余方悟：釣者將下鉤，必先投食

2、（C） ( http: / / .21 )引之。魚(yú)圖食（D）并吞鉤。久乃知，凡下食者皆將有鉤矣。然則名利之藪，獨(dú)無(wú)鉤乎？不及其盛下食之時(shí)而去之，其能脫鉤而逝者幾何也？選自木刻本畏廬文集解釋?zhuān)毫肿樱毫旨偅╯h）自稱(chēng)，中國(guó)近代 ( http: / / .21 )文學(xué)家、翻譯家。肆：指茶館。會(huì)：匯聚。豆脯：豆豉之類(lèi)佐餐小食品。喋：成群的魚(yú)兒吃東西。葑（fng）草：水生植物。尋：長(zhǎng)度單位，八尺。藪（su）：原指水少而草木茂盛的湖澤。后比喻人或東西聚集的地方。盛：多，頻頻。6.請(qǐng)解釋中加點(diǎn)詞的意思。(4分)啜（ ） 逝（ ） 故（ ） 乃（ ）7.請(qǐng)認(rèn)真閱讀，憑你的語(yǔ)感，將文言詞“之”“以”“其”“而”

3、正確填入文中的ABCD處。（2分）8.中加橫線的“錦鱗”代指的是什么？在我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)文中，用法與此相同的還有不少，請(qǐng)?jiān)倭信e一例并寫(xiě)出具體代指的內(nèi)容。（2分）9.用“/”為中畫(huà)橫線的句子準(zhǔn)確斷句。（2分）尋 丈 之 外 水 紋 攢 動(dòng) 爭(zhēng) 喋 他 物 如 故。10.翻譯中畫(huà)波浪線的語(yǔ)句。（3分）不及其盛下食之時(shí)而去之，其能脫鉤而逝者幾何也？11.“釣魚(yú)不 ( http: / / .21 )得”，也說(shuō)對(duì)于丟下的食物，魚(yú)兒漸漸“不食矣”。如果要用中的兩句詩(shī)來(lái)概括其原因，你認(rèn)為是哪兩句？（2分）12.中的“香餌”在的看來(lái)，喻指什么？請(qǐng)用第三段中的一個(gè)雙音節(jié)詞來(lái)回答。（1分）13.由觀魚(yú)喋食而引發(fā)人生

4、感悟，請(qǐng)用自己的話概括其蘊(yùn)含的深刻哲理。（2分）14. 積累鏈接：魚(yú)兒，是可愛(ài)的小動(dòng)物 ( http: / / .21 )，小石潭記中也有精彩的描寫(xiě)。請(qǐng)將下面的語(yǔ)句補(bǔ)充完整： ， ，往來(lái)翕忽。（2分）一、觀湖中之魚(yú) 明世間至理（20分）6.（4分）啜：飲，喝； 逝：游開(kāi)，游走，離去； 故：先前，原來(lái)； 乃：于是，就，便7.（2分）A.之 B.其 C.以 D.而8.（2分）指的是魚(yú)或美麗的魚(yú)；如 ( http: / / .21 )：“錦鱗游泳”“沉鱗競(jìng)躍”“呷浪之鱗”（代指魚(yú)）；“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”“孤帆一片日邊來(lái)”（代指船）；“臣本布衣”（代指平民）等，任寫(xiě)一例即可。9.（2分）斷句兩處：尋丈之

5、外/水紋攢動(dòng)/爭(zhēng)喋他物如故。（一處1分）10.（3分）翻譯：（如果）不趁著 ( http: / / .21 )他人頻頻下食的時(shí)機(jī)而離去，能夠脫鉤而游走的又有幾個(gè)（多少）呢？（正確、通暢得1分，重點(diǎn)關(guān)注“及”“去”“逝”“幾何”四個(gè)關(guān)鍵詞，譯錯(cuò)一個(gè)扣0.5分。）11.（2分）依稀縱有尋香餌，知是金鉤不肯吞。12.（1分）名利13.（2分）告誡世人，莫為名利所誘惑而吞下釣鉤，而成為他人盤(pán)中之物?；颍阂芙^誘惑，淡泊名利，才有真正的美好自由。（意近即可）14.（2分）佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝（錯(cuò)一字扣1分，扣完為止）2014湖北株洲市（一）桃花源記（節(jié)選） 陶淵明見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家

6、，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守,說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。20解釋下面句中加點(diǎn)的詞。便要還家 乃不知有漢21翻譯下面的句子。太守即遣人隨其往，尋向所志。22有人說(shuō)：“天下興亡，匹夫有責(zé)。陶淵明在作品中卻讓老百姓躲起來(lái)，這是不對(duì)的?！比绻闶翘諟Y明，如何為自己辯護(hù)？（二）北村鄭蘇仙，一日夢(mèng)至冥府 ( http: / /

7、 .21 )，見(jiàn)閻羅王方錄囚（囚：指去世的人）。有一官公服昂然入，自稱(chēng)所至但飲一杯水，今無(wú)愧鬼神。王譏曰：“設(shè)官以治民，皆有利弊之當(dāng)理，但不要錢(qián)即為好官，植木偶于堂，并水不飲，不更勝公乎？”官又辯曰：“某雖無(wú)功亦無(wú)罪?！蓖踉唬骸肮簧硖幪幥笞匀唱z某獄避嫌疑而不言，非負(fù)民乎？某事某事畏煩重而不舉，非負(fù)國(guó)乎？三載考績(jī)之謂何，無(wú)功即有罪矣?！惫俅罄仟N，鋒棱頓減。（選自紀(jì)昀閱微草堂筆記卷一）23解釋下面句中加點(diǎn)的詞。所至但飲一杯水 植木偶于堂24翻譯下面的句子。畏煩重而不舉，非負(fù)國(guó)乎？25根據(jù)上文，認(rèn)為做官不但要 ，更要 。（每空不超過(guò)4個(gè)字）三、文言詩(shī)文閱讀（共16分，每小題2分）（一）20邀請(qǐng)

8、或通“邀”（1分） 竟然（1分）21太守立即（隨即）派人跟隨他前往，尋找以前所做的標(biāo)記。（2分，譯錯(cuò)一個(gè)字扣1分）22要點(diǎn)：政治黑暗；寄托理想；報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)。（1點(diǎn)1分，答出2點(diǎn)即可）（二）23只（1分） 樹(shù)立（豎立）（1分）24害怕事情煩重而（就）不做，（難道）不是辜負(fù)國(guó)家嗎？（2分）25廉政（廉潔）（1分） 勤政（務(wù)實(shí)，做實(shí)事）（1分）（三）26載；（2分）社會(huì)的險(xiǎn)惡，人生的困難、坎坷等。（意思對(duì)即可）（2分）鄭重說(shuō)明：主觀題意思對(duì)即可；有一定道理，酌情給分。2014遼寧省丹東市（一）閱讀下面語(yǔ)段，回答1921題。（請(qǐng)用0.5mm的黑色簽字筆將答案寫(xiě)在答題卡指定位置上。共10分）十年春，齊師伐

9、我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！鼻毓ペw長(zhǎng)平，齊、楚救之。秦計(jì)曰：“齊、楚救趙，親，則將退兵；不親，則遂攻之?！壁w無(wú)以食，請(qǐng)粟于齊，而齊不聽(tīng)。蘇秦謂齊王曰：“不如聽(tīng)之以卻秦兵，不聽(tīng)則秦兵不卻，是秦之計(jì)中。且趙之于齊，隱蔽也，齒之有唇也，唇亡則齒寒?！庇H：指關(guān)系友好，親近。卻：退。隱蔽：指屏障。19.解釋下

10、列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。（4分）肉食者鄙 神弗福也而齊不聽(tīng) 蘇秦謂齊王曰20.下面是選文中劃線的語(yǔ)句，請(qǐng)翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，寫(xiě)在答題卡上。（4分）衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人。秦攻趙長(zhǎng)平，齊、楚救之。21.閱讀兩文，概括曹劌和蘇秦在人物形象上有什么共同之處？（2分）三、閱讀理解（共60分）（一）文言文（共10分）19.鄙陋。這里指目光短淺。 賜福，保佑。但是，可是。 對(duì)說(shuō)，告訴。（每詞1分，共4分）20.衣食這類(lèi)養(yǎng)生的東西，不敢獨(dú)自享受，一定把它分給別人。（2分）秦國(guó)攻打趙國(guó)的長(zhǎng)平，齊國(guó)、楚國(guó)（共同出兵）救趙國(guó)。（2分）21. 深謀遠(yuǎn)慮（或聰明智慧）（2分）（如答說(shuō)話講究藝術(shù)只得1分）2014重慶

11、市（二）閱讀三峽一文，完成9一12題。（15分）自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?.解釋下列加點(diǎn)的字。（4分）（1）略無(wú)闕處（ ） （2）夏水襄陵（ ）（3）不以疾也（ ） （4）屬引凄異 （ ）9.（1）“闕”通“缺”，空缺；（2）襄：漫上；（3）疾：

12、快；（4）引，延長(zhǎng)。10.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月（2）素湍綠潭，回清倒影10.（1）如果不是正午和半夜，就看不見(jiàn)太陽(yáng)和月亮。（2）白色的激流，碧綠的深潭，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。11.下面對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.本文層次清楚，先寫(xiě)山，后寫(xiě)水；按春夏秋冬的順序來(lái)寫(xiě)四時(shí)景色。B.文中寫(xiě)山，突出了連綿不斷、雄起險(xiǎn)峻、遮天蔽日的特點(diǎn)。C.“朝發(fā)白帝，暮到江陵”寫(xiě)出了三峽水流的迅急。D.文章用“寒”“肅”“凄”“哀”數(shù)字，便將三峽秋季景物的神韻生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。11.A12.三峽風(fēng)光，美不勝收。為了更好地宣傳三峽，請(qǐng)你根據(jù)本文內(nèi)容

13、，寫(xiě)一則廣告詞。（要求：體現(xiàn)三峽特點(diǎn)，朗朗上口，20字以內(nèi)）（4分）廣告語(yǔ)：12.連綿三峽奇景，敞開(kāi)四季溫情，三峽歡迎你！2014上海市（三）閱讀下面兩篇選文，完成第8-9題（8分）天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉唬骸捌┤鐬樯剑闯梢缓?，止，吾止也！譬如平地，雖覆一簣，進(jìn)，吾往也！”8.甲文選自課文 ；乙文選自論語(yǔ)，它是 家經(jīng)典。（2分）9.甲文與乙文第 段的意思相近，都談到了學(xué)習(xí)貴在主動(dòng)進(jìn)取，不同的是乙文還談到了。（6分） （四）閱讀下文，完成第10-13題（12分）韓

14、生料秦王昔者秦王好獵而擾民，下令獵于北郊。前日，民皆徙避之。有韓生者止之曰：“王之愛(ài)子病三日矣，王心憂之，必不出?！币讯?，或問(wèn)之曰：“吾宿衛(wèi)王宮，且不知王之愛(ài)子病也。子何以知之？”韓生曰：“吾聞王之愛(ài)子好紙鳶，吾登丘而望王宮之上，三日不見(jiàn)紙鳶矣，是以知之。”解釋?zhuān)核扌l(wèi)：在宮禁中值宿警衛(wèi)。紙鳶：風(fēng)箏。10.解釋下列加點(diǎn)詞。（4分）(1)昔者秦王好獵而擾民 (2)王之愛(ài)子病三日矣11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文劃線句。（2分）子何以知之？12.本文情節(jié)曲折，引人入勝。請(qǐng)?jiān)谙旅婵崭裉幰来翁钊肭‘?dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）13.這則故事告訴我們的道理是 （3分）A遇事要勤學(xué)好問(wèn)。 B要善于見(jiàn)微知著。C要勤于觀察思考。

15、 D遇事要集思廣益。 8.（2分）為學(xué)（1分） 儒（1分）9.（6分）第一空：（3分） 第二空（3分）評(píng)分量表：分值 等級(jí)描述 答案示例3 內(nèi)容概括準(zhǔn)確。 （1）思學(xué)結(jié)合 （2）學(xué)與思的關(guān)系（3）堅(jiān)持不懈 （4）持之以恒2 內(nèi)容概括不夠準(zhǔn)確。 （1）學(xué)與思 （2）學(xué)習(xí)需要思考（3）思考還要學(xué)習(xí) （4）學(xué)習(xí)態(tài)度 （5）學(xué)習(xí)方法0 內(nèi)容概括錯(cuò)誤，或沒(méi)有作答。 （1）學(xué) （2）思10.（4分）（1）喜愛(ài)（2分） （2）生?。?分）11.（2分）您憑什么知道這件事？12.（3分）第一空：百姓徙避（百姓避之）（1分） 第二空（2分）評(píng)分量表：分值 等級(jí)描述 答案示例2 情節(jié)概括準(zhǔn)確。 宮衛(wèi)問(wèn)故1 情節(jié)概

16、括不夠準(zhǔn)確。 （1）或問(wèn)之 （2）宮衛(wèi)問(wèn)之0 情節(jié)概括錯(cuò)誤，或沒(méi)有作答。 （1）宿衛(wèi)不知 （2）王子病也 （3）子何以知之13.（3分）B （3分） C（2分）2014年十堰市（一）閱讀與朱元思書(shū)，根據(jù)要求回答問(wèn)題。（12分，每小題3分）與朱元思書(shū)吳均風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙 ( http: / / .21 )。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)；負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘

17、反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。19下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋都正確的一項(xiàng)是（ ）A鳶飛戾天者：叫 窺谷忘反：“反”通“返”， 返回B互相軒邈：比長(zhǎng)遠(yuǎn) 任意東西：向東向西C負(fù)勢(shì)競(jìng)上：向上 橫柯上蔽：在上面D猿則百叫無(wú)絕：絕妙 蟬則千轉(zhuǎn)不窮：窮盡20用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。急湍甚箭，猛浪若奔。21下面對(duì)本文分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）A本文是吳均寫(xiě)給友人的一封信。信中生動(dòng)描繪了秀美的自然風(fēng)光，抒發(fā)了厭棄塵俗和寄情山水的思想情緒。B本文用駢文寫(xiě)成，文字千錘百煉，生動(dòng)曉暢，句式整齊而有變化，讀來(lái)很有韻味。C本文構(gòu)思精巧，開(kāi)頭以“奇山異水，天下獨(dú)絕”對(duì)富春江風(fēng)光進(jìn)行高度的概括和贊嘆，作為“文眼”統(tǒng)

18、照全篇。D“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”這句話寫(xiě)的是的所見(jiàn)所感，從而烘托了山水景物的魅力。22本文在描繪景色時(shí)，手法多樣。請(qǐng)你任選一種手法，結(jié)合選文具體內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。三、古詩(shī)文閱讀（16分）（一）（12分）19(3分)C ( http: / / .21 ) 20(3分)湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。(抓住“湍”“甚”“奔”等關(guān)鍵詞語(yǔ)，翻譯準(zhǔn)確即可。) 21(3分)D22(3分)答案示例：(1)用原文。 ( http: / / .21 )如“水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙?！辈捎昧苏婷鑼?xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法，突出了水清的特點(diǎn)；“水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游

19、魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔”采用動(dòng)靜結(jié)合的手法，突出水清和水勢(shì)迅猛的特點(diǎn)等。（2）用自己的話概括。如 ：寫(xiě)水，采用動(dòng)靜結(jié)合和對(duì)照的寫(xiě)法，既寫(xiě)出了江水的靜態(tài)美，也寫(xiě)出了江水的動(dòng)態(tài)美，動(dòng)靜形成鮮明的對(duì)照，展示了江水的千姿百態(tài)；寫(xiě)山，從視覺(jué)上寫(xiě)出了山的形貌，從聽(tīng)覺(jué)上寫(xiě)出了群峰中的各種聲響，突出了山的生命活力；采用虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)法，不僅寫(xiě)了眼前所見(jiàn)之景，還觸景生情，寫(xiě)了的感慨。這些感慨用大自然的幽靜安閑與世俗社會(huì)的喧鬧繁雜作對(duì)比，表達(dá)了厭棄塵俗、熱愛(ài)自然的思想情感等。（從上述任一方面作答即可，其他 ( http: / / .21 )合理的說(shuō)法也可。有具體內(nèi)容給1分，針對(duì)內(nèi)容簡(jiǎn)析給2分。只有內(nèi)容

20、或簡(jiǎn)析以及內(nèi)容、簡(jiǎn)析不對(duì)應(yīng)不給分；簡(jiǎn)析不簡(jiǎn)潔、不明確給1分。）2014年孝感市閱讀下列甲乙兩個(gè)文段，然后完成912題。甲世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知 ( http: / / .21 )其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也?。n愈馬說(shuō)）乙秦穆公謂伯樂(lè)曰：“子之年長(zhǎng)矣，子姓有可使 ( http: / / .2

21、1 )求馬者乎？”伯樂(lè)對(duì)曰：“臣之子皆下才也。有九方皋，其于馬，非臣之下也?？筛嬉蕴煜轮R。請(qǐng)見(jiàn)之?！蹦鹿?jiàn)之，使行求馬。三月而反 ( http: / / .21 )，報(bào)曰：“已得之矣，在沙丘?！蹦鹿唬骸昂务R也？”對(duì)曰：“牝而黃。”使人往取之，牡而驪。報(bào)穆公，穆公不說(shuō)，召伯樂(lè)，曰：“子所薦求馬者，馬色牝牡，尚弗能知，又安知天下之馬也？”伯樂(lè)曰：“皋之所觀，得其精而忘其粗，在其內(nèi)而忘其外。見(jiàn)其所見(jiàn)，不見(jiàn)其所不見(jiàn)；視其所視，而遺其所不視。”馬至，果天下之馬也。（九方皋相馬，有刪改）注：姓：指子孫。天下之馬：指天下最好的馬。牝（pn）：母馬。牡：公馬。驪(l)：純黑色馬。9下列加點(diǎn)詞的意思，相同的

22、一項(xiàng)是（ ）（2分）A不知其能千里而食也 食不飽，力不足B安求其能千里也 又安知天下之馬C才美不外見(jiàn) 請(qǐng)見(jiàn)之D鳴之不能通其意 其真無(wú)馬邪10將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）策之不以其道，食之不能盡其材。穆公見(jiàn)之，使行求馬。11下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A甲文通過(guò)對(duì)千里馬不遇伯樂(lè)的議論，表達(dá)對(duì)賢才難遇明主的憤懣，寄寓著對(duì)統(tǒng)治者能識(shí)別人才、重用人才的希望。B乙文通過(guò)記敘伯樂(lè)舉薦九方皋為秦穆公尋找天下最好的馬的故事，告訴我們看待事物要獨(dú)具慧眼，看其實(shí)質(zhì)。C甲文中表明千里馬被埋沒(méi)的直接原因是“食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)”，但其根本原因是食馬者“真不知馬”。D乙文中秦穆公起初不高興，原因是他

23、看到九方皋找到的馬，想當(dāng)然地認(rèn)為這不是天下最好的馬。12有人認(rèn)為，只要是千里馬，才能就會(huì)施展出來(lái)；也有人認(rèn)為，千里馬須遇伯樂(lè)，才能方有機(jī)會(huì)施展出來(lái)。你的看法呢？說(shuō)說(shuō)理由。（3分）9、B11、D10、鞭策它，不按準(zhǔn)確的方法；喂養(yǎng)它，不能使它充分發(fā)揮自己的才能。（得分點(diǎn)：策，鞭策，鞭打；盡，竭盡，使充分發(fā)揮，譯為“充分發(fā)揮”亦可）秦穆公接見(jiàn)了九方皋，派（他）前去尋找好馬。（得分點(diǎn)：見(jiàn)，接見(jiàn)，召見(jiàn)；使，命令，派遣）12、開(kāi)放題，任選一種說(shuō)法表明自己的觀點(diǎn)，言之成理即可。2014四川達(dá)州市(二)閱讀下面兩篇文言短文，完成1623題。(15分)愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)

24、之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎 ”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何 且焉置土石 ”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠! ( http: / / .21 )以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何 ”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫;子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不

25、加增，何苦而不平 ”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。鐵杵磨針磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白 ( http: / / .21 )讀書(shū)山中，未成，棄去。過(guò)小溪，逢老媼方磨鐵杵，問(wèn)之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟猓€卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。16.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)(1)年且九十( ) (2) 方磨鐵杵 ( )(3)始一反焉( ) (4)媼自言姓武 ( )17.文中下列幾組加點(diǎn)詞語(yǔ)意義和用法完全相同的一項(xiàng)是( )(2分)A 且焉置土石 C 以君之力無(wú)隴斷焉 河曲智叟亡以應(yīng)B

26、 懼其不已 D 操蛇之神聞之其如土石何 告之于帝18.翻譯下面的句子。(2分)(1)汝心之固，固不可徹。(2)太白感其意，還卒業(yè)。19.由文演變的民間俗語(yǔ)為 (1分)20.這兩個(gè)故事，給你怎樣相同的啟示 (2分)21.李白勤學(xué)苦讀，終成詩(shī)仙。請(qǐng)?jiān)倥e兩個(gè)我國(guó)古代名人的勤學(xué)事例。(2分)22.文中愚公移山的原因是“ ”，移山的目的是“ ”(用原文回答，2分)23.文寫(xiě)山的高峻、遺男的相助、智叟的阻止、神的搬山對(duì)塑造愚公的形象有什么作用 (2分)(二)(15分)16.(2分)(1)將近 (2)正在 (3)同“返”，往返 (4)說(shuō) (各0.5分)17.(2分)D18.(2分)(1)你思想頑固，頑固到了

27、不可改變的地步 。(1分)(2)李白被她的想法所感動(dòng)，回去后終于完成了自己的學(xué)業(yè)。(1分)(注意譯準(zhǔn)“固” “徹” “感” “卒”，其余譯對(duì)大意即可給分)19.(1分)只要功夫深，鐵杵磨成針。20.(2分)做任何事情要有恒心、有毅力，這樣才能成功。(符合題意，語(yǔ)言簡(jiǎn)明通順，言之成理，即可視情況給分)21.(2分)匡衡 鑿壁偷光 / 孫康 映 雪照讀 / 車(chē)胤 囊螢讀書(shū)等。 (要求寫(xiě)出真實(shí)姓名，事例言簡(jiǎn)意賅。各1分)22.(2分)懲山北之塞，出入之迂也 指通豫南，達(dá)于漢陰 (各1分)23.(2分)從側(cè)面烘托了愚公具有不怕困難的決心、堅(jiān)韌不拔的毅力和造福子孫的宏愿。2014年四川省樂(lè)山市閱讀下面的

28、文言文，完成68題。誡兄子嚴(yán)、敦書(shū)馬援援兄子嚴(yán)、敦，并喜譏議，而輕通俠客。援前 ( http: / / .21 )在交趾，還書(shū)誡之曰：“吾欲汝曹聞人過(guò)失，如聞父母之名，耳可得聞，口不可得言也。好議論人長(zhǎng)短，妄是非正法，此吾所大惡也。寧死不愿聞子孫有此行也。汝曹知吾惡之甚矣，所以復(fù)言者，施衿結(jié)縭，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳?！褒埐叨睾裰苌?，口無(wú)擇言，謙約節(jié)儉，廉公有威。吾愛(ài)之、重之，愿汝曹效之。杜季良豪俠好義，憂人之憂，樂(lè)人之樂(lè)，清濁無(wú)所失。父喪致客，數(shù)郡畢至。吾愛(ài)之，重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，猶為謹(jǐn)敕之士，所謂刻鵠不成尚類(lèi)鶩者也；效季良不得，陷為天下輕薄子，所謂畫(huà)虎不成反類(lèi)犬者也。訖

29、今季良尚未可知，郡將下車(chē)輒切齒，州郡以為言，吾常為寒心，是以不愿子孫效也?！苯恢海簼h郡，相當(dāng)于越南北部。正法：正當(dāng)?shù)姆ㄖ?。衿：佩帶?？r：佩巾。施衿結(jié)縭：父母送女出嫁，給她結(jié)好帶子，掛好佩巾。謹(jǐn)敕：謹(jǐn)慎。6. 對(duì)文中下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解不正確的一項(xiàng)是 ( )A.還書(shū)誡之曰 書(shū)：寫(xiě)信。B.欲使汝曹不忘之耳 汝曹：你們。C.清濁無(wú)所失 清濁：此處指善惡之人。D.郡將下車(chē)輒切齒 下車(chē)：剛到某地。7. 下列句中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是 ( )A.而輕通俠客 鳴之而不能通其意B.所以復(fù)言者 而安陵以五十里之地存者C.陷為天下輕薄子 吾從北方聞子為梯D.是以不愿子孫效也 而旗尾略不沾濕，以此夸能8. 下

30、列對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是 ( )A.馬嚴(yán)、馬敦是馬援哥哥的兩個(gè)兒子，他們都喜歡議論別人的事，愛(ài)與俠士結(jié)交。B.馬援也很喜愛(ài)和看重季良，但他不希望侄子們學(xué)習(xí)季良，最主要的原因是季良不擇友而交。C.馬嚴(yán)、馬敦既沒(méi)有學(xué)習(xí)伯高，也沒(méi)能效仿季良，最終被天下人輕視。D.從文章內(nèi)容可以看出，馬援本人也是一個(gè)謹(jǐn)言慎行，不好說(shuō)人長(zhǎng)短，非常注重自身品行修養(yǎng)的人。第卷 (非選擇題 126分）注意事項(xiàng)：1.考生使用0.5mm黑色墨汁簽字筆在答題卡上題目所對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答，答在試題卷上無(wú)效。2.本卷共五個(gè)大題，有15個(gè)小題，共126分。三、翻譯、鑒賞與默寫(xiě) （22分）9.翻譯下列句子。 （6分）好議論人長(zhǎng)短，

31、妄是非正法，此吾所大惡也。（誡兄子嚴(yán)、敦書(shū) ） （3分）犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。 （曹劌論戰(zhàn)） （3分）二、文言文閱讀 （9分，每小題3分）6D 7B 8C三、翻譯、鑒賞、默寫(xiě) （22分）9（6分）喜歡議論別人的長(zhǎng)處和短處，胡亂評(píng)論朝廷的法度，這些都是我最深?lèi)和唇^的。（未翻譯出關(guān)鍵詞“是非”、“大惡”1個(gè)扣1分，句子不通扣1分） 祭祀用的牛羊、玉帛之類(lèi)，我從來(lái)不敢虛報(bào)數(shù)目，一定要做到誠(chéng)實(shí)可信。（未翻譯出關(guān)鍵詞“犧牲”、“加”、“信”一個(gè)扣1分，句子不通扣1分，扣滿為止）2014年四川涼山州二、閱讀下面文言文，完成57題。（每小題3分，共9分）馬說(shuō)韓愈世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯

32、樂(lè)不常有。故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千 ( http: / / .21 )里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。5下列句子中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A祇辱于奴隸人之手（受屈辱）B且欲與常馬等不可得（相同，一樣）C策之不以其道（道理） D執(zhí)策而臨之（面對(duì)）6下面句子加點(diǎn)詞意思相同的一組是（ ）A雖有千里之能 吾妻之美我者，私我也B策之不以其道 河曲智

33、叟無(wú)以應(yīng)C鳴之而不能通其意 足膚皸裂而不知D其真無(wú)馬邪 意將隧人以攻其后也7下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）A本文第一段就提出全文的中心論點(diǎn)“世有伯樂(lè)，然后有千里馬”，強(qiáng)調(diào)了伯樂(lè)的重要性。這也是懷才不遇之人經(jīng)常用以抒懷之句。B文中描寫(xiě)千里馬可悲命運(yùn)的句子是： ( http: / / .21 )“抵辱于奴隸人之手，駢死于槽櫥之間?！逼渥饔檬牵簭姆疵嬲撌隽酥行恼擖c(diǎn)。同時(shí)揭示出千里馬被埋沒(méi)的根本原因是“食不飽，力不足”。C文中對(duì)“食馬者”“天下無(wú)馬”的無(wú)知妄說(shuō)進(jìn)行了辛辣的諷刺。文末的“其真不知馬也”與文章開(kāi)頭相呼應(yīng)，點(diǎn)明文章主旨。D這篇文章采用托物寓意的寫(xiě)法。伯樂(lè)比 ( http: / / .21 )喻

34、善于識(shí)別人才的統(tǒng)治者；千里馬比喻有才之士；食馬者比喻不識(shí)人才，摧殘人才，埋沒(méi)人才的淺薄愚妄的統(tǒng)治者。抒發(fā)了對(duì)封建統(tǒng)治者不識(shí)人才、埋沒(méi)人才、摧殘人才的行為的憤慨之情。二、閱讀下面文言文，完成5-，題。（每小題3分，共9分）5、 C（正確的方法）6、C（A第一個(gè)助詞是“的”之意，第二個(gè) ( http: / / .21 )是放在主謂之間無(wú)實(shí)義；B第一個(gè)應(yīng)是“按照”的意 思，第二個(gè)應(yīng)是“來(lái)”的意思；D第一個(gè)是表反問(wèn)相當(dāng)于“難道”，第二個(gè)作代詞翻譯為“他”。）7、 B（千里馬被埋沒(méi)的根本原因是“不能識(shí)別千里馬”。）三、翻譯、古詩(shī)文積累（共9分）8把上面文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分）

35、馬之千里者，一食或盡粟一石。9請(qǐng)根據(jù)提示填寫(xiě)空缺的部分。（7個(gè)小題中任選6個(gè)作答，1題1分，共6分）（1） ，坐看云起時(shí)。（王維終南別業(yè)）（2）了卻君王天下事， 。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）（3） ，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（吳均與朱元思書(shū)）（4） ，君子好述。（詩(shī)經(jīng)）（5）湖心亭看雪的是明末清初的 ，明亡不仕，后入山著書(shū)以終。（6）木蘭詩(shī)中寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)而且慘烈的句子是， 。（7）從你積累的詩(shī)詞中，寫(xiě)出有關(guān)“柳”的詩(shī)句（上下兩句）， 。三、翻譯、古詩(shī)文積累（共，分）8、“馬之千里者”是倒裝句，重點(diǎn)字“或”譯為“有時(shí)”。句式正確給1分，重點(diǎn)詞1分，語(yǔ)言流暢1分。(3分）9、

36、（1）行到水窮處（2）贏得生前 ( http: / / .21 )身后名（3)鳶飛戾天者（4）窈窕淑女（5）張岱 （6)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸（7)示例：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。（每小題1分，有錯(cuò)別字、漏字、多字均不給分。共6分。）2014年四川涼山州 閱讀下面的文言文，完成22-24題。申屠獻(xiàn)鼎洛陽(yáng)布衣申屠敦有漢鼎一，得于長(zhǎng)安深 ( http: / / .21 )川之下。云螭斜錯(cuò)，其文爛如也。西鄰魯生見(jiàn)而悅焉，呼金工象而鑄之。淬以奇藥，穴地藏之者三年。土與藥

37、交蝕，銅質(zhì)已化，與敦所有者略類(lèi)。一旦，持獻(xiàn)權(quán)貴人，貴人寶之，饗賓而玩之。敦偶在坐，心知為普生物也，乃曰：“敦其有鼎，其形酷肖是。第不知孰真耳。”權(quán)貴人請(qǐng)觀之，良久曰：“非真也?！北娰e次第咸曰：“是誠(chéng)非真也?！倍夭黄剑q數(shù)不已。眾共折辱之，敦噤不敢言。歸而嘆曰：“吾今然后知?jiǎng)葜阋宰円资欠且?！”選自宋文憲公全集申屠敦：人名。申屠，復(fù)姓。云璃（ch）小指鼎上所雕的云和璃的圖形。璃是傳說(shuō)中一種似龍而無(wú)角的動(dòng)物。文：花紋。爛如：明亮有光彩的樣子。如，形容詞詞尾。金工：鑄造金屬器物的工人。淬（cu )：鑄造器物時(shí)把它燒紅，浸人水中，以增加硬度。第：但，只。22解釋下面加點(diǎn)詞的含義。(2分）呼金工象而鑄之

38、 象： 貴人寶之 寶：23用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。(4分）（1）眾賓次第咸曰：“是誠(chéng)非真也。”（2）吾今然后知?jiǎng)葜阋宰円资欠且玻?4聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)申屠敦遭遇的看法。(4分）七、古文閱讀（共10分）22、 （2分）象：模仿；寶：以為寶23、 （1）眾賓客也一個(gè)接 ( http: / / .21 )一個(gè)地都說(shuō)：“這鼎確實(shí)不是真的?！保?）我從今以后終于明白權(quán)勢(shì)完全能使是非顛倒?。。啃☆}各2分。意思符合，有欠缺酌扣。共4分）24、申屠敦的遭遇完全是由于魯生趨炎附勢(shì)、攀附權(quán)貴故意造假造成的。答對(duì)這一點(diǎn)給2分。聯(lián)系實(shí)際言之有理，觀點(diǎn)正確，語(yǔ)言通順給2分。（4分）附二：課外文言參考譯文洛陽(yáng)

39、平民申屠敦有一個(gè)漢朝 ( http: / / .21 )古鼎，是在長(zhǎng)安一條深河中獲得的。鼎上云和螭的圖形交互錯(cuò)雜，花紋熠熠發(fā)光。西鄰的魯生看見(jiàn)銅鼎后很是喜歡，請(qǐng)銅匠模仿它鑄造了一個(gè)。用一種特殊的藥液淬火后，埋入地洞中藏了三年。銅鼎受到泥土和藥液的腐蝕，表面上開(kāi)始生銹，與申屠敦的漢鼎大致相類(lèi)似。一天早上，普生拿著假鼎獻(xiàn)給權(quán)貴人，貴人竟視為寶物，大宴賓客時(shí)拿到席間讓大家賞玩。申屠敦碰巧也在座，心中知道是普生的假東西，就（對(duì)權(quán)貴人）說(shuō)：“我也有一個(gè)古鼎，外形同你的這個(gè)鼎極為相似，只是不知道哪座是真的?！睓?quán)貴人讓申屠把鼎拿來(lái)看看，看了半晌說(shuō)：“這鼎確實(shí)不是真的”。眾賓客也一個(gè)接一個(gè)地都說(shuō)：“這鼎確實(shí)不

40、是真的。申屠敦氣憤不過(guò)，（與他們）論理不止。眾人群起羞辱他。申屠敦?zé)o奈，閉口不再作聲。回家后，（他）感慨地說(shuō)，“我從今以后終于明白權(quán)勢(shì)完全能使是非顛倒??！”2014南充市三、閱讀下面文言文，完成8一l0題(每小題2分。共6分)鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：我孰與城北徐公美？其妻曰：君美甚，徐公何能及君也！城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：吾孰與徐公美？妾曰：徐公何能及君也？旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之：吾與徐公孰美？客曰：徐公不若君之美也！明日，徐公來(lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之

41、美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見(jiàn)威王，曰：臣誠(chéng)知不如徐公美。臣 ( http: / / .21 )之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。王曰：善。乃下令：群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。8對(duì)下面語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是( )A徐公來(lái)，孰視之 孰：仔細(xì)B徐公何能及君

42、也 及：趕得上C群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者 刺：指責(zé)D能謗譏于市朝 謗：誹謗9下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意義和用法相同的一項(xiàng)是( )雖欲言，無(wú)可進(jìn)者 忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾A B雖人有百手，手有百指 嗚呼!其真無(wú)馬邪燕、趙、韓、魏聞之 欲有求于我也C D孔子云：何陋之有。 所欲有甚于生者10下列各項(xiàng)中，對(duì)文意理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A鄒忌從與徐公比美受蒙蔽的遭遇中敏銳地感覺(jué)到齊王受蒙蔽的程度比自己更深。B齊王接受了鄒忌的勸諫。下令鼓勵(lì)群臣吏民進(jìn)諫，數(shù)月之后，前來(lái)進(jìn)諫的人讓朝庭門(mén)庭若市。c鄒忌向他的妻、妾、客詢問(wèn)他與城北徐公誰(shuí)更美，三人都認(rèn)為他比徐公美，但措辭上有細(xì)微的差別，由此體現(xiàn)三人與他有親疏遠(yuǎn)近之

43、別。D鄒忌將治國(guó)安邦的道理寓于日常生 ( http: / / .21 )活瑣事中，有著高超的進(jìn)諫藝術(shù)；同時(shí)，齊王也有勇于納諫的膽識(shí)和氣度。二人共同促成了齊國(guó)內(nèi)政修明，不用兵就戰(zhàn)勝敵國(guó)的局面。第卷(非選擇題，共100分)四、(20分)11把第1卷文言文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾(2分)(2)吾妻之美我者，私我也(2分)12用斜線()給下面的語(yǔ)段斷句(限劃4處)。(2分) 文人相輕自古而然傅毅之于班固伯仲之間耳而固小之。三、(共6分。每小題2分)8D(謗：公開(kāi)批評(píng)別人的過(guò)錯(cuò))9A(A項(xiàng)中“雖”均為連詞，表假設(shè)，相當(dāng)于“即使”；B項(xiàng)中“其”前者是代詞，他的，后者

44、表反問(wèn)語(yǔ)氣；C項(xiàng)中“之”前者是代詞，后者是結(jié)構(gòu)助詞。賓語(yǔ)前置標(biāo)志；D項(xiàng)中“于”前者是介詞，介進(jìn)對(duì)象，后者是介詞，表比較。)10B(“數(shù)月之后”應(yīng)為“令初下”)第卷(非選擇題，共l00分)四(20分)11(4分)(1)(2分)鄒忌不相信自己(比徐公美)，又再次問(wèn)他的妾。(賓語(yǔ)前置翻譯準(zhǔn)確1分全 句大意正確1分)(2)(2分)我的妻子認(rèn)為我比徐公美的原因是偏愛(ài)我。(“私”譯為“偏愛(ài)”1分，全句大意正確1分)12(2分，每處0.5分)文人相輕自古而然傅毅之于班固伯仲之間耳而固小之。2014四川省宜賓市閱讀下面兩篇文言文選段，完成1821題。（10分）晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢

45、桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛 ( http: / / .21 )若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。 節(jié)選桃花源記燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風(fēng)時(shí)作，作則飛沙走礫。局促一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風(fēng)馳行，未百步輒返。廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿 ( http: / / .21 )井。高柳夾堤，土膏微潤(rùn)，一望空闊，若脫籠之鵠。于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見(jiàn)底，

46、晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥(niǎo)，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也。 節(jié)選滿井游記18、下列各組句子中加點(diǎn)的詞，意義及用法相同的一組是（ ）（2分）A、忘路之遠(yuǎn)近 聶政之刺韓傀也 B、屋舍儼然。 吳廣以為然C、于是冰皮始解 于是鴟得腐鼠 D、山巒為晴雪所洗 此為何若人19、下列各組句子中加點(diǎn)詞的一致的是（ ）（2分）A、欲窮其林 泉而茗者 B、漁人甚

47、異之。 作則飛沙走礫C、復(fù)前行 紅裝而蹇者 D、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè) 毛羽鱗鬣之間皆有喜氣20、請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。21、下列對(duì)兩則選文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、選文通過(guò)漁人的所見(jiàn)飄蕩、房舍、良田、美池以及男女耕作、老幼歡樂(lè)的情形，展示了桃花源生活的風(fēng)貌，勾勒出了這個(gè)理想社會(huì)的雛形。B、選文通過(guò)對(duì)山光水色、柳條麥田的描寫(xiě)，有及對(duì)游人的歡欣、魚(yú)鳥(niǎo)的悠然自得等情態(tài)，勾勒出了一幅滿井春色圖。C、選文的寫(xiě)初春景象，抓住了萬(wàn)物復(fù)蘇的特點(diǎn)，如“柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許?！睂?xiě)出了春回大地時(shí)柳枝初展、麥苗

48、抽芽的神韻。D、兩文都屬于游記，均采用描寫(xiě)、抒情、議論等多種表達(dá)方式，描繪了美麗和諧的景象，表明了寄情山水，追求淡泊生活的志趣。18、C（之：的；無(wú)意義。然：的樣子；這樣。為：被；是）于都“在”19、D（都是借代）（A窮：形作動(dòng)，走到的盡頭。 茗：名詞作動(dòng)詞，煮茶喝。）（B異：形意動(dòng)用法，以為異。 飛：動(dòng)詞使動(dòng)用法，使飛；）（C前：名作狀語(yǔ)，向前 蹇：這里指驢，名詞作動(dòng)詞，騎驢）20、這里土地平坦寬廣，房屋排列整齊。有良田、美池、桑、竹之類(lèi)的景物。田間小路縱橫交錯(cuò)，互相通達(dá)，各家各戶雞鳴犬吠之聲可以互相聽(tīng)到。21、D（桃花源記不是游記）2014四川省資陽(yáng)市（三）王冕僧寺夜讀（9分）王冕者，諸暨

49、人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上。竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書(shū)；聽(tīng)已，輒默記。暮歸，亡其牛?；驙颗?lái)責(zé)蹊田。父怒，撻之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽(tīng)其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖。冕小兒，恬若不見(jiàn)。安陽(yáng)韓性聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂 ( http: / / .21 )為通儒。性卒，門(mén)人事冕如事性。時(shí)冕父已卒，即迎母入越城就養(yǎng)。久之，母思還故里，冕買(mǎi)白牛架母車(chē)，自被古冠服隨車(chē)后。鄉(xiāng)里兒競(jìng)遮道訕笑，冕亦笑。諸暨（j）：縣名，今屬浙 ( http: / / .21 )江省諸暨市。隴：通“壟”，田埂。蹊田：踐踏田地。撻：用鞭子、棍子等打人。執(zhí)策

50、：“策”通“冊(cè)”，拿著書(shū)。長(zhǎng)明燈：佛像前晝夜不滅的燈。獰惡可怖：猙獰兇惡，令人害怕。獰：兇惡。韓性：紹興人，大學(xué)者。通儒：指博學(xué)多聞、通曉古今的儒者。被：通“披”，穿。20（2分）解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）父命牧牛隴上 （ ） （2）亡其牛 （ ）（3）或牽牛來(lái)責(zé)蹊田 （ ） （4）門(mén)人事冕如事性 ( )21（3分）選文第一段寫(xiě)了王冕哪兩件事？表現(xiàn)了他怎樣的精神品質(zhì)？答：22（4分）將文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。譯文：（2）安陽(yáng)韓性聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒。譯文：（三）（9分）20（1）放牧 （2）自己（他）的 （3）責(zé)怪 （4）對(duì)待

51、。（每空05分，共2分）21在隴上放牛，溜進(jìn)學(xué)舍聽(tīng)讀書(shū)。佛像腿上，伴長(zhǎng)明燈夜讀。表現(xiàn)了他渴望讀書(shū)、刻苦讀書(shū)的品質(zhì)。（意思相近即可，前一問(wèn)每點(diǎn)1分，共3分）22（1）夜晚，（王冕）偷偷地走出來(lái) ( http: / / .21 )，坐在佛像的膝蓋上，拿著書(shū)映照在佛像前的長(zhǎng)明燈下誦讀，（書(shū)聲）瑯瑯地讀到天亮。（“潛”“策”各0.5分，句意1分，共2分）（2）安陽(yáng)的韓性聽(tīng)說(shuō)了這 ( http: / / .21 )件事，覺(jué)得這孩子與眾不同，（將他）收為學(xué)生，（他）于是學(xué)成了博學(xué)多通的儒生。（“異”“遂”各0.5分，句意1分，共2分）2014浙江省衢州麗水（二）（10分）秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天

52、 ( http: / / .21 )子之怒乎 ”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎 ”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！保ü?jié)選自唐雎不辱使命）14.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4

53、分）布衣之怒 以頭搶地耳 長(zhǎng)跪而謝之曰 寡人諭矣15.下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A.臣未嘗聞也 嘗趨百里外 B.休祲降于天 行者休于樹(shù)C.天下縞素 吳廣素愛(ài)人 D.先生坐 滿坐寂然16.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（2分）夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。17.結(jié)合句子的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(2分)布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。14.（4分） 平民 撞 道歉 明白，懂得15（2分）A16（2分）韓國(guó)、魏國(guó)滅亡了，但安陵國(guó)卻憑借五十里的土地存留下來(lái)，只是因?yàn)橛邢壬? （意對(duì)即可）17（2分）增強(qiáng)語(yǔ)氣，表現(xiàn)秦王對(duì)“布衣之怒”的鄙視。（只答“增強(qiáng)

54、語(yǔ)氣”給1分）（三）（12分）鄭絪劉瞻之先，寒士也。十許歲，在鄭絪 ( http: / / .21 )左右主筆硯。十八九，絪為御史，巡荊部商山，歇馬亭，俯瞰山水。時(shí)雨霽，巖巒奇秀，泉石甚佳。絪坐久，起行五六里。曰：“此勝概，不能吟詠，必晚何妨？”卻返于亭，欲題詩(shī)。顧見(jiàn)一絕，染翰尚濕。絪大訝其佳絕。時(shí)南北無(wú)行人左右曰但劉景在后行二三里。公戲之曰：“莫是爾否？”景拜曰：“實(shí)見(jiàn)侍御吟賞起予，輒有寓題?！币逃职?。公咨嗟久之而去。比回京闕，戒子弟涵、瀚已下曰：“劉景他日有奇才，文學(xué)必超異。自此可令與汝共處于學(xué)院，寢饌一切，無(wú)異爾輩。吾亦不復(fù)指使?！敝寥龜?shù)年，所成文章，皆辭理優(yōu)壯。凡再舉成名，公召辟法寺

55、學(xué)省清級(jí)。（選自太平廣記）絪：念yn。劉瞻之先：指劉瞻的父親，即劉景。 荊部商山：地名。 概：景象。起：?jiǎn)l(fā)。 饌：念zhun，食物。18.聯(lián)系上下文，在橫線處填入被省略的人名。（2分） 十八九，絪為御史， 巡荊部商山，歇馬亭，俯瞰山水。19.用“”給文中畫(huà)線的句子斷句。(限斷兩處)（2分）時(shí)南北無(wú)行人左右曰但劉景在后行二三里。20.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（2分）自此可令與汝共處于學(xué)院，寢饌一切，無(wú)異爾輩。21.太平廣記按主題分類(lèi)（如選項(xiàng)），本文以“鄭絪”為題，應(yīng)屬于哪一類(lèi)？（ ）（2分）A.俊辯 B.氣義 C.知人 D.幼敏22.劉景成才的自身原因是什么？請(qǐng)結(jié)合文中內(nèi)容分析。（4分）

56、18（2分）劉景(景) 鄭絪(絪)19（2分）時(shí)南北無(wú)行人左右曰但劉景在后行二三里。20（2分）從今以后讓他和你們共同上學(xué)院讀書(shū)，住宿吃飯的標(biāo)準(zhǔn)和你們一樣。（意對(duì)即可）21（2分）C22（4分）示例：一是善于學(xué)習(xí) ( http: / / .21 )，劉景作為書(shū)僮能一鳴驚人，不難推測(cè)他長(zhǎng)期以來(lái)留心學(xué)習(xí)；二是敢于展露才華，并不因?yàn)樽约菏瞧腿硕苑票?，而是大膽題詩(shī)，才有被賞識(shí)的機(jī)會(huì)；三是珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，僅三年左右時(shí)間就學(xué)有所成，這與他努力進(jìn)取的態(tài)度密不可分。(一條2分，原因、分析各1分)2014年浙江省寧波市（三）（10分）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰

57、：“肉 食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！?公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?（節(jié)選自曹劌論戰(zhàn)）13.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（3 分）又何間焉_ 小惠未徧_神弗福也_14.下面加點(diǎn)的“之”與“小大之獄”中的“之”字意思相同的一項(xiàng)是（）（2 分）A、屬予作文以記之 B、輟耕之壟上 C、故時(shí)有物外之趣 D、何陋之有15.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線句子。（3 分）犧牲玉帛，弗敢加也，必以信_(tái)16.曹劌認(rèn)為作戰(zhàn)取勝

58、的先決條件是什么？（用自己的話概括回答）（2 分）13.參與通“遍”，遍及賜福，保佑14.C15.豬牛羊、玉器、絲織品等祭祀品，（我）從來(lái)不敢虛報(bào)，一定按照實(shí)情（報(bào)告）。16.取信于民（四）（10分）釋盜遺布陳寔，字仲弓，為太丘長(zhǎng)。有人伏梁上，寔見(jiàn)，呼其子訓(xùn)之曰：“夫不喜之人未必本惡習(xí)以 性成梁上君子是矣。”俄聞自投地，伏罪。寔曰：“觀君形狀非惡人應(yīng)由貧困。” 乃遺布二端，令改過(guò)之，后更無(wú)盜。 （節(jié)選自忍經(jīng)勸忍百箴）17.給文中畫(huà)線部分?jǐn)嗑?，停頓處用“/”劃開(kāi)。（限斷三處）（3 分）夫 不 喜 之 人 未 必 本 惡 習(xí) 以 性 成 梁 上 君 子 是 矣18.下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是

59、（ ）（3 分）A、呼其子訓(xùn)之曰（教誨） B、俄聞自投地（不久）C、乃遺布二端（贈(zèng)送） D、后更無(wú)盜（強(qiáng)盜）19.陳寔為什么不處罰梁上君子？（用原文句子回答）（2 分）_20.結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)陳寔是一個(gè)怎樣的人。（2 分）_17. 夫 不 喜 之 人/未 必 本 惡/ 習(xí) 以 性 成/ 梁 上 君 子 是 矣18.D19觀君形狀非罪人，應(yīng)由貧困。20.陳寔對(duì)梁上君子不加懲罰，反而贈(zèng)送給他兩匹布，從中看出他寬宏大量。陳寔對(duì)梁上君子責(zé)罰，而是進(jìn)行教育，從中看出他教育有方，以德化人。2014浙江省臺(tái)州市（二）（12分）滿井游記（節(jié)選）袁宏道廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井 ( http: / /

60、 .21 )。高柳夾堤，土膏微潤(rùn)，一望空闊，若脫籠之鵠。于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見(jiàn)底，晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥(niǎo)，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也。夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自此始，惡能無(wú)紀(jì)？己亥之二月也。15. 解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。（4分）廿二日天稍和 柔梢披風(fēng) 麥田淺鬣寸許 呷