北師大版 六年級上冊數(shù)學(xué) 綜合實(shí)踐活動(dòng)-《生活中的比》前置作業(yè)-比的意義（作業(yè)設(shè)計(jì)）

1、綜合實(shí)踐活動(dòng)生活中的比前置作業(yè)比的意義作業(yè)名稱:比的意義作業(yè)目標(biāo):1.經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的過程，體會(huì)認(rèn)識比的必要性，理解比的意義。2.能正確讀寫比，會(huì)求比值，理解比與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系。3.能利用比的知識解釋一些簡單的生活問題，感受比在生活中的廣泛應(yīng)用。三、作業(yè)內(nèi)容/設(shè)計(jì):活動(dòng)時(shí)間：學(xué)習(xí)生活中的比之前活動(dòng)地點(diǎn)：家里活動(dòng)方法：操作法+記錄法+文獻(xiàn)法人員分工：學(xué)生負(fù)責(zé)調(diào)查和記錄，家長負(fù)責(zé)推薦看點(diǎn)，不可以講解知識點(diǎn)?；顒?dòng)步驟：觀察圖片，思考哪幾張圖片與圖A比較像？我的發(fā)現(xiàn)【設(shè)計(jì)意圖：直接提出哪幾張圖片與圖A比較像的問題，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考并表達(dá)自己感受的欲望，讓學(xué)生尋求其中隱含的道理。呈現(xiàn)兩個(gè)學(xué)生

2、的對話，一方面是學(xué)生自己作出像或不像的判斷，另一方面引發(fā)思考：“像不像”與長方形的兩個(gè)特征量（長與寬）有什么關(guān)系？從而引入下面問題的學(xué)習(xí)?！可厦孢@些圖片的長和寬有什么關(guān)系？一起來研究一下。我的發(fā)現(xiàn)【設(shè)計(jì)意圖：是把主情境的5張圖片放在方格紙上觀察，發(fā)現(xiàn)相像的圖片，它們的長除以寬（或者寬除以長）所得的商相同；不像的圖片，它們的長除以寬（或者寬除以長）所得的商都不同。因此，可以進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)長方形的形狀可以用它的長和寬這兩個(gè)特征量來表示。這就是比的現(xiàn)實(shí)來源?，F(xiàn)實(shí)生活中有許多事物的屬性像形狀那樣是不可以度量的，但它們卻可以通過兩個(gè)可以度量的對等的量進(jìn)行比較，這就是學(xué)習(xí)比的必要性。】查閱資料，認(rèn)一認(rèn)比。我的

3、發(fā)現(xiàn)【設(shè)計(jì)意圖：以“認(rèn)一認(rèn)”的方式，提出了比的概念；結(jié)合具體的例子理解比的數(shù)學(xué)意義、讀寫方法、各部分的名稱，以及求比值，為學(xué)生利用比解決問題奠定了基礎(chǔ)?！磕隳苈?lián)系實(shí)際說說生活中有哪些比嗎？我的發(fā)現(xiàn)【設(shè)計(jì)意圖：這是一個(gè)開放性問題，目的是引導(dǎo)學(xué)生通過舉例進(jìn)一步理解比的現(xiàn)實(shí)背景，體會(huì)比與生活的廣泛聯(lián)系?！可钪械谋扔?混凝土中沙石、水泥、水的比是2:1,糖水中糖和水的比是1:10,黃金比為1:0.618,身高和體重比是5:1,脖子和手腕的周長比是2:1。四、認(rèn)識作業(yè)驗(yàn)收/展示方式:學(xué)生根據(jù)記錄法、操作法、文獻(xiàn)法完成實(shí)踐作業(yè)。操作的過程可以錄制小視頻。五、作業(yè)指導(dǎo):器材準(zhǔn)備:相關(guān)信息條、記錄單。操作步

4、驟：（一）觀察圖片，思考哪幾張圖片與圖A比較像？（二）上面這些圖片的長和寬有什么關(guān)系？一起來研究一下。（三）查閱資料，認(rèn)一認(rèn)比。（四）你能聯(lián)系實(shí)際說說生活中有哪些比嗎？記錄內(nèi)容及形式的建議：可以用文字符號、數(shù)字符號、圖形符號表示。注意事項(xiàng)：在查閱過程中不能及時(shí)用筆記錄可以拍照，錄像等方式記錄；為了更好的課上交流，記錄的數(shù)字一定要準(zhǔn)確。查閱文獻(xiàn)要到新華書店、圖書館或正規(guī)出版的電子書籍當(dāng)中查閱，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)可參考，不可全信。六、活動(dòng)過程:描述+活動(dòng)記錄表學(xué)生經(jīng)歷觀觀察圖片，思考哪幾張圖片與圖A比較像？上面這些圖片的長和寬有什么關(guān)系？一起來研究一下；查閱資料，認(rèn)一認(rèn)比；你能聯(lián)系實(shí)際說說生活中有哪些比嗎？的活動(dòng)過程，并完成相應(yīng)的記錄表和任務(wù)單，體會(huì)認(rèn)識比的必要性，理解比的意義；能正確讀寫比，會(huì)求比值，理解比與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系；能利用比的知識解釋一