幼兒園德育活動設(shè)計教案兩篇

1、幼兒園德育活動教案一、設(shè)計意圖： 眼睛是我們的重要器官之一，是我們認(rèn)識世界的窗戶。小班幼兒由于年紀(jì)較小，喜歡和朋友玩耍。在玩耍的過程中難免會發(fā)生碰撞導(dǎo)致受傷。眼睛作為我們的重要器官需要引起幼兒的注意，避免眼睛受到傷害.現(xiàn)在近視越來越低齡化，為了更好的保護好我們的眼睛，設(shè)計了此次活動。二、活動內(nèi)容：德育-不讓眼睛受傷害三、活動目標(biāo)：1.認(rèn)識眼睛的基本構(gòu)造，知道眼睛的用途。2.知道要愛護眼睛以及可能會傷害眼睛的危險行為，學(xué)習(xí)保護眼睛的方法。四、活動重難點重點：認(rèn)識眼睛的基本構(gòu)造。難點：懂得愛護眼睛及學(xué)習(xí)保護眼睛的方法。五、活動準(zhǔn)備：眼睛的特寫掛圖、情景圖片五張、眼保健操音樂六、活動過程：1.謎語導(dǎo)

2、入活動。（1）教師: 謎語：上邊毛，下邊毛，中間夾 顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān) 起 門來就睡覺。（2）教師：小朋友們這個謎語的謎底是什么呢？2.讓幼兒觀看眼睛的特寫圖片，了解眼睛的大概構(gòu)造以及作用。（1）教師：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間的黑葡萄是什么？（2）教師：眼睛是用來干什么的？（請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。 ）（3）教師小結(jié)：眼睛對我們來說很重要，沒有眼睛我們什么也看不到。3. 觀看情景圖片，了解可能會傷害眼睛的種種行為。（1）教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境 1 圖片 看電視時離電視機很近，會傷 害我們的眼睛，也不能看的太長 時間。（2）教師引導(dǎo)幼兒觀

3、察、理解情境 2 圖片偷偷地戴大人的眼鏡，眼睛有 問題的時候才需 要戴眼鏡，不要隨便戴別人的眼 睛會傷害自己的眼睛。（3）教 師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境 3 圖片用臟手揉眼睛。臟手上有許多細菌，用臟手揉眼睛會讓眼睛受傷。（4）教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境 4 圖片對著太陽看，盯著強光看。看很強的光線會傷害我們的眼睛。（5）教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境5圖片玩尖銳的物品，會不小心扎到眼睛。眼睛受傷了就什么耶看不見了。4引 導(dǎo)幼兒了解保護眼睛的方法。（1）教師：小朋友們，你們知道有哪些保護眼睛的方法嗎？（2）教師小結(jié)：看書看電視時間長了要向遠處眺望一下，看看遠方的東西，還可以看看綠色的樹 林、草地，讓眼

4、睛休息、放松。也可以多吃一些對眼睛有好處的 胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學(xué)會做眼保健操，這些都是保護眼睛的好辦法。5.師幼總結(jié)不讓眼睛受傷害的方法，懂得有危害的行為不可以去做。6.教師帶領(lǐng)幼兒做眼保健操活動結(jié)束。七、活動反思本次活動讓幼兒認(rèn)識到了眼睛的重要性，眼睛作為我們的重要器官需要引起幼兒的注意，避免眼睛受到傷害。在活動過程中幼兒自己觀察、自己思考，培養(yǎng)了幼兒自主思考的能力。幼兒園德育活動教案設(shè)計意圖 我班幼兒在于別人交往時不太會使用禮貌用語，根據(jù)幼兒喜歡在情景中學(xué)習(xí)、喜歡模仿等興趣特點，采用源于生活中的一些情景表演，拍攝了一些典型場景，讓幼兒在情景游戲中體驗，并且學(xué)習(xí)做一名有禮貌的好

5、寶寶。幼兒園是寶寶們進入社會的第一步，學(xué)會說早上好再見等禮貌用語，知道打招呼是一種有禮貌的行為，愿意主動與人打招呼。二、活動內(nèi)容：德育活動有禮貌的寶寶三、活動目標(biāo)：1.會說早上好再見等禮貌用語。2.知道打招呼是一種有禮貌的行為，愿意主動與人打招呼。四、活動重難點重點：學(xué)會說早上好、再見等禮貌用語。難點：知道打招呼是一種有禮貌的行為，能主動與他人打招呼。活動準(zhǔn)備：1.小雞、雞媽媽、小山羊、鴨子等動物頭飾。2.教學(xué)掛圖有禮貌的雞寶寶。六、活動過程（一）觀察掛圖內(nèi)容，學(xué)說禮貌用語。1.引導(dǎo)幼兒仔細觀察掛圖一，提問：早晨，雞寶寶醒了，它看見了誰？它的心情怎樣？它會說什么？引導(dǎo)幼兒說出：媽媽，早上好。2

6、.觀察掛圖二提問：雞媽媽送小雞上幼兒園，在幼兒園門口小雞看見了誰？它會說什么？引導(dǎo)幼兒說出：山羊醫(yī)生，早上好。3.觀察掛圖三并提問：雞媽媽送小雞來到小班門口，小雞看見了誰？它會說什么？雞媽媽要上班去了，小雞大聲地說什么？引導(dǎo)幼兒說出：鴨老師，早上好；媽媽再見。（二）討論活動。教師引導(dǎo)幼兒說一說自己上幼兒園的情景。重點引導(dǎo)幼兒說出會遇見誰？是如何打招呼的？（三）角色游戲表演，練習(xí)主動打招呼。1.教師扮演雞媽媽、鴨老師，幼兒扮演雞寶寶、山羊醫(yī)生，并戴上相應(yīng)的頭飾，與教師一起表演故事，練習(xí)主動與人打招呼。2.游戲反復(fù)進行，使幼兒積極地投入到角色中，體驗與人打招呼的快樂心情。（四）交流經(jīng)驗，鼓勵幼兒主動與人打招呼。1.你還會和誰打招呼？你會怎樣打招呼？2.引導(dǎo)幼兒大膽與人交流，會用打招呼的語言，使幼兒主動學(xué)會與教師、家長及幼兒園的其他工作人員打招呼，從小做有禮貌的好寶寶?；顒?/p>