小鳥與榕樹的對(duì)話教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小鳥與榕樹的對(duì)話教學(xué)設(shè)計(jì)湛江市二中海東小學(xué) 黃曉春第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1、 感受大自然的美好，理解人與自然和諧共存的重要；2、 懂得動(dòng)植物對(duì)保護(hù)生態(tài)的重要，簡(jiǎn)單了解有關(guān)保護(hù)動(dòng)植物的法律知識(shí)和條文； 教學(xué)重、難點(diǎn)：1、感受大自然的美好，理解人與自然和諧共存的重要； 2、激發(fā)關(guān)心熱愛動(dòng)植物的情感。 教學(xué)過程：情境導(dǎo)入，激趣導(dǎo)入。首先請(qǐng)同學(xué)們欣賞一下大自然的美麗景色，（播放大自然錄像）看完有什么感受？（美）置身于這么美麗的大自然中，我們一定高興得想唱歌。請(qǐng)同學(xué)們隨著音樂一起唱一唱。（活動(dòng)一 唱一唱大自然是我美麗的家。）說一說，為什么說大自然是我們美麗的家，要齊心協(xié)力愛護(hù)它呢？（因?yàn)槲覀兩钤诖笞匀恢?/p>

2、，我們只有保護(hù)她愛護(hù)她，我們才能擁有一美麗的家。今年春天，有一個(gè)小區(qū)里移植了一棵大榕樹，引起了小鳥們的好奇，于是紛紛飛來和榕樹攀談。那它們都談了什么內(nèi)容呢？這就是我們今天學(xué)習(xí)的第10.課小鳥與榕樹的對(duì)話板書課題 二、自主學(xué)文，明白道理4、請(qǐng)同學(xué)們打開課本46頁，看一看小鳥與榕樹第一段對(duì)話，它們說了什么？（先看書再指名分角色女同學(xué)讀小鳥的話、男同學(xué)的讀榕樹的話） 活動(dòng)二 故事小鳥和榕樹的對(duì)話課件出示小鳥和榕樹的對(duì)話1、分角色朗讀小鳥和榕樹爺爺?shù)膶?duì)話。2、誰來替榕樹爺爺來回答人們?yōu)槭裁匆阉?qǐng)來呢？生：師：不但榕樹可以綠化環(huán)境，任何一種樹都可以綠化環(huán)境。 3、除了書上這棵大榕樹，你還知道哪些樹呢？

3、現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們想一想，咱們比一比誰知道的多。 生：生：4、大家知道的真多啊！現(xiàn)在城市里不僅樹多，而且種類也多。在我們潮州的公路兩邊，在我們的小區(qū)里，在我們的校園里都栽種了哪些樹呢？（板書：樹）5、這些樹不僅美觀還能吸收灰塵，使空氣更加清新。那么一棵樹到底能創(chuàng)造出多大的生態(tài)價(jià)值呢？現(xiàn)在我們以一棵生長(zhǎng)50年的大樹為例，來計(jì)算一下它的生態(tài)價(jià)值。哪位同學(xué)來介紹一下？ 出示課件：一棵樹的生態(tài)價(jià)值（邊出課件邊計(jì)算，20萬美元折合成人民幣是多少呢？現(xiàn)在一美元兌換人民幣6.8元左右，大家可以算一算，20萬美元合多少人民幣。就是136萬左右啊！）一棵生長(zhǎng)50年的樹每年創(chuàng)造的價(jià)值就是136萬元，那要是成千上萬棵的大

4、樹呢？那就無法計(jì)算了。6、設(shè)疑：一棵樹每年為我們?nèi)祟悇?chuàng)造了這么多的價(jià)值，你想對(duì)他說些什么呢？7、大樹的生態(tài)價(jià)值那么高，你植過樹嗎？生：師：請(qǐng)同學(xué)們看植樹的畫面（課件出示）師：現(xiàn)在一些學(xué)校的學(xué)生每年在植樹節(jié)前后都要去山上種樹，還經(jīng)常開展“我和小樹一起成長(zhǎng)”，“認(rèn)養(yǎng)一棵小樹”，“和爸爸媽媽一起給學(xué)校捐贈(zèng)小樹”等活動(dòng)。有的同學(xué)還在生日當(dāng)天，種下生日樹。大家植樹造林的熱情可高了。實(shí)際上，關(guān)于植樹國家也有規(guī)定請(qǐng)看（課件出示）8、現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們讀一讀規(guī)定的內(nèi)容1981年12月13日，五屆全國人大四次會(huì)議就作出了關(guān)于開展全民義務(wù)植樹的決議規(guī)定：“凡是條件具備的地方，年滿11周歲的中華人民共和國公民，除老弱病殘

5、外，因地制宜，每人每年義務(wù)植樹35棵，或者完成相應(yīng)勞動(dòng)量的育苗、管護(hù)和其他綠化任務(wù)?！睆拇?，義務(wù)植樹成為公民必須履行的一項(xiàng)法律義務(wù)。互動(dòng)：植樹造林人人有責(zé)，如果我們一個(gè)人種上一棵樹，十個(gè)人就是種一行樹，全班每人都種上一棵就是一片樹林，我們?nèi)W(xué)生都每人種上一棵樹就是一片大樹林。全國13億人就可以種出。這樣，樹多了，環(huán)境好了，空氣新鮮了，我們的生活才幸福?？催@就是綠化后的景色。（課件出示）學(xué)生談感受。9、我們開心，連小動(dòng)物們都開心。大家看！有一天，一群小鳥飛臨社區(qū)，看到這里綠樹成蔭，花香醉人，它們馬上就愛上了這個(gè)美麗的地方。想在大榕樹上住下來。提問：你們說，大榕樹會(huì)同意它們的要求嗎？為什么？請(qǐng)看

6、鳥與榕樹的第二段的對(duì)話課件出示小鳥與榕樹的對(duì)話分角色朗讀小鳥和榕樹爺爺?shù)膶?duì)話。10、從對(duì)話中你知道了什么？（小鳥可以給小樹捉害蟲，是樹木不受侵害；小鳥的糞便還可以作為樹木生長(zhǎng)的肥料。） 樹是小鳥的家，小鳥給小樹捉害蟲，小鳥原來是在保護(hù)樹木呀，（板書鳥護(hù)樹）所以，小鳥和樹也是朋友。 11、提問：人們種樹，小鳥護(hù)樹，那我們和小鳥是什么關(guān)系？（朋友）那我們?nèi)祟惤窈髴?yīng)該怎么對(duì)待小鳥呢？（板書：人愛鳥）有了你們的愛護(hù)小鳥的生活更快樂了，看多美的畫面?。〕鍪菊n件：和諧自然1、剛才你看到了什么？2、看著這個(gè)畫面你心中是什么感覺？師：是啊，小鳥在林中快樂的鳴叫，樹是小鳥的家，小鳥是樹的朋友，有樹有鳥的地方才是

7、我們最美的家園。（板書畫圖）過度：如果世界永遠(yuǎn)這么美好，這么和諧，那該多好啊！可是，有些事總是那么不盡人意，總是讓人意想不到（大家請(qǐng)看）出示課件：毀壞自然 1、告訴老師，你看到了什么？2、看著這些殘忍的畫面，你有什么感受呢？3、生活中你是否看到過毀壞森林、殘害小動(dòng)物的現(xiàn)象？生：4、面對(duì)那些毀壞森林的人，你想對(duì)他們說什么？生：森林是動(dòng)物的家，森林被毀，他們就無家可歸，請(qǐng)不要再亂砍亂伐。5、面對(duì)那些殘害小鳥的人，你又想對(duì)他們說什么？生：動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀儜?yīng)該善待它們。不用肆意捕殺。6、面對(duì)他們這些行為，作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么辦呢？現(xiàn)在請(qǐng)同座之間交流一下。 小結(jié)：如果地球上動(dòng)植物都滅絕了，

8、那我們?nèi)祟愐矊㈦S之滅亡，因?yàn)閯?dòng)植物與我們?nèi)祟惖纳蠲懿豢煞帧Ｋ哉f，我們和樹、小鳥都是朋友，是朋友就應(yīng)該在大自然中和諧共存（板書：和諧共存）只有這樣，我才能共創(chuàng)美好家園。（板書：共創(chuàng)美好家園）同學(xué)們，保護(hù)動(dòng)植物，不僅靠你、靠我、靠他，還要靠全社會(huì)動(dòng)員起來。為此我們國家也出臺(tái)了一些法律法規(guī)。（讓我們一起去了解一下）（1）、中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法明確規(guī)定：第五條 中華人民共和國公民有保護(hù)野生動(dòng)物資源的義務(wù)，對(duì)侵占或者破壞野生動(dòng)物資源的行為有權(quán)檢舉和控告。 （2）、我國每年有個(gè)“愛鳥周”你知道在什么時(shí)候嗎？ 三、總結(jié)1、同學(xué)們，回顧今天我們所學(xué)，你知道了什么？ 生： 小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了植樹造林的重要性，愛護(hù)小鳥的必要性。知道了動(dòng)植物都是我們?nèi)祟惖暮门笥?。有了它們，我們這個(gè)世界才更加豐富多彩，有了它們，我們這個(gè)社會(huì)才更加和諧美好！我相信，只要大家共同努力，我們的家園一定會(huì)更加美麗！讓 我們要把學(xué)到的知識(shí)告訴身邊的人，2、請(qǐng)用手中的小樹寫上愛鳥護(hù)樹的標(biāo)語展示給身邊的人看，讓更多的人加入愛鳥護(hù)樹的隊(duì)伍。（學(xué)生在音樂聲中寫標(biāo)語）請(qǐng)把你的標(biāo)