教師節(jié)主題班會(huì)課件節(jié)日精品系列PPT

1、九月，如期而至。 世界因此燦爛。 我們歌唱九月， 因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。 我們牢記的九月， 因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。 九月，是只情滿四溢的杯子， 我們用雙手高高地舉起 一片真誠(chéng)的祝福聲中， 請(qǐng)您干杯。九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響， 請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧， 所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們.請(qǐng)您干杯.我那心中的紅燭,謝謝您:如期的教導(dǎo)老師感謝您的照亮，使我大膽的向前.走出了人生的道路 1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì) 議作出決議，將每年的9月10日定為我國(guó)的教師節(jié)。 尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無(wú)類”、

2、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師，被中國(guó)人譽(yù)為人類靈魂的工程師。 其實(shí)早在1932年，民國(guó)政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”為教師節(jié)，但教師節(jié)沒(méi)有單獨(dú)的活動(dòng)，沒(méi)有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)開始，即尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國(guó)恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)，從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。 “感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮

3、蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。 感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.1. 尊敬老師，禮貌招呼老師。不頂撞老師。2.上課認(rèn)真聽講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情。按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。給老師一個(gè)愉悅的心情。3.預(yù)備鈴響，立刻進(jìn)入教室，靜待老師到來(lái)4.刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)以自己最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。5.積極參加校內(nèi)外比賽，努力奮斗，爭(zhēng)取佳績(jī)，這就是尊師；6.孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛幼小，愛做好事，這就是尊師；7.保持教室整潔，一塵不染，讓老師走進(jìn)教室心滿意足，這即是尊師；如何報(bào)答師恩？學(xué)習(xí)上，勤學(xué)好問(wèn)人格上，敬重老師地位上

4、，推崇老師思想上，不忘老師當(dāng)前最直接的體現(xiàn)，就是珍惜時(shí)間，自覺(jué)勤奮，在以后的學(xué)習(xí)中奪得優(yōu)異的成績(jī)！態(tài)度上，虛心進(jìn)取關(guān)于教師節(jié)的郵票名人尊師的故事 程門立雪 宋代著名理學(xué)家楊時(shí)求學(xué)的故事 1959年6月25日，毛澤東同志來(lái)到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山，他特意邀請(qǐng)自己在私塾讀書時(shí)的教師毛禹珠一起用飯，席間熱情為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸，感慨地說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該!” 毛澤東向教師敬酒 1952年2月，南開大學(xué)老校長(zhǎng)張伯苓突患腦血栓逝世，周總理參加了治喪委員會(huì)并送了花圈，挽聯(lián)上寫著：“張伯苓老師千古，學(xué)生周恩來(lái)敬挽。”張伯苓病故后，周恩來(lái)一直惦記著張家的生

5、活，自然災(zāi)害時(shí)期，周恩來(lái)把自己的購(gòu)物證給張伯苓夫人，還派人給張夫人送去500元，并囑咐交際處對(duì)張夫人及其子女的生活要倍加關(guān)照。 周恩來(lái)不忘師恩 魯迅先生是尊師的楷模。他12歲時(shí)進(jìn)三味書屋，在壽鏡吾先生身邊學(xué)習(xí)了四年多。壽先生是當(dāng)?shù)赜忻乃奕澹返赂呱?，學(xué)問(wèn)淵博，對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)。魯迅對(duì)壽先生十分敬重，上課用心聽講，課后虛心向先生請(qǐng)教。魯迅尊師魯迅（文學(xué)家） 有一次，魯迅因事遲 到，先生批評(píng)了他，他虛心接受了批評(píng)，在課桌上刻了“早”字來(lái)監(jiān)督自己。魯迅去日本留學(xué)后，還經(jīng)常給壽先生寫信問(wèn)安，歸國(guó)后又多次去三味書屋看望壽先生。魯迅留學(xué)日本仙臺(tái)醫(yī)專時(shí)，有一位藤野先生給了他不倦的教誨。魯迅離開仙臺(tái)時(shí)，藤野先

6、生送他一張寫有“惜別”的照片。魯迅一直珍藏這張照片，回國(guó)后把它掛在北京寓所的東壁上以激勵(lì)自己。后來(lái)，他專門撰文紀(jì)念藤野先生，稱他是“最使我感激，使我鼓勵(lì)”的一位老師。日本為出版魯迅選集征求他的意見時(shí)，魯迅惟一要求的是將藤野先生一文選入該集中。 四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。 當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之

7、鋸掉才把孩子救出。這名男子是該校29歲的老師張米亞?！罢挛业某岚?，送給你飛翔?！倍嗖哦嗨嚒⒆類鄢璧膹埫讈喞蠋熡蒙忈屃诉@句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。大震中，張老師的妻子、同是該校老師的鄧霞和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋 汶川縣映秀鎮(zhèn)幼兒園的聶曉燕老師始終守護(hù)在垮塌的教學(xué)樓旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著武警官兵用手扒開廢墟。直到她遇難的孩子被挖出，聶曉燕的眼淚終于如山洪暴發(fā)：“娃娃娃媽媽來(lái)不及啊”地震時(shí)，孩子們都在睡午覺(jué)，聶曉燕一手一個(gè)抱出了兩個(gè)孩子，而她自己的孩子還在屋子里！“娃娃，你的臉怎么這么臟啊？”聶曉燕打開帶在身邊不知多久的嶄新粉紅色棉褥，小心翼翼包裹孩子，“

8、媽媽給你洗干凈?！彼驼煞蛴檬峙凛p輕地擦著孩子滿是灰塵的頭發(fā)和臉蛋，好像生怕把孩子弄醒。 旁邊一位武警戰(zhàn)士用安全帽使勁地敲著自己的腦袋，讓疼痛阻止淚水傾瀉。 老師。教師節(jié)快樂(lè)！主題班會(huì)中國(guó)教師節(jié) 9月10日1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每年的9月10日定為我國(guó)的教師節(jié)。尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無(wú)類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師，被中國(guó)人譽(yù)為人類靈魂的工程師。其實(shí)早在1932年，民國(guó)政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日

9、的教師節(jié)，改用“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”為教師節(jié)，但教師節(jié)沒(méi)有單獨(dú)的活動(dòng)，沒(méi)有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)開始，即尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國(guó)恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)，從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。 教師節(jié)由來(lái)教師節(jié)歷史大事件一九八五年1月21日，六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議通過(guò)關(guān)于教師節(jié)的決定，決定每年9月10日為教師節(jié)。9月10日，全國(guó)各地舉行隆重的慶祝大會(huì)，迎接第一個(gè)教師節(jié)。國(guó)家主席李先念發(fā)出致全國(guó)教師的信，勉勵(lì)教師為祖國(guó)的社會(huì)主義教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。一九八六年4月12日，六屆

10、人大四次會(huì)議通過(guò)中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法。該法第十四條規(guī)定：全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重教師。國(guó)家保障教師的合法權(quán)益，采取措施提高教師的社會(huì)地位，改善教師的物質(zhì)待遇，對(duì)優(yōu)秀的教育工作者給予獎(jiǎng)勵(lì)。一九九四年3月14日，國(guó)務(wù)院發(fā)布教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例。以鼓勵(lì)教育工作者從事教育科學(xué)研究，提高教學(xué)水平和質(zhì)量。 10月，國(guó)務(wù)院辦公廳在大連召開全國(guó)教師住房工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?？偨Y(jié)交流和推廣各地、各部門解決教師住房問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)及做法，研究加快教師住房建設(shè)和改革的方針政策及目標(biāo)任務(wù)，以推動(dòng)全國(guó)教職工住房條件的全面改善。一九九五年3月18日，全國(guó)人大八屆三次會(huì)議通過(guò)中華人民共和國(guó)教育法，其中第三十三條規(guī)定：國(guó)家保護(hù)教師的合法權(quán)益，改善

11、教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會(huì)地位。9月14日，國(guó)家教委、財(cái)政部發(fā)出關(guān)于進(jìn)行國(guó)家貧困地區(qū)義務(wù)教育工程項(xiàng)目規(guī)劃和可行性研究的通知，啟動(dòng)了國(guó)家貧困地區(qū)義務(wù)教育工。一九九六年實(shí)施教師法兩年多來(lái)，教師的待遇有了不同程度的改善。各地教師平均工資水平達(dá)到或超過(guò)了國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平。此外，中小學(xué)、中專教師被列入享受政府特殊津貼的評(píng)選范圍。一九九七年9月12日，中共中央總書記江澤民在第十五次全國(guó)代表大會(huì)上指出，要切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，尊師重教，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)。11月20日，李嵐清視察清華大學(xué)教師筒子樓改造工作，全國(guó)高校筒子樓改造工程進(jìn)入高速進(jìn)行階段。 1997年，全國(guó)城鎮(zhèn)教職工

12、住房建設(shè)投資542億元?？⒐そㄖ娣e8012萬(wàn)平方米，建成住房105萬(wàn)套。截至1997年底，全國(guó)普通高校和城鎮(zhèn)中小學(xué)教職工家庭人均居住面積已達(dá)到8.45平方米。 一九九八年 8月29日，九屆全國(guó)人大常委會(huì)第 四次會(huì)議通過(guò)中華人民共和國(guó)高等 教育法。其中第五十條規(guī)定：國(guó)家 保護(hù)高等學(xué)校教師及其他教育工作 者的合法權(quán)益，采取措施改善高等學(xué) 校教師及其他教育工作者的工作條件 和生活條件。各地不一樣的教師節(jié) 臺(tái)灣于每年9月28日慶祝教師節(jié)，此日亦為中國(guó)古代教育先驅(qū)孔子的誕辰。香港于1997年主權(quán)移交前，教師節(jié)跟隨中華民國(guó)的習(xí)慣定于每年的9月28日；主權(quán)移交后則跟隨中華人民共和國(guó)改為每年的9月10日。

13、阿爾巴尼亞的教師節(jié)是每年的3月7日，正好在婦女節(jié)的前一天。在教師節(jié)這天，阿爾巴尼亞放假一天。 捷克教師節(jié)是一個(gè)假日，定于3月28日，這一天是Jan mos Komensky 的生日。學(xué)童們會(huì)在教師節(jié)這天送花給他們的老師。 印度的教師節(jié)是9月5日，并紀(jì)念印度第二位總統(tǒng)Sarvepalli Radhakrishnan，他也是一位教育家。在傳統(tǒng)上，印度教師節(jié)的這天，學(xué)校教書的工作是交給較高年級(jí)的學(xué)生負(fù)責(zé)，讓老師們能夠休假。 拉丁美洲的教師節(jié)為9月11日，這個(gè)節(jié)日是在1943年巴拿馬所舉行的泛美教育會(huì)議上所制定的。這天也是阿根廷教育家Domingo Faustino Sarmiento的逝世紀(jì)念日。

14、許多拉丁美洲國(guó)家也會(huì)根據(jù)自己的國(guó)家的歷史，設(shè)立教師節(jié)。在巴西，教師節(jié)是每年的10月15日；墨西哥的教師節(jié)始于1917年的9月，由國(guó)家議會(huì)頒布5月15日為教師節(jié)，并于1918年首次慶祝。 美國(guó)的教師節(jié)是5月的第1個(gè)星期二，是個(gè)放假的節(jié)日。 韓國(guó)的教師節(jié)是5月15日，在這天，學(xué)生們會(huì)送給老師們康乃馨，并和學(xué)生一起度過(guò)歡愉的一天。 新加坡的教師節(jié)是9月1日。這天新加坡所有的學(xué)校放假一天。 委內(nèi)瑞拉每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會(huì)外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng)。 泰國(guó)每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國(guó)學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獻(xiàn)花。 蘇丹從197

15、1年2月24日起，全國(guó)實(shí)行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中、小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。 捷克、斯洛伐克每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國(guó)廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。國(guó)家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號(hào)等。 德國(guó)每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動(dòng)。 匈牙利每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國(guó)家要召開教師代表大會(huì)，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還頒以重獎(jiǎng)。 朝鮮為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表社會(huì)主義教育提綱，將這天定為教師節(jié)。 印度每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。 前蘇聯(lián)每年10月的第一個(gè)

16、周日定為教師節(jié)。 送給老師的鮮花劍蘭懷念 劍蘭花代表了懷念之情.也表示愛戀、用心、長(zhǎng)壽、康寧、福祿?？的塑皽剀?大部分康乃馨都代表了愛、魅力和尊敬之情。淺紅色代表欽佩，深紅色代表深深的愛和關(guān)懷。純白色代表了純潔的愛和幸運(yùn)；花紋康乃馨代表拒絕求愛時(shí)的道歉。粉紅色康乃馨具有最重要的象征和歷史意義，因此粉紅色康乃馨成為了不朽的母愛的象征。太陽(yáng)花高貴太陽(yáng)花的花語(yǔ)是熱情與活力，隱藏的愛。百合花純潔 在基督教中，百合花象征著純潔、貞潔和天真無(wú)邪。在復(fù)活節(jié)時(shí)，百合花束經(jīng)常出現(xiàn)在基督徒家庭中，因?yàn)樗且d復(fù)活的象征。在中國(guó)，百合花是母愛的象征。菊花歷來(lái)被視為孤標(biāo)亮節(jié)、高雅做霜的象征，代表著名士的斯文與友情。菊

17、花因其在深秋不畏秋寒開放，深受中國(guó)古代文人的喜歡，多有詩(shī)文加以贊美，如東晉大詩(shī)人陶淵明著有“采菊東籬下，悠然見南山”的名句。滿天星百搭花 代表了關(guān)心，純潔、成功、喜悅，被稱婚禮“百搭花”。山茶花：天生麗質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)。勿忘我：友情。梅花：高潔、堅(jiān)定不移。郁金香：神圣、祝福、永恒。 送給老師的小詩(shī)我們的教師您是蠟燭，閃耀微弱的燭光；您是園丁，流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；啊！老師-您把我培養(yǎng)成人，讓我為祖國(guó)發(fā)光；??！老師-您教會(huì)我怎樣做人，我的血液里有你的心血在流淌！老師，辛苦了是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)把調(diào)皮的我們教育成能體

18、貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰(shuí) 把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老師！教師節(jié)的祝福短信 我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。老師，您還記得我嗎？那個(gè)頑皮而不懂事的孩子，當(dāng)您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來(lái)到您的身邊，您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。敬愛的老師，素白的雪，是您的象征，獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意！教誨如春風(fēng)，師恩似海深。學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè)亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我心田在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：安康，如意！您給了我燦燦如金