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文檔簡介
1、教育(Education )狹義上指專門組織的學(xué)校教育;廣義上指影響人的身心發(fā) 展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?!敖逃?一詞來源于孟子的“得天下英才而教育之”。拉丁 語educare是西方“教育” 一詞的來源,意思是“引出”。今天為大家精心準(zhǔn)備 了網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)教案,希望對(duì)大家有所幫助!網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)教案教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)有積極的一面,也有消極的一面。2、讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)不良網(wǎng)上內(nèi)容的抵抗力。3、正確對(duì)待互聯(lián)網(wǎng),做健康陽光青年。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有一個(gè)正確的態(tài)度,正確利用網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)難點(diǎn):提高網(wǎng)絡(luò)自制力,讓學(xué)生有節(jié)制的上網(wǎng)。教學(xué)方法:講授法,討論法,演講法。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)導(dǎo)入語:
2、據(jù)中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)提供的數(shù)據(jù),目前,城市上網(wǎng)小學(xué)生比例為 25.8%,初中生為30%高中生為56%我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的 13.2%,而13歲至17歲的中學(xué)生群體成為“網(wǎng)癮重災(zāi)區(qū)”。網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃 劍”?正在無情地吞噬著青少年的身心健康,因迷戀上網(wǎng)而逃學(xué)、離家出走、搶 劫甚至猝死在網(wǎng)吧、走向犯罪道路的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。一、認(rèn)識(shí)網(wǎng)癮,拒絕網(wǎng)癮1 / 101.網(wǎng)癮是什么?“網(wǎng)癮”?可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征。即對(duì)現(xiàn)實(shí)生活冷漠,而對(duì)虛擬的網(wǎng)絡(luò)游 戲、情愛、信息等沉溺、癡迷。它是一種行為過程,也是行為發(fā)展的終結(jié)。心理 學(xué)認(rèn)為?網(wǎng)癮是一種精神?。欢睦砝蠋熣J(rèn)為?網(wǎng)癮?是正常人出現(xiàn)的心理問題 (特例除
3、外)。網(wǎng)癮具體可分為網(wǎng)絡(luò)交際癮、網(wǎng)絡(luò)色情癮、網(wǎng)絡(luò)游戲癮、網(wǎng)絡(luò)信息 癮和網(wǎng)絡(luò)賭博癮等類型。2、網(wǎng)癮的危害青少年患上網(wǎng)癮后,開始只是精神依賴,以后便發(fā)展為軀體依賴,長時(shí)間的 沉迷于網(wǎng)絡(luò)可導(dǎo)致情緒低落、視力下降、肩背肌肉勞損、睡眠節(jié)奏紊亂、食欲不 振、消化不良、免疫功能下降。停止上網(wǎng)則出現(xiàn)失眠、頭痛、注重力不集中、消 化不良、惡心厭食、體重下降。由于上網(wǎng)時(shí)間過長,大腦高度興奮,導(dǎo)致一系列 復(fù)雜的生理變化,尤其是植物神經(jīng)功能紊亂,機(jī)體免疫功能降低,由此誘發(fā)心血 管疾病、焦慮癥、抑郁癥等。青少年正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,這些問題的出 現(xiàn)都會(huì)對(duì)他們的身體健康和成長發(fā)育產(chǎn)生極大的影響。網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年最為直
4、 接的危害是影響了正常的學(xué)習(xí),使他們不能集中精力聽課,不能按時(shí)完成作業(yè), 成績下滑,喪失學(xué)習(xí)的信心和興趣,甚至?xí)l(fā)展到逃課、輟學(xué)。網(wǎng)絡(luò)中各種不健 康的內(nèi)容,也可造成青少年自我過分放縱,使法律及道德看念淡薄,人生觀、價(jià) 值看扭曲?;加芯W(wǎng)癮青的青少年,為了能上網(wǎng),他們不惜用掉自己的學(xué)費(fèi)、生活 費(fèi),不惜喪失自己的人格和自尊向人乞討,在外借錢,在家欺騙父母,甚至?xí)l(fā) 展到偷竊、搶劫,最后走上違法犯罪的道路。二、及早預(yù)防,樹立正確的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)2 / 10染上網(wǎng)癮的孩子多半是自制能力差,內(nèi)心得不到理解,對(duì)學(xué)習(xí)表示厭倦的孩 子。對(duì)于他們,我們必須讓他們改掉陋習(xí),不要注重成績,更重要的是素質(zhì)教 育,理解和支持與
5、鼓勵(lì)他們,使他們變得陽光,開朗,自信,這才是前提。1、幫助孩子認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和隱蔽性。眾所周知,我們?cè)诩依铮灰桓W(wǎng)線,甚至不要線,我們就可以方便的與 來自各地的人們交談,但是你從不知道他的真實(shí)狀況,青少年對(duì)社會(huì)沒有任何經(jīng) 驗(yàn),容易上當(dāng)受騙,因此家長應(yīng)該講清網(wǎng)絡(luò)的虛擬,告訴孩子辨別網(wǎng)絡(luò)騙局的技 巧,使孩子樹立正確的上網(wǎng)觀念2、限制上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)內(nèi)容孩子每天上網(wǎng)時(shí)間2個(gè)小時(shí)比較好,可以幫助孩子制定一個(gè)日程表,多做一 些運(yùn)動(dòng),不要守在電腦前面,對(duì)身體也不好。還有孩子上網(wǎng)的內(nèi)容一定要監(jiān)控 好,我們可以安裝一些軟件來定時(shí)截圖,或者查看瀏覽器瀏覽歷史等,及時(shí)了解 孩子使用網(wǎng)絡(luò)的狀況,把孩子瀏覽的內(nèi)容
6、引導(dǎo)至新聞,學(xué)習(xí)等方面。如果年齡小 的孩子,最好家長一起陪同上網(wǎng)。3、與孩子交流和溝通經(jīng)常與孩子交流,聊聊天,讓孩子傾訴自己的煩惱,敞開自己的心扉,尤其 是內(nèi)向的孩子,更應(yīng)該獲得父母的理解,不要讓他們把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作唯一交流,發(fā)泄 情緒的對(duì)象。不要是孩子內(nèi)心感到寂寞,要學(xué)會(huì)傾聽孩子。4、防止孩子去網(wǎng)吧上網(wǎng)網(wǎng)吧發(fā)生的各類事故新聞報(bào)道也很常見,那里的環(huán)境以及上網(wǎng)的人,以及人 們上網(wǎng)所瀏覽的內(nèi)容都會(huì)給孩子造成各種不良影響,因此讓孩子去哪里上網(wǎng),都3 / 10不可以去網(wǎng)吧否則在網(wǎng)吧環(huán)境的熏陶下,孩子的成長肯定是不利的,有可能染上 網(wǎng)癮。并且光顧一次后,更有可能出現(xiàn)第二次,第三次5、一旦染上網(wǎng)癮,必須及時(shí)制止
7、當(dāng)孩子已經(jīng)成迷于網(wǎng)絡(luò)而無法自拔時(shí),我們就需要聯(lián)合老師,關(guān)注孩子的動(dòng) 態(tài),避免繼續(xù)去網(wǎng)吧,講明其危害,幫他們樹立正確的人生觀,價(jià)值觀。這個(gè)也 需要?jiǎng)訂T全社會(huì)的力量,需要政府保證未成年人所享有的權(quán)利。但是我們作為父 母更需要給孩子關(guān)懷,讓他們心中有愛,注重孩子的道德教育,讓他們明白自己 人生價(jià)值的取向。網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)教案活動(dòng)目的1、網(wǎng)絡(luò)安全作為學(xué)校安全教育之一,通過班會(huì)使迷戀網(wǎng)游的學(xué)生從思想上深 刻認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的危害,調(diào)節(jié)自己的心態(tài),引導(dǎo)到迎戰(zhàn)中考的學(xué)習(xí)中去。2、針對(duì)同學(xué)們對(duì)電腦游戲的熱愛與迷戀,想以此正確引導(dǎo),疏導(dǎo)同學(xué)們對(duì)游 戲的把握度。3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到作為一名合格中學(xué)生,處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,
8、我們更應(yīng)該利 用網(wǎng)絡(luò)資源,搞好我們的學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)?;顒?dòng)形式:班會(huì)活動(dòng)活動(dòng)過程一、開場(chǎng)導(dǎo)語4 / 10師:同學(xué)們今天我們班會(huì)的主題是有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的話題。隨著科技的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò) 在我們周圍變得越來越重要,與人們的生活日益緊密。思考:網(wǎng)絡(luò)上都有什么? 它都給我們帶來了什么?二、暢談網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的積極作用:1、互聯(lián)網(wǎng)為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。獲取信息是青少年上網(wǎng)的 第一目的,許多在學(xué)校中難以啟齒的問題在網(wǎng)上也可以得到滿意的回答?;ヂ?lián)網(wǎng) 信息容量大的特點(diǎn)最大程度地滿足了青少年的需求,為青少年提供了最為豐富的 信息資源。2、開拓青少年全球視野,提使青少年的政治視野、知識(shí)范疇更加開闊,從而 有
9、助于他們?nèi)蛞庾R(shí)的形成。通過上網(wǎng),可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能 力;通過在網(wǎng)上閱覽各類有益圖書,觸類旁通,提高自身文化素養(yǎng)。3、網(wǎng)絡(luò)有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法。利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行德育教育工 作,教育者可以以您的身份和青少年在網(wǎng)上“毫無顧忌”地進(jìn)行真實(shí)心態(tài)的平等 交流,這對(duì)于德育工作者摸清、摸準(zhǔn)青少年的思想并開展正面引導(dǎo)和全方位溝通 提供了新的快捷的方法。止匕外,青少年可以同時(shí)和多個(gè)教育者或教育信息保持快 速互動(dòng),從而提高思想互動(dòng)的頻率,提上相約,網(wǎng)下聚會(huì),實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上德育工作的 滋潤和補(bǔ)充,從而及時(shí)化解矛盾,起到溫暖人心,調(diào)動(dòng)積極性,激發(fā)創(chuàng)造力的作 用。還有什么影響?黃色淫穢影片圖片.游
10、戲里充斥著色情暴力血腥。5 / 10(幻燈片展示):據(jù)北京市150多位政協(xié)委員歷時(shí)4個(gè)月完成的調(diào)查報(bào)告顯 示:中網(wǎng)達(dá)到81.3%,有七成民沉迷于網(wǎng)上聊天,有四成多光顧色情網(wǎng)站,互聯(lián) 網(wǎng)成為一部分青少年名副其實(shí)的“電子海洛因”。三、網(wǎng)絡(luò)交友你在網(wǎng)絡(luò)上會(huì)交您嗎?你是怎么看待您這個(gè)角色的?案例一,網(wǎng)名為沙子的南京某大學(xué)英語專業(yè)學(xué)生,在聊天時(shí)被聊天經(jīng)驗(yàn)豐富 的伊春市畢冬冬的“網(wǎng)上形象”深深吸引,在與他第三次會(huì)面時(shí)被殺害了。與男 您見面三次后被殺。案例二,一少女與男您相處三個(gè)月懷孕兩次,后男子消失。網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)教案教學(xué)目標(biāo):1、了解學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和水平2、讓學(xué)生從整體上把握網(wǎng)絡(luò)概念,有個(gè)大概
11、的了解教學(xué)過程:課前引言:信息時(shí)代的到來,越來越多的人平常的學(xué)習(xí)、工作和生活已經(jīng)離 不開計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),隨之出現(xiàn)的是各類網(wǎng)絡(luò)安全問題。一些人用網(wǎng)絡(luò)工作、學(xué)習(xí), 但總是有一些人出于賺錢、顯示自己的計(jì)算機(jī)水平,對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行破壞,使平常的 工作等受到很大的影響。通過本課程學(xué)習(xí),希望同學(xué)們能對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有個(gè)總體上 的認(rèn)識(shí),在例如木馬的檢測(cè)、黑客技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒、漏洞檢查和防范等方6 / 10 面有個(gè)較為細(xì)致的掌握,通過理論和實(shí)際操作結(jié)合,包括一些常用的安全軟件的 使用等,使同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下由淺入深系統(tǒng)地絡(luò)安全的相關(guān)知識(shí)。一、學(xué)習(xí)要求及方法1、本課程沒有合適的教材,希望大家能勤做筆記,結(jié)合網(wǎng)上教案,認(rèn)真
12、做好 聽課及復(fù)習(xí)工作。2、除了上課認(rèn)真聽講,這門課更依靠大家的自覺性,通過各類途徑查看并學(xué) 習(xí)相關(guān)資料,多動(dòng)手動(dòng)腦勤做筆記,以便以后解決類似問題。3、適時(shí)開展一些交流討論會(huì),分享一段時(shí)間來大家的所得。二、網(wǎng)絡(luò)安全概述1、學(xué)生分組討論的形式了解學(xué)生能網(wǎng)絡(luò)安全的理解、興趣及掌握程度。分兩組同學(xué)分別就木馬及最近網(wǎng)絡(luò)上流行的“熊貓燒香”病毒進(jìn)行10分鐘左右的討論,然后每組選一個(gè)代表進(jìn)行發(fā)言。老師根據(jù)情況作一個(gè)小結(jié)。2、老師通過小結(jié)使大家對(duì)木馬以及“熊貓燒香”這種病毒有個(gè)較為準(zhǔn)確的理 解。木馬:“木馬”程序是目前比較流行的病毒文件,與一般的病毒不同,它不 會(huì)自我繁殖,也并不“刻意”地去感染其他文件,它通
13、過將自身偽裝吸引用戶下 載執(zhí)行,向施種木馬者提供打開被種者電腦的門戶,使施種者可以任意毀壞、竊 取被種者的文件,甚至遠(yuǎn)程操控被種者的電腦。7 / 10“熊貓燒香”病毒:2006年底,我國互聯(lián)網(wǎng)上大規(guī)模爆發(fā)“熊貓燒香”病毒 及其變種,該病毒通過多種方式進(jìn)行傳播,并將感染的所有程序文件改成熊貓舉 著三根香的模樣,同時(shí)該病毒還具有盜取用戶游戲賬號(hào)、QQ賬號(hào)等功能。這是一種超強(qiáng)病毒,感染病毒的電腦會(huì)在硬盤的所有網(wǎng)頁文件上附加病毒。如果被感染的是網(wǎng)站編輯電腦,通過中毒網(wǎng)頁病毒就可能附身在網(wǎng)站所有網(wǎng)頁 上,訪問中毒網(wǎng)站時(shí)網(wǎng)民就會(huì)感染病毒?!靶茇垷恪备腥具^天涯社區(qū)等門戶網(wǎng) 站?!靶茇垷恪背藥в胁《镜乃?/p>
14、有特性外,還具有強(qiáng)烈的商業(yè)目的:可以暗 中盜取用戶游戲賬號(hào)、QQI號(hào),以供出售牟利,還可以控制受感染電腦,將其變 為“網(wǎng)絡(luò)僵尸”,暗中訪問一些按訪問流量付費(fèi)的網(wǎng)站,從而獲利。部分變種中 還含有盜號(hào)木馬。網(wǎng)絡(luò)安全的概念:信息安全指對(duì)信息的機(jī)密性、完整性和可獲性的保護(hù),即 面向數(shù)據(jù)的安全?;ヂ?lián)網(wǎng)出現(xiàn)以后,信息安全除了上述概念以外,其內(nèi)涵又?jǐn)U展 到面向用戶的安全。綜合而言,網(wǎng)絡(luò)安全包括物理安全威脅、操作系統(tǒng)的安全缺 陷、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的安全缺陷、應(yīng)用軟件的實(shí)現(xiàn)缺陷、用戶使用的缺陷和惡意程序等 6個(gè)方面的威脅。三、網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)例安全漏洞從理論上說,安全漏洞就是軟件中存在的意外功能分枝,通過安全 漏洞,可以讓軟
15、件做軟件設(shè)計(jì)人員意想不到的事情。1、實(shí)例:“支付寶”支付寶控件原本的設(shè)計(jì)功能是加密通信,保護(hù)用戶的通 信安全,但是由于存在安全漏洞,也可以被利用來執(zhí)行任何功能,譬如運(yùn)行一個(gè) 盜取銀行帳號(hào)的木馬。木馬要想在用戶的計(jì)算機(jī)上運(yùn)行,一個(gè)主要的手段就是利 用安全漏洞。而目前被利用最多的,就是各種各樣的IE控件漏洞。2007年2月8日支付寶升級(jí)了控件,修復(fù)了上述漏洞,只要安裝了有漏洞的控件,不管你用不8 / 10 用支付寶,是否登陸支付寶,都會(huì)受到漏洞的威脅。因?yàn)槿魏尉W(wǎng)頁都可以通過放 置特殊的代碼來調(diào)用這個(gè)控件。但是用支付寶服務(wù)本身反而并不會(huì)有危險(xiǎn)一一因 為支付寶網(wǎng)站本身并不會(huì)包含這種惡意代碼。2、怎么防
16、止中木馬和病毒目前所有殺毒軟件主要的工作原理都是基于特征識(shí)別。什么叫特征識(shí)別呢? 通俗來說,就是掌握一份壞人的花名冊(cè),根據(jù)花名冊(cè)去找。如果這個(gè)病毒或者木 馬剛剛被寫出來,還沒有“案底”,不在花名冊(cè)上,殺毒軟件就識(shí)別不出來。某 些殺毒軟件雖然也有些不依賴于花名冊(cè)的高級(jí)識(shí)別功能,但是這種功能并不可 靠。更何況,現(xiàn)在的病毒木馬作者,在寫完程序后,都會(huì)先用殺毒軟件測(cè)試一 下,確認(rèn)不會(huì)被檢測(cè)出來才放出去。那么殺毒軟件豈不是沒用了么?不是。各種 殺毒軟件能幫你解決大多數(shù)的麻煩,但不能指望它可靠。四、了解黑客黑客是只有極少數(shù)人能夠進(jìn)入的行業(yè),每一名黑客都有一段殘酷的青春,絕 大部分人對(duì)計(jì)算機(jī)匯編語言產(chǎn)生興趣的年代都在中學(xué)或者大學(xué)一二年級(jí),隨后, 他們必須花費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)習(xí),從而邁進(jìn)黑客進(jìn)階之路,絕大部分的人 難以逾越這個(gè)挑戰(zhàn)而選擇放棄。黑客也是一個(gè)只有年輕人才能從事的行業(yè),中國 黑客中那些自稱老人的老一輩黑客年齡不過 30歲,而新生一代也許還不到20 歲?!疤芈逡聊抉R程序”技術(shù)是黑客常用的
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