幼兒園家長會上教師代表發(fā)言稿

1、幼兒園家長會上教師代表發(fā)言稿幼兒園家長會上教師代表發(fā)言稿范文一、開場白首先由我代表笑笑幼兒園中一班的四位老師，歡迎各位爸爸媽媽在百忙中抽出時間參加我們的家長會。二、介紹班級情況1.教師王慰：學(xué)歷大專。個性直率，開朗。教育特色尋求創(chuàng)新的教學(xué)方法，啟發(fā)幼兒心智。錢鋒利：學(xué)歷大專。個性活潑，擅長電子琴、體育，教育特色培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。魯華英：大專在讀。個性溫柔。英語棒、美術(shù)好。教育特色重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。朱彩華：高中。個性率真。細心的朱老師注重對幼兒能力的.培養(yǎng)，媽媽味濃厚。2.幼兒班中現(xiàn)有幼兒29名，新生4名。三、上學(xué)期情況回顧1.班級榮譽情況中一班獲園廣播操比賽第一名。中一班獲園環(huán)境創(chuàng)設(shè)

2、比賽第一名。俞濤小朋友獲園圍棋興趣組圍棋比賽一等獎。王慰老師獲杭州市優(yōu)秀教育案例比賽二等獎。魯華英老師獲園教師書法比賽一等獎。2.幼兒發(fā)展情況由錢鋒利老師介紹并舉例幼兒動作發(fā)展：王禹喬、楊雅喬、葉紊宇;幼兒個性形成：俞濤、姚錦濤;幼兒語言發(fā)展：王禹喬、王瑜詩、林勝幼兒英語口語：譚園園、王鈺茹幼兒單項技能：講故事譚園園，繪畫黃以琪，手工戚興欣，唱歌葉紊宇，體育沈琪琪3.家長配合情形由魯華英老師介紹并舉例配合教學(xué)：李哲冰媽媽積極助教：汪周章媽媽及時反饋：楊雅喬媽媽、黃以琪媽媽四、本學(xué)期情形預(yù)報1.集團：笑笑教育集團成立“笑笑猴”童裝有限公司參與(中國民辦教育學(xué)前版)的編輯，并成立編輯部。2.幼兒園

3、：招生形勢喜人，班班爆滿。今年也從各級高等教育院校引進各類優(yōu)秀師資。3.教育教學(xué)：從本學(xué)期開始實施建構(gòu)式課程。生活課程、種植活動。本班教育特色a.繼續(xù)實施思維體操計劃、b.感覺統(tǒng)和訓(xùn)練的升級。結(jié)合上學(xué)期開展情形。五、補充事宜由朱彩華老師介紹1.強調(diào)接送制度接送卡：幼兒來園家長取回，接幼兒時一定要交給老師手中。舉例：接送制度松懈引起的綁架事件。接送時間：周五/六下午15：30以后2.不佩帶金銀首飾3.衣物繡寫名字4.愛心大征集活動，幫一幫貧困家庭，獻出一份愛心。六、家長互動1.小游戲?qū)殞毝?.話題討論寶寶又要買玩具了描述案例：男男和爸爸媽媽上街，媽媽正看衣服看得開心，男男卻吵著要買“卡布達”，無

4、奈，媽媽只得給男男買了一個?？蓻]走幾步，男男又看上了一輛大汽車，吵著又要。媽媽剛給男男買過一樣玩具，想想家里又有那么多類似的汽車，想勸說男男不買了?？删髲姷哪心胁坏灰溃€又哭又鬧起來，媽媽尷尬得臉都紅了家長討論：您在教育孩子進程中是否也遇上這樣的問題?您是怎么看待?怎么處理的?教師小結(jié)并指導(dǎo)：要善于對孩子的不良要求說“不”!孩子的要求是無止境的，尤其在我們這樣一個幼兒園里，孩子的條件都不錯，不了解生活的艱辛。不妨鼓勵孩子自己理財，在每次出去前和他訂下“君子協(xié)定”，有時候家長拼命地限制他還不如直接把權(quán)力給孩子，讓他自己做主。幼兒園小班家長會幼兒教師發(fā)言稿范文各位家長：下午好！首先感謝你們在百忙

5、之中抽出時間來參加我們的家長會，下面，由我來講一下我班情形：一、班況分析：本學(xué)期由我/李老師兩位老師擔任我們小班的教育教學(xué)及保育事情，我們班共有30名幼兒，其中男孩19人，女孩11人，這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身旁離開家庭，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間的生活，很天然的會產(chǎn)生不安全感及不適應(yīng)的反映，也會有很大的變革，從不認識老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個進程的。這一個多月以來，我們把事情重點都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的辦法和形式，匡助幼兒熟悉環(huán)境，盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做游戲、看圖書、玩玩具、去中心小學(xué)操場玩等，讓幼兒喜歡幼兒園的生活，喜歡來幼

6、兒園，喜歡與老師、小朋友一起玩兒，現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快，情緒基本穩(wěn)定了。通過開學(xué)這段時間窺察，我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明、好學(xué)、接受能力強，動手操作能力強。如：孩子都能記住自己的號，大部分孩子會自己主動去喝水,上廁所；會自己吃飯等等。特別是在動手操作方面，比我想象的要強的多，穿珠珠，涂色等都非常有耐煩，當真仔細。我也從不同渠道了解到，大部分家長提到了幼兒的自理能力的培養(yǎng)和膽小不會交往等問題，還有孩子的進修問題。本學(xué)期我們將在孩子們的能力和習(xí)慣方面進行重點培養(yǎng)。下面我一一談一下：（一）、通例方面：本學(xué)期我們要教會幼兒飯前便后正確洗手，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡，自己愉快的進餐，正確使用小勺

7、、收拾碗勺，讓幼兒曉得自己的事情自己做，讓幼兒曉得主動喝水，并用自己的杯子等。增強孩子們的上課意識，標準坐姿，進修當真聽講和回答問題，練習(xí)站隊，曉得外出時要一個跟著一個走等等。通過各種教學(xué)活動,使孩子們進修有秩序的按規(guī)則做各種活動。（二）、交往合作方面：現(xiàn)在部分孩子能友好交往，分享食物、物品，有事能主動請老師匡助解決，個別孩子做不到。本學(xué)期我們利用游戲和區(qū)域活動等,讓幼兒通過微笑、請求、邀請等交往行為，嘗試、練習(xí)社會交往技能和策略，使幼兒保持生動愉快的情緒，在日常生活中逐漸學(xué)會使用禮貌用語，見到老師要問好，走時要說再見，不打人，不罵人，學(xué)會說對不起、沒關(guān)系等禮貌用語。能分清自己和別人的東西，逐

8、步克服以自我為中心，提高孩子交往合作方面的能力。（三）、言語表達：個別幼兒發(fā)音不清楚，我們會單獨糾正。許多家長曾經(jīng)給我們說孩子性格內(nèi)向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。針對這個問題我們將采取了一系列的活動讓孩子啟齒說話，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話題，鼓勵膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演，鼓勵全班小朋友在大家面前講故事，表演等。個別幼兒對于老師的問話不回答，也不作出反應(yīng)，我覺得這是個習(xí)慣問題，我們應(yīng)該通知他學(xué)會尊重別人。（四）、自我服務(wù)方面：小班的孩子自理能力差，孩子吃飯、入廁、穿鞋等還需要老師的匡助。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會做一些力所能及的事情(如:洗手,吃飯,上廁所,安靜的入

9、睡，自己穿脫鞋子等),讓幼兒曉得自己的事情自己做，在這些方面我們也希望家長朋友能夠密切配合，在家中的時候，也讓孩子自己的事情自己做。（五）、動手操作方面：俗話說“心靈手巧”，幼兒的認識和能力都是在動手操作進程中建構(gòu)的，孩子們的動手能力有待逐步提高，我們通過開展區(qū)域活動,結(jié)構(gòu)游戲和穿鞋比賽活動，進一步提高孩子們的動手操作能力。請家長在家中為幼兒準備一把小剪刀。二、教育教學(xué)本學(xué)期我們使用的是新版的教材，新版教材吸收了國內(nèi)課程研究的最新成果，突出了“因地制宜實施素質(zhì)教育，為幼兒一生發(fā)展打好根蒂根基”的教育思想，注重家庭及社區(qū)豐富的教育資源。以主題活動的形式整合幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域，并配有幼兒用書。符合

10、幼兒身心發(fā)展特點和進修特點。如：“我愛幼兒園”主要是老師帶幼兒參觀幼兒園，讓孩子們曉得幼兒園是小朋友的樂土等。我們班每天每周上什么課，都貼在門口每個主題都有家長配合的內(nèi)容，請家長關(guān)注。3、本學(xué)期的主要活動1教幼兒廣播操及律動2結(jié)合秋季組織幼兒秋游活動。帶領(lǐng)幼兒感知秋天、認識秋天。3十一月組織穿鞋比賽。4加強體育鍛煉，開展玩沙包的活動。5、學(xué)期末開展家長開放日活動。四、需要家長配合的事情：我們的事情離不開家長的支持和配合，為了孩子能健康成長，希望家長們對孩子出現(xiàn)的問題及時與我們聯(lián)系溝通，使家園教育一致，本學(xué)期需家長協(xié)助的事情有：1、接送孩子的問題。安全問題是幼兒園的頭等大事。早上按時送幼兒來園（

11、8：00前）；家長一定要親自接送孩子，將孩子交到老師手中，晚上接孩子如果確實有事來不了，一定要提前給班上老師打招呼，沒有通知，我們不能讓孩子離園。2、如果幼兒有特殊病史或生?。ㄊ中g(shù)），請?zhí)崆巴ㄖ嗌侠蠋?。另外，現(xiàn)在正是秋季傳染病流行季節(jié)，為了孩子的健康，請家長帶孩子少去公共場合。3、及時疏導(dǎo)孩子的不良情緒。家長的評價標準應(yīng)該從“今天吃的什么”到“今天學(xué)了什么”最后轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳憬裉煸趫@高興嗎？你為什么事情高興？”等。4、請家長給孩子做一個沙包、毽子，拿幾個旺旺瓶做成高蹺，以備開展豐富多彩的體育活動。五、提出寶貴意見如對教師或者幼兒園有什么意見當面提出來，我們會盡最大努力滿足家長的需求。六、報告及游

12、戲幼兒園家長會教師發(fā)言稿1尊敬的各位家長：大家好！首先感謝家長在百忙之中抽出時間來參加我們早教班的這次家長會，感謝您把孩子送到我們金太陽幼兒園來生活進修，我們金太陽在教育理念上我們整合了蒙氏教育，多元智能教育，創(chuàng)新教育，賞識教育的精髓，開展適合孩子的園體化課程，秉承了“以工錢本、全面和諧、溫馨呵護”的辦園宗旨，培養(yǎng)了“主動適應(yīng)、積極交往、樂于求知、喜愛運動、大膽表現(xiàn)”的幼兒。全方位、多角度開發(fā)幼兒的智商和情商，使孩子學(xué)會做人、學(xué)會進修、學(xué)會共同生活。我們還根據(jù)孩子的年齡和生理特點，合理搭配，提供色澤優(yōu)美、營養(yǎng)豐富的飲食。并且開放伙食情形，歡迎家長參觀指導(dǎo)。我們具有一流的硬件設(shè)施：每班均配有琴、

13、電視、VCD、冷暖空調(diào)、殺菌燈、消毒柜，及各種豐富的玩教具；各班及廚房、操場均裝有監(jiān)控設(shè)備，實現(xiàn)透明教學(xué)。下面讓我來為大家做一下自我介紹：我是早教班的班主任劉老師，幼師大專畢業(yè)，曾在中中幼兒園任教兩年，在我們金太陽中心幼兒園任教一年，本人性格熱情大方，對事情當真負責，有耐煩有愛心，在任教進程中曾帶過一年早教班，對早教班孩子的一些特點和特征也比較了解，這位是跟我配班的老師周老師，幼師畢業(yè)，她最大的優(yōu)點就是愛笑，信賴她的笑臉會感染每一位孩子，這位是我們班的生活老師，就在我們早教班擔任保育事情，張老師在照顧孩子方面特別有經(jīng)驗。在以后的日子里將由我們?nèi)焕蠋煿餐瑸閷殞殑?chuàng)造一個寬松、溫馨的生活、進修環(huán)境

14、。為了深入了解每個寶寶在家時的生活狀況緩解孩子進園后的焦慮情緒，讓寶寶順利入園，我們特地召開了這次家長會，大部分孩子都是第一次離開爸爸媽媽進入集體生活，很多的孩子都會因為離開了爸爸媽媽，而產(chǎn)生緊張不安的情緒，這是他們對新生活的臨時不適應(yīng)，適度的分離焦慮是非常正常的，比如：哭鬧、不吃飯、不睡覺、生病等，這種情形叫做入園焦慮”，家長不必為此擔憂，應(yīng)該匡助寶寶減少對集體生活的恐懼感。寶寶剛進幼兒園，家長朋友最擔心的問題就是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好、睡覺好不好等等，家長朋友的這種焦慮常常會影響孩子的情緒、因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了就會飛，為了讓小鳥飛得高飛得遠，父母有時不是把她往身旁

15、拉，而是應(yīng)該推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候了，既然把孩子送到了幼兒園就是抱著讓他獨立生活的態(tài)度而來的，所以請家長朋友信賴我們，我們會像你們愛他們一樣去關(guān)心照顧他們的。早上送孩子來幼兒園時盡量不要在班級或者幼兒園停留太長時間，如果停留時間過長就會拉長孩子的心理適應(yīng)期，哭鬧現(xiàn)象還會加劇，所以，當家長朋友把孩子送到老是手上時就要以新人的心態(tài)和孩子說再見，當然，縮短孩子的心理適應(yīng)企也需要家長的配合，比如：不要拿“你再不聽話，就讓老師吵你”之類的話去嚇唬孩子，這樣會讓孩子對幼兒園、對老師產(chǎn)生一種恐懼心理，覺得幼兒園是一個可怕的地方。應(yīng)該多給孩子講一些幼兒園的事，如：有好玩的玩具、好多小朋友跟你

16、一塊玩，鼓勵幼兒以高高興興的心態(tài)來幼兒園。希望通過我們的合作，讓寶寶盡快適應(yīng)幼兒園生活。下面我再說一說寶寶在幼兒園的安全問題：我們班的孩子年齡也都比較小，而且大部分在家都是一個孩子，一家人看一個孩子，而且在家基本上什么都是讓著她，玩具也是他自己的，但在幼兒園不一樣，因為是集體生活，所以我們不可能說是一人準備一套一樣的玩具，這個時候就極可能會發(fā)生一些爭搶事件，這是不可避免的。我給大家舉一個例子：如果說孩子是一個凳子，那么我可以保證你把孩子叫到外面的手上，絕對不會受一點傷，因為我把他幫到桌子那都可以了，他一天都不會有一點事，但是孩子不是凳子，有思維有意識，活生生的人。所以我們不可能說是把他綁在椅子

17、上，在幼兒園的一天，他要跑，要跳，要上廁所，要吃飯，所以就難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的事情，也希望家長朋友能夠理解我們，有一位專家說過這樣一句話“如果一個孩子從小到大沒有摔過一跤，那他摔的第一腳肯定會摔死”，寶寶剛進幼兒園，對集體生活還不太適應(yīng)，所以，當十幾個不適應(yīng)的孩子在一起的時候難免會出現(xiàn)一些我們照顧不周的地方，難免會有孩子受一點小傷，孩子受傷你們很心疼，我們也很心疼，當然我們都希望這些事沒有，我們也盡自己最大的努力讓他沒有，萬一有，也請家長朋友能夠理解我們。對寶寶的要求就是：1、就是希望家長在送寶寶上幼兒園的時候不要穿拖鞋；2、不要在衣服口袋里放任何東西，如：小棍、小刀、硬幣、紙錢、扣子之類

18、的，手里也盡量不要帶東西，如果您怕孩子流鼻子可以讓孩子帶一個手絹；3、學(xué)校三餐有飯，孩子在來幼兒園之前不要吃零食；如果寶寶有什么特殊病史，比如：癲癇之類的，或者對雞蛋、魚、蝦、海鮮等過敏的話，請及時向我們交代一下，防患于未然。我們這次家長會就到此結(jié)束了，再次感謝各位家長對我們事情的支持和配合，希望通過我們共同的努力，讓寶寶有一個快樂的幼兒園生活，也請各位家長有什么事情及時向我們溝通。謝謝大家！幼兒園家長會教師發(fā)言稿2尊敬的各位家長：大家好！在這金秋十月，我們相聚在解放路幼兒園，一是為了讓大家進一步了解幼兒園的各項管理，二是共同商討教育孩子的大計。在感謝大家到來的同時，我把幼兒園的基本情形和幼兒

19、園的各項管理向大家做以介紹：解放路幼兒園創(chuàng)建于1992年9月，占地3600平方米，有9個教學(xué)班，373名幼兒；所有授課教師均畢業(yè)于正規(guī)幼教院校。其中15名教師為本科文憑，10名教師是大專文憑，河南省主干教師4名，市級主干教師8名。以前是城關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園，今年經(jīng)縣政府更名為解放路幼兒園。我園是一所全民性質(zhì)的幼兒園，1997年晉升為鄭州市一級幼兒園，先后榮獲河南省衛(wèi)生創(chuàng)建達標單位、市級文明單位，鄭州市幼教管理先進單位，中牟縣教研先進單位，是河南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點課題實驗園。解放路幼兒園是中牟幼教事業(yè)中的一支生力軍，在社會不斷飛速發(fā)展的今天，緊跟時代步伐，團結(jié)務(wù)實，拼搏進取，以實際行動譜寫

20、著幼教新篇。下面就我園具體事情我向大家做以報告：一、加強師德建設(shè)，提高教師的思想理論水平我們幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，重視師德事情、重視思想事情，首抓了教職工的師德建設(shè)，在全體教職工中開展“師德演講”比賽，并當真進修了教師法、未成年人保護法等法律法規(guī)，進修教師職業(yè)道德標準、教師十要十忌；使我們每位教師都能以主人翁的姿態(tài)勤于思考、勇于開拓，全身心的投入事情。我們非常重視教師的師德建設(shè)、重視教師各種知識技能培訓(xùn)，積極參加省內(nèi)外的各種進修，我園還加強了教職工的體能鍛煉和豐富教職工的業(yè)余文化生活，每年我園都參加教體局舉行的教職工運動會，（教職工排球賽、籃球賽）。通過以上活動，培養(yǎng)了教師的集體主義思想，增

21、強了幼兒園的凝聚力，同時也體現(xiàn)了教師們的拼搏精神。我們幼兒園還組建了自己的民樂隊，曾參加我縣的各項演出活動。二、做好家長事情，搞好家園共育我園對家長事情進行有效的家庭教育指導(dǎo)，發(fā)揮家庭教育的潛在功能；每學(xué)期初我們召開一次全園性質(zhì)的家長會。開展了教師家訪、家長開放日、家園聯(lián)誼活動、幼兒才藝展示等活動。我們堅持利用接送幼兒的時間，向家長了解幼兒在家的情形，向家長介紹近段幼兒在幼兒園的表現(xiàn)，并對家長提出的問題給予明確回答，并根據(jù)幼兒的情形有針對性的、有目的的接待家長，并做好記錄，在教育活動進程中教師做到心中有數(shù)。幼兒家長會家長發(fā)言稿3、開展豐富多彩的活動，提高幼兒的綜合素質(zhì)在培養(yǎng)幼兒具有社會化、個性

22、化、創(chuàng)造性人才的進程中，我園狠抓了幼兒的養(yǎng)成教育，使幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生、有禮貌的習(xí)慣；樹立幼兒愛祖國、愛進修、愛科學(xué)的思想。我園堅持利用每周一的升旗儀式開展國旗下的演講對幼兒進行愛祖國教育。連續(xù)開展了幼兒百日達標活動和慶“六一”文藝演出。開展了“十月的歌”詩歌朗誦會，參加了鄭州市運動會，幼兒體操獲市級二等，廣播操和健美操分別獲三等獎。教體局和科技局聯(lián)合舉辦的科技創(chuàng)新繪畫大賽，多幅作品獲獎。通過各項活動的參加，培養(yǎng)了幼兒的個性特長，促進幼兒全面發(fā)展。四、加強硬件投入，優(yōu)化育人環(huán)境為確保各項事情的順利開展，我園在硬件投入方面做出了很大努力，首先美化了幼兒園外部環(huán)境，協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府、交通局修整了從幼兒園

23、到解放路的路面；為各班幼兒寢室添置了柜式空調(diào)，還為幼兒購買了室外大型玩具和桌面手頭操作玩具。為全園幼兒更換新的全塑桌椅，現(xiàn)在的解放路幼兒園是每班有鋼琴、空調(diào)、電化教學(xué)設(shè)備、消毒柜、消毒燈樣樣俱全。從外到內(nèi)，潔凈整潔，窗明幾靜，處處一塵不染，今年又榮獲教育局頒發(fā)的衛(wèi)生先進單位。五、建立健全各項制度，確保各項事情順利開展近幾年來，我園領(lǐng)導(dǎo)班子首抓教師思想政治事情的同時，反復(fù)征討教職工的意見，在廣泛征求意見的根蒂根基上，提出修改意見，制定出符合我園實際情形的有關(guān)制度。在制度落實上，我園要求領(lǐng)導(dǎo)做到以身作則，制度面前人人平等，獎懲分明，公正公開。增強了責任感和大局意識，使我園形成了一支具有凝聚力的戰(zhàn)斗

24、集體。六、抓安全衛(wèi)生保健事情，確保幼兒健康快樂成長“安全重于泰山，隱患險于明火”，安全事情是幼兒園事情的重中之重，沒有安全就沒有一切。所以我們成立了安全事情領(lǐng)導(dǎo)組，實行園長負責制，安全責任追究制度，實行安全一票否決制度。定期開展安全自查、整改事情。每周一早上打掃院內(nèi)玩具并檢查玩具的安全；每天幼兒寢室消毒、餐具做到餐餐消毒；每周三幼兒室內(nèi)玩具消毒；有不安全隱患及早發(fā)現(xiàn)，及早處理，做到了無一例安全事故發(fā)生。特別是在本期，幼兒園安裝了監(jiān)控設(shè)備，并與110聯(lián)網(wǎng)，在很大程度上提高了幼兒園安全和幼兒的安全。保健衛(wèi)生方面采取多方把關(guān)，嚴查消毒制度，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生評比制度，我們雙周三進行衛(wèi)生大檢查，幼兒所在班級

25、所有物品均在檢查之列。檢查結(jié)果每周公布。嚴格執(zhí)行早上的晨檢制度，為幼兒進行口腔噴漱，杜絕傳染病的發(fā)生。（說到晨檢事情，在此也請家長配合，每天您送孩子入園時，是否檢查了孩子帶有小東小西，比如打火機、扣子、零食、玻璃彈球等等之類的小玩具？不要讓我們的孩子養(yǎng)成往幼兒園帶東西的習(xí)慣，一來不安全因素多，二來不利于孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成。）在保健方面我園每期還為幼兒進行體檢，測身高、體重、視力等；每年六一前為幼兒全面體檢。每年暑假讓幼兒進行全面體檢，確保幼兒健康快樂成長，預(yù)防傳染病的發(fā)生。在飲食方面嚴把“三關(guān)”：第一就是購買關(guān)。在購買幼兒所食用的任何東西，我們都在教育體育局指定糧油店購買。都有銷售方的衛(wèi)生許可證

26、，廠家的產(chǎn)品檢驗報告與質(zhì)量分析報告；第二關(guān)就是調(diào)制關(guān)。在伙管人員的監(jiān)視管理下，每一樣菜、每一種湯、每一蒔花樣饅頭，我們都從精密出發(fā)，每樣飯菜做到安全可靠。第三關(guān)就是入口關(guān)。在幼兒進食上，伙管人員要先嘗飯菜，確認沒有異味，咸淡適中，老師才把飯菜提到班上。孩子吃飯不定量，飯量再大，一樣可以隨意吃，在此請家長放心。在安全衛(wèi)生和食堂管理上，每次檢查評比，我們都榜上有名，特別是上級的突擊檢查，我們都得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰，這是因為我們的事情是踏實當真的，對事情負責，對幼兒負責，對家長負責。務(wù)實創(chuàng)新是我們的目的，不追求表面的形式，靜下心事情，為我們的孩子創(chuàng)造一個幽靜、安全、健康的生活進修環(huán)境。由于我們當真貫

27、徹落實上級的安全事情精神，使每位教師的安全意識都有所提高，使每位幼兒的自我保護意識有所增強，全園幼兒在教師的精心呵護下健康成長。七、辛勤的汗水換來豐碩的成果昨天的自豪成為明天的動力我園被鄭州市教育局評為“教育教學(xué)先進管理單位”、“教學(xué)教研先進單位”“衛(wèi)生先進單位”，連續(xù)六年被城關(guān)鎮(zhèn)政府評為“教育教學(xué)管理先進單位”。在全縣幼教系統(tǒng)舉行的優(yōu)質(zhì)課比賽中，我園教師的課在比賽中多次獲獎。（曾多次獲省級一等獎和市級一等獎。去年我們幼兒園代表中牟縣參加鄭州市教研舉行的觀摩課并獲一等獎）市教研室于培霖主任和劉子娟老師把中牟縣的教研事情放在我們園進行，教研進程是成功的，得到于主任和劉老師的高度評價，也得到了幼教

28、同仁的交口稱贊，我們錄有光盤，每當再次看這些活動，再聽這些贊揚，我們是由衷的高興，這是我們務(wù)實事情的成果，也將成為我們以后事情的動力。今年六一文藝匯演活動中，家長對我園幼兒的精彩演出贊不絕口。所有這些成績的獲得，都與每位教師的辛勤與努力分不開，都與幼兒園重視教師素質(zhì)的提高分不開。在以后的事情中，全園教師定會發(fā)揚成績，克服不足，團結(jié)一心，艱苦奮斗，在幼兒園這塊神圣的沃土上用畫筆耕耘，用愛心奉獻。為全體幼兒的健康發(fā)展，為幼教事業(yè)的輝煌，我們會更加努力，把各項事情做到更好！在這里向家長提醒有關(guān)接送幼兒的幾點要求，幼兒園的作息時間，一年四季只有接孩子的時間有所變革，五一過后接幼兒時間是下午的5：30，

29、十一過后，接幼兒的時間為5：00，而送孩子的時間永遠是早上的7：308：10。特別是以后天氣會越來越冷，請家長不要睡懶覺，要按時送孩子入園。超過8：10分再送孩子就會影響到班級事情，因為那時孩子們都吃完飯了。所以，不早送也不要晚送。接到孩子以后，聽到鈴聲帶孩子離開，老師們有時候會開會或者進修，請家長諒解。再提到一點，就是接送卡使用問題，請您送孩子時記住把接送卡拿走，來接孩子時出示接送卡，幼兒園劃定是：不見接送卡老師不準放孩子走人，所以請家長配合幼兒園事情，為了孩子的安全，堅持每天使用接送卡。特別是接孩子時，一定要自覺排隊，把卡持在手中，以便保安監(jiān)視檢查，為確保幼兒安全，請家長配合。最后，再次感

30、謝各位家長的光臨與指導(dǎo)，為了我們的孩子健康成長，也為了孩子們有一個美好的明天，讓我們攜起手來，共商教育大計，家園同步，相互配合，為孩子們將來能夠成為有用的人才而努力！歡迎各位家長多提寶貴意見，多提合理化建議，有你們的配合，有你們的支持，解放路幼兒園的明天一定會更加美好。謝謝大家！幼兒園家長會教師發(fā)言稿3尊敬的各位家長：上午好！首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們中班的家長會，也感謝你們一直以來對我們事情的理解和支持，這次召開家長會的主要目的有兩個：第一是向各位家長報告一下我們在本學(xué)期的教育事情，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系，本學(xué)期由我和胡老師、趙老師一起負責您孩子的教學(xué)和保育事

31、情，信賴有家長的支持和我們?nèi)焕蠋煹墓餐?，您的孩子會在健康、言語、科學(xué)、社會、美術(shù)、音樂以及行為習(xí)慣等方面有更大的進步，性格方面會更完善。希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力，使孩子們在各方面都得到提高。一、班級幼兒現(xiàn)狀：通過中班下學(xué)期近兩個月的時間，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，如徐錦濤小朋友，大部分孩子都能自己正確的穿衣、穿鞋，會保管自己的玩具，整理自己的物品，會自覺的取放教室中各個活動區(qū)中的材料，通過孩子自己管理物品，孩子多了一份責任感，在家也開始學(xué)會整理物品，同時還懂得珍惜自己和別人的勞動成果。平時大家都會用日常禮貌用語；在老師提醒

32、下，能遵守班級通例，注意到自己的行動盡量不要影響別人；不亂翻別人的東西；自覺遵守活動秩序。講究個人衛(wèi)生，做到飯前洗手。孩子的這些進步，與家長的正確指導(dǎo)是分不開的。二、幼兒分析：1、生活方面：（1）進餐：現(xiàn)在我班全部的孩子能夠自己進餐。但是，孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐；如果孩子浮薄食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的匡助了。有的孩子會講條件：比如，有一個小朋友吃飯就會說：“我今天的菜不喜歡吃，我吃白飯就全部吃掉?！比绻w就他的話，那么怎樣保證他的午餐的營養(yǎng)呢？強迫他吃的話，又如何照顧他的情緒呢？我們的辦法是：他不

33、喜歡吃的菜就給他少盛一點，但會在飯和湯中菜的份量上加足。再加上老師的鼓勵，他總是能高高興興地把這一碗飯吃完。喝水也一樣，我們每天集體喝水2次，其他的時間里，孩子想喝水，自己用小杯子到保溫桶去接。我們用上述的辦法讓孩子喜歡去吃自己不喜歡吃的，學(xué)著去多喝水。我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每天辛辛苦苦地保證孩子能攝取到充足的、均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦替代，讓孩子養(yǎng)成不浮薄食、自己進餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話，我信賴孩子的身體是絕對能夠長好的。另外，有

34、些孩子在吃飯的時候習(xí)慣不好，愛說話，而且大部分幼兒沒有吃完飯擦嘴的習(xí)慣，這方面的習(xí)慣還需要我們和家長的繼續(xù)培養(yǎng)。（2）午睡：這一方面幼兒進步比較大，現(xiàn)在全部的幼兒都能夠在進臥室后找到自己的小床，然后自己脫外套、脫鞋，能力弱一點的孩子也曉得等待老師的匡助。午睡時間是12：10，入睡時間基本上是1020分鐘，但也有個別幼兒入睡較慢。同樣我們也希望周末在家時也能按照幼兒園的作息時間來安排孩子的午睡，以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。2、進修方面：在每次的教學(xué)游戲中，全班幼兒的積極性都很高，操作欲望也很強，不足的是我班幼兒在活動進程中，較少地用言語進行表達，更多的是用肢體動作來表達。當然這種現(xiàn)象是由于幼兒的

35、言語表達能力較弱的特點而存在的。根據(jù)這個原因，我們制定了以下措施：一是在日常活動中要特別注意幼兒的言語表達。老師作為指導(dǎo)者，首先要無時無刻地指導(dǎo)幼兒用言語進行表達，然后在此根蒂根基上再指導(dǎo)幼兒應(yīng)用較完整的言語表達，要說出一句話而不是僅僅說出一個詞語。在我們的提問中，更多地用到的是“什么？怎么樣？哪里？為什么？”而不是提出一個挑選性的問題，只讓幼兒說“是或不是、有或沒有”那么家長也可以反思一下自己在與孩子的對話中是不是經(jīng)常出現(xiàn)這種挑選性的提問，而沒有更充分地利用你跟孩子交流的寶貴機會來發(fā)展孩子的言語表達能力呢？其次是在集體活動時多給幼兒制造表現(xiàn)的機會，還有我們的晨間談話活動，都是鍛煉幼兒的言語能

36、力及幼兒在集體面前的表現(xiàn)力，從而使孩子們在多次的鍛煉和經(jīng)驗中逐步變的大方、出眾。使言語能力在原有的水平上得到了提高。當然，這些都離不開各位家長的支持與配合。隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽能力與專注性也非常重要。因此，我建議各位家長現(xiàn)在回家后可開展1520分鐘的傾聽活動或安靜活動。如：故事欣賞、看動畫片等活動（當然動畫片的挑選也是很重要的，盡量避免如：奧特曼等有暴力鏡頭的動畫片，要充分利用每一分一秒讓孩子得到正確的指導(dǎo)）。讓幼兒完成了20分鐘的活動后，再自由玩自己想玩的事情，養(yǎng)成一定的好習(xí)慣。這樣對孩子今后的進修來說，會打下一個良好的根蒂根基。3、孩子的能力方面：隨著孩子年齡的增長：我們班的

37、每個孩子在這學(xué)期都有了比較明顯的進步。在言語表達發(fā)面，除了能聽，還能學(xué)會講，現(xiàn)在，我們班有一些小朋友已經(jīng)能完整的講出故事，比如王煜杰、李力、李月凱等幾位小朋友。在數(shù)學(xué)數(shù)字方面：基本每個小朋友都把握了對10以內(nèi)數(shù)字的認識，書寫。對10以內(nèi)的數(shù)字，能夠按照不同的順序排列，但還有極少數(shù)幼兒在這方面需要加強：如陳浩杰、符桔、符苗潔等?？茖W(xué)和藝術(shù)方面：孩子們興趣很濃，不管是畫畫還是手工，都在發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力和想象能力，很多時候給我了很大的驚喜，伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動手能力，在這方面比較突出的有王煜杰、劉燁飛、周顥、李月凱、李力等等。自理能力方面，我們班在幼兒園睡覺的孩子都能自己穿脫衣服和鞋子，疊被子

38、，整理床鋪，班上很多小朋友還能匡助老師擦桌子，搬椅子，等等。像是王奕博、李自強等，生活習(xí)慣也有進步，現(xiàn)在基本不用老師再催促就能自己整理好玩具，收拾好自己的學(xué)具，吃飯前主動洗手等等。另外，在些我還想表彰一下最近在班內(nèi)有著很大進步的幾位小朋友：王奕博、董辰怡、趙張艷、徐錦濤、周顥等。還想說一下最近在班級內(nèi)退步的幾位小朋友：林宇杭、劉燁飛、嚴松哲、俞之錦、符楨一、惠夢婷等。3、家園配合1、在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點抽象，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去通知老師，讓老師來批評你?！币晕覀兊慕?jīng)驗總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師？哪個老師最好？哪個老師最兇？”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那么孩子肯定會按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，一個他最喜歡的，一個最好的?？赡苷f出的這三個人都是同一個老師