廣東省肇慶第四中學(xué)2022年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題含解析_第1頁
廣東省肇慶第四中學(xué)2022年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題含解析_第2頁
廣東省肇慶第四中學(xué)2022年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題含解析_第3頁
廣東省肇慶第四中學(xué)2022年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題含解析_第4頁
廣東省肇慶第四中學(xué)2022年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1 答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分每小題只有一個選項(xiàng)符合題意)1某同學(xué)在加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí),錯把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi), 出現(xiàn)的情況是( )A生成氧氣的量不變B

2、反應(yīng)速率加快,生成氧氣的量不變C反應(yīng)速率不變D反應(yīng)速率加快,生成氧氣的量增加2吸煙有害健康,香煙的煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì),尼古丁是其中的一種,其化學(xué)式為C10H14N2,下列關(guān)于尼古丁的說法正確的是( )A尼古丁是由三種元素組成的有機(jī)物 B尼古丁是由10個碳原子、14個氫原子、2個氮原子構(gòu)成的C尼古丁中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為5:7:13實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖所示,下列有關(guān)敘述合理的是A錐形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放6%的雙氧水B集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后蓋上玻璃片C集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上D當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固

3、體一接觸產(chǎn)生的氣泡即刻收集4二氧化錫(SnO2)可用作液晶原件電極,其中氧元素為-2價(jià),下列有關(guān)二氧化錫的說法不正確的是A屬于氧化物B錫元素的化合價(jià)為+4C含有氧分子D具有導(dǎo)電性5實(shí)驗(yàn)室里幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝?,你認(rèn)為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是( )A試管:同學(xué)們不愛惜我,我被摔碎了B鐵釘:好難受啊,我在潮濕空氣中生銹了C燈泡:我通電后發(fā)光了,給學(xué)生帶來光明D蠟燭:我受熱就會熔化6葡萄酒中含有單寧酸,它十分有益于心血管疾病的預(yù)防,單寧酸的化學(xué)式是C76H52O46,下列有關(guān)單寧酸的說法正確的是()A單寧酸屬于氧化物B單寧酸有76個碳原子、52個氫原子、46個氧原子構(gòu)成C單寧酸中碳、氫、氧原子質(zhì)

4、量比為38:26:23D單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小7用黑鎢礦主要含鎢酸亞鐵(FeWO4)可制得金屬鎢。鎢酸亞鐵中鎢元素(W)的化合價(jià)為()A-2B+2C+4D+68氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是( )A物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)B魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水C發(fā)射火箭要用到液氧,說明氧氣有可燃性D物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)9 “血糖”指的是人體血液中的葡萄糖(C6H12O6),葡萄糖是人體的重要組成成分,也是能量的重要來源。下列有關(guān)葡萄糖說法正確的是( )A葡萄糖的相對分子質(zhì)量為180gB葡萄糖是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的C葡萄糖是由碳

5、元素、氫元素和氧元素組成的D葡萄糖中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為6:12:610宇航員在太空艙中常用NiFe2O4作催化劑,將呼出的氣體和某些物質(zhì)轉(zhuǎn)化為氧氣已知其中Ni元素為+2價(jià),則Fe元素的化合價(jià)為( )A+1B+2C+3D+411常用燃燒法測定有機(jī)物的組成.現(xiàn)取3.2克某有機(jī)物在足量的氧氣中充分燃燒,生成4.4克CO2和3.6克H2O,則該有機(jī)物中()A一定含有C、H兩種元素,可能含有O元素B一定含有C、H、O三種元素C一定含有C、O兩種元素,可能含有氫元素D只含有C、 H兩種元素,不含O元素12下列有關(guān)元素的說法正確的是A貧血應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充鐵元素B元素種類由最外層電子數(shù)決定C地殼中含量

6、最多的金屬元素是鐵D人體缺微量元素鈣易患佝僂病二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13結(jié)合下圖化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置.回答有關(guān)問題。(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a_b_(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_(填代號),反應(yīng)方程式為_制得的氧氣用來做如圖G所示的實(shí)驗(yàn),最好用_法收集氧氣。發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒其原因是_寫出G中反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的藥品是_,若用裝置E收集二氧化碳則氣體應(yīng)從_(填或 )端進(jìn)入。(4)實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_使反應(yīng)停止的操作是_。14某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置(注意:裝置右端

7、的導(dǎo)管連接人的呼吸裝置)比較人體吸入氣體和呼出氣體中二氧化碳含量的差異,請回答下列問題。(1)錐形瓶內(nèi)盛放的是_。(2)裝置A是用來檢驗(yàn)_(填“吸入”或“呼出”,下同)氣體中二氧化碳含量的。裝置B是用來檢驗(yàn)_氣體中二氧化碳含量的。(3)我們已經(jīng)知道吸入氣體中二氧化碳含量低于呼出氣體中二氧化碳的含量。推測本實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象_。15下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的常用裝置。請回答下列問題。(1)儀器的名稱是_。(2)實(shí)驗(yàn)室若要用高錳酸鉀為原料制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_ (填字母編號),若要收集到干燥的氧氣則收集裝置為_(填字母編號)。(3)某同學(xué)用F裝置收集氧氣。他應(yīng)該將氧氣的

8、發(fā)生裝置與F裝置的_端相連(選填“a或“b”),請你分析能用F裝置收集氧氣的原因:_。16根據(jù)下列裝置,回答有關(guān)問題:(1)寫出儀器的名稱_(2)某同學(xué)選用A裝置制取氧氣,在連接玻璃管和帶孔橡皮塞時(shí),玻璃管不容易插入橡皮塞,應(yīng)采取的措施是:_采用D裝置收集氧氣的理由是_(3)某同學(xué)選用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_,若將選用的B發(fā)生裝置或操作方法作了改進(jìn),都可以得到平穩(wěn)的氧氣流他是如何改進(jìn)的?_(4)F圖是化學(xué)中的多功能瓶,可以有如下用途:可以用做向上排空氣法收集氧氣,從_端進(jìn)氧氣醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置,在集氣瓶裝半瓶水,將_

9、端接氧氣鋼瓶三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17某品牌碳酸鈉試劑中含有少量氯化鈉雜質(zhì),為測定試劑中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),達(dá)瓦取12g樣品于燒杯中,加入154.4g水充分溶解,再逐滴滴入7.3%的鹽酸溶液,所加鹽酸溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。(反應(yīng)原理: Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2)。請計(jì)算:完全反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少?18在國慶70周年大閱兵上,大國重器之東風(fēng)41震撼登場。東風(fēng)41是一種采用固體燃料的新型洲際導(dǎo)彈,具備全球無死角打擊能力,而在東風(fēng)系列導(dǎo)彈中,早期的東風(fēng)5則是采用一種叫偏二甲肼(C2H8N2)的液體燃料。請回答下列問題

10、:(1)偏二甲肼(C2H8N2)屬于_(選填“混合物”“化合物”中合適的一項(xiàng))。(2)偏二甲肼中(C2H8N2)共含有_種元素。(3)偏二甲肼分子中,碳、氫的原子個數(shù)比_(填最簡整數(shù)比)。(4)偏二甲肼中(C2H8N2),碳、氫元素的質(zhì)量比_(填最簡整數(shù)比)。(5)偏二甲肼(C2H8N2)中,所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是_(填元素符號)。四、計(jì)算題(本題包括1個小題,共12分)19(6分)結(jié)合下列圖示回答問題 (1)寫出一條從圖A中獲得與數(shù)字有關(guān)的信息:_,鉻屬于_(填“金屬”或“非金屬”)元素,硫酸鉻的化學(xué)式Cr2(SO4)3,則氧化鉻的化學(xué)式為_。(2)B-E中屬于陽離子的是_(填序號,下

11、同);屬于同一種元素的是_。(3)F在化學(xué)變化中容易_(填“得到”或“失去”)電子形成_(填化學(xué)符號),E和F組成的物質(zhì)是由_構(gòu)成的。(填“分子” “離子”或“原子” )參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分每小題只有一個選項(xiàng)符合題意)1、D【解析】氯酸鉀制取氧氣時(shí)二氧化錳是催化劑,加入二氧化錳只能加快反應(yīng)速度,不能改變生成物的量。用高錳酸鉀制氧氣的生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。所以錯把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi),生成氧氣的量會增多,又因?yàn)楦咤i酸鉀分解生成的二氧化錳正好作為氯酸鉀分解的催化劑,所以反應(yīng)速度也加快了。故選D。2、A【解析】A、尼古丁的化學(xué)式為C10H

12、14N2,由化學(xué)式可知,它是由三種元素組成的化合物,故正確;B、尼古丁是有機(jī)物,有機(jī)物是由分子構(gòu)成的,而1個尼古丁分子是由10個碳原子、14個氫原子、2個氮原子構(gòu)成的,故錯誤;C、尼古丁中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為(1210):14:(142)=120:14:28,故碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,故錯誤;D、尼古丁中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為(1210):14:(142)=60:7:14,故錯誤。故選A。3、A【解析】A、錐形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放6%雙氧水,故A正確;B、集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出前蓋上玻璃片,故B錯誤;C、氧氣的密度大于空氣,集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后正放在桌面

13、上,故C錯誤;D、當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡,此時(shí)不能立刻收集,此時(shí)排出的是裝置內(nèi)的空氣,故D錯誤。故選:A。4、C【解析】試題分析:A屬于氧化物,正確;B錫元素的化合價(jià)為+4,正確;C、一個二氧化錫分子中含有兩個氧原子,錯誤;D、具有導(dǎo)電性,正確。故選C考點(diǎn):氧化物,化學(xué)式與化合價(jià),分子構(gòu)成。5、B【解析】A、試管破損過程中沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;B、鐵釘生銹過程中,鐵和水、氧氣反應(yīng)生成鐵銹,屬于化學(xué)變化;C、燈泡通電發(fā)光過程中沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;D、石蠟受熱熔化,只是由固體變成液體,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化。故選B。點(diǎn)睛:化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成,物理變化

14、過程中沒有新物質(zhì)生成,是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)。6、D【解析】A、根據(jù)單寧酸的化學(xué)式(C76H52O46)可知,單寧酸是由碳、氫、氧三種元素組成,不屬于氧化物,故A錯誤;B、根據(jù)單寧酸的化學(xué)式(C76H52O46)可知,1個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子、46個氧原子構(gòu)成,故B錯誤;C、根據(jù)單寧酸的化學(xué)式(C76H52O46)可知,單寧酸中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38:26:23,不是質(zhì)量比,故C錯誤;D、根據(jù)單寧酸的化學(xué)式(C76H52O46)可知,單寧酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量比=(1276):(152):(1646)=228:13:184,可見單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小。

15、故D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】在比較物質(zhì)中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小時(shí),不一定需要將物質(zhì)每種元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)完全算出,可利用元素質(zhì)量比進(jìn)行比較。7、D【解析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行解答本題。【詳解】亞鐵元素顯+2價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)鎢元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+2)+x+(-2)4=0,則x=+6價(jià)。 故選D。8、A【解析】A、有氧氣參加的反應(yīng)都是氧化反應(yīng),故此選項(xiàng)正確;B、魚、蝦等能在水中生存,只能說明水中有氧氣但氧氣不易溶于水,故選項(xiàng)錯誤;C、氧氣具有助燃性沒有可燃性,故此選項(xiàng)錯誤;D、甲烷在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳兩種物質(zhì)不是化合反

16、應(yīng),故此選項(xiàng)錯誤;故選A。9、C【解析】葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,則有:A、葡萄糖的相對分子質(zhì)量為180,相對分子質(zhì)量的單位為“1”,“g”是質(zhì)量的單位,A選項(xiàng)不正確,不符合題意;B、葡萄糖分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的,B選項(xiàng)不正確,不符合題意;C、葡萄糖是由碳元素、氫元素和氧元素組成的,C選項(xiàng)正確,符合題意;D、葡萄糖中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為,D選項(xiàng)不正確,不符合題意。故選C。10、C【解析】試題分析:NiFe2O4中Ni為+2價(jià),設(shè)NiFe2O4中Fe的化合價(jià)為x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,則:(+2)+2x+(2)4=0,解答 x=+3;故選C考點(diǎn):有關(guān)

17、元素化合價(jià)的計(jì)算點(diǎn)評:本題難度不大,掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答11、B【解析】根據(jù)燃燒規(guī)律,可燃物完全燃燒時(shí),其中C元素全部生成二氧化碳、其中H元素全部生成水,由生成二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算出有機(jī)物中所含C元素的質(zhì)量、由生成水的質(zhì)量計(jì)算中有機(jī)物中所含量H元素質(zhì)量,C、H元素質(zhì)量和若等于有機(jī)物的質(zhì)量,則有機(jī)物中只含C、H元素不含O元素;若小于有機(jī)物的質(zhì)量,則有機(jī)物中一定含C、H、O三種元素?!驹斀狻?.4gCO2中C元素的質(zhì)量為;3.6gH2O中H元素的質(zhì)量為,則3.2g有機(jī)物中C、H元素質(zhì)量和,則有機(jī)物一定含C、H、O三種元素,故選B?!军c(diǎn)睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前

18、后元素的質(zhì)量不變,元素的種類不變。12、A【解析】A、人體缺鐵元素會引起貧血,貧血應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充鐵元素,故正確;B、元素種類由原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定的,錯誤;C、地殼中含量最多的金屬元素是鋁,錯誤;D、人體缺鈣易患佝僂病,但是鈣元素屬于人體必需的常量元素,故錯誤;故選:A。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、試管 錐形瓶 A 2KClO32KCl+3O2 排水 溫度末達(dá)到鐵絲著火點(diǎn)(合理即可) 3Fe+2O2Fe3O4 大理石或石灰石與稀鹽酸 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 關(guān)閉導(dǎo)氣中的活塞 【解析】(1)據(jù)圖可知儀器a是試管,b是錐形瓶;(2) 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純潔的

19、氧氣,屬于加熱固體制取氣體,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2;做鐵絲燃燒時(shí),需要在集氣瓶中裝入少量水,所以應(yīng)用排水法收集氧氣;制得的氧氣用來做如圖 H 所示的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn) H 中鐵絲不燃燒,其原因可能是:鐵絲的溫度未達(dá)到著火點(diǎn)、氧氣不純等;G 中鐵絲燃燒生成了四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式: 3Fe+2O2Fe3O4;(3) 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的藥品是稀鹽酸和石灰石,二氧化碳密度比空氣大,所以用裝置E收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從端進(jìn)入;(4) 通過裝置內(nèi)壓強(qiáng)的改變可以實(shí)現(xiàn)固體和液體的分離,所以裝置C的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,可以通關(guān)關(guān)閉導(dǎo)氣管中的活塞

20、來控制反應(yīng)?!军c(diǎn)睛】常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。14、澄清的石灰水 吸入 呼出 裝置A中澄清的石灰水沒有變化,裝置B中澄清的石灰水變渾濁 【解析】二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁?!驹斀狻?1)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,故錐形瓶內(nèi)盛放的是澄清的石灰水。(2) 裝置右端的導(dǎo)管連接人的呼吸裝置,故裝置A是用來檢驗(yàn)吸人氣體中二氧化碳含量的。裝置B是用來檢驗(yàn)呼出氣體中二氧化碳含量的。(3)吸入氣體中二氧化碳含量低于呼出氣體中二氧化碳的含量。實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象裝置A中澄清的石灰水沒有變化,裝置B中澄清的石灰水變渾濁。【

21、點(diǎn)睛】呼出氣體中二氧化碳的含量大于吸入氣體二氧化碳的含量。15、鐵架臺 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 A E b 氧氣不易溶于水 【解析】(1)儀器的名稱是鐵架臺。(2)高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。該反應(yīng)的反應(yīng)物狀態(tài)是固體,反應(yīng)的條件是加熱,故選固固加熱型裝置A。氧氣的收集方法有排水法和向上排空氣法,排水法收集的氧氣較純,排空氣法收集的氧氣較干燥,故選向上排空氣法收集裝置E收集。(3)F裝置是多功能裝置,此處改為排水法收集裝置,由于氧氣的密度比水的密度小,故氧氣由短管b通入。氧氣不易溶于水故可以用排水法收集。16、

22、試管 先把玻璃管用水潤濕 氧氣不易溶于水,且不與水發(fā)生反應(yīng) 把過氧化氫溶液緩緩地加入盛有二氧化錳的錐形瓶中,或?qū)㈤L頸漏斗改為分液漏斗(合理均可) a a 【解析】(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途;(2)根據(jù)儀器連接方法;用排水法收集是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒也慌c水反應(yīng);(3)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,可用B裝置;得到平穩(wěn)的氧氣流可將過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的錐形瓶中,或?qū)㈤L頸漏斗改為能逐滴滴加液體的分液漏斗或注射器;(4)氧氣密度比空氣大,故應(yīng)從長管進(jìn)氣;氧氣不易溶于水,應(yīng)將長管接氧氣鋼瓶?!驹斀狻浚?)標(biāo)號儀器的名稱是試管;(2)在連接玻璃管和帶孔橡

23、皮塞時(shí),玻璃管不容易插入橡皮塞,應(yīng)將連接的玻璃管口用水潤濕;能用排水法收集是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?,且不與水反應(yīng);(3)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,文字表達(dá)式為:,可用B裝置;得到平穩(wěn)的氧氣流可將過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的錐形瓶中,或?qū)㈤L頸漏斗改為能逐滴滴加液體的分液漏斗或注射器;(4)氧氣密度比空氣大,故應(yīng)從長管進(jìn)氣;醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度,可在集氣瓶裝半瓶水,將a端接氧氣鋼瓶?!军c(diǎn)睛】本題主要考查了儀器的名稱、反應(yīng)原理、常用儀器的用途、制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇等知識。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、完全反應(yīng)時(shí),加入了100g稀鹽酸,溶質(zhì)質(zhì)量為;設(shè)完全反應(yīng)時(shí),產(chǎn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論