成都外國(guó)語學(xué)校語文期末測(cè)試題

1、四川省成都外國(guó)語學(xué)校八年級(jí)語文下期期末測(cè)試題【注意事項(xiàng)】1.本堂全卷分為A卷和B卷兩部分，A卷分為第I卷和第II卷，第I卷為選擇題，第II卷為其他類型的題。2.本堂考試120分鐘，滿分150分。3.考試結(jié)束后，請(qǐng)將“答題卷”交回。A卷（100分）第卷（選擇題 共18分）一、基礎(chǔ)知識(shí)（9分，每小題3分）1根據(jù)語境，下面加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A.有幾個(gè)和我熟識(shí)的同學(xué)也很不平，一同去詰（ji）責(zé)干事托辭檢查的無禮，并且要求他們將檢查的結(jié)果，發(fā)表出來。終于這流言消滅了，干事卻又竭力運(yùn)動(dòng)，要收回那一封匿（n）名信去。B.他挑剔（t）地說：“你用的是美國(guó)貨葡萄酒，不是你小時(shí)候家鄉(xiāng)自己釀的酒呀?！币痪?/p>

2、話提醒了我，究竟不是道地家鄉(xiāng)味啊?？墒墙形业侥膬喝フ艺嬲募阴╬i）呢?C.塔里木河的長(zhǎng)度由60年代的1321公里急劇萎（wi）縮到現(xiàn)在的不足1000公里，320公里的河道干涸（h），以致沿岸5萬多市耕地受到威脅?D.旅鼠是一種嚙（ni）齒類動(dòng)物，主要以草根、草莖和苔蘚（xin）之類的植物為食，這些植物遍布北極草原。2下面語句中書寫錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A.別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰。B.也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，婉如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)志極了。C.雖然每個(gè)見過托爾斯泰的人都談過這種犀利目光

3、，但再好的圖片都沒法加以反映。D.這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。3下列語句中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是( )A.公安機(jī)關(guān)決定在相關(guān)部門的配合下，堅(jiān)決打擊販賣人口這種光怪陸離的犯罪行為。B.聯(lián)歡晚會(huì)上，張華和李明合作的啞劇讓我們都忍俊不禁地開懷大笑。C.他填報(bào)志愿時(shí)，又想報(bào)清華，又想報(bào)北大，總是見異思遷。D.走進(jìn)書店，各種各樣的中考輔導(dǎo)資料令考生和家長(zhǎng)眼花繚亂。二、閱讀下面的文言文，完成4-6題。（9分，每小題3分）4對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.或盡粟一石 或：有時(shí) B.雖有千里之能 雖：雖然C.才美不外見 見：看見 D.駢死于槽櫪之間 駢

4、：兩馬并駕，一起5下列句中加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（ ）A策之不以其道 B一食或盡粟一石馬之千里者，一食或盡粟一石食不飽，力不足，才美不外見C千里馬常有，而伯樂不常有D安求其能千里也？ 執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！” 其真無馬邪？ 6.下列說法不符合文義的一項(xiàng)是（ ）A“說”是古代的一種議論體裁，用來陳述作者對(duì)社會(huì)上某些問題的觀點(diǎn)，馬說以伯樂和千里馬為喻，對(duì)在位者的不能識(shí)別人才，摧殘、埋沒人才，表達(dá)強(qiáng)烈的憤慨。B馬說圍繞著“不知馬”這一中心逐層展開論述。開頭說明伯樂對(duì)千里馬命運(yùn)的決定作用，中間揭示千里馬被埋沒的根本原因，最后總結(jié)全文。C馬說第二自然段中四個(gè)“不”有力地譴責(zé)“喂馬人”的無知。D“

5、千里馬”被埋沒的根本原因是“食不飽，力不足”。第卷（共82分）三、古詩文積累。（10分）7把上面文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（4分）（1）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？ 譯文： （2）其真無馬邪？其真不知馬也。 譯文： 8用課文原句填空。（任選4句填寫）（4分）（1）不畏浮云遮望眼，。（王安石登飛來峰）（2） ，西出陽關(guān)無故人。（王維送元二使安西）（3）金樽清酒斗十千， 。（李白行路難）（4）山河破碎風(fēng)飄絮， 。（文天祥過零丁洋）（5）但愿人長(zhǎng)久，_。（蘇軾水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)）（6） ，在乎山水之間也。(歐陽修醉翁亭記)9.根據(jù)語境填空。（任選一題填寫）（2分）（1）

6、岑參在白雪歌送武判官歸京中跟“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流”意境相似的詩句是：“ ， ?！保?）茅屋為秋風(fēng)所破歌表現(xiàn)詩人推人及己、憂國(guó)憂民的博大濟(jì)世情懷的詩句是“_ _ ，_ ,_ _ _ _”。四、閱讀下面文章，完成912題。(12分)最糟糕的發(fā)明不久前，英國(guó)衛(wèi)報(bào)評(píng)出了“人類最糟糕的發(fā)明”，塑料袋不幸“榮獲”這一稱號(hào)。塑料袋是從石油或煤炭中提取的化學(xué)產(chǎn)品，一旦生產(chǎn)出來就很難自然降解。處理這些白色垃圾很多時(shí)候都只能挖土填埋或高溫焚燒。據(jù)科學(xué)家測(cè)試，塑料袋在地下200年也不會(huì)腐爛降解，大量的塑料廢棄物填埋在地下，會(huì)破壞土壤透氣性，使土壤板結(jié)，影響植物生長(zhǎng)。如果家畜誤食了混入食料或廢留在野外的塑

7、料，會(huì)因消化道梗阻而死亡；而焚燒所產(chǎn)生的有害煙塵和有毒氣體，同樣會(huì)造成對(duì)大氣環(huán)境的污染。英國(guó)衛(wèi)報(bào)稱，我們的地球似乎已經(jīng)變成了塑料星球，土地、河流、高山、海洋塑料袋無處不在，直到有一天，我們都已離去，這些東西仍然占據(jù)著地球，因?yàn)樗鼈兪恰坝郎钡摹?據(jù)國(guó)外新聞媒體報(bào)道，經(jīng)常有許多海洋動(dòng)物如海豚、海豹、海龜?shù)扔捎谡`食了海洋中的漂浮的塑料廢棄物，堵塞消化道而喪生。如今，這事在中國(guó)也發(fā)生了。西安市動(dòng)物園近兩年來5只鹿、1只美洲駝不明不白地死去，經(jīng)專家解剖尸體后證實(shí)，“兇手”竟是司空見慣的塑料袋，這些動(dòng)物誤食了游人亂丟的塑料袋而命喪黃泉。無獨(dú)有偶，北京麋鹿園自1995年以來已經(jīng)發(fā)生了十幾起麋鹿誤食塑料袋而

8、致死的事，科研人員在一頭麋鹿的胃中竟然發(fā)現(xiàn)了4公斤之多的塑料垃圾！ 塑料袋的發(fā)明雖然只有100多年，但是它對(duì)環(huán)境的危害已經(jīng)顯而易見了，它所堵塞的也不僅僅是動(dòng)物的消化道了。重慶市1998年8月就由于嘉陵江、長(zhǎng)江上取水口，致使好幾家自來水廠停產(chǎn)減產(chǎn)，害得重慶市民守著兩條大江沒水喝。 據(jù)悉，愛爾蘭現(xiàn)在已經(jīng)開始征集塑料袋稅，每個(gè)塑料袋征收13美分的稅。這個(gè)方法極為有效，愛爾蘭塑料袋的使用率降低了百分之九十。在挪威，居民外出購(gòu)物大都自帶塑料袋，因?yàn)樯痰觌m然提供塑料袋，但需付費(fèi)。我國(guó)這幾年有不少環(huán)保組織都搞了布袋贈(zèng)市民的活動(dòng)。倡導(dǎo)人們少用塑料袋。但是也沒見多少人用環(huán)保布袋購(gòu)物。關(guān)鍵在于塑料袋是白給的，用不

9、用與人們的經(jīng)濟(jì)利益無關(guān)，看來，要抵制“白色垃圾”，除了宣傳、號(hào)召之外，還需要采用經(jīng)濟(jì)手段。 塑料袋的問世確實(shí)給我們的生活帶來了極大的方便，但是，我們都不能做往自家水井里吐痰的傻事。這種給人類帶來如此大的麻煩的發(fā)明還是少點(diǎn)為好。 （中國(guó)環(huán)境報(bào)有增刪） 10.為什么說塑料袋的發(fā)明是“人類最糟糕的發(fā)明”？ （2分）答： 11.下面句子中加點(diǎn)詞語能否刪去？為什么？（3分） 據(jù)國(guó)外新聞媒體報(bào)道，經(jīng)常有許多海洋動(dòng)物如海豚、海豹、海龜?shù)扔捎谡`食了海洋中的漂浮的塑料廢棄物，堵塞消化道而喪生。 答： 12.第段的中心是：（2分） 13.細(xì)讀第段，說說國(guó)內(nèi)外抵制“白色污染”的方法有哪些？請(qǐng)列舉兩條。（2分）答：

10、14.文中第段畫橫線句子主要使用了哪兩種說明方法？并聯(lián)系上下文說明其作用。（3分）答： 五、作文（60分）15.請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖魑念}中任意選做一題。（1）不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說小草也美麗，落葉也美麗，殘?jiān)乱裁利?；也有人說平凡也美麗，樸素也美麗，簡(jiǎn)單也美麗；還有人說挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗請(qǐng)以“ 也美麗”為題寫一篇文章。 【要求】在橫線上填上一個(gè)詞語，使標(biāo)題完整；文體自選（詩歌戲劇除外）；不少于600字；不得抄襲。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。（2）日歷是生活忠實(shí)的記錄，我們的每一天都生活在這一頁一頁的日歷上。日歷具有生命感，當(dāng)你翻過一頁時(shí)，你是

11、否已將難忘的昨日珍藏于你的生命史？當(dāng)你翻過一頁時(shí)，你是否明白鮮活的今日需要你去填補(bǔ)？當(dāng)你翻過一頁時(shí)，你是否意識(shí)到，美好的明日等待著你去創(chuàng)造？讓我們伴隨“日歷”將人生歲月譜寫成永存的詩篇。請(qǐng)以“日歷”為話題寫一篇文章?！疽蟆克鶎憙?nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。B卷（50分）一、古詩賞析（4分）無 題李商隱昨夜星辰昨夜風(fēng)， 畫樓西畔桂堂東。身無彩鳳雙飛翼， 心有靈犀一點(diǎn)通。隔座送鉤春酒暖， 分曹射覆蠟燭紅。嗟余聽鼓應(yīng)官去， 走馬蘭臺(tái)類轉(zhuǎn)蓬。【注】心有靈犀：犀牛角中有白紋像線一樣，直通兩頭。送鉤、射覆：一種游戲。

12、分曹：分組 應(yīng)官：上朝點(diǎn)卿。 蘭臺(tái)：秘書省。類轉(zhuǎn)蓬：像飄飛的蓬草。二、閱讀下面文言文，按要求作答。（12分）項(xiàng)籍者，下相人也，字羽。初起時(shí)，年二十四。其季父項(xiàng)梁，梁父即楚將項(xiàng)燕，為秦將王翦所戮者也。項(xiàng)氏世世為楚將，封于項(xiàng)，故姓項(xiàng)氏。 項(xiàng)籍少時(shí)，學(xué)書不成，去，學(xué)劍，又不成。項(xiàng)梁怒之。籍曰：“書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵?！庇谑琼?xiàng)梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟學(xué)。項(xiàng)梁嘗有櫟陽逮，乃請(qǐng)靳獄椽曹咎書抵櫟陽獄椽司馬欣，以故事得已。項(xiàng)梁殺人，與籍避仇于吳中。吳中賢士大夫皆出項(xiàng)梁下。每吳中有大繇役及喪，項(xiàng)梁常為主辦，陰以兵法部勒賓客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游會(huì)稽，渡浙江，梁與籍

13、俱觀。籍曰：“彼可取而代也?！绷貉谄淇?，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍長(zhǎng)八尺余，力能扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟皆已憚籍矣?！咀ⅰ考靖福焊钢椎?，即小叔父?！凹尽保值苤信判凶钚〉?。去：放棄，丟下。竟學(xué)：學(xué)到底。竟，終于，完畢。 逮：及，指有罪相連及。請(qǐng)：求。 繇：同“徭”。 3.下列語句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)（2分）（ ）A.梁與籍俱觀。 一起 B.以是知其能。 因此C.梁以此奇籍。 以為奇 D.為秦將王翦所戮者也。 因?yàn)?.翻譯文中劃線的句子。（6分） 劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵。譯文： 梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！譯文： 5.從以上文字中，你對(duì)項(xiàng)羽有怎樣的認(rèn)識(shí)？給你怎樣的啟示？(4

14、分) 答： 三、閱讀（24分）（一）名著閱讀（4分）6.海底兩萬里是法國(guó)生物學(xué)家凡爾納的三部曲之一，他的另兩部作品是： 和 。7.我國(guó)先哲孟子說：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，這在名人傳的三位主人公身上得到深刻體現(xiàn)，請(qǐng)以其中一個(gè)人為例，說說他是如何在行動(dòng)中體現(xiàn)孟子這句話的。（要求寫出人名和具體事例）答： （二）閱讀下面的文章，然后完成下列題目。（18分）船長(zhǎng)的勇氣 (美)A梅爾休斯沈瑋 譯很多年前，在辛辛那提州，我偶然走進(jìn)一家書店，看到一個(gè)男孩在問老板是否有地理書出售。他大約12歲，看上去眉清目秀，可是衣衫襤褸?！岸鄻O了?！睜I(yíng)業(yè)員說。“多少錢一本？”“一美元，我的小家伙?！薄?/p>

15、呀，對(duì)不起，我不知道會(huì)這么貴?！彼D(zhuǎn)過身，向門口走去。腳剛邁出門檻，忽然又走了回來。“我口袋里只有62美分，”他說，“先生，我賒賬行嗎？過幾天，我就來還清不足的部分。”小家伙多么渴望得到一個(gè)肯定的回答??！當(dāng)營(yíng)業(yè)員斷然拒絕他的請(qǐng)求時(shí)，他顯得那么沮喪！這一臉失望的小家伙抬起頭，苦笑著看了看我，腳步沉重地走出了書店?！澳銣?zhǔn)備怎么辦呢？”我問?！拔业絼e的地方再試試，先生?！?“我也去，看看你最后是怎么成功的，你不會(huì)介意吧？”“不會(huì)?！蔽腋B續(xù)進(jìn)了四家書店，我們?cè)谒奶幣隽吮凇Ｐ〖一锏哪樕喜紳M了失望的陰云。 “你還要試試嗎？”我問?！安诲e(cuò)，先生，我要到所有的書店里都去試一試，說不定我會(huì)成功的！”我們來到

16、第五家書店，小家伙勇敢地走到書店老板面前講明了自己的請(qǐng)求。“你十分需要這本書嗎？”老板問?！笆堑?，先生。十分需要?！薄盀槭裁矗俊薄皩W(xué)習(xí)，先生。我沒錢上學(xué)，一有空，我就在家自學(xué)。學(xué)校里每個(gè)學(xué)生都有書，假如我沒有，我會(huì)落后的。再說，我父親是個(gè)水手，我想知道他去過哪些地方?！薄澳愀赣H還出海嗎？” “他已經(jīng)死了，”男孩的頭低下了，眼里淌出一串淚珠，“我長(zhǎng)大了也要當(dāng)水手?！薄笆菃幔⒆?？”老板盯著他，驚訝地問。“是的，先生，只要我還活者。”“呃，小家伙，我告訴你我要怎么做。這本新書現(xiàn)在就給你，至于不夠的部分，你什么時(shí)候來還都可以。或者，我給你一本舊的，只要50美分”男孩付款時(shí)，老板用探詢的目光看著我，于

17、是，我把前面發(fā)生的事一股腦兒倒了出來。老板在給男孩書的同時(shí)，又給了他一支嶄新的鉛筆，外加一沓雪白的紙?！爸辽?，小家伙，你這種不屈不撓勇敢嘗試的精神，會(huì)使你出名的?！?老板最后對(duì)男孩說?！爸x謝您，先生，您太好了?！薄澳憬惺裁疵郑』镒?？”我又問?！巴乩?。”“你還需要什么書嗎？“當(dāng)然，越多越好?！?他遲疑地說。我給他兩美元，說：“這點(diǎn)錢給你吧?！敝灰妰尚锌鞓返臏I水從眼睛里流了出來?！拔铱梢杂眠@錢給我媽媽買本書嗎？”“當(dāng)然可以?！彼难蹨I流得更歡了。他說：“你真好，我得好好謝謝你。我希望將來有一天能報(bào)答你?！?他記下了我的名字。幾十年時(shí)間飛快地過去了。我乘船到歐洲去。這是當(dāng)時(shí)最好的一艘船，它

18、曾經(jīng)遠(yuǎn)航過大西洋。開始，絕大部分航程天氣好極了，可是到了后來，天公不作美，我們遇上一場(chǎng)罕見的風(fēng)暴，它足以使任何有經(jīng)驗(yàn)的船長(zhǎng)束手無策。所有的桅桿全斷了，船就像是煮沸的鍋里的一片菜葉。更糟糕的是，船還漏水了，水不斷地從一個(gè)大窟窿里涌進(jìn)來。水泵一刻不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，可水仍然越積越多，舵幾乎失去作用。水手們?nèi)求w格強(qiáng)壯意志堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，大副、二副也都是經(jīng)驗(yàn)豐富的一流海員。但是，他們?nèi)拷^望了，離開了崗位，決定聽天由命。剛才一直研究著海圖的船長(zhǎng)，神態(tài)自若地走了過來，看看事情究竟糟到什么地步。 過了一會(huì)兒，他鎮(zhèn)定地命令水手們回到自己的崗位上去。那些強(qiáng)壯的水手在船長(zhǎng)強(qiáng)烈的信念面前不由得折服了。船長(zhǎng)經(jīng)過我面前的時(shí)

19、候，我問他，船是否還有得救的希望。他仔細(xì)地看了看我，說：“有希望，先生，只要還有一英寸甲板露在水面上，那就有希望。你要相信，我決不會(huì)拋棄我的船，除非它不得不沉。我們正采取各種措施來挽救船。”他轉(zhuǎn)過臉去，對(duì)所有圍在旁邊的旅客說：“旅客們，大家都去排水！” 那天，我們多次失望了，然而，在船長(zhǎng)的勇氣、不屈不撓的精神、強(qiáng)烈的信念鼓舞下，我們又重新振作起來，比原來干的更猛?！?，”他說,“只要你們不愧是個(gè)人?！彼K于指揮著船安全到達(dá)了利物浦港。旅客們下船時(shí)，船長(zhǎng)一動(dòng)不動(dòng)地站在漸漸下沉的船上，頻頻點(diǎn)著頭，接受旅客們的祝賀。我經(jīng)過他身邊時(shí)，他拉住了我的手問：“普萊斯頓法官，您不記得我？”我想了想，遺憾地?fù)u了

20、搖頭?！叭嗄昵埃谛列聊翘嶂?，您曾經(jīng)跟著一個(gè)男孩去買書，他多次碰了壁，您還記得起嗎？”“哦，不錯(cuò)，我記得很情楚，他的名字叫威廉哈特雷?！薄拔揖褪峭乩祝贝L(zhǎng)說，“上帝保佑您！” “上帝以保佑你，哈特雷船長(zhǎng)，” 我說，“你三十年前買書的勇氣拯救了我們?nèi)耍　?根據(jù)上下文的意思，結(jié)合語境，將船長(zhǎng)的話補(bǔ)充完整。（2分）“ ”, 他說,“只要你們不愧是個(gè)人?！?文章圍繞“勇氣”寫了兩個(gè)故事，分別是：（4分） 10閱讀全文，說說“嗯，先生，只要我還活著?！边@句話的含義和作用(4分) 11這篇文章在構(gòu)思和寫作方法方面富有特色，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容， 就其中一點(diǎn)寫出你的發(fā)現(xiàn)和見解。（4分） 12讀完全

21、文，相信你對(duì)“勇氣”有了更深刻的感悟，請(qǐng)仿照示例再寫一個(gè)句子表達(dá)你的理解。(4分)【示例】勇氣，是你奮力前行的翅膀，有了它，即使困難重重，終會(huì)柳暗花明到達(dá)成功的彼岸。 勇氣，是 ，有了它，即使 ，終會(huì) 。四、語言運(yùn)用（12分）2012年5月，成都市主辦了“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活動(dòng)”。為了配合這個(gè)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的意識(shí)，學(xué)校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備舉辦“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”宣傳周活動(dòng)。作為籌備小組的成員，請(qǐng)你完成下列任務(wù)：13【任務(wù)一】在宣傳周的啟動(dòng)儀式上，你要向同學(xué)們介紹“我國(guó)是如何保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的”。請(qǐng)從下面的材料中提取兩條主要信息，作為你介紹的要點(diǎn)。（4分）【材料】隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的迅

22、猛發(fā)展，一些民間傳統(tǒng)文化習(xí)俗正在變異、消亡，不少傳統(tǒng)技藝瀕臨滅亡，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)面臨著不少困難和挑戰(zhàn)。我國(guó)克服困難，從2002年到2010年，中央財(cái)政對(duì)我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的撥款為10.26億元，而2011年的財(cái)政預(yù)算已經(jīng)達(dá)到了4.15億元。國(guó)家依法對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作增加投入，切實(shí)加大了對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)。我國(guó)積極參與聯(lián)合國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作的申報(bào)工作，這樣做有效地推動(dòng)了我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的搶救、保護(hù)與傳承。我國(guó)的昆曲、古琴藝術(shù)、新疆維吾爾族的木卡姆藝術(shù)和蒙古族長(zhǎng)調(diào)民歌（與蒙古國(guó)聯(lián)合申報(bào)）入選聯(lián)合國(guó)教科文組織公布的第一、二、三批代表作名錄。而第四批名錄中，我國(guó)有22個(gè)項(xiàng)目

23、列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”，有3個(gè)項(xiàng)目列入“急需保護(hù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”。我國(guó)成為世界上入選代表作名錄項(xiàng)目最多的國(guó)家。 主要信息一： 主要信息二： 14【任務(wù)二】在宣傳周里，為了慶祝“京劇”成功入選“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”，學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備在校園宣傳欄內(nèi)介紹“京劇”。請(qǐng)你根據(jù)下面的材料概括京劇藝術(shù)的三大特性，填入方框中。（4分）【材料】京劇是一門綜合藝術(shù)。只就表演這一項(xiàng)，就包括唱、念、做、打四種門類。如果把音樂、美術(shù)（包括化妝、臉譜、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、布景繪制等）、燈光、 服裝（刺繡工藝）、道具（工藝品制作）等等都包括在內(nèi)，京劇實(shí)在是一種十分復(fù)雜的綜合藝術(shù)。京劇不僅使生活萬象舞蹈化、音樂化、節(jié)奏化，而且形成了相對(duì)固定、相對(duì)規(guī)范的表演程式。比如唱腔板式的安排，嬉笑與哭怒的方式，開門、關(guān)門、騎馬、登舟、乘車、坐轎、開打、水斗、上山和上下樓等等都有一套完整的表演程式。把這些程式根據(jù)劇情巧妙地連綴起來就是一出完整的戲。 京劇不求形式的真實(shí)，在表現(xiàn)上時(shí)空自由，出入六合，有無相生，以一當(dāng)十。如：馬鞭代表馬，船槳代