四年級下冊語文期中知識點(diǎn)整理復(fù)習(xí)及答案通用部編版

1、 /18四年級下冊語文期中知識點(diǎn)整理復(fù)習(xí)及答案通用部編版班級：姓名：拼音詞組.看拼音寫詞語。jujitunbuXVejiaoshisunguanshang.看拼音，寫詞語。yanhutudi.看拼音，寫詞語。dayanjinnang.看拼音，寫詞語。yansubaofuzhaoguxunchichengzanxiongweixionghuai.看拼音寫詞語。qianlanchanaqingjingduomil&形近字詞6.比一比，再組詞。曝（）暈（瀑（）晨（_)炫(,_)弦(_)徑(_)經(jīng)(_）赤（）亦（一)7.形近字組詞。匠剪跨墊桅巨煎垮一勢11足8.比一比，再組詞。即（）駕（)駛（_）豎（

2、_)既（）架（)使（_）堅(jiān)（_)9.我會組詞。塞（）冠(）搬（）蓑（)賽（）寇（）般（）衰（)眠()耘（）笠（）駿（)眼（）耕（）籃（)俊()10.火眼金睛,辨字組詞。宿（）未（_）徑（）菜（)宜（）味（_）經(jīng)（）彩（)課內(nèi)填空11.根據(jù)積累，完成練習(xí)。.爸爸經(jīng)常教育我說：,。”每個(gè)人都有自己的長處和短處，只要學(xué)會取長補(bǔ)短，就能獲得成功。.隨著一場接一場的大雨，已經(jīng)有了入秋般的涼爽天氣，這真是“一場秋雨一場寒，”?。?夏日絕句這首詩的作者是代o詩中鮮明提出作者人生價(jià)值取向的詩句是：“,.尚書中“,告訴我們，遇到疑難多向別人請教，學(xué)識就會淵博精深。12.聯(lián)系課文內(nèi)容答題。.宿新市徐公店的作者是一

3、朝詩人，詩中描寫兒童無憂無慮生活的詩句是“，.四時(shí)田園雜興（其二十五）描寫農(nóng)村人非常繁忙的詩句是.鄉(xiāng)下人家按照房前屋后的順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的順序交叉描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家的鄉(xiāng)村生活，也贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家的美好品質(zhì)。.天窗描寫了在鄉(xiāng)村里一個(gè)的玻璃天窗，在不同的天氣和時(shí)間里給孩子們帶來的。陣雨時(shí)，孩子們對的想象和向往，晚上對小小天窗外的的渴望和聯(lián)想。13.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.那條白線很快地向我們移來，變粗，橫貫江面。再近些，只見，形成一堵=2.,小尾巴甩得滴溜溜?；ㄅＴ诓莸乩镒鰤簦?.,o返景入深林，復(fù)照青苔上。14.知識回顧。.寫一句關(guān)于秋天的諺語：,o.小弟弟有問題總是不好意思問人家，

4、怕別人笑話他。我會用韓愈的“”這句話來勸他。.“三分白，一段香”，盧餓的這兩句詩告訴我們的道理是.觀潮一文贊美了,抒發(fā)了作者o.通過學(xué)習(xí)課文，我們認(rèn)識了一個(gè)的精衛(wèi)。15.詩句積累。.，近水遠(yuǎn)山皆有情。.梅子金黃杏子肥，。.大兒,中兒o最喜小兒亡賴，.已是懸崖,猶有05.,為誰辛苦為誰甜？句子訓(xùn)練16.按要求寫句子。.用動作描寫來表現(xiàn)“快樂”的樣子，句子中不能出現(xiàn)“快樂”二字。答：.照樣子，用上加點(diǎn)的詞語把句子寫具體。例：那時(shí)候沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。答：車外是茫茫的大戈壁，3.讀下面的句子，先寫出你的發(fā)現(xiàn)，再照樣子寫一句話。是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。你的發(fā)現(xiàn)：你寫的句子

5、：17.句子小天地。.勇敢的普羅米修斯為人間送來了火種。（改成設(shè)問句）.你無意間傷害了別人。你應(yīng)該向人家道歉。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）.麗麗眉飛色舞地說：“爸爸媽媽決定，寒假帶著我到海南旅游”。（改為轉(zhuǎn)述句）.在橫線上續(xù)寫帶有動作描寫的句子，以表明人物“高興”的心情。小天獲得了朗讀比賽一等獎，他拿著獎狀高興地o18.按要求寫句子。.北京的秋天是一個(gè)美麗的地方。（修改病句）.小女孩川興奮的目光望著這座小小的花園。（縮句）.錢塘江大潮被稱為天下奇觀。（改成反問句）.（）及時(shí)輸血，（）小姑娘脫離了危險(xiǎn)。（填寫關(guān)聯(lián)詞語）19.按要求寫句子。L小明在讀書。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）.小鳥在樹上跳來跳去。（改成擬

6、人句）.例：他整理好了房間。房間被他整理好了。他把房間整理好了。他準(zhǔn)確地讀出了一連串的英語單詞。4.節(jié)日的校園里，插滿了五顏六色的紅旗。（修改病句）20.按要求寫句子。L巨人把小男孩放到樹枝上。（改為“被字句）.假如我有這么一個(gè)，那可就省心了。（仿寫句子）假如，那.芬芳的燈油在貴重的銀燈里燃燒著。（把句子寫簡潔）.風(fēng)雨呼呼地刮著，大地一片昏暗。（修改病句）閱讀理解.閱讀課外短文，完成練習(xí)。鄉(xiāng)村如畫鄉(xiāng)下，一個(gè)多么令人向往的地方。那里依山傍水，像一幅連綿不斷的畫卷。我的老家在高樓東巖，那里風(fēng)景如畫，到處有山，到處有水，美麗極了。帶著無盡的向往，我們踏上了回程。車停下了，我們下了車，看到一條寬闊的柏

7、油馬路直通村子，道路兩旁栽著柳樹，碧綠柔軟的枝條隨風(fēng)飄動，真是“萬條垂下綠絲絳”。一盞盞路燈，像哨兵，豎立在路旁。房屋前后，朵朵粉紅的桃花綴滿枝頭，一簇簇，一樹樹，被微風(fēng)吹落，宛若紅霞飄落，落英繽紛，清香沁人肺腑。成群的小蜜蜂嗡嗡地叫著，在花叢中飛來飛去，偶爾有蝴蝶飛過來，一會兒在空中飛舞，一會兒落在花上，看著看著，恍惚間以為花兒長了翅膀飛了起來。沒有城市的喧鬧聲，沒有城市的車水馬龍，鄉(xiāng)村顯得宇靜乂干凈，我可以聽見鳥兒清脆的叫聲。成群的麻雀嘰嘰喳喳地叫著，一會兒落在電線桿上，好像五線譜上的音符；一會兒在樹枝上跳來跳去，鳴噬枝頭；一會兒在空中飛來飛去，劃過一道道美麗的弧線當(dāng)你迷迷離離地陶醉在這幅

8、畫中的時(shí)候，只有鳥鳴能讓你回到現(xiàn)實(shí)。一望無際的田野上，有金黃的稻子，有綠油油的蔬萊。當(dāng)你經(jīng)過彎彎曲曲的小河時(shí)，你會看到河里游著許多紅嘴白毛的鵝，你乂立刻會進(jìn)入“曲項(xiàng)向天歌”的美好意境中。到了晚上，你乂會聽見許多孩子快樂的笑聲，那是鄉(xiāng)村的孩子們在月光下玩.藏貓貓”，還會聽見許多大人坐在屋前聊天。在寧靜的鄉(xiāng)村里，沒有城市的喧囂，但一定不缺少天籟一一田園蟲鳴加上快樂的笑聲。鄉(xiāng)下是這么的特別，乂是這么的樸素。.文章第段中能概括鄉(xiāng)村風(fēng)景特點(diǎn)的關(guān)鍵詞是,能表達(dá)出作者TOC o 1-5 h z對鄉(xiāng)村生活的情感的關(guān)鍵詞是=.文章第段畫“”的句子中“喧囂”的意思是，“天籟指的是o這里采用了對比的手法，表達(dá)作者對

9、的喜愛之情。.以下最能體現(xiàn)第段所表達(dá)的思想感情的一項(xiàng)是（）A.朵朵粉紅的桃花綴滿枝頭B.鄉(xiāng)村顯得寧靜乂干凈C.劃過一道道美麗的弧線D.迷迷離離地陶醉在這幅畫中.文章最后一句話是“鄉(xiāng)下是這么的特別，乂是這么的樸素”。請聯(lián)系短文，說說自己對“特別”和“樸素”的體會。22.課內(nèi)閱讀。鄉(xiāng)下人家（節(jié)選）有些人家，還在門前的場地上種兒株花，芍藥，風(fēng)仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃蔭。幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。閱讀批注：畫線句子中的“”字用得非常

10、妙，運(yùn)用的修辭手法，生動形象地寫出了竹筍,表達(dá)了作者之情。.這段有三句話，每句話都是一幅畫。請你照樣子給畫面取名字。翠竹濃蔭圖.這段話按空間順序先寫（地點(diǎn)）的“花”，再寫（地點(diǎn)）的“竹”。.請你根據(jù)閱讀批注里的提示，補(bǔ)充上面的閱讀批注。.文中“樸素”的意思是,“華麗”的意思是，兩個(gè)詞是詞，放在一起矛盾嗎？為什么？23.課外閱讀。西湖漫筆（節(jié)選）宗璞雨中去訪靈隱，一下車，只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲也都是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，克極了。在冷泉亭上小坐，真覺得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水錚獻(xiàn)（chengcong

11、）,平穩(wěn)處碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影中顯得分外好看。西湖勝景很多，各處有不同的好處，即使一個(gè)綠色，也各有不同。A.黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九曲十八洞綠得閑。漫步蘇堤,兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽然感覺路旁的樹莽莽蒼蒼的，似乎從樹梢一直綠到了地下。走近看時(shí)，原來樹身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠蔭蔭的蘇堤更加綠了幾分。B.有的青苔形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞；有的整片看來，布局宛然，如同一幅青綠的山水畫。在花港觀魚，看到了乂一種綠。那是滿池的新荷，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或宛轉(zhuǎn)靠

12、在水面，只覺得一種蓬勃的生機(jī)跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色。我最喜愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣克，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。荷葉，則要表現(xiàn)出茁壯的生命力。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾，簡直好像滿池荷葉都要裙袂匕揚(yáng)，翩然起舞了。.“峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到了石頭縫里?！边@句話是從文中的第一自然段中抽出來的，請問它應(yīng)放在哪一句的后面？（）A.B.C.D.本文凝聚筆力，著重描寫了,3.賞析文中畫線的句子。A句運(yùn)用了的修辭方法，形象生動地突出了nB句運(yùn)用了、的修辭方法，生動形象地描繪了34.“在花港觀魚，看到了乂一種綠?！弊髡邔@種綠，有什么特別的感受？24.閱讀短文，回答

13、問題。一只窩囊的大老虎我就彎下身子向前爬，老師在一旁不斷地提示口向前爬口（在再）往前爬口快站起來口你沒看見他們嗎向他們撲過去口唉口你怎么不叫哇口嗓門要大口別忘了你不是貓口你是一只老虎口我還以為扮老虎是最容易不過的了，不用說話，不用露(Idu10)臉，沒想到也這么難?？磥砝蠋煂ξ业难菁疾⒉粷M意，她倒沒說什么。那位演哥哥的小朋友話可多了。他說我這只老虎太窩(wowe)囊，連豁(hudhuo)虎跳也不會，只會在地上爬。還說他從沒見過不會豁虎跳的老虎。隨他說去吧，我這個(gè)配角(ju6jido)雖然配不上他，可是老師沒把我撤換，他也只好將就。終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個(gè)時(shí)刻。我套上者虎皮

14、，(帶戴)上老虎頭罩，緊張地等候在后臺的上場口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺下一陣哄(h6ngh6ng)堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙(zhuGzhud)的表演，把全場的老師同學(xué)都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。.用“選擇括號里正確的讀音和字。.文中找出下列詞語的反義詞。困難一一()放松一一()靈巧一一().結(jié)合上下文理解詞語的意思。窩囊：將就：.選文第一自然段寫的是我演老虎的過程，運(yùn)用了和描寫。.請?jiān)诘谝蛔匀欢蔚姆娇騼?nèi)加上標(biāo)點(diǎn)。.說說你對老師說的話的理解。.課外閱讀：時(shí)光老人與流浪漢一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)

15、光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時(shí)代玩兒玻璃球，青年時(shí)代玩兒紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今我一無所有，我真后悔呀！”時(shí)光老人看他哭得可憐，試探著問：“假如你能返老還童”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，撲通一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”時(shí)光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成一個(gè)十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上他看見幾個(gè)孩子在玩兒玻璃球，他不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩兒了起來。他仍然按老樣子生活，到了老年，他乂懊悔地痛哭起來。正巧，乂碰到時(shí)

16、光老人。他撲通一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春?！拔易隽思朗?！”時(shí)光老人冷笑說，“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”時(shí)光老人那么生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，誰也別想多得一分一秒！.“返”用部首查字法，查（一）部，再查（）畫?！胺道线€童”的意思是.“熟悉”的反義詞是,“懊悔”的近義詞是0.回答問題。（1）流浪漢苦苦哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春時(shí)，是怎么說的？用“一”把有關(guān)句子畫下來。（2）流浪漢第一次見到時(shí)光老人時(shí)，嗚嗚地哭著，他說：“我真后悔呀！”你知道他后悔什么嗎？后來他是怎么做的？（3）流浪漢第二次見到時(shí)光老人時(shí)，時(shí)光老人冷笑著說：“給你再多的青春,你也不會得到真正的生

17、命。”時(shí)光老人的話是什么意思？作文.快樂作文。生活是五彩繽紛的，我們可以欣賞美麗的自然風(fēng)景，感受濃濃的親情，品嘗友誼帶給我們的歡樂，體會科技帶給我們的改變生活正是因?yàn)橛辛诉@些經(jīng)歷，才變得有滋有味。請以“生活，讓我懂得了二為題寫一篇作文，要求運(yùn)用具體的事例寫出真情實(shí)感，語句通順，不寫錯(cuò)別字。.習(xí)作樂園。根據(jù)下面的提示寫一篇習(xí)作，自己擬一個(gè)題目同學(xué)們，在生活中，一定有許多令你難忘的事，這些事就像是你成長之樹上的一顆顆誘人的果實(shí)，你回味無窮。請選擇讓你最難忘的一件事，寫下來與大家分享。要求：能按照一定的順序?qū)?，并把事情的起因、?jīng)過、結(jié)果寫清楚。（書寫工整，字?jǐn)?shù)要求400以上）.快樂習(xí)作。假如“齊天大

18、圣”孫悟空來到了你的身邊，你想和他去哪里？去做什么？你們之間會發(fā)生怎樣有趣的故事？放飛想象，和他來一次奇妙之旅吧。題目自擬，不少于400字。答案1、清凈剎那分辨燦爛紫色聚集臀部觀賞2、風(fēng)俗改善臨時(shí)敬佩掩護(hù)仍然英雄胸懷品嘗徒弟3、芙蓉大雁錦囊勤勞相逢解剖窟窿維持崗位調(diào)遣4、嚴(yán)肅抱負(fù)照顧胸懷訓(xùn)斥稱贊雄偉喝醉5、清凈淺藍(lán)范圍剎那奪目分辨燦爛額角紫色擴(kuò)大6、一曝十寒暈車炫耀徑直赤腳瀑布早晨石筍不僅弓弦已經(jīng)亦來亦去7、工匠；剪刀；跨過；氣墊；桅桿；巨大；煎餅；打垮；形勢；跪下8、立即駕照駕駛豎立既然書架使用堅(jiān)定9、堵塞冠軍搬家蓑衣比賽日寇一般衰老冬眠耕耘竹笠駿馬眼睛耕田籃球俊俏10、住宿未來路徑菜葉適宜

19、味道經(jīng)理色彩11、尺有所短寸有所長十場秋雨要穿棉宋李清照生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄好問則裕自用則小12、宋楊萬里兒童急走追黃蝶飛入菜花無處尋日長籬落無人過惟有蜻蜓峽蝶飛空間時(shí)間和諧、充滿詩意熱愛生活小方洞歡樂和慰希外面世界星空和云彩13、逐漸拉長白浪翻滾兩丈高的水墻花牛在草地里走太陽偷渡了西山的青峰空山不見人但聞人語響14、立了秋把扇丟人非生而知之者，孰能無惑梅須遜雪雪卻輸梅萬物都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，要有自知之明錢塘江大潮的奇特、雄偉與壯觀對祖國大好河山的熱愛之情英勇頑強(qiáng)、矢志不渝、鍥而不舍15、清風(fēng)明月本無價(jià)麥花雪白菜花稀鋤豆溪東正織雞籠溪頭臥剝蓮蓬百丈冰花枝俏采得百花成蜜后16、爸爸同意靈靈的請求，

20、她一下子跳了起來，兩只眼睛笑得像兩個(gè)小小的月牙，張開雙臂一陣風(fēng)似的跑開了。沒有河，沒有樹，沒有山，也沒有人煙。運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法。是誰來播種耕耘呢？當(dāng)然是勤勞的農(nóng)民。17、是誰為人間帶來火種？是勇敢的普羅米修斯。因?yàn)槟銦o意間傷害了別人，所以應(yīng)該向人家道歉。麗麗眉飛色舞地說，爸爸媽媽決定，寒假帶著她到海南旅游。一蹦三尺高18、秋天的北京是一個(gè)美麗的地方。小女孩望著花園。難道錢塘江大潮不被稱為天下奇觀嗎？因?yàn)樗?9、小明在教室里認(rèn)真地讀書。小鳥在樹上歡快地舞蹈。一連串的英語單詞被他準(zhǔn)確地讀出了。它把一連串的單詞準(zhǔn)確地讀出了。節(jié)日的校園里，插滿了五顏六色的旗子。20、小男孩被巨人放到樹枝上。明天

21、天氣好我們就去動物園玩燈油燃燒著。風(fēng)呼呼地刮著，大地一片昏暗。21、風(fēng)景如畫向往聲音雜亂，不清靜田園蟲鳴加上快樂的笑聲鄉(xiāng)村生活D“特別”在于鄉(xiāng)村的風(fēng)景獨(dú)特，生活獨(dú)特，與城市不同?！皹闼亍痹谟卩l(xiāng)村風(fēng)景自然平常，鄉(xiāng)下人家的生活充滿快樂，簡單又平凡。22、鮮花輪綻圖雨后春筍圖門前屋后探擬人長勢迅速對竹筍的喜愛樸實(shí)，不浮夸美麗而有光彩反義不矛盾。說其“樸素”是因?yàn)榛ǖ钠贩N很普通，很實(shí)用；說其“華麗”是因?yàn)榛ǘ渖势G麗，體現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家對生活的熱愛。23、.B.西湖的綠.排比西湖各處的綠也不盡相同比喻排比青苔各富情趣的形狀.作者感受到了蓬勃的生機(jī)和茁壯的生命力。Iduwohudju6hongzhuo再戴容

22、易緊張笨拙指受了委屈心里不痛快，形容人沒有能力，膽小怕事、懦弱、沒有本事。指對事物不太滿意，勉強(qiáng)適應(yīng)。5心理動作：“，？！，？。，?！崩蠋煹脑捠抢蠋煂ξ冶硌莸闹笇?dǎo)，同時(shí)透露出老師對我演技的不滿。走之底4由衰老恢復(fù)青春。形容老年人充滿了活力陌生后悔“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”后悔在他年輕時(shí)沒有勤奮學(xué)習(xí)，白白的浪費(fèi)了自己的青春，導(dǎo)致一事無成。后來他想哀求時(shí)光老人讓他返老還童。不懂得珍惜生命的人，是永遠(yuǎn)也不會獲得真正的人生的。26、范文：生活，讓我懂得了感恩“光陰似箭，日月如梭”，如今我已經(jīng)是小學(xué)四年級的學(xué)生了，摸著我下巴上的傷口，已經(jīng)陪伴我度過了四個(gè)春夏秋冬，那一次讓我記憶深刻，并

23、懂得了感恩。那一天，我吵著讓媽媽帶我去體育館，媽媽答應(yīng)了。我們來到體育館，我首先就是扒雙杠，很快就上去了，就對媽媽說：“媽媽看”。媽媽剛鎖好車，抬起頭說：“危險(xiǎn)，快下來”。她的話音剛落，我就“撲通”一聲栽了下來，下巴立馬流了很多血，媽媽看著眼前的一幕，嚇壞了，飛快地抱著我直奔醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生說下巴需要里外縫合，打上麻藥，我就什么也不知道了，醒來后，發(fā)現(xiàn)媽媽趴在病床上，眼睛紅腫，媽媽看見我醒來，連忙問我，疼不疼、渴不渴、餓不餓看到疲憊不堪的媽媽一刻也不停息的照料我，呵護(hù)我，可見媽媽是多么的疼愛我，心疼我。我卻把媽媽說過無數(shù)次不讓爺爺帶我玩雙杠的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。每當(dāng)提起這一幕，媽媽都還會止不住

24、抹眼淚。媽媽您放心，我會做一個(gè)聽話的好孩子，我要好好學(xué)習(xí)，長大以后，來報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。27、范文：最難忘的一件事記得那是一個(gè)天氣晴朗的日子。爸爸、媽媽帶著我們?nèi)サ羌亦l(xiāng)第一高峰一一腦公山。我們出發(fā)了，剛開始，汽車在寬闊的公路上飛快地奔跑著，到了后來，公路變成了盤旋向上的小馬路，經(jīng)過一路顛簸，我們終于到了腦公山腳，想到自己就要征服這一高峰了，心里非常激動。我們開始登山了，起先，我勁頭十足，仿佛就有使不完的力氣，蹦蹦跳跳，一會兒工夫，就把爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面，可是漸漸地，爸爸追上了我，并且超過了我。我只好拼命地去追爸爸，追到半山腰時(shí)，我已是熱汗直流，氣喘吁吁，兩腿也在不住地發(fā)抖。我抬頭看了看山頂，心想：“太高了，我能爬得上去嗎？”我開始懷疑自己的能力，于是對自己說：“放棄吧！”這時(shí)，爸爸回過頭，望著泄氣的我，他似乎看出了我想逃避的心思。便語重心長地對我說：“登山本來就不是一件