




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、義務教育教科書數(shù)學三年級下冊練 習 八課前自學 回憶前兩節(jié)課,你學習了有關長方形和正方形的哪些內(nèi)容?活動一:自主檢測。1、獨立完成自主檢測題。2、組內(nèi)交換批改,1號改2號,2號改3號,3號改4號,4號改1號。3、有錯誤的同學訂正,組長檢查。課中導學一、填空。1、我們學過的面積單位有( )、( )和( )。2、邊長是1厘米的正方形,面積是( ),周長是( )。3、面積是1平方分米的正方形,邊長是( )。1平方厘米平方米平方分米平方厘米4厘米1分米自主檢測二、在下面的括號里填上合適的單位。1、小明的身高約140( )。 2、一塊橡皮擦的表面約是3( )。3、課桌的桌面約60( )。、我們沿學校運動
2、場跑一圈大約是 400( )。 5、教室的黑板表面的面積大約是4( )。厘米平方厘米平方分米米平方米面積4平方厘米周長10厘米面積4平方厘米周長8厘米面積4平方厘米周長10厘米課中導學甲乙 如圖,一條曲線把下面的長方形分成了甲、乙兩部分,則誰的周長更長?誰的面積更大?甲、乙兩部分的周長相等。甲的面積乙的面積甲乙課中導學 涂紅色表示下面圖形的面積,畫藍線表示它們的周長。課中導學活動二:估一估,相信我能行。1、組長組織小組成員討論:估一估下面圖形的面積大約是多少平方厘米?2、用1平方厘米的正方形紙片量一量,看與估計結果比較怎樣?課中導學課中導學13平方厘米10平方厘米12平方厘米9平方厘米課中導學711課中導學16厘米20厘米課中導學5活動三:拼一拼,相信我能做。1、看清題目要求。2、獨立按要求拼一拼,并寫出所拼圖形的周長和面積。課中導學邊長3厘米面積9平方厘米周長12厘米課中導學長12厘米 寬1厘米面積12平方厘米長6厘米 寬2厘米面積12平方厘米長4厘米 寬3厘米面積12平方厘米周長26厘米周長16厘米周長14厘米涂色游戲:在圖中涂
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T-ZSA 278-2024 軌道交通.用銑磨機器人
- 2025年度高新技術企業(yè)員工離職競業(yè)限制補償金合同
- 二零二五年度教育行業(yè)人才招聘定金協(xié)議
- 二零二五年度金融機構間反洗錢合作協(xié)議
- 2025年度金融項目評審合同風險控制
- 二零二五商場合同管理操作手冊附小時計費服務條款
- 2025年度環(huán)保產(chǎn)業(yè)合作開發(fā)合伙協(xié)議書
- 二零二五年度供用熱力合同糾紛司法解釋及執(zhí)行難點解析
- 二零二五年度超市促銷活動商品陳列策劃合同
- 2025沈陽公司總經(jīng)理聘用合同全面規(guī)范管理細則
- 【正版授權】 IEC 63310:2025 EN Functional performance criteria for AAL robots used in connected home environment
- 最終版附件1:“跨學科主題學習”教學設計(2025年版)
- 報價單報價表
- DBJ 15-82-2011 蒸壓加氣混凝土砌塊自承重墻體技術規(guī)程
- 《民航旅客運輸》項目二課件
- 應聘人員面試登記表
- 兩擋AMT換擋執(zhí)行機構設計及仿真
- (精心整理)事故后果模擬分析
- MBR系統(tǒng)運行技術手冊
- 中國河流湖泊
- 學校中層干部民主測評表(一)
評論
0/150
提交評論