精選太空一日游教案

1、精選太空一日游教案【教學(xué)目標(biāo)】1.快速瀏覽課文，借助各局部的小標(biāo)題，把握文章的主要內(nèi)容。2.體會(huì)作者嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度，并感受文章字里行間蘊(yùn)含的情感。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息進(jìn)行快速篩選、區(qū)分、提取的能力，以及對(duì)重要信息進(jìn)行確認(rèn)提煉及重組的能力。4.體會(huì)作者對(duì)祖國(guó)、航天事業(yè)、親友的熱愛(ài)，樹(shù)立為祖國(guó)民族建功立業(yè)的遠(yuǎn)大志向。【教學(xué)重點(diǎn)】1.運(yùn)用瀏覽的方法，快速了解課文的主要內(nèi)容，把握本文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.體會(huì)作者嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度，并感受文章字里行間蘊(yùn)含的情感?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】體會(huì)作者嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度，并感受文章字里行間蘊(yùn)含的情感?！窘虒W(xué)方法】任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、點(diǎn)撥法。【學(xué)習(xí)方法】自主學(xué)習(xí)、合作交流相結(jié)合。【課前準(zhǔn)備】

2、布置學(xué)生查找作者楊利偉、我國(guó)首次載人航天飛行的資料，結(jié)合“思考探究自學(xué)課文?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課同學(xué)們，在我國(guó)古代，人們時(shí)刻想著遨游太空，也因此產(chǎn)生了如“嫦娥奔月的傳說(shuō)故事。2023年10月15日，中國(guó)人實(shí)現(xiàn)了千百年來(lái)的飛天夢(mèng)想，“神舟五號(hào)飛船成功實(shí)現(xiàn)載人航天飛行，飛船環(huán)繞地球14圈后在預(yù)定地區(qū)著陸。這次載人太空飛行，是中華民族智慧和精神的高度凝聚，是中國(guó)航天事業(yè)在新世紀(jì)的一座新的里程碑。許多人都羨慕航天員成功的那一刻的榮耀，卻不知道航天員背后的驚險(xiǎn)故事。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)22課?太空一日?。21教育網(wǎng)二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)三、展示自我，夯實(shí)根底1.讀準(zhǔn)下面重點(diǎn)詞語(yǔ)的字

3、音負(fù)荷h 載人zi 屏息凝神bng 無(wú)虞y熾熱ch 弧度h 輪廓ku 俯瞰kn模擬m 遨游o 稠密chu 燒灼zhu千鈞重負(fù)jnf 舷窗xin 赫茲h z2.理解下面詞語(yǔ)的意思：無(wú)虞：不用憂慮。屏息凝神：全神貫注地看，連呼吸都不敢呼吸一下。熾熱：溫度極高，極熱；感情和情緒熱烈。俯瞰：從高處往下看。千鈞重負(fù)：比喻很沉重的負(fù)擔(dān)。也比喻非常重大的責(zé)任。耐人尋味：形容意味深長(zhǎng)，值得仔細(xì)體味。驚心動(dòng)魄：使人神魂震驚。四、課堂活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)一：學(xué)會(huì)瀏覽，把握主要內(nèi)容同學(xué)們，本文雖然篇幅較長(zhǎng)，但易讀好懂，瀏覽后即可把握主要內(nèi)容，本文每個(gè)小節(jié)都有小標(biāo)題，提示了本節(jié)的內(nèi)容，可以根據(jù)小標(biāo)題的提示，抓住每一節(jié)的重點(diǎn)。

4、然后答復(fù)下面的問(wèn)題：1.快速瀏覽全文，借助各局部的小標(biāo)題，把握每一局部的主要內(nèi)容。點(diǎn)撥：“我以為自己要犧牲了第一局部：起飛時(shí)的生死考驗(yàn)。我看到了什么第二局部：太空中的真實(shí)所見(jiàn)。神秘的敲擊聲第三局部：飛船上的聲音探究。歸途如此驚心動(dòng)魄第四局部：返回途中的驚險(xiǎn)際遇。2.本文是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的？點(diǎn)撥：本文是按照時(shí)間順序表達(dá)的。3.以“我感受到的句式，表達(dá)閱讀這篇文章后的感受。例如: 我感受到英雄楊利偉嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。我感受到英雄楊利偉堅(jiān)決的意志。我感受到英雄楊利偉獻(xiàn)身的精神。我感受到英雄楊利偉對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)戰(zhàn)友、對(duì)親人的無(wú)限深情。我感受到英雄楊利偉對(duì)我國(guó)航天事業(yè)的熱愛(ài)之情。我感受到祖國(guó)的富強(qiáng)與

5、偉大。我感受到太空一日的緊張和驚險(xiǎn)?；顒?dòng)二：理解意外情況，感受英雄形象1.太空一日，充滿緊張和意外。閱讀課文找找看，楊利偉遇到了哪些意外情況？他相應(yīng)地又有怎樣的心理活動(dòng)或舉動(dòng)？填寫(xiě)下面表格。意外情況 心理活動(dòng)或舉動(dòng)第一次意外 共振疊加，五臟六腑似乎都要碎了。 非常痛苦，以為要犧牲了，頑強(qiáng)忍受。第二次意外 產(chǎn)生本末倒置的錯(cuò)覺(jué)，倒著飛很難受，容易誘發(fā)空間運(yùn)動(dòng)病。 靠意志克服，眼睛閉著猛想,最終得以適應(yīng)。第三次意外 出現(xiàn)神秘的敲擊聲。 很緊張，邊聽(tīng)邊看，冷靜觀察。第四次意外 返程時(shí)舷窗出現(xiàn)裂紋。 緊張、擔(dān)憂，通過(guò)觀察判斷應(yīng)該沒(méi)事。第五次意外 拋傘開(kāi)傘時(shí)飛船晃動(dòng)很大，折磨人。 讓人不知道怎么回事，感到

6、緊張，重視這個(gè)過(guò)程。2.通過(guò)楊利偉在遇到危險(xiǎn)時(shí)候的表現(xiàn)，可以看出他有怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？點(diǎn)撥：我們可以看到楊利偉沉著、穩(wěn)重、堅(jiān)韌，一絲不茍，心理素質(zhì)好，不怕?tīng)奚?、敢于犧牲的無(wú)畏精神和拼搏勇氣。21世紀(jì)*教育網(wǎng)3.楊利偉在遇到危險(xiǎn)時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)我們有什么啟發(fā)？點(diǎn)撥：正是這種精神和勇氣，印證了中華民族的偉大智慧與堅(jiān)毅果敢。在楊利偉身上凸顯出來(lái)的中國(guó)載人航天精神，將是中華民族在實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的征程中不可或缺的、用之不竭的精神財(cái)富。我們應(yīng)該有這種為國(guó)家民族的利益奉獻(xiàn)自己的智慧和力量的勇氣和決心?；顒?dòng)三：品析語(yǔ)句，體會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度同學(xué)們，楊利偉在文中說(shuō)“對(duì)航天員最根本的要求是嚴(yán)謹(jǐn)。試著在文中找一些例子，體會(huì)航天

7、員嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度。點(diǎn)撥：1那種共振持續(xù)26秒鐘后，慢慢減輕。用準(zhǔn)確的數(shù)字記錄自己感受不適的時(shí)間，表達(dá)了航天員嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度。2從載人飛船上看到的地球，并非呈現(xiàn)球狀，而只是一段弧。表達(dá)了航天員實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。3我曾俯瞰我們的首都北京，白天它是燕山山脈邊的一片灰白，分辨不清，夜晚那么呈現(xiàn)一片紅暈。客觀的描述，是科學(xué)態(tài)度的表達(dá)?！境鎏帲骸?我?guī)状闻ふ议L(zhǎng)城，但沒(méi)有結(jié)果?！吧裰哿?hào)和“神舟七號(hào)飛行時(shí)，我曾囑咐航天員們仔細(xì)看看，但他們也沒(méi)看到長(zhǎng)城。在太空，實(shí)際上看不到任何單體的人工建筑，我詢問(wèn)過(guò)國(guó)際上的很多航天員，沒(méi)有誰(shuí)能拿出確鑿的證據(jù)說(shuō)看到了什么。即使是巨大的城市，在夜晚看到時(shí)也只是淡淡的紅

8、色。表現(xiàn)了作者客觀的科學(xué)態(tài)度。5在太空中，我還看到類(lèi)似棉絮狀的物體從舷窗外飄過(guò)，小的如米粒，大的如指甲蓋，聽(tīng)不到什么聲音，也感覺(jué)不到這些東西的任何撞擊。細(xì)致的觀察，詳盡的描述。6回到地面后，人們對(duì)這個(gè)神秘的聲音做過(guò)許多猜測(cè)。技術(shù)人員想弄清它到底來(lái)自哪里，就用各種方法模擬它，拿著錄音讓我一次又一次地聽(tīng)，我卻總是覺(jué)得不像。對(duì)航天員的最根本要求是嚴(yán)謹(jǐn)，不是當(dāng)時(shí)的聲音，我就不能簽字，所以就讓我反復(fù)聽(tīng)，斷斷續(xù)續(xù)聽(tīng)了一年多。但是直到現(xiàn)在也沒(méi)有確認(rèn)，那個(gè)神秘的聲音也沒(méi)有在我耳邊準(zhǔn)確地再現(xiàn)過(guò)。實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度。76時(shí)4分，飛船飛行至距地球100公里，逐步進(jìn)入稠密的大氣層。準(zhǔn)確地記錄時(shí)間、高度，表達(dá)了

9、航天員嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度?！景鏅?quán)所有：21教育】總結(jié)：在科學(xué)探索的道路上，要有嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度，容不得半點(diǎn)馬虎，我們的學(xué)習(xí)也應(yīng)該是這樣?；顒?dòng)四：賞析關(guān)鍵語(yǔ)句，理解表達(dá)的情感同學(xué)們，作者在字里行間流露出對(duì)祖國(guó)、航天事業(yè)、親友的熱愛(ài)，請(qǐng)大家結(jié)合課文賞析下面語(yǔ)句，體會(huì)以下語(yǔ)句蘊(yùn)含的情感。原創(chuàng)作品1.就這一下，指揮大廳有人大聲喊道：“快看啊，他眨眼了，利偉還活著！所有的人都鼓掌歡呼起來(lái)。點(diǎn)撥：楊利偉熬過(guò)了艱難的26秒共振階段，讓人松了一口氣，發(fā)射現(xiàn)場(chǎng)緊張的氣氛得以緩解，因此才會(huì)有人“大聲喊，才有所有人的鼓掌歡呼。從語(yǔ)言描寫(xiě)中讓人感受到指揮大廳中緊張的氣氛以及對(duì)航天員楊利偉的關(guān)切之情。2.我曾俯瞰我們的首

10、都北京，白天它是燕山山脈邊的一片灰白，分辨不清，夜晚那么呈現(xiàn)一片紅暈，那里有我的戰(zhàn)友和親人。點(diǎn)撥：這句話飽含深情，表現(xiàn)了作者對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，對(duì)親人、戰(zhàn)友的愛(ài)。3.過(guò)了幾分鐘，我隱約聽(tīng)到外面喊叫的聲音，手電的光束從舷窗上模糊地透進(jìn)來(lái)。我知道：他們找到飛船了，外邊來(lái)人了！點(diǎn)撥：平安回到地球、回到祖國(guó)，喜不自禁，懸在心上的大石頭終于落地。寫(xiě)出作者回到地面踏實(shí)而又沖動(dòng)的心情?；顒?dòng)五：合作交流，拓展延伸1.通過(guò)學(xué)習(xí)課文，你明白楊利偉為什么被稱為“航天英雄嗎？點(diǎn)撥：楊利偉是中國(guó)人民解放軍航天員大隊(duì)的首飛航天員，圓滿完成了中國(guó)的第一次載人航天飛行任務(wù)。在充滿不可預(yù)料的各種危險(xiǎn)和意外情況之下，楊利偉為了國(guó)家、民族

11、的利益，具有不怕?tīng)奚⒏矣跔奚臒o(wú)畏精神和拼搏勇氣，所以被稱為“航天英雄。2.是否只有為國(guó)捐軀者才能成為英雄？點(diǎn)撥：不是的。楊利偉在中國(guó)的第一次載人航天飛行中，遇到許多突發(fā)事件，危難考驗(yàn)不時(shí)出現(xiàn)，如果沒(méi)有大無(wú)畏的精神，沒(méi)有為國(guó)家民族做奉獻(xiàn)的意識(shí)，是不可能臨危不懼、堅(jiān)持到底的。所以但凡為了國(guó)家、民族的利益而不顧個(gè)人安危，并為此奉獻(xiàn)出自己的智慧和力量的人，我們都應(yīng)該把他們當(dāng)作英雄。3.假設(shè)楊利偉到我們學(xué)校和大家交流，你會(huì)向他提什么問(wèn)題？點(diǎn)撥：楊利偉叔叔你好，請(qǐng)問(wèn)你認(rèn)為要上太空必須具備哪些條件?楊利偉叔叔你好，請(qǐng)問(wèn)你在登上太空后有什么感想?楊利偉叔叔你好，請(qǐng)問(wèn)你還想不想再次進(jìn)入太空？五、課堂小結(jié)同學(xué)們，從這篇課文中，我們可以讀到航天英雄楊利偉乘坐太空飛船時(shí)奇妙的身體感受。他在太空飛行14圈，看見(jiàn)了許多太空奇景，也遇到了很多危險(xiǎn)，經(jīng)歷了很多驚心動(dòng)魄的時(shí)刻。我們可以了解到，在科學(xué)探索的漫漫長(zhǎng)路上，人類(lèi)每前進(jìn)一小步，都有無(wú)數(shù)科學(xué)家、航天員為此付出