部編版二年級(jí)上冊(cè)語文《語文園地四》同課異構(gòu)精品2套

1、部編本人教版二年級(jí)上冊(cè)語文語文園地四從這張車票上你獲得了哪些信息？這是一張從南昌到北京西站的火車票，時(shí)間是2016年09月04日19:35開動(dòng)。票價(jià)317.5元。我會(huì)認(rèn)昌chn鋪p調(diào)tio硬yn臥w限xin乘chn售shu昌 鋪 調(diào) 硬 臥 限 乘 只要做個(gè)有心人，我們?cè)谌粘Ｉ钪芯湍軐W(xué)會(huì)很多生字。售chn p tio ynw xin chnshu柳條像小姑娘長長的辮子。云朵像一團(tuán)團(tuán)棉花糖。楓葉像一把把小扇子。媽媽的鞋像尖頭小帽。椅子像大大的字母“h”。路燈像衛(wèi)士守衛(wèi)在馬路兩邊。爺爺?shù)暮酉褚话雁y絲。我會(huì)說：八路軍隱蔽在山里，敵人很難發(fā)現(xiàn)。你能說出加點(diǎn)詞語在句中的意思嗎？躲藏。去還是不去？小明

2、拿不定主意，感到很煩惱。煩躁苦惱。bfn那美麗如畫的山水，怎能不令人流連忘返？舍不得離開。小方法： 想要理解某個(gè)詞語的意思可以結(jié)合整個(gè)句子的意思來理解。fn【寫話內(nèi)容】學(xué)寫留言條?！緦懺捴笇?dǎo)】留言條分為三個(gè)部分：先寫是留給誰的。再寫有什么事。最后寫自己的名字和時(shí)間。從下面選擇一種情況，寫一張留言條。去辦公室還書，老師不在。去小芳家里，通知她明天九點(diǎn)到學(xué)校參加書法小組的活動(dòng)，但是她家里沒有人。sh【寫話示例】留言條小芳： 學(xué)校通知明天上午九點(diǎn)要到校參加書法小組的活動(dòng)，請(qǐng)你明天準(zhǔn)時(shí)參加。 明明11月5日下午 白色雪白 米白 奶白 紅色火紅 桃紅 棗紅 黃色土黃 鵝黃 金黃 綠色草綠 翠綠 墨綠說說

3、你的發(fā)現(xiàn)。 在“白”“紅”“黃”“綠”等字前加上不同的字，就可以表示各種不同的白色、紅色、黃色、綠色。你能列舉一些類似的例子嗎？我的發(fā)現(xiàn)： 藍(lán)色瓦藍(lán) 天藍(lán) 湖藍(lán) 灰色銀灰 煙灰 炭灰桂林山水甲天下。上有天堂，下有蘇杭。五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。桂林山水甲天下。桂林山水天下第一美。第一。上有天堂，下有蘇杭。天上天堂是最美的，人間的蘇杭是最美的。五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。 這是明代旅行家、地理學(xué)家徐霞客兩游黃山后對(duì)黃山的贊嘆。 意思是：從五岳回來，就被五岳的景色所吸引而不再去看別的山的景色了；而從黃山回來，更會(huì)被黃山的氣勢(shì)、美麗的景色所折服，因此不會(huì)再關(guān)注五岳了。黃山美景畫 家 鄉(xiāng)（見

4、課本第56、57頁）【平原】起伏極小、海拔較低的廣大平地?！静菰堪敫珊档貐^(qū)主要生長草本植物的大 片土地，間或雜有耐旱的樹木。【公園】供公眾游覽休息的園林。 本文用生動(dòng)、形象的語言向我們展示了祖國浩瀚的大海、連綿的群山、遼闊的平原、茫茫的草原、現(xiàn)代化的城市，讓我們從小朋友的畫中感受到了祖國的美麗、富饒，激發(fā)了我們的愛國之情。人教版二年級(jí)上冊(cè)語文園地四點(diǎn)撥：這是一張南昌通往北京西站的火車票。票價(jià)是317.5元 屬于新空調(diào)硬臥。座次是：07車011號(hào)下鋪。發(fā)車時(shí)間是：2016年09月04日19:35 識(shí)字加油站我會(huì)認(rèn)chngxinw昌調(diào)鋪 tio限臥硬pyn乘 chn 利用工具書，結(jié)合上下文理解下

5、列詞語的意思。南昌：南昌市，簡(jiǎn)稱“昌”，國家歷史文化名城，原中華民國軍事首都，現(xiàn)江西省省會(huì)。下面的事物像什么？看誰說得多，想得妙。字詞句運(yùn)用教師點(diǎn)撥：邊讀下面的詞語，邊想它們的形狀，由它們的形狀再引發(fā)聯(lián)想，想一下它們各自分別像什么？和什么東西形似，想象要豐富還要合理。參考答案：柳條像小姑娘的小辮子，像優(yōu)雅的舞者，像一條條綠色的絲帶。云朵像羊群，像奔馬，像大蘑菇。群山像像踴躍的鐵的獸脊似的。像高大的巨人，像威武的長龍，像起伏的浪涌。椅子小寫字母h，像沙發(fā)，像媽媽的懷抱。路燈像倒掛的橘子，像太陽的使者，像一雙雙慈祥的眼睛。爺爺?shù)暮酉癫菀粯用ⅰＡ鴹l 云朵 群山椅子 路燈 爺爺?shù)暮幽隳苷f出加橫線

6、詞語在句中的意思嗎？小灰兔隱蔽(b)在草叢里，很難被發(fā)現(xiàn)。去還是不去，小明拿不定主意，感到很煩(fn)惱。那美麗如畫的山水，怎能不讓人流連忘返(fn)？ 參考答案：隱蔽：小灰兔借助草叢，把自己藏了起來。煩惱：小明不知道是去好還是不去好，左右為難。流連忘返：景色太美，讓人留戀得忘記了回去。寫話點(diǎn)撥：第一寫留給誰稱謂。頂格寫。第二寫有什么事正文?？諆筛窳砥鹨恍袑?，寫清事情。第三寫誰寫的落款。在正文又下方寫留言人的姓名，在姓名下面寫上時(shí)間。選擇下面一種情況，寫一張留言條。去辦公室還書，老師不在。通知小芳明天上午九點(diǎn)到學(xué)校參加書法小組的活動(dòng)，但是她家里沒有人。例文： 去辦公室還書，老師不在。 （留言人

7、以明明，留言時(shí)間為2017年4月12日為例）老師： 我去辦公室還書，你不在。我把書放到你的辦公桌上了。請(qǐng)您查收！ 明明 2017年4月12日例文：通知小芳明天上午九點(diǎn)到學(xué)校參加書法小組活動(dòng)，但是她家里沒人。小芳： 上午九點(diǎn)學(xué)校參加書法小組活動(dòng)，請(qǐng)你準(zhǔn)時(shí)參加。 明明 2017年4月12日白色雪白 米白 奶白紅色火紅 桃紅 棗(zo)紅黃色土黃 鵝()黃 金黃綠色草綠 翠綠 墨(m)綠教師點(diǎn)撥：第一組在“白”字的前面加上不同的表示具體事物的名詞雪、米、奶，就可以區(qū)分不同的白色。第二組在“紅”字的前面加上不同的表示具體事物的名詞火、桃、棗，就可以區(qū)分不同的紅色。第三組在“黃”字的前面加上不同的表示具

8、體事物的名詞土、鵝、金（子），就可以區(qū)分不同的黃色。第四組在“綠”字的前面加上不同的表示具體事物的名詞草、（翡）翠、墨（汁），就可以區(qū)分不同的綠色。由此可見漢字的博大精深。我的發(fā)現(xiàn)教師點(diǎn)撥：上面的三句話分別是對(duì)桂林、蘇州和杭州、黃山美麗景色的贊美。其中“桂林山水甲天下。”的意思是桂林山水的景色可謂天下第一?！吧嫌刑焯?，下有蘇杭。”“上有天堂，下有蘇杭”，典故出自宋范成大吳郡志：“諺曰：天上天堂，地下蘇杭”。意思是指天上天堂是最美的，人間的蘇杭是最美的，形容蘇州、杭州的美麗、繁榮與富庶?！拔逶罋w來不看山，黃山歸來不看岳?！蔽逶朗俏覈奈遄?，泰山，華山，嵩山等。五岳是我國山里最美的。從五岳回來

9、后，其他的山都不要看了。黃山比五岳更美麗，從黃山回來，五岳也不要看了。日積月累gu ln shn shu ji tin xi桂 林 山 水甲天 下。shng yu tin tng ，xi yu s hng 上 有 天 堂，下 有 蘇 杭。w yu gu li b kn shn ，hung shn gu li b kn yu五 岳歸 來不看山， 黃 山 歸 來不 看岳。我愛閱讀孩子們愛家鄉(xiāng)，也愛畫自己美麗的家鄉(xiāng)。 濤濤的家鄉(xiāng)在海邊。他畫的海那么藍(lán)，那么寬。一艘艘船上裝滿了魚和蝦。那個(gè)在海灘上赤著腳撿貝殼的孩子，就是濤濤。 山山的家鄉(xiāng)在山里。他畫的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大的樹。畫上

10、的山山，提著小竹籃，正要到樹林里去采蘑菇呢。平平的家鄉(xiāng)在平原。她畫的平原那么平坦，那么寬廣。有金黃的稻子，雪白的棉花，還有一大片一大片碧綠的菜地。屋前有雞、鴨，屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。 青青的家鄉(xiāng)在草原。她畫的草原一眼望不到邊。草長得又綠又密，羊群在草原上走來走去。一匹駿馬從遠(yuǎn)處奔來，青青正騎在馬上趕著羊群。 京京的家鄉(xiāng)在城市。他畫的城市那么美。寬寬的街道，高高的樓房，還有一座座街心公園。那個(gè)跑向科技館的小男孩，就是京京。 小朋友，你的家鄉(xiāng)也一定很美，請(qǐng)你畫出來吧！理解詞語家鄉(xiāng)：自己家庭時(shí)代居住的地方。 一艘艘：這里形容船只非常多。平坦：沒有高低凹凸。（多指地勢(shì)）梳理結(jié)構(gòu)濤濤畫海邊藍(lán)、寬山山畫山里山高 水清平平畫平原平坦 寬廣青青畫草原一眼望不到邊京京畫城市那么美畫家