青少年青春期心理特點以及教育對策父母

1、關(guān)于青少年青春期心理特點及教育對策父母17.08.20221第一張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月17.08.20222主要內(nèi)容青少年青春期生理、心理特點青少年青春期常見問題青少年青春期教育討論第二張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月17.08.20223 何謂青春期 從性學(xué)研究的定義講，兒童期是12歲以內(nèi)，少年期是13-15歲，成人期是16歲以上，青春期男性是1319歲、女性是12-18歲。世界衛(wèi)生組織（WHO）將1020歲定義為青春期。 青春期是童年向成年的過渡階段，是生理、心理、社會適應(yīng)能力從不成熟趨向成熟的發(fā)展過程.第三張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月17.08

2、.20224青少年青春期生理、心理特點生理： 內(nèi)分泌激素變化導(dǎo)致第二性征發(fā)展心理： 第三性征（性別角色社會化）日趨成熟第四張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月17.08.20225青春期心理特點及行為自我的發(fā)展情緒的發(fā)展性心理的發(fā)展第五張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月17.08.20226自我意識自我意識增強(qiáng) 關(guān)注自我（愛美）；獨立與依賴；逆反心理； 心理閉鎖 封閉自我/不外露；易受同齡人影響 （心理斷乳期）第六張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月17.08.20227情緒明顯的兩極性 強(qiáng)烈與溫和（疾風(fēng)暴雨） 外露和含蓄 波動與穩(wěn)定（沖動） 自尊與自卑第七張，PPT共三十

3、三頁，創(chuàng)作于2022年6月17.08.20228 性心理第八張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月17.08.20229青青春期性心理 心理發(fā)展 心理特點 心理表現(xiàn) 疏遠(yuǎn)期接近期戀愛期朦朧期文飾期差異性厭惡排斥渴望了解愛慕異性情愛夢幻模仿戀愛第九張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月17.08.202210性心理發(fā)展疏遠(yuǎn)期（青春期開始的半年至一年） 性別意識剛剛萌芽，性功能尚未完全成熟。 行為表現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)男女性差性不安（第二性征）疏遠(yuǎn)、回避、焦慮排斥、攻擊 第十張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月17.08.202211性心理發(fā)展接近期 性意識朦朧覺醒 行為表現(xiàn)：在異性面前展示自己

4、（男：知識、體力、陽剛之氣；女：衣著、外貌、女人味）戀愛期 性幻想第十一張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月17.08.202212性心理特點朦朧性：好感、喜歡、愛文飾性：心理與行為不一致（反向）差異性：出現(xiàn)早晚、表現(xiàn)形式、性別 比例第十二張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月17.08.202213青青春期性心理 心理發(fā)展 心理特點 心理表現(xiàn) 疏遠(yuǎn)期接近期戀愛期朦朧期文飾期差異性厭惡排斥渴望了解愛慕異性情愛夢幻模仿戀愛第十三張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月17.08.202214主要內(nèi)容青少年青春期生理、心理特點青少年青春期常見問題青少年青春期教育討論第十四張，PPT共三

5、十三頁，創(chuàng)作于2022年6月17.08.202215青少年青春期常見問題早戀與性行為暴力與犯罪網(wǎng)絡(luò)成癮吸毒第十五張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月17.08.202216 戀第十六張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月17.08.202217早戀何謂早戀早戀的前因與后果教師如何應(yīng)對學(xué)生早戀問題第十七張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月17.08.202218早戀：早戀是指未成年男女過早建立戀愛關(guān)系的行為。年齡在歲以下的青少年和中學(xué)生談戀愛，屬于早戀行為。青少年早戀的原因愛慕心理儀表、專長（青紅）、品性、家庭背景好奇心理以建立戀愛關(guān)系為途徑（“與其不試而放棄，不如試過再失敗”）

6、第十八張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月17.08.202219愉悅心理與異性密切交往的愉快體驗放松心理解除來自沉重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的壓力補(bǔ)償心理情感補(bǔ)償（來自學(xué)業(yè)、家庭、社會的挫折；精神寄托早熟，理解與支持）逆反心理兩性交往中受到不恰當(dāng)?shù)母深A(yù)（羅米歐、朱麗葉效應(yīng)逆反、越難得到的越寶貴）第十九張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月17.08.202220從眾心理青少年群體亞文化的影響（比較）病理心理身心早熟，變態(tài)心理（童年經(jīng)驗）媒體影響網(wǎng)絡(luò)、影視、書刊，模仿第二十張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月17.08.202221 青少年早戀的主要不良后果： 性行為SEX第二十一張，PPT共

7、三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月17.08.202222中學(xué)生青春期性問題現(xiàn)狀13位中學(xué)生受訪，揭示青春期性問題的五個事實 發(fā)生性關(guān)系的學(xué)生中，半數(shù)以上是師生公認(rèn)的好學(xué)生； 發(fā)生性關(guān)系的學(xué)生中，1/3來自重點中學(xué)甚至是名聲顯 赫的學(xué)校； 他們初次發(fā)生性行為時100%不用安全套； 他們有過性行為的事實，父母與教師100%不知道； 他們對學(xué)校與家庭的性教育100%不滿意。 引自孫云曉、張引墨 著藏在書包里的玫瑰 校園性問題訪談實錄 第二十二張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月17.08.202223教師如何應(yīng)對學(xué)生早戀問題有哪些老師遇到過學(xué)生早戀問題？有哪些老師處理過學(xué)生早戀問題？有哪些老師妥

8、善處理過學(xué)生早戀問題？第二十三張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月17.08.202224教師如何應(yīng)對學(xué)生早戀問題1.態(tài)度 青春期的性躁動是正?，F(xiàn)象 準(zhǔn)確確定早戀 尊重學(xué)生、理解學(xué)生 第二十四張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月17.08.202225教師如何應(yīng)對學(xué)生早戀問題2.策略（“堵”、“”疏）（1）指導(dǎo)學(xué)生分清友誼與愛情的界限：排他性（2）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自尊自愛求得人格完善（3）教育學(xué)生用理智控制情感的閘門（4）引導(dǎo)學(xué)生確立自身在社會中的角色（5）為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)慕佑|和了解異性的途徑第二十五張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月17.08.2022263.心理學(xué)技術(shù)暴露技

9、術(shù)掀起你的蓋頭來 主題班會（“愛情”、友誼“”）；角色扮演； 詩朗誦（“男生，女生”，“走進(jìn)男/女生世界”）； 與異性接觸的集體活動價值澄清法價值判斷 案例、各種觀點、針對各種觀點發(fā)表個人看法傾聽法我心里埋藏著小秘密 與學(xué)生建立個人式互動，充分了解學(xué)生心理自助推薦讀物、影片第二十六張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月17.08.202227 被愛打擾的日子應(yīng)對中學(xué)生早戀問題拋出最新流行詞：“畢業(yè)了，再相愛！” 第二十七張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月17.08.202228青少年暴力與犯罪問題 第二十八張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月17.08.202229原因內(nèi)因：

10、情緒不穩(wěn)定，易激惹，體能旺盛外因：（1）媒體影響（觀察學(xué)習(xí)）（2）家庭教育（不吃虧）（3）學(xué)校教育（對“差生”的歧視；對學(xué)生了解不夠）（4）缺乏解決人際沖突的方法（武力解決） （5）缺乏守法意識和法律知識 第二十九張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月17.08.202230如何預(yù)防1.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，充分了解學(xué)生2.開展豐富多彩的校園活動，發(fā)揮各種學(xué) 生的優(yōu)勢與特長3.后果呈現(xiàn)，防患于未然4.教給學(xué)生調(diào)節(jié)情緒的方法 轉(zhuǎn)移注意力、宣泄、訴說5.價值觀教育第三十張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月17.08.202231青少年網(wǎng)絡(luò)成癮 第三十一張，PPT共三十三頁，創(chuàng)作于2022年6月17.08.20223