幼兒園小班綜合教案《老鼠阿姨的禮物》

1、Word - 5 -幼兒園小班綜合教案老鼠阿姨的禮物【活動(dòng)目標(biāo)】（1）情感目標(biāo)：對(duì)故事彌漫期盼與奇怪，感觸正確地待人接物。（2）學(xué)問(wèn)目標(biāo)：利用操作，進(jìn)一步理解眼睛、耳朵、手、鼻子、嘴巴等器官的作用。（3）能力目標(biāo)：認(rèn)真觀看畫面，大膽表述自己的猜測(cè)，回顧五官與手功能的生活閱歷?！净顒?dòng)預(yù)備】故事 ppt課件、禮物盒、眼罩人手一個(gè)、卡片、沙錘鈴鼓和碰鈴各一個(gè)、葡萄干、糖果若干?！净顒?dòng)過(guò)程】1、說(shuō)說(shuō)自己收過(guò)的禮物，激活愛(ài)好（1）說(shuō)說(shuō)自己是否收到過(guò)禮物，是什么禮物。（2）今日也有人來(lái)送禮物了，會(huì)是誰(shuí)呢？引出故事老鼠阿姨的禮物。2、看ppt顯局部，認(rèn)真觀看（1）老鼠阿姨會(huì)把禮物送給誰(shuí)呢？（引領(lǐng)幼兒從動(dòng)物的

2、特征去猜想）提問(wèn)：這是誰(shuí)?你從哪里看出來(lái)的?（2）它們是怎樣去拿禮物的？（3）老師配樂(lè)講故事。3、作體悟，再識(shí)感官（1）老師：眼睛是很實(shí)用的，它可以用來(lái)看東西（展示眼睛圖片）。今日用其它的方法來(lái)猜猜禮物盒里是什么？你有方法么？（2）老師展示眼罩和樂(lè)器，請(qǐng)1名幼兒上臺(tái)戴上眼罩，聽指令找出鈴鼓在哪里。提問(wèn)：你用了什么方法？展示手圖片。（3）引領(lǐng)幼兒不用眼睛、不用手，用其他的方法找出碰鈴在哪里。提問(wèn)：你是靠什么聽出來(lái)的？展示耳朵的圖片。（4）老師：教師這里有一盒好吃的東西。假如不用眼睛、手、耳朵，還有方法猜出來(lái)嗎?請(qǐng)23名幼兒通過(guò)鼻子聞、嘴巴嘗的方法猜猜是什么食物。展示鼻子嘴巴的圖片。老師小結(jié)：本來(lái)

3、，我們身上有好多器官都是實(shí)用的，要好好愛(ài)惜它們噢。（5）繼續(xù)觀看圖片小兔耳朵聽；小豬鼻子聞；小松鼠手摸；小青蛙嘴巴嘗。4、測(cè)禮物，感觸歡樂(lè)（1）展示禮物盒，老師發(fā)給幼兒眼罩，請(qǐng)幼兒利用聽一聽、聞一聞、摸一摸的方法猜猜盒子里到底藏的是什么禮物，并記錄幼兒的猜想。（2）結(jié)合PPT，老師繼續(xù)敘述故事。（3）嬉戲：變魔術(shù)。師幼共同共享盒子里的禮物?；顒?dòng)目標(biāo)：1利用觀看畫面內(nèi)容，理解故事情節(jié)，感知?jiǎng)釉~聽、聞、摸、嘗。2情愿猜想故事情節(jié)，對(duì)圖畫書閱讀感愛(ài)好。3能遷移故事情節(jié)，會(huì)正確使用不同的感覺(jué)器官感知物體舉行嬉戲?；顒?dòng)預(yù)備：1PPT課件老鼠阿姨的禮物2禮物盒若干、眼罩?；顒?dòng)過(guò)程：1展示課件、激活愛(ài)好（1

4、）展示課件1（4個(gè)小動(dòng)物急迫奔走）師：今日我們來(lái)聽一個(gè)故事，故事里有四個(gè)小動(dòng)物，他們是誰(shuí)呢？他們?cè)诟墒裁?？（引領(lǐng)幼兒從表情、動(dòng)態(tài)上加以理解）（2）（老鼠阿姨手捧禮物）師：誰(shuí)來(lái)了，她的手上拿著什么？（老鼠阿姨禮物）本來(lái)老鼠阿姨要分禮物啦！難怪小動(dòng)物們跑得那么快！今日我們聽的這個(gè)故事的名字就叫老鼠阿姨的禮物。老鼠阿姨手里有幾份禮物?。课覀円黄饋?lái)數(shù)一數(shù)。一共有四份禮物。小動(dòng)物有幾只？禮物夠分嗎?（課件2）2導(dǎo)入故事，引領(lǐng)幼兒觀看畫面，理解故事情節(jié)。（1）小動(dòng)物拿到禮物會(huì)怎么想呢？（展示課件3），小動(dòng)物除了心里很愉快他們還很驚異呢，他們都想知道禮盒里裝了什么禮物。師：讓我們一起來(lái)猜一猜，大概是什么禮物

5、呢？你們猜了這么多，小動(dòng)物也很想知道到底是什么禮物，但是老鼠阿姨和他們玩了一個(gè)猜禮物的嬉戲。（展示課件4）（2）提問(wèn)：老鼠阿姨在干什么？這樣做小動(dòng)物們還能知道盒子里的禮物嗎？有什么好方法能猜出盒子里的禮物？小兔子會(huì)想什么方法呢？（老師動(dòng)作示意）小豬會(huì)想什么方法呢？大概松鼠、小青蛙也會(huì)有不一樣的方法，我們一起來(lái)看一看。（3）（展示課件5）小兔在干什么？它在用它的長(zhǎng)耳朵在聽呢。我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小兔聽聽（嘩啦啦、嘩啦啦）是一個(gè)還是無(wú)數(shù)呀？（展示課件6）（4）（展示課件7）小豬又想出了什么方法呢？（大鼻子 聞）我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小豬聞一聞？聞到什么滋味了？（展示課件8）香香的。什么東西會(huì)是香香的？（5）

6、小松鼠又想出了什么方法？（課件9）（靈巧的手 摸）我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)松鼠摸一摸？摸到什么了？（展示課件10）蘋果是怎么樣的？是硬的還是軟的?。浚?）哎！到底是什么呀？小青蛙迫不及待了（展示課件11）老師用動(dòng)作提醒，提問(wèn)：它在干什么呀？它用它的大嘴巴在嘗一嘗呢！猜猜會(huì)是什么滋味呢？（展示課件12）是苦的？是辣的？是酸的？是甜的嗎？是甜甜的?。?）（展示課件13）是糖嗎？真的是糖?。。ㄕ故菊n件14）小動(dòng)物們興奮得繞著老鼠阿姨歡呼了起來(lái)?？偨Y(jié)：小動(dòng)物們想了什么方法來(lái)知道盒子里有什么禮物呢？有些是耳朵聽出來(lái)的、有些是鼻子聞出來(lái)的，有些是小手摸出來(lái)的、有些是嘴巴嘗出來(lái)的（老師動(dòng)作表示），其實(shí)我們的小伴侶也有這些本事，我們的眼睛耳朵鼻子手。3嬉戲：猜猜是什么？那我們就用這些本