漢中幼兒教師公開(kāi)招聘教師資格證《綜合素質(zhì)》考試模擬測(cè)試題

1、第 頁(yè) 漢中幼兒教師公開(kāi)招聘教師資格證綜合素質(zhì)考試模擬測(cè)試題一、單選題1下列不屬于辯證邏輯的特點(diǎn)的是()。A.注重人的能動(dòng)性B.主要運(yùn)用歸納演繹的方法C.重視經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值D.要求人始終參與其中答案：B解析：B【解析】辯證邏輯不要求將思維對(duì)象乃至思維本身獨(dú)立出來(lái)成為可供觀測(cè)的對(duì)象，它注重人的主體能動(dòng)性，始終讓人參與其中，在正反兩個(gè)方面，或者若干不同的類別中間進(jìn)行反復(fù)比較、鑒別、綜合，從而得出結(jié)論。辯證邏輯主要用歸納的推理方法，從許多個(gè)別事物中發(fā)現(xiàn)一般性的原理。而形式邏輯將思維對(duì)象乃至思維本身獨(dú)立出來(lái)成為可供觀測(cè)的對(duì)象。它劃定明確的范疇，準(zhǔn)確界定事物的實(shí)體及性質(zhì)，并使之形式化和數(shù)量化。形式邏輯主要用

2、演繹的推理方法，亦即“大前提一小前提一結(jié)論”的三段推理，中國(guó)人善于辯證邏輯，主要運(yùn)用歸納推理的方法。 2有些具有良好效果的護(hù)膚化妝品是諾亞公司生產(chǎn)的。所有諾亞公司生產(chǎn)的護(hù)膚化妝品都價(jià)格昂貴。而價(jià)格昂貴的護(hù)膚化妝品無(wú)一例外地受到女士們的信任。以下各項(xiàng)都能從題干的斷定中推出，除了（）。 A.受到女士們信任的護(hù)膚化妝品中。有些實(shí)際效果并不良好B.有些效果良好的化妝品受到女士們的信任C.所有諾亞公司生產(chǎn)的護(hù)膚化妝品都受到女士們的信任D.有些價(jià)格昂貴的護(hù)膚化妝品是效果良好的答案：A解析：題干中斷定了以下三個(gè)命題：(1)有些具有良好效果的護(hù)膚化妝品是諾亞公司生產(chǎn)的；(2)所有諾亞公司生產(chǎn)的護(hù)膚化妝品都是價(jià)

3、格昂貴的；(3)所有價(jià)格昂貴的護(hù)膚化妝品都是受到女士們信任的。由(2)和(3)可以推出“所有諾亞公司生產(chǎn)的護(hù)膚化妝品都受到女士們信任的”，C項(xiàng)正確；再結(jié)合(1)可推出：有些具有良好效果的護(hù)膚化妝品受到女士們信任，B項(xiàng)正確；由(1)和(2)可以推出D項(xiàng)正確。只有A項(xiàng)不能從題干中推出。 3班主任孫老師經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)：“知識(shí)改變命運(yùn)，分?jǐn)?shù)才是硬道理?！彼约撼鲥X設(shè)立了“班主任基金”，用于獎(jiǎng)勵(lì)每學(xué)期期末前三名的學(xué)生，孫老師的做法（）。 A.正確，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)具有良好的激勵(lì)作用B.不正確，違背了廉潔從教要求C.正確，考試成績(jī)是衡量學(xué)生的主要依據(jù)D.不正確，考試成績(jī)不是評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一指標(biāo)答案：D解析：教師有進(jìn)行

4、教育教學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的權(quán)利，要促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。題干中孫老師的做法表明他只注重學(xué)生的考試成績(jī)，忽視了學(xué)生其他方面的表現(xiàn)，單純以量化的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生，這是不正確的。故本選D。 4幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)有限，還沒(méi)有形成固定的道德觀念和行為標(biāo)準(zhǔn)，他們（），因此，幼兒教育工作者應(yīng)從幼兒人園開(kāi)始就進(jìn)行良好的習(xí)慣培養(yǎng)，為道德的啟蒙教育打下基礎(chǔ)。 A.模仿性差，辨別是非的能力強(qiáng)B.依賴性強(qiáng)，辨別是非的能力差C.模仿性強(qiáng)，辨別是非的能力差D.依賴性差，辨別是非的能力強(qiáng)答案：C解析：幼兒時(shí)期，孩子的模仿性強(qiáng)，但辨別是非的能力較差，還沒(méi)有形成固定的道德觀念和行為標(biāo)準(zhǔn)，所以需要進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)，

5、為道德教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 5下列不屬于巴爾扎克作品的是（）。 A.人間喜劇B.高老頭C.歐也妮?葛朗臺(tái)D.包法利夫人答案：D解析：包法利夫人是福樓拜的作品。 6下列說(shuō)法不正確的是（）。 A.當(dāng)發(fā)現(xiàn)有中暑者時(shí)，應(yīng)立即將其轉(zhuǎn)移到陰涼通風(fēng)處，并脫掉或解開(kāi)其衣服B.外出郊游時(shí)一旦被黃蜂蜇傷，應(yīng)該涂一點(diǎn)蘇打水，來(lái)中和毒液C.當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，應(yīng)盡快找到電閘，切斷電源D.發(fā)現(xiàn)煤氣中毒者時(shí)，應(yīng)立即打開(kāi)門(mén)窗，將患者抬離現(xiàn)場(chǎng)答案：B解析：黃蜂的毒液是偏堿性的，如果被黃蜂蜇傷，應(yīng)該用酸性溶液來(lái)中和，而蘇打水是弱堿性溶液，故說(shuō)法不正確。 7我國(guó)近代地理學(xué)的奠基人是() A.竺可楨 B.李四光 C.張鈺哲 D.錢學(xué)

6、森 答案：A解析：竺可楨是我國(guó)當(dāng)代著名的地理學(xué)家和氣象學(xué)家，中國(guó)近代地理學(xué)的奠基人。 8實(shí)施義務(wù)教育的普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年()。 A.單獨(dú)設(shè)班B.隨班就讀C.混合編班D.均分到班答案：B解析：實(shí)施義務(wù)教育的普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀。 9（2020年真題）中國(guó)現(xiàn)在流傳著許多民間故事，花木蘭是其中的杰出代表，其中花木蘭帶家人從軍代替的是誰(shuí)（） A.父親。B.丈夫。C.哥哥。D.弟弟。 答案：A解析：父親。 10一天，陳老師正在組織孩子們踢球，方方總是搶球后抱著跑。陳老師看到后就讓他站到一邊， 并對(duì)帶班老師說(shuō)：“以后都別讓他

7、踢球了！“陳老師的做法（）。 A.正確，維護(hù)了整個(gè)活動(dòng)的良好秩序B.正確，保護(hù)了其他孩子的人身安全C.不正確，破壞了同事間的團(tuán)結(jié)協(xié)作D.不正確，打擊了方方的參與積極性答案：D解析：不正確，打擊了方方的參與積極性 11幼兒陽(yáng)陽(yáng)在自由活動(dòng)時(shí)偷偷溜出幼兒園，在行人道上被電動(dòng)車撞傷。對(duì)陽(yáng)陽(yáng)受到的傷害，應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé) 任的是（） A.幼兒園B.車主C.陽(yáng)陽(yáng)的監(jiān)護(hù)人D.車主和幼兒園答案：D解析：本題主要考察的是教育政策法規(guī)中學(xué)生傷害事故處理辦法第八條規(guī)定：學(xué)生傷害事故的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系依法確定。 因?qū)W校、學(xué)生或者其他相關(guān)當(dāng)事人的過(guò)錯(cuò)造成的學(xué)生傷害事故，相關(guān)當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)根據(jù)

8、其行為過(guò)錯(cuò)程度的比例及其與損害后果之間的因果關(guān)系承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的主要原因，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任;當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的非主要原因，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。 12在PowerPoint中，新建演示文稿已選定某特定的應(yīng)用設(shè)計(jì)模板，在該文稿中插入一個(gè)新幻燈片時(shí)，新幻燈片的模板將（）A.采用默認(rèn)設(shè)計(jì)模板B.隨機(jī)選擇任意設(shè)計(jì)模板C.采用已選設(shè)計(jì)模板D.需要指定另外設(shè)計(jì)模板 答案：C解析：在PPT中，如果在模板中設(shè)定了某特定的應(yīng)用設(shè)計(jì)模板，再插入新幻燈片時(shí)，會(huì)自動(dòng)采用已經(jīng)設(shè)定選用的設(shè)計(jì)模板。所以，正確答案是C。 13下列選項(xiàng)中，與“學(xué)術(shù)著作探險(xiǎn)小說(shuō)的邏輯關(guān)系相同的是A.“電商和“微商

9、”B.“商人”和“晉商”C.“浙商和*閩商”D.“直銷”和“銷售” 答案：C解析：學(xué)術(shù)著作探險(xiǎn)小說(shuō)都屬于閱讀本，BD是包含關(guān)系，A電商和微商并不是同一類。 14雖然世界市場(chǎng)上供應(yīng)的一部分象牙來(lái)自被非法捕殺的野生大象，但還有一部分是來(lái)自幾乎所有國(guó)家都認(rèn)為合法的渠道，如自然死亡的大象。因此，當(dāng)人們?cè)谂l(fā)市場(chǎng)上盡力限制自己只購(gòu)買這種合法的象牙時(shí)，世界上僅存的少量野生大象便不會(huì)受到威脅了。 以上的論證依據(jù)了這樣的假設(shè)，即（）。A.試圖將購(gòu)買限于合法象牙的批發(fā)商能夠可靠地區(qū)分合法象牙與非法象牙B.在不久的將來(lái)，對(duì)于合法象牙產(chǎn)品的需求會(huì)持續(xù)增長(zhǎng)C.目前世界上合法象牙的批發(fā)來(lái)源遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于非法象牙的批發(fā)來(lái)源D.

10、象牙的批發(fā)商總是意識(shí)不到世界象牙供應(yīng)減少的原因答案：A解析：論點(diǎn)：世界上僅存的少量野生大象便不會(huì)受到威脅。論據(jù)：人們?cè)谂l(fā)市場(chǎng)上盡力限制自己只購(gòu)買這種合法的象牙。如果A項(xiàng)不成立，即人們無(wú)法區(qū)分合法象牙和非法象牙，那么人們?cè)谂l(fā)市場(chǎng)上盡力限制自己購(gòu)買的“合法的象牙”，就會(huì)實(shí)際中包含著非法象牙。這樣非法象牙還是有市場(chǎng)的，從而論點(diǎn)就不成立了。因此A項(xiàng)是題干依據(jù)的假設(shè)。 15下列選項(xiàng)中，掌握載人航天技術(shù)國(guó)家的先后順序是（）。A.蘇聯(lián)、中國(guó)、美國(guó)B.美國(guó)、蘇聯(lián)、中國(guó)C.蘇聯(lián)、美國(guó)、中國(guó)D.中國(guó)、蘇聯(lián)、美國(guó) 答案：C解析：1961年4月12日，蘇聯(lián)發(fā)射世界第一艘載人飛船“東方”1號(hào)。1961年5月5日，美

11、國(guó)第一位進(jìn)行亞軌道飛行的航天員艾倫B謝潑德駕駛美國(guó)“水星”MR3飛船進(jìn)行首次載人亞軌道飛行，美國(guó)因此成為繼蘇聯(lián)之后世界上第二個(gè)具有載人航天能力的國(guó)家。2003年10月15日，中國(guó)第一艘載人航天宇宙飛船“神舟五號(hào)”登上了太空，中國(guó)人千年的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了楊利偉是中國(guó)航天第一人。 16于老師對(duì)班級(jí)幼兒評(píng)優(yōu)制度進(jìn)行了改革，增設(shè)了“文明之星”“歌唱之星”“舞蹈之星”“進(jìn)步之星”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。于老師的做法()。A.不合理，不利于端正幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度B.不合理，不利于促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)發(fā)展C.合理，有利于強(qiáng)化幼兒之間的競(jìng)爭(zhēng)D.合理，有利于促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展 答案：D解析：素質(zhì)教育是立足于人的個(gè)性的教育。它在承認(rèn)

12、人與人在個(gè)性上存在差異的基礎(chǔ)上，從差異出發(fā)，以人的個(gè)性發(fā)展為目標(biāo)，實(shí)質(zhì)上是一種個(gè)性發(fā)展的教育。題干中對(duì)于學(xué)生評(píng)優(yōu)制度進(jìn)行了改革，增設(shè)了“文明之星”“歌唱之星”“進(jìn)步之星”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，正是關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展的表現(xiàn)，這種做法有利于促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。 17化石是最有說(shuō)服力的生物進(jìn)化證據(jù)。始祖鳥(niǎo)和孔子鳥(niǎo)等化石證實(shí)了現(xiàn)在的鳥(niǎo)類起源于古代的()A.魚(yú)類B.兩棲類動(dòng)物C.爬行類動(dòng)物D.哺乳類動(dòng)物 答案：C解析：始祖鳥(niǎo)和孔子鳥(niǎo)等化石證實(shí)了現(xiàn)在的鳥(niǎo)類起源于古代的爬行類動(dòng)物。 18下列選項(xiàng)中，與“軍人：醫(yī)生：軍醫(yī)”邏輯相同的是()A.司機(jī)：警察：交警B.舞蹈：說(shuō)唱：二人轉(zhuǎn)C.學(xué)科：研究：科研D.汽車：電動(dòng)車：

13、電動(dòng)汽車 答案：D解析：軍人和醫(yī)生交叉得到軍醫(yī)，軍醫(yī)既是軍人又是醫(yī)生：汽車和電動(dòng)車交叉得到電動(dòng)汽車，電動(dòng)汽車既是汽車又是電動(dòng)車。故答案選D項(xiàng)。 19印度的國(guó)歌人民的意志選自泰戈?duì)柕模ǎ?A.飛烏集B.園丁集C.新月集D.吉檀迦利 答案：D解析：印度國(guó)歌人民的意志選自泰戈?duì)柕募村壤?20隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨著孩子的自我意識(shí)發(fā)展，很多孩子對(duì)父母的教誨聽(tīng)不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。為此，教師應(yīng)該()。 A.降低或放棄對(duì)家長(zhǎng)配合自己工作的期望B.督促家長(zhǎng).讓家長(zhǎng)成為自己的“助教”C.尊重家長(zhǎng).樹(shù)立家長(zhǎng)的威信.從而一起做好教育工作D.

14、在孩子面前嘲笑這些家長(zhǎng) 答案：C解析：【知識(shí)點(diǎn)】職業(yè)理念教師觀教師在教育過(guò)程中，應(yīng)該尊重家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)做好溝通和交流，樹(shù)立家長(zhǎng)威信，共同發(fā)揮教育合力。 21幼兒園工作規(guī)程規(guī)定，大班班額為()。 A.20B.25C.30D.35答案：D解析：幼兒工作規(guī)程規(guī)定，大班班額為35。 22教師在充分尊重兒童的意愿和現(xiàn)有發(fā)展水平的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)良好的、能夠激發(fā)他們興趣的環(huán)境，采取適當(dāng)?shù)慕逃椒?，充分調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性和積極性。這就要求教師要扮演好（） A.指導(dǎo)者角色B.工程師角色C.支持者角色D.中介者角色 答案：A解析：“學(xué)生心靈的培育者”角色(“學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者”角色)意味著，教師不但教學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，而且教學(xué)生學(xué)會(huì)

15、學(xué)習(xí)；善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣，調(diào)整學(xué)生的不良情緒和心態(tài)；經(jīng)常提醒學(xué)生仔細(xì)、認(rèn)真、勤奮、刻苦，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)；善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)差距，特別關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的學(xué)生；并善于使學(xué)生相互幫助，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 23對(duì)教育活動(dòng)和教育關(guān)系價(jià)值的判斷標(biāo)準(zhǔn)中，最基本的標(biāo)準(zhǔn)是（） A.道德規(guī)范B.教育活動(dòng)的基本原則C.教育法律規(guī)范D.社會(huì)團(tuán)體的規(guī)范 答案：C解析：對(duì)教育活動(dòng)和教育關(guān)系價(jià)值的判斷有多種標(biāo)準(zhǔn)，如道德規(guī)范、宗教規(guī)范、風(fēng)俗習(xí)慣、社會(huì)團(tuán)體的規(guī)范、教育活動(dòng)的基本原則等，其中最基本的標(biāo)準(zhǔn)是教育法律規(guī)范。 24我國(guó)制定教育目的的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)是（） A.科學(xué)發(fā)展觀B.

16、人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)C.“三個(gè)代表”思想D.建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的教育理論 答案：B解析：人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)是我國(guó)及其他社會(huì)主義國(guó)家制定教育目的的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)。 25教師職業(yè)道德教育中，一種實(shí)際、生動(dòng)、形象的教育方法是（）。A.說(shuō)理疏導(dǎo)法B.榜樣教育法C.對(duì)比教育法D.實(shí)踐鍛煉法 答案：B解析：本題考查教師的職業(yè)道德。 榜樣教育法即用模范人物和先進(jìn)典型的事跡對(duì)教師進(jìn)行道德品質(zhì)方面的教育，是一種實(shí)際、生動(dòng)、形象的教育方法。 26巴爾扎克是19世紀(jì)法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作家。他的代表作()為人們展現(xiàn)了法國(guó)社會(huì)特別是巴黎上流社會(huì)的現(xiàn)實(shí)主義歷史。 A.雙城記B.人間喜劇C.寒灰集D.悲慘世界答案：

17、B解析：巴爾扎克是19世紀(jì)法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作家。他的代表作人間喜劇為人們展現(xiàn)了法國(guó)社會(huì)特別是巴黎上流社會(huì)的現(xiàn)實(shí)主義歷史。 27“一二三，爬上山，四五六，翻筋斗，七八九，拍皮球，伸出兩只手，十個(gè)手指頭”，這首兒歌是（）。A.搖籃曲 B.連鎖調(diào) C.數(shù)數(shù)歌 D.游戲歌 答案：C解析：從這首兒歌的歌詞中我們可以看出，有從一到十的數(shù)字出現(xiàn)，因此，它屬于數(shù)數(shù)歌。 28國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)提出教育發(fā)展的八項(xiàng)任務(wù)是：()，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，全面提高高等教育質(zhì)量，加快發(fā)展繼續(xù)教育.重視和支持民族教育事業(yè)，關(guān)心和支持特殊教育。 A.完全普及學(xué)前

18、教育，基本普及九年義務(wù)教育B.基本普及學(xué)前教育，鞏固提高九年義務(wù)教育水平C.基本普及學(xué)前教育，基本普及九年義務(wù)教育D.完全普及學(xué)前教育，鞏固提高九年義務(wù)教育水平 答案：B解析：國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)提出教育發(fā)展的八項(xiàng)任務(wù)是：基本普及學(xué)前教育，鞏固提高九年義務(wù)教育水平，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，全面提高高等教育質(zhì)量，加快發(fā)展繼續(xù)教育，重視和支持民族教育事業(yè)，關(guān)心和支持特殊教育。故選B。 29教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是()。 A.為人師表B.清正廉潔C.敬業(yè)愛(ài)業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：A解析：為人師表是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著

19、標(biāo)志。 30幼兒園放學(xué)了，小米的父母沒(méi)有時(shí)間去接她，就讓讀小學(xué)六年級(jí)的哥哥放學(xué)后去接她。小米父母的做法（ ）。 A.正確，哥哥可代替父母接送小米B.正確，幼兒可以由直系親屬接送C.不正確，父母應(yīng)該親自接送小米D.不正確，幼兒應(yīng)該由成年人接送 答案：D解析：根據(jù)幼兒園工作章程第十三條規(guī)定，幼兒園的園舍應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家和地方的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)安全、衛(wèi)生等方面的規(guī)范，定期檢查維護(hù)，保障安全。幼兒園不得設(shè)置在污染區(qū)和危險(xiǎn)區(qū)，不得使用危房。幼兒園的設(shè)備設(shè)施、裝修裝飾材料、用品用具和玩教具材料等，應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家相關(guān)的安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)保要求。入園幼兒應(yīng)當(dāng)由監(jiān)護(hù)人或者其委托的成年人接送。 二、材料分析題31一位教

20、師教“聲音大小”這一單元時(shí)，發(fā)現(xiàn)幼兒的知識(shí)基礎(chǔ)差別較大，于是對(duì)八位程度較高的幼兒提出了不同的要求，讓他們用不同的方法研究聲音。這八位幼兒不僅探討了聲音大小的規(guī)律，還合作探討了怎樣使聲音變大，怎樣使聲音變小的規(guī)律，并將探究方法介紹給其他同學(xué)，進(jìn)一步推動(dòng)了全班的學(xué)習(xí)。問(wèn)題：請(qǐng)結(jié)合教育觀分析該材料。 解析：該材料中的教師堅(jiān)持了素質(zhì)教育的教育觀。素質(zhì)教育的內(nèi)涵是：面向全體、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、弘揚(yáng)學(xué)生主動(dòng)性、著眼于學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。其中，全面發(fā)展的實(shí)質(zhì)是最優(yōu)發(fā)展、面向全體、全面發(fā)展，不是平均發(fā)展，不是齊步走。應(yīng)該說(shuō)，分層教學(xué)、能力分組是一種既能適應(yīng)個(gè)

21、別差異又有較高效率效益的教學(xué)組織形式。材料中的教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生基礎(chǔ)差別比較大，采取分層教學(xué)、能力分組的方式，保證了教學(xué)既面向全體，又促進(jìn)不同層次學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。而且幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師鼓勵(lì)他們合作探究，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。 32觀看視頻，根據(jù)要求回答問(wèn)題。 題目：用心照顧每個(gè)孩子視頻描述：張老師是小托班的帶班老師，她在幼兒園工作十幾年，始終如一地對(duì)待每一個(gè)孩子。關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，送走了一批又一批的孩子。張老師連續(xù)十年被評(píng)為“優(yōu)秀教師”。問(wèn)題:請(qǐng)結(jié)合視頻內(nèi)容，從教師職業(yè)道德的角度評(píng)析張老師的保教行為。（14分） 解析：張老師的保教行為體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)

22、學(xué)生和愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)。關(guān)愛(ài)幼兒，樹(shù)立幼兒為本的思想，尊重幼兒的人格，尊重幼兒的主體性。構(gòu)建民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系，同時(shí)堅(jiān)持在日常教育教學(xué)管理中，用真誠(chéng)關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)幼兒，打開(kāi)他們的心扉，在生活點(diǎn)滴中教導(dǎo)做人的優(yōu)秀品質(zhì)，使他們多一些體驗(yàn)、感悟，在恰當(dāng)?shù)慕逃绞街?，健康快?lè)地成長(zhǎng)。在十幾年的工作中，張老師愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)幼兒園教育工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，精益求精，對(duì)幼兒熱情關(guān)愛(ài)，盡心盡力，富有責(zé)任感。在視頻中，張老師對(duì)幼兒的關(guān)懷滲透在一日生活的方方面面。例如，晨間幼兒入園時(shí)，如果有幼兒出現(xiàn)消極情緒，張老師用一些身體動(dòng)作接觸緩解孩子的情緒，讓孩子感覺(jué)到幼兒園的快樂(lè)和愛(ài)。吃飯時(shí)候，教育幼兒一口菜一口飯地吃，要細(xì)嚼慢咽。鼓勵(lì)挑食嚴(yán)重的幼兒吃各種食物，增加各種營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育。【專家點(diǎn)撥】視頻中的保教行為，從不同角度展現(xiàn)了張老師工作中體現(xiàn)出來(lái)的教師職業(yè)道德。在答題時(shí)，可有針對(duì)性地提取一項(xiàng)或幾項(xiàng)與題干銜接緊密的道德規(guī)范，然后具體闡述。闡述時(shí)盡量展開(kāi)討論、