湘教版七年級地理上冊2.4《海陸變遷》優(yōu)質(zhì)教案

1、教學(xué)課題 第二章 地球的面貌 第四節(jié) 海陸變遷 教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.了解地表形態(tài)緩慢的變化和激烈的變化，并能用實例加以說明；2.知道“大陸漂移假說”和“板塊構(gòu)造學(xué)說”的基本觀點，并能用相應(yīng)觀點解釋相關(guān)的客觀現(xiàn)象；3.清楚世界火山、地震的主要分布規(guī)律，簡要說出世界火山地震帶的分布與板塊運動的關(guān)系。過程與方法1.通過對相連證據(jù)的找尋方向的探究，提高學(xué)生研究手段的科學(xué)性、指向性，形成科學(xué)的思維方法。2.關(guān)注人類如何防震抗災(zāi)，提高抵御各種自然災(zāi)害的能力。情感態(tài)度與價值觀通過從現(xiàn)象到本質(zhì)的研究，提高學(xué)生對探究事物本質(zhì)的科研興趣；通過魏格納的故事，激發(fā)勇于創(chuàng)新的精神；通過火山地震利弊分析，培養(yǎng)辯證思維。

2、教學(xué)重難點教學(xué)重點大陸漂移假說、板塊構(gòu)造學(xué)說的主要內(nèi)容教學(xué)難點運用板塊構(gòu)造學(xué)說解釋地震和火山帶的分布，并解釋相關(guān)現(xiàn)象教學(xué)輔助材料與手段多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境法、讀圖分析法、自學(xué)指導(dǎo)法教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動一、導(dǎo)入新課播放冰河世紀(jì)4片段，引入新課二、教學(xué)過程一、知識講解（一）地表形態(tài)變化1.教師展示喜馬拉雅山脈海洋生物化石以及海底人類活動遺跡圖片，引導(dǎo)學(xué)生推斷該處曾經(jīng)可能是大陸還是海洋。總結(jié)出海陸變遷的概念。2.緩慢的地表形態(tài)變化展示臺灣海峽海底古河道、東非大裂谷等圖片，講解海陸變遷的緩慢過程。3.激烈的地表形態(tài)變化展示地震、火山爆發(fā)等圖片，講解短期甚至是瞬間的地表形態(tài)變化（二）大陸漂移假說1.展示大陸輪廓圖、非洲與南美洲輪廓拼接圖，講解大陸漂移假說的誕生過程2.講解大陸漂移假說的主要觀點3.講解大陸漂移假說的現(xiàn)實證據(jù)4.播放大陸漂移的演示動畫（三）板塊構(gòu)造學(xué)說1講解板塊構(gòu)造學(xué)說的主要觀點2.講解全球板塊劃分3.講解板塊邊界及內(nèi)部的活動（四）火山與地震1.講解火山噴發(fā)的過程2.播放太平洋上火山噴發(fā)形成新島嶼的視頻3.講解地震的產(chǎn)生原因、破壞性學(xué)生在教師的引導(dǎo)學(xué)，回答問題明確大陸漂移假說的主要觀點，在教師的引導(dǎo)下，尋找大陸漂移的證據(jù)準(zhǔn)確認(rèn)識各個板塊，每個板塊包括的陸地與海洋部分三、課堂小結(jié)