2022年高考語文真題：簡答題組

1、2022年高考語文真題：簡答題組（2022全國乙卷高考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。那時，小鎮(zhèn)上的人們和其他地方的人們一樣，一律到照相館留影。而且，小鎮(zhèn)只有一家 照相館。照相而入館”，,這樣的場所不大不小，半家常、半神秘，不單規(guī)模、 形制上端莊含蓄，其幽暗也給人一種的高貴感，牽動人心，令人神往。自上中學 后，我曾和多位好友去照合影，進了這個面積不大的地方，交費、開票、整理衣服，就要坐 到照相的凳子上了，大家經(jīng)常會發(fā)出這樣的問話：我臉洗得干凈嗎？眼睛亮嗎？牙齒露出來 好，還是不露出來好?我們男孩平時不大在意的問題，照相的時候會一下子冒出來。不過沒 關(guān)系，旁邊總會有別的人提醒：你臉上粘了個東

2、西，你頭發(fā)亂了，你牙上有韭菜。那時，小 鎮(zhèn)上的孩子們不可能有什么照相的條件，只得依賴照相館來存放我們的青春、溫情、期待。 照完相，我們會依然惦記著這件事，甚至興奮得晚上睡不著，地想看到照片上的自 己，等待在取相單上所標的“某月某日下午三點”或“某月某日上午十點半那個時刻看到照 片。在我的記憶中，取相片這件事從來沒有出現(xiàn)過忘記或滯后的情況。照片即將從簡陋的紙 袋里抽出來的那一刻，我們經(jīng)常心臟狂跳不止。.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z飛.文中畫橫線的兩處，都由三句話并列而成，但第一處主語“我”只出現(xiàn)一次，第二處主語你” 再三出現(xiàn)，二者的表達效果有什么差異？請簡要說明?！敬鸢浮?.順理成章難以言喻迫不

3、及待.第一處主語“我”只出現(xiàn)一次，說明說話人語速極快，情緒急迫，說明照相時的緊張、興 奮，唯恐自己照的不好看；第二處主語你”再三出現(xiàn)，形象地展現(xiàn)出跟朋友照相時大家互相 幫對方檢查，期望留下美好形象的友愛、互助的美好氣氛。【解析】1.此題考查學生正確使用成語的能力。第空，前面說“小鎮(zhèn)上的人們和其他地方的人們一樣，一律到照相館留影”，而且“小鎮(zhèn)只 有一家照相館。那么照相而入“館”，這是很自然、很正常的一件事。能夠表達這個意思的 成語是“順理成章”，意思是比喻隨著某種情況的開展而自然產(chǎn)生的結(jié)果。第空，此處是對照相館的感受，前面談到了它的“神秘”，“端莊含蓄”，這里要求用一個詞 來形容“幽暗”造成的“

4、高貴感”，這些感覺是很難用語言清楚地表達出來的，因此應用“難以 言喻“，意思是指事物、心情找不到恰當?shù)恼Z句或詞語形容、說明或表達出來。第空，這是寫照完相之后等待取相的感受，前面有，衣然惦記著這件事，甚至興奮得晚上 睡不著”，說明很興奮，想耍早點看到自己的照片，應用“迫不及待”，意思是急迫得不能再 等待。2.此題考查學生賞析句子表達效果的能力。第一處是照相人唯恐自己照出來不好看，因此著急地詢問同伴，一連串問題只用一個“我” 字能夠突出這種急迫而又興奮忐忑的心情；而第二處是朋友間的互相提醒，這些觀察到的問題，如“臉上粘了個東西”“頭發(fā)亂了”“牙上 有韭菜”并非是一下子都看出來的，有可能間隔了一點時

5、間；或者這些提醒并不是一個人發(fā) 出的，因此連用三個“你:這樣寫表現(xiàn)出大家一起去照合影的緊張而又興奮、熱鬧情景，也 寫出當時友愛、互助的美好氣氛。（2022全國乙卷高考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。近日，眼科門診一連來了幾名特殊患者，都是晚上熬夜看手機，第二天早上看不見東西 了，這種疾病被稱為“眼中風“中風”一詞原指腦中風，包括缺血性和出血性腦中風，近幾 年被引入眼科。臨床上，眼科醫(yī)生把視網(wǎng)膜動脈阻塞這類缺血性眼病和視網(wǎng)膜靜脈阻塞這類 出血性眼病統(tǒng)稱為“眼中風”。“眼中風”是眼科臨床急癥之一，不及時治療會導致嚴重的視力 損害。o第一種是中央動脈阻塞，會造成患者視力喪失，甚至永久失明。第二種

6、是分支 動脈阻塞，視力下降程度不像第一種那么嚴重，多表現(xiàn)為視野缺損。第三種是睫狀動脈阻塞， ,經(jīng)過治療可能得到一定程度恢復。視網(wǎng)膜動脈阻塞時，,對視功能危害越大。 缺血超過90分鐘，視網(wǎng)膜光感受器組織損害不可逆；缺血超過4小時，視網(wǎng)膜就會出現(xiàn)萎 縮，即使恢復了血供，視力也很難恢復，因此患者最好能在2小時內(nèi)、最遲不超過4小時內(nèi) 接受治療，并盡可能保住自己的視力。視網(wǎng)膜靜脈阻塞主要表現(xiàn)為眼底出血，并由此導致視物模糊變形、視野缺損或注視點黑 影等，不及時治療也會導致嚴重后果。.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不 超過12個字。.“眼中風”因和腦血管疾病“中風

7、”有諸多相似而得名。與此類似，“打筆仗”源自“打仗工請 簡述“打筆仗”的含義并分析它得名的緣由。.文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得 改變原意。【答案】3.視網(wǎng)膜動脈阻塞有3種；視力下降程度相對較輕微；視網(wǎng)膜缺血時間越 久。.“打筆仗”就是持有不同觀點的人以筆為武器進行論辯。得名緣由：“打筆仗”與“打仗”有相似之處，都是觀點或立場對立的雙方或多方，以戰(zhàn)勝對方 為目的，憑借武器互相攻擊。.修改：因此患者最好能在2小時內(nèi)、最遲不超過4小時接受治療，才能有可能保住自己的視力。【解析】.此題考查學生語言表達之情境補寫的能力。第空，前面介紹了“眼中風”分為缺血性

8、和出血性眼中風，其中視網(wǎng)膜動脈阻塞屬于缺血性 眼病；聯(lián)系后面介紹的三種情況“第一種是中央動脈阻塞”“第二種是分支動脈阻塞”“第三種 是睫狀動脈阻塞”可知，這三種都是“動脈堵塞”，屬于缺血性眼中風，并且此句放在段首， 應當是總領(lǐng)句。據(jù)此寫“視網(wǎng)膜動脈阻塞有3種”；第空，由前面介紹兩種動脈阻塞的順序可知，此處句子應與“會造成患者視力喪失，甚至 永久失明”視力下降程度不像第一種那么嚴重”照應，談視力下降情況，且比前兩種情況輕, 據(jù)此可寫“視力下降程度相對較輕微”；第空，由前文“視網(wǎng)膜動脈阻塞時”可知后面要寫危害；后文有“缺血超過90分鐘.缺血 超過4小時”可知，缺血時間越長，對視功能危害越大。據(jù)此寫

9、“視網(wǎng)膜缺血時間越久.此題考查學生語言表達之分析詞語含義及得名原因的能力?！把壑酗L，與“腦中風，的相似之處在于，它們都與大腦血管或視網(wǎng)膜缺血或出血有關(guān)。然后分 析“打仗”和“打筆仗”的相似之處?！按蛘獭笔侵刚趯α⒚娴膬煞交驇追侥弥淦骰ハ喙?，目的是戰(zhàn)勝對方。再看“打筆仗”， 就是持有不同觀點的人以筆為武器進行論辯，目的是說服對方。二者的相似點在于：進行“打仗”或“打筆仗”的雙方或多方觀點、立場不同，甚至對立；雙方 都用武器攻擊對方；目的是戰(zhàn)勝對手。.此題考查學生辨析并修改病句的能力。原句語病有：句式雜糅或不合邏輯，”最遲不超過4小時內(nèi)”，“最遲”后面必須跟確定的數(shù)字，而不能是一 個范圍，因

10、此可將“內(nèi)”刪掉；并表示并列關(guān)系，而前后句子是承接或者條件關(guān)系，把“并改為“才；前面句子主語是“患者”，而“盡可能保住視力”的是醫(yī)生，可將盡可能改為有可能”。（2022.新高考1卷.高考真題）閱讀下面的文字，完成以下小題。科學家欒恩杰當年高考時報考的是電機系，因為服從國家安排改學自動控制，從此與國 防和航天事業(yè)有了。20世紀60年代，欒恩杰到第七機械工業(yè)部工作后參與的第一個重大任務就是我國潛地 導彈“巨浪一號”的研制，潛地導彈作為秘密武器，在歐美國家是 的國防工程, 鮮有資料可供借鑒，在沒有國外技術(shù)援助、自身又缺乏技術(shù)力量的情況下，整個團隊按照先 在陸上發(fā)射臺發(fā)射、再把導彈裝進發(fā)射筒以模擬水下

11、發(fā)射環(huán)境、最后進行潛艇發(fā)射的規(guī)劃開 始了 “巨浪一號”的研制攻關(guān)。這三步被稱為“臺、筒、艇”，但每一步都失敗過。失敗在航天領(lǐng)域的研發(fā)過程中是的。奕恩杰從導彈研究的技術(shù)員到中國探月 工程首任總指揮，經(jīng)歷過各種各樣的失敗，大到火箭里面的特殊裝置出現(xiàn)問題，小到一個插 頭插錯了，這些失敗意味著什么？意味著多少個日夜的辛苦付之一炬，意味著接下來的工作 更加艱苦卓絕，意味著你在世界的航天格局中可能突然之間換了賽道,奕恩杰認為：失敗也 是在給我們上課，當問題一一解決的時候，成功就在我們前面。.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。.請將文中畫波浪線的局部改成幾個較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得 改變原

12、意。.文中畫橫線的句子使用了設問和排比的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其表達效果?！敬鸢浮?.不解之緣密不透風司空見慣.整個團隊開始了“巨浪一號”的研制攻關(guān)規(guī)劃，先在陸地上的發(fā)射臺發(fā)射，再把導彈裝進 發(fā)射筒，模擬水下發(fā)射的環(huán)境，最后一步進行潛艇發(fā)射。. 一問一答，從多個角度回答了研發(fā)失敗對欒恩杰和航天工作者產(chǎn)生的影響；三個“意味著” 句式整齊，節(jié)奏感強，且有遞進效果，加強語勢，突出航天研發(fā)過程的艱難，側(cè)面烘托出航 天工作者的堅韌頑強和航天工作的重要性?！窘馕觥看祟}考查學生情境補寫以及正確使用成語的能力。第一空，“不解之緣”的意思是不能分開的緣分，形容難以解除的密切關(guān)系。前文提到科學家 欒恩杰因為

13、服從國家的安排，學習了自動控制。也正是因為改學了自動控制，他與國防和航 天事業(yè)產(chǎn)生了聯(lián)系，彼此之間關(guān)系密切。故填“不解之緣”。第二空，“密不透風”形容包圍緊密或防衛(wèi)嚴密，連風也透不進去。前文提到，潛地導彈是歐 美國家的秘密武器，那自然是需要嚴密防衛(wèi)的，再由后文“鮮有資料可供借鑒”可以看出，潛 地導彈的資料極少流出，保密性做得非常好。故填“密不透風”。第三空，“司空見慣”指某事物常見，不覺得奇怪。前文提到，在“巨浪一號研制攻關(guān)期間， “臺、筒、艇”的每一步都失敗過，這說明失敗在航天領(lǐng)域的研發(fā)討程中是非常常見的。故填 “司空見慣”。此題考查學生語言表達之變換句式的能力。長句變短句的方法是首先找到主

14、干，即提取主語、謂語、賓語等中心詞作為主干句，然后把 余下的定語、狀語等修飾成分單獨拿出來作為句子存在即可。從“整個團隊按照的規(guī)劃開始了巨浪一號的研制攻關(guān)”局部可以提取出句子的主干：整 個團隊開始“巨浪一號”的研制攻關(guān)。剩下的句子由“先再最后三個連詞引導。第一個分句中，“先在陸上發(fā)射臺發(fā)射“ 已經(jīng)是極為簡潔的表述，可以保存；第二個分句由“以”字組合成了一個復合句式，可將其拆 分為兩個單句：“再把導彈裝進發(fā)射筒，模擬水下發(fā)射的環(huán)境”，最后一個分句也已經(jīng)較為簡 潔，可全部摘錄。最后，把以上句子組織在一起，便可得出答案。答案也可以表述成：“巨 浪一號”的研制攻關(guān)規(guī)劃是這樣的：整個團隊先在陸地上的發(fā)射

15、臺發(fā)射，再把導彈裝進發(fā)射 筒，模擬水下發(fā)射的環(huán)境，最后一步進行潛艇發(fā)射此題考查學生正確使用常見的修辭手法的能力。首先明確設問的內(nèi)容。畫橫線句子先對研究失敗的意味進行提問，并從辛苦白費，工作更艱 苦，可能使中國在世界航天格局中改變賽道三方面進行回答，充分闡述了研究失敗所帶來的 影響。再看排比的使用。在設問的答句中，連用三個“意味著”，句式整齊，很有節(jié)奏感，回答了“這 些失敗意味著什么”的同時，在影響的程度上，層層遞進，由淺入深地闡述由此帶來的后果。 研究失敗的后果如此嚴重，可失敗卻是司空見慣、屢見不鮮的事情，足以說明航天研發(fā)過程 的艱難。而設問和排比都有突出強調(diào)的作用，由此可以概括出強調(diào)航天研發(fā)

16、過程艱難的信息，而這些 艱難困苦，無不烘托了航天工作者的艱辛以及這一工作的重要地位或價值意義。綜合分析后, 再組織答案即可。（2022.浙江.高考真題）閱讀下面的圖文，根據(jù)要求完成題目。贛南臍橙、柞水木耳、五常大米這些耳熟能詳?shù)耐撂禺a(chǎn)，如今都有一個共同的身份 地理標志產(chǎn)品?！暗乩順酥荆褪堑乩砻Q加上商品名稱，強調(diào)的是產(chǎn)品的原產(chǎn)地?！?法律工作者告訴記者，“地理標志是促進區(qū)域特色經(jīng)濟開展的有效載體，是推進鄉(xiāng)村振興的 有力支撐。”地理標志注冊為集體商標或證明商標后，只要滿足特定的條件，誰都可以申請 使用。有學者指出：“在我國，地理標志是與三農(nóng)聯(lián)系極為密切的知識產(chǎn)權(quán)標識。我國 地方名優(yōu)特產(chǎn)數(shù)不勝數(shù)

17、，地理標志打響了特色產(chǎn)品的品牌。很多地理標志產(chǎn)品獲得消費者認 可，成為市場的“通行證”，展現(xiàn)了良好的競爭力。蓬勃開展的地理標志產(chǎn)品帶動了上下游產(chǎn) 業(yè)開展。累計批準地理標志產(chǎn)品（個）12482注冊為集體、證明商標（件）114315核準使用的時長主體（家）圖1地理標志使用情況統(tǒng)計（截止2021年8月底）當?shù)卣涮妆Ｗo投入（億元） 地理標志產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值（億元） 涉及地理標志產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值（億元）圖2投入資金與相關(guān)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值（2019年以來）根據(jù)文中信息，給“地理標志”下定義。不超過20個字。地理標志是O綜合圖文材料，從帶動經(jīng)濟開展的角度簡述“地理標志”的作用。要求：語言簡明、準確?！敬鸢浮浚?）例如：由地理名和商品名組成的知識產(chǎn)權(quán)標識惠及的市場主體數(shù)量多；帶動的產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值高；打響了特色產(chǎn)品的品牌，帶動上下 游產(chǎn)業(yè)開展；促進區(qū)域特色經(jīng)濟開展，推進鄉(xiāng)村振興?！窘馕觥看祟}考查學生語言表達之下定義的能力。下定義多采用判斷單句的形式，其格式多為“XXX （種概念）是XXX的XXX （屬概念）:此題中，依據(jù)“在我國，地理標志是與三農(nóng)聯(lián)系極為密切的知識產(chǎn)權(quán)標識”可知屬概念是“知 識產(chǎn)權(quán)標識依據(jù)“地理標志，就是地理名稱加上商品名稱”可知其本質(zhì)特點