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1、江蘇大學(xué)法學(xué)司法考試模擬系統(tǒng)等軟件單一來(lái)源采購(gòu)公示JSDXZBCG2017074采購(gòu)人名稱:江蘇大學(xué)采購(gòu)項(xiàng)目名稱: 法學(xué)司法考試模擬系統(tǒng)軟件、法學(xué)實(shí)踐教學(xué)沙盤(pán)推演軟件采購(gòu)組織類型:自行組織 采購(gòu)項(xiàng)目概況: “法學(xué)實(shí)踐教學(xué)中心”設(shè)有模擬法庭、案例分析中心、國(guó)家司法考試輔導(dǎo)等實(shí)踐項(xiàng)目。核心職能是承擔(dān)法學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)(含18門(mén)課程的實(shí)踐訓(xùn)練部分、民事模擬法庭、刑事模擬法庭、法律診所等)任務(wù)。由于實(shí)踐教學(xué)中心初期建設(shè)資金有限,為購(gòu)置法學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)軟件,現(xiàn)特向設(shè)備處申請(qǐng),利用中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展專項(xiàng)資金2016年建設(shè)經(jīng)費(fèi)購(gòu)置相關(guān)軟件。由于目前市場(chǎng)法學(xué)實(shí)踐教學(xué)軟件較少,而且質(zhì)量層次不齊,經(jīng)過(guò)我院多方
2、調(diào)研和比較,擬購(gòu)買南京奧派信息產(chǎn)業(yè)股份公司相關(guān)法學(xué)實(shí)踐教學(xué)系列軟件中的兩項(xiàng)軟件,分別是:法學(xué)司法考試模擬系統(tǒng)軟件:該軟件為自主研發(fā)、具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),集司考題庫(kù)、資源庫(kù)、模擬庫(kù)為一體。系統(tǒng)不僅內(nèi)置歷年真題、海量模擬題、大綱,也提供重點(diǎn)法條、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、名師視頻課程等多種教學(xué)與復(fù)習(xí)資源。法學(xué)實(shí)踐教學(xué)沙盤(pán)推演軟件:該軟件為自主研發(fā)、具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),包含三套系統(tǒng)(知識(shí)產(chǎn)權(quán)、刑庭、企業(yè)法務(wù)),將沙盤(pán)推演對(duì)抗平臺(tái)引入教學(xué)沙盤(pán)的設(shè)計(jì)思路,通過(guò)虛擬的企業(yè)研發(fā)信息和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)信息、法庭審判信息,使學(xué)生在團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)抗的模擬實(shí)驗(yàn)中,熟悉企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略決策和知識(shí)產(chǎn)權(quán)的申請(qǐng)、登記、注冊(cè)、風(fēng)險(xiǎn)控制等一系列法律活動(dòng),熟悉
3、刑事審判和企業(yè)法務(wù)活動(dòng)所有程序環(huán)節(jié)、抗辯思路和操作技能。平臺(tái)突破傳統(tǒng)的理論研究、案例分析等教學(xué)思路,創(chuàng)造性地把軍事沙盤(pán)的模擬對(duì)戰(zhàn)模型引入法學(xué)實(shí)踐教學(xué)中,讓學(xué)生在趣味競(jìng)技和協(xié)作分析的氛圍中學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用法學(xué)知識(shí)。項(xiàng)目主要技術(shù)參數(shù)指標(biāo)法學(xué)司法考試模擬系統(tǒng)軟件1、軟件集司考題庫(kù)與資源庫(kù)為一體。系統(tǒng)不僅內(nèi)置歷年真題、海量模擬題、大綱,也提供重點(diǎn)法條、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、名師視頻課程等多種教學(xué)與復(fù)習(xí)資源。2、軟件集復(fù)習(xí)訓(xùn)練系統(tǒng)、考試訓(xùn)練系統(tǒng)、司考教學(xué)系統(tǒng)、成績(jī)?cè)u(píng)估系統(tǒng)于一體。學(xué)生可以選擇系統(tǒng)提供的9種模式靈活定制試題,組卷訓(xùn)練;教師可以選擇系統(tǒng)提供的6種考試模式,按照不同的考查需求定制試題,組織學(xué)生進(jìn)行線上或線下的
4、集中測(cè)試;教師還可以利用系統(tǒng)內(nèi)置的考試大綱、講義課件等教學(xué)資源展開(kāi)對(duì)學(xué)生的司考專項(xiàng)輔導(dǎo);另外,學(xué)生和教師都可以利用系統(tǒng)提供的多種成績(jī)分析工具進(jìn)行成績(jī)對(duì)比。3、軟件根據(jù)學(xué)生普遍的司考復(fù)習(xí)習(xí)慣,對(duì)學(xué)生提供適用于第一輪、第二輪、考前沖刺不同復(fù)習(xí)階段的訓(xùn)練模式,并對(duì)學(xué)生的復(fù)習(xí)訓(xùn)練狀況進(jìn)行智能統(tǒng)計(jì),讓學(xué)生清晰地把握自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度和能力水平。法學(xué)實(shí)踐教學(xué)沙盤(pán)推演軟件1、知識(shí)產(chǎn)權(quán)推演對(duì)抗平臺(tái)引入教學(xué)沙盤(pán)的設(shè)計(jì)思路,通過(guò)虛擬的企業(yè)研發(fā)信息和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)信息,使學(xué)生在團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)抗的模擬實(shí)驗(yàn)中,熟悉企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略決策和知識(shí)產(chǎn)權(quán)的申請(qǐng)、登記、注冊(cè)、風(fēng)險(xiǎn)控制等一系列法律活動(dòng)。平臺(tái)突破傳統(tǒng)的理論研究、案例分析等教學(xué)思路,
5、創(chuàng)造性地把軍事沙盤(pán)的模擬對(duì)戰(zhàn)模型引入法學(xué)實(shí)踐教學(xué)中,讓學(xué)生在趣味競(jìng)技和協(xié)作分析的氛圍中學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用法學(xué)知識(shí)。2、平臺(tái)需要融合大型平板電腦的觸控式操作體驗(yàn),以團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)的規(guī)則,在電子推演盤(pán)面上進(jìn)行決策推演,決策結(jié)果可在平板電腦上實(shí)時(shí)顯示。3、實(shí)驗(yàn)?zāi)M公司的四個(gè)經(jīng)營(yíng)年度,每個(gè)年度的競(jìng)爭(zhēng)包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)的申請(qǐng)、登記、注冊(cè)、許可、轉(zhuǎn)讓、風(fēng)險(xiǎn)控制等業(yè)務(wù)決策。每個(gè)經(jīng)營(yíng)年度結(jié)束后,以公司專利增值、市場(chǎng)份額、風(fēng)險(xiǎn)控制率為主要的考核依據(jù),教師可對(duì)各考核指標(biāo)分配不同的權(quán)重,對(duì)各公司運(yùn)營(yíng)狀況進(jìn)行評(píng)比分析。4、軟件基于教學(xué)沙盤(pán)的設(shè)計(jì)思路,通過(guò)內(nèi)置的企業(yè)技術(shù)信息構(gòu)建了一個(gè)虛擬的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境,讓學(xué)生以團(tuán)隊(duì)對(duì)抗的方式模擬企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)部門(mén),進(jìn)行決策推演。5、軟件以著作權(quán)法、商標(biāo)法、專利法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)實(shí)務(wù)理論為依據(jù),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)規(guī)則的設(shè)計(jì),使實(shí)驗(yàn)的各個(gè)流程有法可依,有據(jù)可查。擬采用的采購(gòu)方式:?jiǎn)我粊?lái)源申請(qǐng)理由:所購(gòu)軟件為生產(chǎn)商自主研發(fā),具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)證書(shū)。 擬定供應(yīng)商:南京奧派信息產(chǎn)業(yè)股份公司。其他事項(xiàng):對(duì)該項(xiàng)目擬采用單一來(lái)源采購(gòu)方式有異議的,請(qǐng)于2017年6月5日11:00前攜書(shū)面材料(材料要求清楚地描述異議的理由并加蓋單位公章,注明單位聯(lián)系人及聯(lián)系方式)與以下人員聯(lián)系,逾期將不再受理。江蘇大學(xué)實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處:常
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