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1、第 頁(yè)四年級(jí)負(fù)責(zé)的小日記責(zé)任四年級(jí)作文1每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任,這樣生活才會(huì)變得更美好,做事才能更完美一些,不是嗎?五一長(zhǎng)假,爸爸帶我去金山看海。我聽(tīng)說(shuō)后十分高興,一個(gè)是因?yàn)槲疫€沒(méi)去過(guò)金山,第二個(gè)嘛,就是我要和好久不見(jiàn)的菲菲姐姐見(jiàn)面了。菲菲是媽媽同事的女兒,她家就住在金山。來(lái)到金山,我和菲菲就迫不及待地奔向了大海,迎著海風(fēng)堆起了“朱穆拉馬山”。正在勁頭上,爸爸過(guò)來(lái)說(shuō),爸爸過(guò)來(lái)說(shuō):“你們不是喜歡小毛頭嗎?今天就讓你們開(kāi)心開(kāi)心?!痹瓉?lái)啊,是爸爸的同事來(lái)了,還帶了一個(gè)小嬰兒,我們都叫她“小丫頭”。我們聽(tīng)了以后立馬就答應(yīng)了,跑過(guò)去做起了小保姆?!澳銈兿瓤粗?,我們?nèi)ビ喡灭^!”爸爸補(bǔ)充道。我們一會(huì)兒喂她喝牛

2、奶,一會(huì)兒抱著她玩游戲,忙得不亦樂(lè)乎??粗覀冞@么喜歡她,“小丫頭”也發(fā)出了一陣陣笑聲。不一會(huì)兒,“小丫頭”睡著了,我們也沒(méi)了耐心?!胺品疲∥覀?nèi)ネ鎯阂粫?huì)兒吧!”“不了,你去玩吧,我在這兒看著她?!笨墒菦](méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,菲菲也和我一樣光著腳丫跑向了沙灘。不知多長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了,爸爸他們回來(lái)了?!靶π?!菲菲!小丫頭呢?”爸爸問(wèn)我們。“哦,在那兒咦?剛才還在的呀,現(xiàn)在怎么沒(méi)了?”我心虛起來(lái)?!斑€愣著干什么?!趕緊找哇!”隨著爸爸的一聲令下,我們便忙乎起來(lái)。“那邊有沒(méi)有?”“沒(méi)有呀!”“你找到?jīng)]?!”“還沒(méi)呢”最終,我們還是在管理所找到了“小丫頭”。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō):“做人,一定要有責(zé)任心,有責(zé)任感。

3、要不然的話(huà),什么事也做不成,長(zhǎng)大也會(huì)一事無(wú)成的!希望你們記住這次經(jīng)歷,一定不要忘了責(zé)任!”爸爸的話(huà)說(shuō)得我滿(mǎn)臉通紅,這件事我將終身難忘,爸爸的話(huà)我也將受用終身!責(zé)任四年級(jí)作文2我幸福的家一路走來(lái),經(jīng)歷了不少風(fēng)風(fēng)雨雨,大家現(xiàn)在看到的是弟弟一歲生日時(shí)我們家的全家福,讓人看起來(lái)是那么的溫馨、幸福!為了今天的一切,我的爸爸媽媽付出了很多很多我的媽媽曾經(jīng)一直在不銹鋼廠上班,每天都把手弄的臟臟的,可是,她每天都是笑嘻嘻的,自從有了我和弟弟,媽媽放棄了自己的工作,但她卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言;爸爸每天東奔西跑,為了養(yǎng)活這個(gè)家,忙的不可開(kāi)交,有時(shí)甚至加班到深夜??粗@一切,我默默地記在心里。如今,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,也應(yīng)該

4、承擔(dān)起這份完成幸福使命的責(zé)任,我要永遠(yuǎn)保護(hù)我的一家人爸爸、媽媽和弟弟。首先我要嚴(yán)格要求自己:以前,我出去玩時(shí),總會(huì)亂買(mǎi)一些東西,現(xiàn)在,我再也沒(méi)有亂花錢(qián),因?yàn)?,我知道,爸爸媽媽真的很辛苦,我?yīng)該為爸爸媽媽分擔(dān)一些責(zé)任,讓這個(gè)家一直幸福下去。還有,對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)要學(xué)會(huì)分享:在我小時(shí)候,媽媽、爸爸經(jīng)常會(huì)帶我出去玩,可現(xiàn)在少了,因?yàn)榧依锒嗔艘粋€(gè)弟弟,很多時(shí)候爸爸媽媽還要顧著弟弟,但是,我能感受到他們對(duì)我的一份深深的愛(ài),雖然有時(shí)嚴(yán)厲,可那愛(ài)誰(shuí)都不會(huì)奪走,那是我和弟弟共同擁有的。另外,當(dāng)爸爸媽媽忙不過(guò)來(lái)時(shí),我除了照顧好自己外,還會(huì)幫忙照顧弟弟,因?yàn)槲液芟氚职謰寢層袝r(shí)間也能好好休息休息。我們的家溫暖和睦、甜

5、蜜幸福,笑聲不斷我愛(ài)我的家,爸爸、媽媽、弟弟和我。完成這個(gè)使命是我永遠(yuǎn)的責(zé)任,我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。責(zé)任四年級(jí)作文3學(xué)習(xí)是小學(xué)生的責(zé)任?!边@是媽媽常在我抱怨學(xué)習(xí)太辛苦是說(shuō)的一句話(huà)??墒牵?zé)任又是什么呢 ?我一直沒(méi)弄明白,直到去年?duì)敔斏×耍也琶靼资裁词秦?zé)任。 去年冬天,爺爺檢查出得了胃癌,需要住院手術(shù)治療。爺爺手術(shù)后的第一二天,媽媽帶我去醫(yī)院看望爺爺,并給守候在醫(yī)院的爸爸、大伯和叔叔送餃子。 病房里靜悄悄的,病人們都在休息,爺爺也不例外。手術(shù)后的爺爺臉色蒼白,看起來(lái)十分虛弱,人也更加蒼老了。這就是那個(gè)把我抱大的高大魁梧的爺爺嗎?我喊了一聲:“爺爺”,心里一酸,眼淚掉了下來(lái),我拉住爺爺?shù)氖郑僖舱f(shuō)

6、不出話(huà)來(lái)。這雙手牽著我的小手送我上了四年的幼兒園,又接送我上了小學(xué)。爸爸的眼睛里布滿(mǎn)了紅血絲,說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音沙啞,如同很久沒(méi)喝過(guò)水一般,而大伯和叔叔臉上的胡子看起來(lái)已經(jīng)有兩三天沒(méi)刮了,但他們好像都并不怎么在意,一會(huì)兒給爺爺擦脖子和額頭的虛汗,一會(huì)兒抬頭看看輸液是否還在滴。 爸爸他們吃過(guò)飯后,開(kāi)始給爺爺換衣服,擦身子,邊擦還邊按摩背、手和腳。吃過(guò)午飯我們就回去了。走出醫(yī)院,媽媽意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“你不是一直很想知道責(zé)任是什么嗎,這就是責(zé)任?!?小時(shí)候,父母有照顧我們的責(zé)任,長(zhǎng)大了,我們也要盡這份責(zé)任去照顧、孝敬父母。我不但從爸爸、大伯和叔叔的身上看到了“責(zé)任”,還看到了“孝”。盡責(zé)任的同時(shí),自己也

7、會(huì)感到快樂(lè)。同學(xué)們,讓我們挑起身邊的那份責(zé)任,認(rèn)真去完成吧!責(zé)任四年級(jí)作文4相比以前的生活,我們擁有的更多,我們勞動(dòng)的更少,我們盲目的更多,我們反思的更少。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn),你真的丟了什么。我在生活中也發(fā)現(xiàn)了,我似乎丟了一個(gè)公民應(yīng)該有的東西。打開(kāi)記憶中的懺悔錄,至今墨還未干,每一次品讀都收獲頗深。那時(shí),烈日烘烤著大地,雖然聽(tīng)不見(jiàn)蟬鳴,但也充滿(mǎn)了煩躁與不安,柳樹(shù)也垂頭喪氣,一切看起來(lái)都沒(méi)有活力,偶爾有一絲風(fēng)吹過(guò),那就是最大的享受了,水泥路在能量的聚集下脹的滾燙。猛然發(fā)現(xiàn)路過(guò)的公交車(chē)上飄落了乘客扔下的塑料袋,“是哪個(gè)沒(méi)公德的人”,我抱怨著,看那袋子飄了一會(huì),見(jiàn)沒(méi)找到主人,便流落街頭,靜靜的躺在那里,這

8、便使我更加煩躁,盯著那袋子,指責(zé)著那扔袋子的人。突然,一陣歡快又充滿(mǎn)活力的腳步聲吸引了我的思緒,一個(gè)個(gè)子不高的小孩在那邊跑跳,但他突然停下來(lái),停頓稍許后跑了過(guò)來(lái),我以為是看到了什么好東西,誰(shuí)知他跑向塑料袋,一把抓起來(lái),我剛想說(shuō),別動(dòng)多臟啊,他卻拿著帶子跑了過(guò)來(lái)說(shuō):“我還以為你要撿呢?!蔽艺×?,看著他跑向垃圾桶去,我的臉則漲得通紅,不知是天氣的原因,還是羞愧,那孩子又過(guò)去跑著跳著,一切仿佛充滿(mǎn)活力,從死一般的沉寂中脫離出來(lái),一切都被孩子的歡快的腳步聲所感染是啊,我們只顧著說(shuō)時(shí),誰(shuí)又會(huì)真的去做呢?我丟了對(duì)社會(huì),對(duì)自然,對(duì)人民的責(zé)任感,我知道找回這并不難,可是,又有多少和我一樣最責(zé)任如此冷漠的人呢

9、?我反思了,我也希望人人都反思了。點(diǎn)評(píng):本文開(kāi)頭出手不凡,采用駢偶句,十分藝術(shù)化。文中以景物描寫(xiě)烘托心情。形象且具體。結(jié)尾耐人尋味,引人深思。本文最大的亮點(diǎn)是立意高遠(yuǎn),一個(gè)中學(xué)生能由自己想到社會(huì)責(zé)任,社會(huì)公民,實(shí)屬不易。責(zé)任四年級(jí)作文5責(zé)任是什么?責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的某些事情,比如:我們應(yīng)該按時(shí)入學(xué),完成老師布置的作業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí),與同學(xué)和睦相處。責(zé)任也是一個(gè)人不應(yīng)當(dāng)做的某些事情,比如:不應(yīng)該和同學(xué)打架,不應(yīng)該逃學(xué),不應(yīng)該與父母頂撞,不應(yīng)該撒謊。這就是責(zé)任!責(zé)任就產(chǎn)生在我們做的事情中。記得有一次,我和我的好伙伴一起玩捉迷藏,我為了不讓我的好朋友小紅找到,就跑到別人家里去了。我是翻別人家窗戶(hù)進(jìn)去的

10、,當(dāng)我聽(tīng)到這家的主人的腳步聲時(shí),我驚慌失措,那時(shí)什么也沒(méi)想就一下子翻出窗戶(hù),可能是因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)的原因,我一下子就把他家的窗戶(hù)給弄破了。那家的主人也箭步的向我跑過(guò)來(lái),我什么也沒(méi)顧就跑出去,我也沒(méi)有回頭,因?yàn)槲遗滤牢遥业轿壹胰ジ覌寢屨f(shuō)找我算賬??赡苁且?yàn)槲覀兲炝?,認(rèn)識(shí)我的背影,小聲的叫了我的名字但沒(méi)有叫第2聲。我回到家后,心想:與其被發(fā)現(xiàn)“罪行,還不如”自首“,得到從輕發(fā)落。于是我就把這件事跟媽媽說(shuō)了,想不到媽媽并沒(méi)有打我,也沒(méi)有罵我,只是對(duì)我說(shuō):“雨,你要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,打破的玻璃我不會(huì)賠別人的,你打破的就應(yīng)該你賠。”我說(shuō):“媽媽?zhuān)覜](méi)錢(qián)啊,怎么賠”。媽媽得意的說(shuō):“我知道你沒(méi)錢(qián),但你

11、有平時(shí)的零花錢(qián)啊,你還可以為我們做事賺錢(qián)啊?!蔽摇芭丁绷艘宦?。等把錢(qián)“還”了之后,媽媽找我談了一次話(huà),我才知道這是事先設(shè)計(jì)好的。媽媽的話(huà)讓我知道了我們無(wú)論何時(shí)都要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,我們要做責(zé)任的主人,享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè),在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長(zhǎng)!責(zé)任四年級(jí)作文6我們的班主任既是一位語(yǔ)文教師,又是我一年級(jí)的啟蒙老師,更是一位有責(zé)任心的班主任。老師中等身材,看上去四十開(kāi)外,一站瓜子臉,夏天最?lèi)?ài)穿一件帶有黑色小斑點(diǎn)的連衣裙,和藹可親的臉上鑲嵌這一雙炯炯有神的大眼睛,特別是她那有責(zé)任心把我們培養(yǎng)成才的精神,時(shí)時(shí)讓我們十分敬佩。那是發(fā)生在四年級(jí)下冊(cè)的一堂課上,叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了,上課了,牟老師健步走進(jìn)教室,

12、牟老師先檢查我們的預(yù)習(xí)情況,我的心里十分的害怕,怕牟老師抽到我,果真如此,這時(shí)我的心跳加快,紅著臉,緊張站了起來(lái),我心想:怎么辦?我昨晚可沒(méi)預(yù)習(xí)啊!緊接著,牟老師又抽方若帆、陳思燕、羅泊玉、左林。我心想:這下可好了,不怕了,我可以混在隊(duì)伍里面濫竽充數(shù)了,很快,我也就被牟老師的火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了我最終露了馬腳,牟老師讓我一個(gè)人單獨(dú)讀一遍,我只好低著頭,小聲的說(shuō):“我,我昨天晚沒(méi)預(yù)習(xí)。”這是,牟老師走到我的旁邊,還親切地說(shuō):“孩子,要知錯(cuò)就改,以后一定要提前預(yù)習(xí)哦!”我以后照著牟老師說(shuō)的話(huà),提前預(yù)習(xí),在牟老師的教育下,我的成績(jī)已經(jīng)在一點(diǎn)一點(diǎn)的提高了,牟老師的那句話(huà)我一直記在心中,以后,無(wú)論牟老師怎樣

13、抽我,我都能十分流利的,有感情的讀出來(lái)。牟老師那么辛勤的勞動(dòng),使我不會(huì)忘記。以后我又在別的老師口中得知:牟老師有心臟病。我不會(huì)辜負(fù)你對(duì)的期望,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)!牟老師你這中精神上我永遠(yuǎn)也忘不了,你在我眼里是一位最敬佩的班主任。責(zé)任四年級(jí)作文7這個(gè)荒謬的年代里,似乎沒(méi)有什么可恥的事情。身邊的文學(xué)著作越來(lái)越多,所謂的文學(xué)大師越來(lái)越狂,鉛字紙張更貴。可閃光的文字卻越來(lái)越少,文章的內(nèi)容越來(lái)越空洞,文中的思想越來(lái)越腐朽。面對(duì)身邊充斥的文字垃圾,我們也只有觸目驚心。到底什么才是文學(xué)?文學(xué)本身又有著怎樣的責(zé)任?無(wú)疑,文學(xué)是一種從時(shí)間尺度上評(píng)價(jià)及記錄先進(jìn)思想的一種手段。它依靠個(gè)人感覺(jué)與經(jīng)驗(yàn)來(lái)展現(xiàn)一種時(shí)間與空間

14、的結(jié)合體,并對(duì)其中人的狀態(tài)、命運(yùn)進(jìn)行認(rèn)知、思考、判斷與描述,并在其范圍內(nèi)尋求一種美的極至。而文學(xué)本身,理應(yīng)對(duì)其涉及到的廣大民眾及后世讀者負(fù)責(zé)。它的責(zé)任,便是作者要憑借心靈的感悟與想像向讀者展現(xiàn)一個(gè)有意義的框架。然而現(xiàn)時(shí)卻出現(xiàn)了這樣一個(gè)尷尬境地,所謂的有影響力的文學(xué)作品,不過(guò)是在大眾庸俗品味下對(duì)文學(xué)作出裁決而產(chǎn)生的暢銷(xiāo)書(shū)的羅列。這也就使得在空間上取得特權(quán)的作品在時(shí)間上越發(fā)短命。于是,書(shū)屋內(nèi)的輝煌情景竟成了一種笑柄。繁榮不過(guò)是荒蕪的另一種體現(xiàn)。這個(gè)年代,燈紅酒綠的年代,隨波逐流的年代。韓寒、郭敬明大行其道,史記世說(shuō)卻無(wú)人問(wèn)津;女性對(duì)可愛(ài)淘如數(shù)家珍,卻不知道嵇康、尼采這樣神祗的存在;庸碌的我們忙于應(yīng)

15、付高考作文模式,習(xí)慣了千篇一律,完全被動(dòng),卻忘卻了文學(xué)最初的模樣,本身的責(zé)任。文學(xué)本應(yīng)是最具創(chuàng)造力且最具個(gè)性化的個(gè)體,然而,當(dāng)文學(xué)淪落為金錢(qián)名譽(yù)的附屬,那責(zé)任又從何談起呢?我們懷念說(shuō)出“寫(xiě)作是孤獨(dú)的”的海明威,懷念瓦爾登湖畔沉思的梭羅,懷念獄中呻吟卻永不言棄的司馬遷,懷念心懷天下餓死孤舟的杜甫,懷念勇于改錯(cuò)的巴金,懷念一生潦倒的卡夫卡,懷念“生活在別處”的昆德拉,懷念語(yǔ)言細(xì)膩色調(diào)陰暗的杜拉斯文學(xué)本來(lái)就是這個(gè)樣子,給人啟迪,發(fā)人深思;而這本來(lái)就是文學(xué)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。可身在發(fā)達(dá)社會(huì)的我們,竟沒(méi)有前人看得清楚,這是怎樣的一種悲哀呢?面對(duì)這倉(cāng)皇的一切,陶淵明隱退了,魯迅沉默了。或許只因?yàn)樗麄兦宄种羞@桿纖

16、弱的筆承載了多重的責(zé)任,有著怎樣石破天驚的力量,才寧愿生在那個(gè)動(dòng)亂卻有著人的覺(jué)醒的年代。而悲哀的我們卻只能卑微地活在虛偽中,日復(fù)一日,年復(fù)一年。責(zé)任四年級(jí)作文8那美好的童年生活給我留下了一串串歡樂(lè)的笑聲,也給我留下了一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的足跡。小時(shí)候的我就是一個(gè)不折不扣的故事迷,不但喜歡聽(tīng),而且也非常喜歡講,就這樣不知不覺(jué),現(xiàn)在的我已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了,會(huì)講的故事更多了。一個(gè)星期六的上午,媽媽一本正經(jīng)地對(duì)正玩得不亦樂(lè)乎的我說(shuō):“湯丞,請(qǐng)把里根總統(tǒng)砸碎玻璃窗的故事講給媽媽聽(tīng)好嗎?”我興奮不已,連忙坐下來(lái),滔滔不絕地開(kāi)始了講故事:里根11歲的時(shí)候,有一次他和小伙伴踢球時(shí)不小心砸碎了別人的窗戶(hù)玻璃,里根的爸爸把玻璃的錢(qián)賠給別人后,卻要里根負(fù)起賠償?shù)呢?zé)任,并記下了賬,讓里根利用假期賺錢(qián)還給爸爸。于是,里根花了整整一個(gè)暑假的時(shí)間才賺到賠玻璃的錢(qián)15美元,并自豪地還給了爸爸。里根總統(tǒng)后來(lái)時(shí)常提起少年時(shí)的這件小事,他說(shuō)是父親教他學(xué)會(huì)了做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,這使他一生受益無(wú)窮。講完故事,我看著媽媽嚴(yán)肅的表情,我終于明白媽媽請(qǐng)我講故事的用意了。上個(gè)星期四放學(xué)

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