人教版二年級語文上《酸的和甜的》課件PPT

1、酸(Suan)sun 甜(Tian)tin 第一頁，共五十頁。17酸(Suan)的和甜的 第二頁，共五十頁。圖(Tu)片欣賞狐(Hu)貍松鼠兔子猴子第三頁，共五十頁。 小松(Song)鼠 h li 狐(Hu)貍 小兔 小猴 第四頁，共五十頁。鼠 ：鼠目寸光 膽小如鼠 抱頭鼠竄 過街老鼠 投(Tou)鼠忌器 狐：狐假虎威(Wei) 兔死狐悲 兔：守株待兔 兔死狗烹 狡兔三窟 猴 ：尖嘴猴腮 殺雞嚇猴 猴年馬月第五頁，共五十頁。葡萄 狐(Hu)貍 酸甜 一串串硬說 白兔 告訴猴子 一顆 迫不及待p taoh lisunchunyngShukP da t第六頁，共五十頁。 p tao 葡(Pu) 萄

2、 chun yng 一串(Chuan)串(Chuan) 硬說 p di迫不及待第七頁，共五十頁。一(Yi)串葡萄第八頁，共五十頁。一(Yi)串串第九頁，共五十頁。我會讀：sun p to h l酸葡萄狐貍chun p di yng串 迫待硬第十頁，共五十頁。酸葡萄狐(Hu)貍串迫待硬第十一頁，共五十頁。串(Chuan)告(Gao)訴猴兔狐貍顆chunhltgoshuk兔子 白兔告訴 告別告訴 訴苦偏旁“犭” 狐貍 白狐狐貍 貍貓與“候”區(qū)別猴子 猴王與“棵”區(qū)別一顆 顆粒一串 肉串第十二頁，共五十頁。棵(Ke)顆(Ke)顆棵顆棵一( )樹幾( )星星兩( )白菜五( )珍珠一( )草一( )鉆

3、石棵與顆棵顆第十三頁，共五十頁。 讀一讀： 1、狐貍指著架上的葡(Pu)萄,說：“這葡(Pu)萄是酸的,不能吃！” 2、樹上的小松鼠聽了,心里想：狐貍很聰明,他說葡萄不能吃,那一定是很酸的。 3、小兔子一聽,心里想：狐貍和小松鼠都說葡萄是酸的,那一定不能吃！第十四頁，共五十頁。（ ）、（ ）和（ ）都說葡萄是(Shi)酸的。第十五頁，共五十頁。狐貍說,葡(Pu)萄是的,于是和也認(rèn)為是這樣的。只有不是這樣認(rèn)為的,它吃了葡萄,其實是的。說(Shuo)一說(Shuo)第十六頁，共五十頁。 _吃不著葡萄,說它是_,_和_相信了(Liao),_試吃了,發(fā)現(xiàn)葡萄是_。我會填狐(Hu)貍酸的小松鼠小兔子小猴

4、子甜的第十七頁，共五十頁。狐(Hu)貍(Li)猴第十八頁，共五十頁。17、酸的(De)和甜的(De) （第二課時）第十九頁，共五十頁。酸葡串迫待硬狐萄貍第二十頁，共五十頁。酸葡串迫待硬狐萄貍第二十一頁，共五十頁。這葡萄是酸的,不(Bu)能吃葡萄架下,有一(Yi)只狐貍。它一會兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,一會跳起來摘葡萄,可是一顆也沒摘到。于是,它指著架上的葡萄,說：第二十二頁，共五十頁。 葡萄架下,有一只狐貍。他一會兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,一會兒跳起來摘葡萄,可是一顆也沒摘到。于是,他指著架上的(De)葡萄,說：“這葡萄是酸的,不能吃！” 因為所(Suo)以第二十三頁，共五十頁。意思：自己得不到的東西,就說是(Shi)不

5、好的,壞的。諺語：吃不到葡萄(Tao)就說葡萄酸。第二十四頁，共五十頁。 葡萄架下,有一只狐貍。他一會兒轉(zhuǎn)(Zhuan)來轉(zhuǎn)去,一會兒跳起來摘葡萄,可是一顆也沒摘到。第二十五頁，共五十頁。 樹上的小松鼠聽了,心里(Li)想：狐貍很聰明,他說葡萄不能吃,那一定是很酸的。第二十六頁，共五十頁。 小松鼠把狐貍(Li)說的話告訴了小兔子。小兔子一聽,心里想：狐貍和小松鼠都說葡萄是酸的,那一定不能吃！第二十七頁，共五十頁。 狐貍那么聰明,他說葡萄不能吃,那一定是很酸的。 狐貍和小松鼠都說葡萄是酸的,那一定不能吃!第二十八頁，共五十頁。 讀一讀： 4、小兔子連忙說：“不能吃,不能吃,這葡萄是酸的！” 5、

6、小兔子搖搖頭,說：“我沒吃過(Guo),可是小松鼠說葡萄很酸。” 6、小松鼠也搖搖頭,說：“我沒敢嘗,狐貍說這葡萄酸得很呢！”第二十九頁，共五十頁。 后來,來了一只猴子,他是怎(Zen)么做的,怎(Zen)么說的呢?第三十頁，共五十頁。 小(Xiao)猴子聽了,大口大口地吃起葡萄來。 他望(Wang)望(Wang)架上那一串串紫紅色的葡萄,迫不及待地爬上葡萄架,摘下一串就要往嘴送。迫不及待大口大口第三十一頁，共五十頁。 小猴子笑著(Zhuo)說：“你吃過嗎？” 小猴子又問小松鼠(Shu)：“你嘗過嗎？” 小猴子想的和小松鼠、小兔子一樣嗎？第三十二頁，共五十頁。讀讀比比 (一)小猴子爬上葡萄架。

7、小猴子迫不及待(Dai)地爬上葡萄架。第三十三頁，共五十頁。 p di迫不(Bu)及待 , 迫不及待地 。（什么(Me)時候） （誰） （干什么） 第三十四頁，共五十頁。讀讀比比（二(Er)）小猴子吃起葡萄來。小猴子大口大口地吃起葡萄來。第三十五頁，共五十頁。例：小猴(Hou)子爬上葡萄架。迫不(Bu)及待地小猴子（ ）爬上葡萄架。1、小猴子吃起葡萄來。小猴子 （ ） 吃起葡萄來。大口大口地2、小明跑過去。小明 （ ） 跑過去。飛快地3、媽媽笑了。媽媽（ ）笑了。開心地讀讀說說第三十六頁，共五十頁。 小猴子聽了,心里想：（ ）。于是,他（ ）。小松鼠和小兔子見他吃得這么(Me)開心,心里想：（

8、 ）。于是,他們（ ）。第三十七頁，共五十頁。 小松鼠和小兔子真不明白,狐(Hu)貍為什么硬說葡萄是酸的呢？第三十八頁，共五十頁。 狐貍為什么硬說葡萄是酸(Suan)的呢？第三十九頁，共五十頁。狐貍為什么硬說葡萄(Tao)是酸的呢？吃不到葡萄就說葡萄是(Shi)酸的。第四十頁，共五十頁。 這幾個小動物中(Zhong),你最喜歡誰？為什么？第四十一頁，共五十頁。我想對(Dui)你說第四十二頁，共五十頁。葡萄大,葡萄圓,串串葡萄狐貍饞,摘不到,硬說酸,松鼠(Shu)兔子不分辨。小猴子,不輕信,迫不及待架上攀,自己嘗試味道甜,凡事都要親體驗。第四十三頁，共五十頁。串串葡萄大又圓,狐貍吃不到硬說酸(Suan)。松鼠兔子不分辨,小猴品嘗知酸甜。凡事親自去實踐,不能光聽別人言。第四十四頁，共五十頁。 現(xiàn)在我們明白了：無論 什么事情, 不能隨便（ ）,我們要(Yao)親自去（ ）。 聽信(Xin)別人嘗試我懂得了:第四十五頁，共五十頁。做(Zuo)一做(Zuo)1、填一填葡萄架下,有一只狐貍。它一會兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,一會兒跳起來摘葡萄,可是(Shi)一顆也沒有摘到。（1）寫狐貍動作的詞語是 （2）狐貍摘葡萄的結(jié)果是 （3）用“一會兒一會兒”寫一個句子。2、想一想狐貍、小兔、松鼠為什么說葡萄是酸的,而猴子