蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第7課時(shí) 畫(huà)垂線 教學(xué)課件_第1頁(yè)
蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第7課時(shí) 畫(huà)垂線 教學(xué)課件_第2頁(yè)
蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第7課時(shí) 畫(huà)垂線 教學(xué)課件_第3頁(yè)
蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第7課時(shí) 畫(huà)垂線 教學(xué)課件_第4頁(yè)
蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第7課時(shí) 畫(huà)垂線 教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 第 7 課時(shí) 畫(huà) 垂 線 第 八 單元 垂 線 與 平 行 線8想辦法畫(huà)兩條互相垂直的直線,與同學(xué)交流。在方格紙上畫(huà)。例題講解用量角器畫(huà)。 想辦法畫(huà)兩條互相垂直的直線,與同學(xué)交流。8例題講解用三角尺畫(huà)。想辦法畫(huà)兩條互相垂直的直線,與同學(xué)交流。8例題講解想辦法畫(huà)兩條互相垂直的直線,與同學(xué)交流。用兩把直尺畫(huà)。8例題講解過(guò)直線上一點(diǎn)畫(huà)這條直線的垂線該怎樣畫(huà)?先照樣子畫(huà)一畫(huà),再說(shuō)說(shuō)自己是怎樣畫(huà)的。8例題講解過(guò)直線外一點(diǎn)畫(huà)這條直線的垂線又該怎樣畫(huà)?先說(shuō)一說(shuō),再試著畫(huà)一畫(huà)。8例題講解畫(huà)兩條相互垂直的直線方法很多,可在方格紙上畫(huà),也可以用量角器畫(huà)角,還可以用直尺和三角尺畫(huà)。課堂小結(jié)3. 15402415(

2、1822)2448012(5042)6002425480128480965 新知應(yīng)用(教材P94練習(xí)十五第3題)4. 畫(huà)出點(diǎn) A 到已知直線的垂直線段,并量出 A 到直線的距離。新知應(yīng)用(教材P94練習(xí)十五第4題)5. 下圖是人行橫道線。如果從點(diǎn)A穿過(guò)馬路,怎樣走路線最短?為什么?把最短的線段畫(huà)出來(lái)。新知應(yīng)用(教材P94練習(xí)十五第5題)這節(jié)課你有什么收獲?學(xué)到了哪些知識(shí)?可以在方格紙上畫(huà)兩條直線相互垂直,也可以用量角器畫(huà),還可以用直尺和三角尺畫(huà)。從直線外一點(diǎn)到已知直線之間的垂直線段的長(zhǎng)度,就是點(diǎn)到這條直線的距離。課堂總結(jié): 板書(shū)設(shè)計(jì): 認(rèn)識(shí)容量和升60203060畫(huà)垂線1.量角器方法:2.在方格紙上畫(huà)3.用直

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論