2022年五年級語文上下冊課文

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載五年級上冊蘇教版課文0. 鼎湖山聽泉課文從肇慶市驅(qū)車半小時(shí)左右,便到了東郊風(fēng)景名勝鼎湖山；下了幾天的小雨剛停,滿山覆蓋著輕紗似的薄霧；過了寒翠橋,就聽到淙淙的泉聲；進(jìn)山一看,草叢石縫,處處都涌流著清亮的泉水；草豐林茂,一路上泉水時(shí)隱時(shí)現(xiàn),泉聲不絕于耳；有時(shí)幾股泉水交叉流瀉,遮斷路面,我們得查找著墊腳的石塊跳動著前進(jìn)；愈往上走樹愈密,綠陰愈濃； 濕漉漉的綠葉,猶如大海的波浪,一層一層涌向山頂；泉水隱到了濃陰的深處,而泉聲卻更加單純動聽；突然,云中傳來鐘聲,立刻山鳴谷應(yīng), 悠悠揚(yáng)揚(yáng)； 安詳厚重的鐘聲和輕盈活潑的泉聲,在雨后安靜的暮色中,匯成一片精妙的音響；我們循著鐘聲, 來到了半

2、山腰的慶云寺；這是一座建于明代、 規(guī)模宏大的嶺南聞名古剎；庭院里繁花似錦,古樹參天；有一株與古剎同齡的茶花,仍有兩株從斯里蘭卡引種的、有二百多年樹齡的菩提樹；我們打算就在這座寺院里借宿；入夜, 山中萬籟俱寂,只有泉聲始終傳送到枕邊；一路上聽到的各種泉聲,這時(shí)候躺在床上,可以專心細(xì)細(xì)地傾聽、辨識、品嘗；那像小提琴一樣輕柔的,是在草叢中流淌的小溪的聲音； 那像琵琶一樣動聽的,是在石縫間跌落的澗水的聲音；那像大提琴一樣厚重回響的,是很多道細(xì)流匯聚于空谷的聲音；那像銅管齊鳴一樣雄渾磅礴的,是飛瀑急流跌入深潭的聲音；仍有一些泉聲忽高忽低,忽急忽緩,忽清忽濁,忽揚(yáng)忽抑,是泉水正在繞過樹根,拍打卵石,穿越草

3、叢,留戀花間 蒙眬中,那滋潤著鼎湖山萬木,蘊(yùn)育出蓬勃生氣的清泉,似乎汩汩地流進(jìn)了我的心田；1. 師恩難忘課文那年正月新春,我不滿 6 周歲,便到鄰近的鄉(xiāng)村學(xué)校去讀書；這個(gè)學(xué)校設(shè)在一座廟內(nèi),只有一位老師, 教四個(gè)年級； 當(dāng)時(shí)同學(xué)少, 四個(gè)年級才一個(gè)班；老師姓田, 17 歲就開頭教書了；他口才、文筆都很好；開學(xué)頭一天, 我們排隊(duì)進(jìn)入教室；學(xué)習(xí)必備歡迎下載叫三年級學(xué)兄田老師先給二年級和四年級同學(xué)上課,把著一年級學(xué)弟的手描紅；描紅紙上是一首小詩：一去二三里,煙村四五家；亭臺六七座,八九十枝花；田老師給一年級上課了；他先把這首詩念一遍,又連起來講一遍, 然后,編出一段故事,娓娓動聽地講起來；我仍記得故事

4、的大意是這樣的：一個(gè)小孩子,牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家,一口氣走了二三里地；路過一個(gè)小村子,只有四五戶人家,正在做午飯,家家冒炊煙；娘兒倆走累了,觀察路邊有六七座亭子,就走進(jìn)一座亭子里去歇歇腳；亭子外邊,花開得很茂盛,小孩子伸出小手指叨念著：“ 八枝,九枝, 十枝； ” 他越看越寵愛,想折下一枝來； 媽媽擋住了他, 說：“ 你折一枝, 他折一枝,后邊歇腳的人就看不到花兒了；” 后來, 這兒的花越開越多,數(shù)也數(shù)不過來,變成了一座大花園；我聽得入了迷, 恍如身臨其境； 田老師的聲音戛然而止,高校兄捅了我一下,我才驚醒；我卻仍在發(fā)呆,直到三年級的那時(shí)候的語文叫國語；田老師每講一課,都要編一個(gè)引人入勝的

5、故事；我在田老師那里學(xué)習(xí)四年；聽了上千個(gè)故事,這些故事有如春雨點(diǎn)點(diǎn),滋潤著我；有一年我回家鄉(xiāng)去,在村邊遇到了老師,他拄著拐杖正在閑逛；我仍舊像 40 年前的小同學(xué)那樣, 恭尊敬敬地向他行禮；談起往事,學(xué)的種子；我深深感謝老師在我那幼小的心田里,播下文十年樹木,百年樹人；老師的教導(dǎo)之恩,我終生難忘 . 2. 陶校長的演講課文各位同學(xué)：今日我想和大家談四個(gè)問題,叫做“ 每天四問” ；第一問,自己的身體有沒有進(jìn)步.有,進(jìn)步了多少.為什么要這樣問.由于健康是生命之本,有了健康的身體, 我們才有本錢去尋求幸福,實(shí)現(xiàn)崇高的抱負(fù)； 否就,一切都將是空的；健康的身體, 離不開自覺長久的錘煉,學(xué)習(xí)必備歡迎下載期

6、望你們從小樹立“ 健離不開科學(xué)合理的生活和作息；康第一” 的觀點(diǎn),筑起堅(jiān)固的“ 健康城堡” ；其次問,自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步 .有,進(jìn)步了多少 .為什么要這樣問 .由于“ 學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉” ；我們是同學(xué),求知是我們的主要任務(wù),有了學(xué)問,將來才能更好地造福于社會；要想自己的學(xué)問有進(jìn)步,就要專心致志,就要有堅(jiān)強(qiáng)不拔的意志力；要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),鉆進(jìn)去,綻開來；這樣,我們就能夠達(dá)到成功的彼岸；第三問,自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步.有,進(jìn)步了多少.為什么要這樣問.由于工作的好壞對我們今日和將來都有很大的影響；在學(xué)校和班集體中,你們多多少少都承擔(dān)一些工作,如值日、執(zhí)勤、 班級和學(xué)校的治理等等；這些工作雖然都

7、是一些小事,卻能培育我們的責(zé)任心,錘煉我們的辦事才能,是我們將來步入社會做大事的基礎(chǔ),認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自己手上的每一件事情,這也是一種學(xué)習(xí),一種和聽課、讀書、作業(yè)同樣重要的學(xué)習(xí)；第四問,自己的道德有沒有進(jìn)步 .有,進(jìn)步了多少 .為什么要這樣問 .由于道德是做人的根本； 根本一壞,即使你有一些學(xué)問和本事,也不會成為對社會有用的人,社會的穩(wěn)固和國家的進(jìn)展, 需要每個(gè)人既要講究“ 公德” ,也要講究“ 私德” ；我們到學(xué)校里來,除了要學(xué)習(xí)文化學(xué)問,更要緊的是要學(xué)習(xí)做人,學(xué)習(xí)做“ 真人” ；以上我談的就是“ 每天四問” ；假如我們每天都這樣地問問自己,這樣地鼓勵和鞭策自己,我們就肯定能在健康、學(xué)問、工作

8、、道德各方面有長足的進(jìn)步；3. 古詩兩首課文所見 清 袁枚牧童騎黃牛,歌聲振林樾；意欲捕鳴蟬,突然閉口立；尋隱者不遇 唐 賈島松下問童子,言師采藥去；只在此山中,云深不知處；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載5. 裝滿昆蟲的衣袋課文1823 年 12 月 22 日,聞名昆蟲學(xué)家法布爾誕生在法國南部一個(gè)名叫圣萊昂的小村子里；村子里小溪縱橫, 花草叢生,鄰近叢林中鳥棲蟲居,就對小蟲子特別著迷；各種可愛的小動物跑來跑去；法布爾從小一天傍晚, 暮色覆蓋了田野,爸爸媽媽忙完農(nóng)活剛要回家,法布爾不見了；他們不由得 焦急起來,在田野上邊跑邊呼喊兒子；“ 媽媽,我在這兒呢！瞧,我抓到了那只會唱歌的蟲子！” 媽媽一看,兒子的手

9、里拿著一只全身翠綠、觸角瘦長的紡織娘；三天前,法不爾就告知她,音,不知是誰在唱歌；現(xiàn)在,他最終找到了這位“ 唱歌家” ；花叢里常常傳出一種動聽的聲八九歲的時(shí)候, 父親叫他去放鴨子；他把鴨子趕進(jìn)池塘以后,就去水邊逮蝴蝶, 捉甲蟲,或是蹲下來靜靜地觀看神奇的水底世界：美麗的螺殼、來回穿梭的游魚、五彩繽紛的蠕蟲 有一次, 法布爾正在細(xì)心地觀看四周的一切,突然, 一只閃耀著金屬光澤的小甲蟲從他眼前拂過；“ 嗬！真美麗！” 他邊叫邊用小手撲過去,靈敏地捉住了它；這只甲蟲比櫻桃仍要小,顏色比藍(lán)天仍要藍(lán)；法布爾興奮極了；他把這個(gè)小珍寶放進(jìn)蝸牛殼里,包上樹葉,裝進(jìn)自己的衣袋, 準(zhǔn)備回家后再好好觀賞；這一天,

10、他仍揀了好多的貝殼和彩色的石子,把兩個(gè)衣袋塞得鼓鼓囊囊的；夕陽西下,法布爾趕著鴨子,滿載而歸,心里甜滋滋的；“ 你這厭惡的小傻瓜！” 法布爾一回到家,父親就怒氣沖沖地責(zé)罵他,“ 我叫你去放鴨子,你倒好,只顧自己玩,揀這些沒用的玩意兒！快給我扔了！”母親也在一旁厲聲地批評：“ 揀石子干什么？撐破了褲兜！老是捉小蟲子, 不叫你的小手中毒才怪呢！”法布爾難過極了,眼淚刷刷地往下掉,很不愿意地把心愛的小珍寶放進(jìn)了垃圾堆；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載可是父母的責(zé)罵絲毫沒能阻擋法布爾對昆蟲的沉迷；以后每次放鴨, 他仍舊津津有味地揀那些“ 沒用的玩意兒” ,背著大人把衣袋裝得鼓鼓的,躲起來偷偷地玩；正是這種對昆蟲的沉

11、迷,把法布爾引進(jìn)了科學(xué)的殿堂；后人為了紀(jì)念法布爾,在為他建造的雕像上,把兩個(gè)衣袋做得高高地鼓起,似乎里面塞滿了許很多多昆蟲；6. 變色龍課文一天清早,大霧布滿,我們正和幾個(gè)中非工人在緊急地采摘四季豆；“ 啊呀！” 小李的叫聲震動了安靜的田野；大家以為他碰上毒蛇,趕忙趕了過去；“ 什么事？”“ 剛才我采豆莢時(shí),手遇到冷冰冰的東西,一看是一條怪蛇,嚇了一跳；”“ 在哪里？”大家在綠葉叢中找了一陣,沒見到“ 怪蛇” ,以為是小李在開玩笑；“ 在這里！ ” 小李用手一指, 豆藤上真的掛著一條綠瑩瑩的四腳小蛇,皮膚和豆葉一模一樣,很難發(fā)覺；這是條身長30 厘米左右、似蛇非蛇的怪物；“ 變色龍！變色龍！”

12、 中非工人一看就叫了起來；我細(xì)細(xì)端詳著： 這條變色龍全身翠綠；橢圓形的頭上長著三角形的嘴,兩眼突起, 兇相畢露；身軀呈長筒狀, 隆起的背部酷似龜背,腹部兩側(cè)長著四只短腳,它卻依舊一動也不動；“ 變色龍如此遲鈍,如何捕獲食物呢？”“ 你別看它是可以連續(xù)幾小時(shí)掛在枝葉上一動不動,但它是似睡非睡地窺探著,伺機(jī)捕捉昆蟲； 它的每只眼睛都能單獨(dú)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,分別觀望四周八方的東西；當(dāng)它的兩只眼睛同時(shí)凝視著前方時(shí),就會產(chǎn)生一種立體感,精確地判定自己與昆蟲之間的距離,用舌頭捕獲食物；” 中非工人朋加沙繪聲繪色地向我們介紹著；這時(shí), 一只顏色繽紛的蝴蝶飛過來,離變色龍仍有相當(dāng)?shù)木嚯x；似睡非睡的變色龍,以迅雷不及掩

13、耳之勢,“ 刷” 地伸出它那長得驚人的舌頭舌頭長度超過它身長的一倍,剎學(xué)習(xí)必備 歡迎下載那間,那只彩蝶已被卷入它的口中,成為美餐；我們被它嚇了一跳；“ 變色龍真的會變色嗎？”“ 真的,不信,立刻試試看；” 朋加沙抓起變色龍,先把它放在香蕉葉上,它的皮膚變成了香蕉葉色；接著,又把變色龍放在棕色的泥土上,我們眼看它漸漸地從綠色變?yōu)樽厣?；再把它放在水泥板?又從棕色變?yōu)闇\灰色；變色龍,果真名副其實(shí)；朋加沙告知我們,變色龍數(shù)量不多,難得遇到；于是我們將它放回了原始森林；7. 金蟬脫殼課文我最愛捉蟬；有一天,我無意中撿到了幾個(gè)透亮發(fā)亮的殼；叔叔們說,那是蟬蟲脫的殼；夜幕降落,蟬蟲就從土里鉆出來,偷偷地爬

14、到樹干上,脫掉它身上的舊衣,換上華麗的新裝；這是多么神奇好玩的事啊！我決心要掀開金蟬脫殼的隱秘；這天傍晚,下了一陣毛毛細(xì)雨；雨過天晴,空氣特別新奇,我向菜園跑去；菜園里柿子樹枝繁葉茂,在夕陽映射下顯得更加翠綠；我的目光順著樹干上下搜尋著；突然,我發(fā)覺了一只肥肥的、通身發(fā)著金黃色亮光的蟬蟲,正沿著柿子樹往上爬；當(dāng)爬到一個(gè)枝丫上時(shí),它用腳緊緊抓住樹皮上的一處裂口,停在那里不動了；我輕手輕腳地爬上樹,躲在一個(gè)枝丫后面,全神貫注地盯著這只蟬蟲,等待著金蟬脫殼這一時(shí)刻的到來；開頭脫殼了！蟬蟲整個(gè)身體回地抽搐了幾下,背上立刻裂開了一道口子,蟬背露出來了；背上那一層愛護(hù)甲的顏色也在很快地變化著,先是極淡的綠

15、色,一會兒變成了深綠色；接著,頭鉆出來了,前面一雙透亮發(fā)亮的大眼睛,像兩顆花椒籽一樣又黑又亮；六只腳出來了,整個(gè)身子在漸漸地活動；最好玩的是蟬尾出殼的情形；未出殼的蟬尾用勁地抖動著,伸著；蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身騰空向后仰去,又靈敏地向前撲來,再用前腳抓住蟬殼用力一抽,又白又嫩的蟬尾就出來了；整個(gè)動作協(xié)作得自然和諧；脫殼的蟬兒靜靜地趴在蟬殼上,過了好一陣子,才依依不舍地離開了蟬殼；剛出殼的蟬兒除了背上那一層愛護(hù)甲外,全身都是灰白色的,折疊的翅膀也只有一點(diǎn)點(diǎn)；但是,很快就發(fā)生了奇跡般的變化；又小又嫩的翅膀逐步大了起來,很快蓋住身子, 像兩把扇子長長地拖在身后；蟬兒的肚子在不停地跳動著,每跳動一次

16、, 身上的顏色就由淺而深地變學(xué)習(xí)必備 歡迎下載化一次,漸漸地變成了深綠色,變成了棕黑色；翅膀上顯現(xiàn)了排列整齊、圖案精致的斑紋；蟬觸角也顯現(xiàn)出一道道灰白色的光環(huán)；這是多么奇妙動人的情形??！我興奮得幾乎叫起來；我再一次認(rèn)真地看著蟬兒,它是那樣五彩繽紛, 就像雕刻家給自己的藝術(shù)品涂上了油彩一樣；而留在一旁得蟬殼,透亮發(fā)亮,閃著金光；這陣兒,蟬兒長期地趴在樹上,復(fù)原體力,預(yù)備 開頭它的唱歌生涯；8. 成語故事課文 自相沖突古時(shí)候,有個(gè)楚國人賣矛又賣盾；他拿起自己的盾夸口說：“ 我的盾堅(jiān)固得很,隨你用什么 矛都戳不穿它； ” 又舉起自己的矛夸口說：“ 我的矛鋒利得很,隨你什么盾它都能戳穿；”有個(gè)圍觀的人

17、問他：“ 用你的矛來戳你的盾,會怎么樣呢？” 那個(gè)楚國人張口結(jié)舌,回答不上來了；濫竽充數(shù)戰(zhàn)國時(shí), 齊宣王寵愛聽吹竽,他總是叫很多人一齊吹給他聽；有個(gè)南郭先生, 從來不會吹竽,也混了進(jìn)來；每當(dāng)演奏時(shí),他就鼓著腮幫,按著竽眼兒,裝出會吹的樣子,竟然得到了和別人一樣多的俸祿；齊宣王死了,他的兒子齊湣王也寵愛聽吹竽；可是他不要很多人一齊吹,而要一個(gè)一個(gè)地單獨(dú)吹；南郭先生只好逃走了；畫龍點(diǎn)睛南北朝時(shí), 有個(gè)畫家叫張僧繇；一天,他在金陵安樂寺的墻壁上畫了四條龍；這四條龍張牙 舞爪,形像逼真,但古怪的是都沒有眼睛；游客看了,覺得缺少神韻,很是惋惜,就請張僧 繇把龍的眼睛補(bǔ)上去；張僧繇推辭說,畫上眼睛,龍就會

18、飛走；游客不信,都以為張僧繇在 恐嚇人；在大家的一再要求下,張僧繇只好提起筆來,輕輕一點(diǎn)；頓時(shí)間,只見烏云密布,電閃雷鳴,被點(diǎn)上眼睛的龍騰空飛去；游客們贊嘆不已,無不佩服張僧繇神奇的點(diǎn)睛之筆；9. 推敲課文 唐朝有個(gè)詩人叫賈島,早年因家境貧寒,出家產(chǎn)了和尚；一天, 賈島去長安城郊外拜望一個(gè)叫李凝的伴侶；他沿著山路找了好久,才摸到李凝的學(xué)習(xí)必備 歡迎下載家；這時(shí),夜深人靜,月光光明,他的敲門聲驚醒了樹上沉睡的小鳥；不巧,這天李凝不在家,賈島就把一首題李凝幽居的詩留了下來；其次天,賈島獨(dú)自騎著毛驢返回長安；半路上,他想起昨夜即興寫成的那首小詩,覺得“ 鳥宿池邊樹, 僧推月下門” 中的“ 推” 字用

19、得不夠穩(wěn)妥,或許改用“ 敲” 字更恰當(dāng)些；賈島騎著毛驢,一邊吟哦,一邊做著敲門、推門的動作,不知不覺進(jìn)了長安城；大街上的人看到他這個(gè)樣子,都感到特別好笑；這時(shí),正在京城做官的韓愈,在儀仗隊(duì)的簇?fù)硐掠娑鴣?；行人、車輛都紛紛避讓,賈島騎在毛驢上比比劃劃,竟然闖進(jìn)了儀仗隊(duì)中；兩個(gè)差人將賈島帶到韓愈面前；韓愈問：“ 你為何沖撞我的儀仗隊(duì)？”賈島回答道：“ 我正在斟酌詩里的一個(gè)字眼兒,無意間沖撞了大駕,求您寬?。弧苯又? 賈島就把自己寫詩的事告知了韓愈,并說自己正在徘徊不決,不知道是用“ 推”好,仍是用“ 敲” 好；韓愈也是一位聞名的詩人,便很有興致地思索起來；過了一會兒,他對賈島說：“ 仍是用敲字更

20、好些；月夜訪友,即使友人家門沒有閂,也不能莽撞推門,敲門說明你是一個(gè)懂得禮貌的人；再說, 用敲字更能襯托出月夜的安靜,讀起來也洪亮些；” 賈島聽了,連連點(diǎn)頭；后來,人們就把在寫詩和作文時(shí)斟酌文字叫做“ 推敲” ；10. 嫦娥奔月課文相傳在遠(yuǎn)古的時(shí)候,天上突然顯現(xiàn)了十個(gè)太陽,直曬得大地冒煙,老百姓實(shí)在無法生活下去了；有一個(gè)力大無比的英雄名叫后羿,他決心為老百姓解除這個(gè)苦難；后羿登上昆侖山頂,運(yùn)足氣力, 拉滿神弓, “ 嗖嗖嗖” 一口氣射下了九個(gè)太陽；他對天上最終一個(gè)太陽說：“ 從今以后,你每天必需按時(shí)升起,按時(shí)落下,為民造福！”后羿為老百姓除了害,大伙兒都很敬重他；很多人拜他為師,蒙的,為人奸詐

21、貪婪,也隨著眾人拜在后羿的門下；跟他 學(xué)習(xí) 武藝； 有個(gè)叫逢后羿的妻子嫦娥,學(xué)習(xí)必備歡迎下載鄉(xiāng)親們都特別喜是個(gè)美麗和善的女子；她常常接濟(jì)生活貧苦的鄉(xiāng)親,歡她； 一天,昆侖山上的西王母送給后羿一丸仙藥；據(jù)說,人吃了這種藥, 不但能長生不老,仍可以升天成仙哩；可是,后羿不愿意離開嫦娥,就讓她將仙藥藏在百寶匣里；這件事不知怎么被逢蒙知道了,他一心想把后羿的仙藥弄到手；八月十五這天早晨,后羿要帶弟子出門去,逢蒙假裝生病,留了下來；到了晚上,逢蒙手提寶劍,迫不及待地闖進(jìn)后羿家里, 威逼嫦娥把仙藥交出來；嫦娥心里想, 讓這樣的人吃了長生不老藥,不是要害更多的人嗎？于是,她便機(jī)靈地與逢蒙周旋；逢蒙見嫦娥不愿

22、交出仙藥,就翻箱倒柜,四處搜尋；眼看就要搜到百寶匣了,嫦娥疾步向前,取出仙藥,一口吞了下去；嫦娥吃了仙藥, 突然飄飄悠悠地飛了起來；她飛出了窗子,飛過了灑滿銀輝的郊野,越飛越高；碧藍(lán)碧藍(lán)的夜空掛著一輪明月,嫦娥始終朝著月亮飛去；后羿外出回來, 不見了妻子嫦娥；他焦急地沖出門外,只見皓月當(dāng)空,圓圓的月亮上樹影婆娑,一只玉兔在樹下跳來跳去；啊！ 妻子正站在一棵桂樹旁深情地凝視著自己呢；“ 嫦娥！嫦娥！” 后羿連聲呼吁,他不顧一切地朝著月亮追去；可是他向前追三步,月亮就向后退三步,怎么也追不上；鄉(xiāng)親們很思念好心的嫦娥,他們在院子里擺上嫦娥平日愛吃的食品,遙遙地為她祝愿；從今以后,每年的八月十五,就成

23、了人們希望團(tuán)聚的中秋佳節(jié)；11. 讀書莫放“ 攔路虎” 課文同學(xué)們在讀書時(shí),常會遇到一些生字；這些生字往往成為閱讀的障礙,所以人們形象地稱它們?yōu)椤?攔路虎” ；有的同學(xué)由于怕麻煩,或急于想知道下面的內(nèi)容,往往懶得去查字典,只是連估帶猜地讀過去了事；這樣做, 不僅字音簡潔讀錯,而且字詞的意思很難正確懂得；如“ 誠心” 本是出自內(nèi)心的意思,有人將“ 誠心” 讀成“ 哀心” ,就很有可能將這個(gè)詞的意思誤會了；再說,你這次見到了“ 攔路虎” 圍著走,說不定什么時(shí)候讀書,它又會跑過來“ 攔” 你的“ 路” ；我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣；師,遇到“ 攔路虎” ,便去請教它；讀書時(shí), 身邊放一本字典；要知道

24、,字典就是無聲的老 假如是自己的書,仍可以在書頁的空白處登記生字的讀音和意思； 要是你一時(shí)讀得興奮,想一口氣讀下去,也可以先用鉛筆把生字圈下來,待讀完 一個(gè)段落,再回過頭來一個(gè)一個(gè)地從字典中去查找；學(xué)習(xí)必備歡迎下載在閱讀中遇到一個(gè)生字,當(dāng)時(shí)字要記得堅(jiān)固, 必需勤查字典； 不少同學(xué)有這樣得體會：查字典,自己覺得已經(jīng)把握；可是過了一段時(shí)間,記憶又模糊了,于是再查字典；這樣,經(jīng)過多次反復(fù),生字最終變成了熟字；方法；由此看來,要掃除“ 攔路虎” ,勤查字典是一個(gè)有效的12. 伊索寓言課文 狐貍和葡萄葡萄架上, 垂下幾串成熟的葡萄；一只狐貍看到了,去夠葡萄,但是白費(fèi)勁；饞得直流口水；他想盡了各種方法狐貍

25、感到無望了, 只好轉(zhuǎn)身離開； 他邊走邊回過頭來說：“ 這些葡萄確定是酸的,不好吃； ”有些人無能為力,做不成事,卻偏偏說時(shí)機(jī)仍沒有成熟；牧童和狼一個(gè)牧童在村邊放羊；好幾次他大叫：“ 狼來了！狼來了！” 村民們聽見趕來,哪里有 什么狼！牧童看到他們慌張失措的樣子,不禁哈哈大笑起來；后來,狼真的來了；牧童嚇壞了,他慌張大叫：“ 狼來了！狼來了！快來幫忙啊,狼在 吃羊了！” 然而,他喊破喉嚨,也沒有人前來幫忙；一貫說謊的人即使說了真話,也沒有人會信任；蟬和狐貍 一只蟬在大樹上唱歌；狐貍想吃蟬,便設(shè)下了一個(gè)圈套；他有意站在蟬的對面,稱贊道：“ 您的歌聲多么精妙！您真是個(gè)天才的唱歌家！您 能下來讓我學(xué)問

26、一下您那動聽的歌喉嗎？”蟬察覺其中有詐,就摘下一片樹葉扔下來,狐貍以為是蟬,猛地?fù)淞诉^去；蟬對狐貍說：“ 伴侶,要是你以為我會下來,那就大錯而特錯了；自從看到你的糞 便里摻雜著蟬的翅膀,我對你就懷有戒心了；”一個(gè)聰慧的人,總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)；13. 在大海中永生課文 1997 年 3 月 2 日上午,一架銀色的專機(jī)離開北京西郊機(jī)場,在首都上空低低地漸漸地繞飛 一周, 然后穿過云層,飛向祖國廣闊的大海；機(jī)艙里安放著全黨、全軍和全國各族人民誠心 寵愛的鄧小平爺爺?shù)墓腔遥灰晃灰宰约旱囊簧鷰ьI(lǐng)人民書寫中華民族嶄新歷史的偉人,今日學(xué)習(xí)必備 歡迎下載將完成他人生的最終一個(gè)篇章；飛機(jī)在高空回旋,鮮花

27、伴著骨灰,撒向無垠的大海；大海哽咽,寒風(fēng)卷著浪花,痛悼偉人的離去 或許, 奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往祖國的萬里海疆；或許, 奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往澳門、香港；或許,奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往寶島臺灣；或許,奔騰不息的浪花會把他的骨灰送向太平洋、印度洋、 大西洋 鄧小平爺爺?shù)挠绊懗綍r(shí)代,超越國界,他不僅屬于中國,也屬于全世界；骨灰撒大海,鮮花送偉人；時(shí)近中午,專機(jī)回旋著向大海辭別；透過舷窗望去,水天一色,波翻浪涌；從那永不停息的濤聲中,人們似乎聽到了鄧小平爺爺那震動人心的聲音：“ 我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民；”與大海同在,與祖國同在,與人民同在；我們誠心寵愛

28、的鄧小平爺爺在大海中永生！高爾基是一位宏大的作家,他很愛自己的兒子；14.高爾基和他的兒子有一年,高爾基在意大利的一個(gè)小島上療養(yǎng),他的妻子帶著兒子前來探望他；高爾基的兒子只有 10 歲,仍沒有镢頭那么高；來到爸爸身邊以后,他顧不上休息,始終在忙著栽種各種各樣的花草；假期很快過去了,他辭別爸爸,跟媽媽回蘇聯(lián)去了；春天到了,兒子種的花全都開了；春風(fēng)吹來,姹紫嫣紅的花兒輕輕搖動著,散發(fā)出陣陣芳香,引來了一只只蜜蜂；傍晚,彩霞染紅了天空；高爾基坐在院子里,觀賞著兒子種的花,心里有說不出的興奮；瞧,那些盛開的花朵多像兒子紅撲撲的臉龐??！不久,兒子收到了高爾基從遠(yuǎn)方寄來的信,信里說：“ 你回去了,可是你栽

29、的花留了下來；我望著它們,心里想：我的兒子在島上留下了美好的東西鮮花；“ 要是你無論在什么時(shí)候,什么地方,留給人們的都是美好的東西,那你的生活該會多少開心呀！“ 那時(shí)候,你會感到全部的人都需要你；你要知道,給 ,永久比拿開心 ”學(xué)習(xí)必備 歡迎下載15.艾滋病小斗士20XX 年 6 月 1 日,正值全世界兒童慶祝節(jié)日的時(shí)刻,一位 12 歲的名叫恩科西的南非兒童去世了；他的死,引起了世界上很多人的關(guān)注；聯(lián)合國秘書長安南感嘆：人類與艾滋病斗爭失去了一個(gè)勇敢的聲音,世界失去了一位同艾滋病堅(jiān)強(qiáng)抗?fàn)幍男《肥?；恩科西是一個(gè)黑人男孩；1989 年,恩科西一誕生就攜帶艾滋病病毒,不久母親又被艾滋病奪去了性命,慈

30、愛的白人婦女基爾 約翰遜收養(yǎng)了他；在南非, 每天都有近 200 名攜帶艾滋病病毒的嬰兒降生,這些孩子中有四分之一活不到自己的其次個(gè)生日；小恩科西的生命力或許是南非全部患艾滋病的孩子中最強(qiáng)的,他竟然始終挺到了上學(xué)的年齡；9 歲那年,當(dāng)養(yǎng)母帶著恩科西到一家學(xué)校報(bào)名上學(xué)時(shí),遭到全校大多數(shù)老師、同學(xué)和家長的反對,仍在當(dāng)?shù)匾鹆艘粓鲕幦淮蟛?；去上學(xué)；后來, 由于媒體的干預(yù)以及養(yǎng)母的不懈努力,小恩科西才得以背上書包恩科西的身體特別虛弱,隨時(shí)可能死去；他得知自己的病情后,不是悲觀消沉,而是開頭學(xué)習(xí)怎樣坦然地面對生活,面對可怕的艾滋病；他一邊堅(jiān)強(qiáng)地與病魔作斗爭,一邊關(guān)懷和他一樣患病的兒童；他曾經(jīng)應(yīng)邀到美國出席

31、艾滋病研討會,用纖弱的聲音不斷向世界呼吁：要接受和愛惜艾滋病人,特殊要關(guān)心患病的婦女和兒童；2022 年 7 月,小恩科西參與了在南非舉辦的國際艾滋病大會,并在大會上發(fā)言；穿著一身小西服的恩科西站在主席臺上,用尚顯稚氣的聲音,向數(shù)千名與會代表敘述了母親被艾滋病奪去生命,而自己也感染上了病毒的凄慘遭受；他說：“ 我期望政府向攜帶艾滋病病毒的孕婦供應(yīng)艾滋病藥物,使她們不再把病毒傳染給自己的孩子；” 他仍說：“ 人們不應(yīng)當(dāng)對艾滋病人另眼相看,我們需要關(guān)愛,擁抱艾滋病兒童是不會被傳染的； ” 小恩科西的一番發(fā)言震動了參與會議的各國代表的心靈；盡管恩科西感覺到生命隨時(shí)可能終止,但他依舊在抱負(fù)將來；他說：

32、等我長大了,我要成為一名艾滋病問題專家,周游世界,到各國演講,讓越來越多的人明白艾滋病,關(guān)懷艾滋病人；20XX 年初,恩科西的病毒開頭惡化；6 月 1 日這天,被艾滋病磨練得體重不到10 千克的小恩科西最終靜靜地離開了人世；南非前總統(tǒng)曼德拉痛切地說：西就是榜樣；”“ 又一條年輕的生命離我們?nèi)チ?一個(gè)人到底該如何面對天災(zāi),恩科你正在瀏覽老百曉在線供應(yīng)的文章16.黃山奇松被譽(yù)為“ 天下第一奇山” 的黃山,以奇松、怪石、云海、溫泉“ 四絕” 聞名于世,而人們對黃山奇松,更是情有獨(dú)鐘；山頂上,懸崖邊,處處都有它們?yōu)t灑、挺拔的身影；黃山最妙的觀松處, 當(dāng)然是曾被徐霞客成為“ 黃山絕勝處”的玉屏樓了； 樓

33、前懸崖上有 “ 迎客” “ 陪客” “ 送客” 三大名松；迎客松姿勢美麗,枝干遒勁,雖然飽經(jīng)風(fēng)霜,卻仍舊郁郁蒼蒼,布滿生氣；它 有一叢青翠的枝干斜伸出去,猶如好客的主人伸出手臂,熱忱地歡迎來賓的到來；如今,這棵迎客松已經(jīng)成為黃山奇松的代表,乃至整個(gè)黃山的象征了；陪客松正對玉屏樓,猶如一個(gè)綠色的巨人站在那兒,學(xué)習(xí)必備 歡迎下載在伴隨游人觀看美麗的黃山風(fēng)光；送客松姿勢特殊,枝干蟠曲,游人把它比作“ 自然盆景”；它向山下 伸出長長的“ 手臂”,似乎在跟游客依依不舍地辭別；黃山松千姿百態(tài)；它們或矗立,或斜出,或彎曲；或仰,或俯,或臥；有的狀如黑虎,有的形似孔 雀 它們裝飾著黃山,使得黃山更加神奇,更加

34、秀美；17. 黃果樹瀑布課文 黃果樹瀑布,真是一部大自然的杰作！剛進(jìn)入黃果樹風(fēng)景區(qū),便聽到“ 嘩嘩” 的聲音從遠(yuǎn)處飄來,就像是微風(fēng)拂過樹梢,漸近 漸響,最終像潮水般涌過來,蓋過了人喧馬嘶,天地間就只存下一片喧囂的水聲了；透過樹的縫隙, 便看到一道瀑布懸掛在巖壁上,上面折為三疊, 似乎一匹寬幅白練正從織布 機(jī)上瀉下來；那“ 嘩嘩” 的水聲便成了千萬架織布機(jī)的大合奏；瀑布激起的水花,如雨霧般騰空而上,隨風(fēng)飄飛,漫天浮游,高達(dá)數(shù)百米,落在瀑布右側(cè)的 黃果樹小鎮(zhèn)上,形成了遠(yuǎn)近聞名的“ 銀雨撒金街” 的奇景；黃果樹瀑布瀉落在一片群山環(huán)繞的谷地里；我們自西面順著石階往下走,始終來到谷底； 坐在水邊一塊巖石

35、上,離那道瀑布近得很,中間只隔著一口小小的綠潭,似乎一伸手便可以撩過來洗洗臉；瀑布瀉入谷底濺出的水珠直灑到我們臉上,涼絲絲的,舒適極了；黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣長,但遠(yuǎn)比它寬得多,所以顯得 氣概特殊,雄壯壯麗；瀑布從巖壁上直瀉而下,如雷聲轟鳴,山回谷應(yīng)；坐在下面,似乎置身在一個(gè)圓形的樂池里；四周樂聲奏鳴, 人就像漂浮在一片聲浪之中,每個(gè)細(xì)胞都灌滿了活力；我們久久地坐著, 任涼絲絲的飛珠撲上火熱的臉龐,打濕薄薄的衣衫；傾聽著訇然作響的瀑布聲,只覺得胸膛在擴(kuò)展,就像張開的山谷,讓瀑布飛流直下,挾來大自然無限的生氣；離開潭邊, 循著石徑登上溪旁的一個(gè)平臺；綠樹掩映間, 有一座徐霞客的塑像；他遙對

36、瀑布,似乎在凝神諦聽遠(yuǎn)處的瀑布聲；他完全陶醉了；此時(shí)此刻的我們,也完全陶醉了；18. 莫高窟課文敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠；她座落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中,四周 布滿沙丘, 492 個(gè)洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上；莫高窟儲存著兩千多尊彩塑；這些彩塑個(gè)性鮮明,神態(tài)各異；有慈眉善目的菩薩,有威風(fēng)凜凜的天王,仍有強(qiáng)壯威猛的力士；有一尊臥佛長達(dá)16 米,他側(cè)身臥著,眼睛微閉,神態(tài)安詳；看到這一尊尊活靈活現(xiàn)的彩塑,游人無不嘖嘖稱贊；莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑,仍有四萬五千多平方米雄偉美麗的壁畫；壁畫的內(nèi)容豐富多彩, 有記錄佛教故事的,有描畫神佛形象的,有反映民間生活的,仍有描摹自然風(fēng)光的；其

37、中最引人注目的,是那成百上千的飛天；壁畫上的飛天,有的臂挎花籃,采摘鮮花；有的學(xué)習(xí)必備 歡迎下載懷抱琵琶, 輕撥銀弦； 有的倒懸身子, 自天而降； 有的彩帶飄浮, 漫天漫游； 有的伸展雙臂,翩翩起舞 看著這些精致的壁畫,就像是走進(jìn)了輝煌輝煌的藝術(shù)殿堂；莫高窟里仍有一個(gè)面積不大的洞窟藏經(jīng)洞；洞里曾藏有我國古代的各種經(jīng)卷、文書、帛畫、刺繡、 銅像等六萬多件； 由于清王朝腐敗無能,僅存的部分經(jīng)卷,現(xiàn)在陳設(shè)于北京故宮等處；大量寶貴的文物被帝國主義份子掠走；莫高窟是文明遐邇的藝術(shù)寶庫,這里的每一尊彩塑、每一幅壁畫, 都是我國古代勞動人民聰慧的結(jié)晶；19. 天火之謎課文地球上空每年都要發(fā)生幾十億次雷暴,它

38、能把人擊倒,將高大的樹木劈成兩半；古時(shí)候西方人把雷暴看作是“ 上帝的怒火” ,中國人就把它稱為“ 雷神” ；長期以來, 雷暴在人們的心目中始終是種可怕的東西；那么,雷暴到底是什么呢 .這個(gè)謎團(tuán)直到 18 世紀(jì)才被美國科學(xué)家富蘭克林解開；富蘭克林早就觀看到,天上的雷暴與靜電放電現(xiàn)象有很多相像之處：它們都會發(fā)光, 光的顏色相同,光的方向相像,都相伴著爆炸聲,都能斃傷動物 由此他大膽地估量,雷暴就是人們熟知的放電現(xiàn)象；這種推論現(xiàn)在看起來不足為奇,但在當(dāng)時(shí)卻是令人難以置信的；人們已經(jīng)習(xí)慣地認(rèn)為天上地下是兩個(gè)世界,雷暴是神靈的火焰,怎么可以同人間的事物混為一談呢 .不僅一般人不信任他的推論,就連很多自稱

39、有學(xué)問的人也對他冷嘲熱諷；面對人們的取笑,富蘭克林打算通過試驗(yàn)來掀開雷電的隱秘；1752 年 7 月的一天,天空烏云密布,雷電交加；富蘭克林在兒子的幫忙下,把一只風(fēng)箏放上了高高的天空；風(fēng)箏上拴了一根細(xì)鐵絲,用來吸取云中的“ 天電” ；放風(fēng)箏的線是用麻繩做的, 繩子下端結(jié)上一段絲帶,在麻繩和絲帶的接頭處系著一把銅鑰匙,富蘭克林站在房子里面攥 zu n 住絲帶；風(fēng)箏越飛越高,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如云海里的一葉小舟,顛簸著,搖晃著； 一片烏云拂過風(fēng)箏上方,富蘭克林發(fā)覺麻繩上的纖維“ 怒發(fā)沖冠” 般地豎了起來；這是麻繩帶電的信號 . 突然,一道閃電劈開云層,在天空劃了一個(gè)“ 之” 字,接著一個(gè)炸雷,大雨傾盆而

40、下； 麻繩淋濕后就成了能使電流通過的導(dǎo)體；這時(shí),富蘭克林用手指靠近銅鑰匙,“ 啪” 的一聲,突然出現(xiàn)一道藍(lán)色的火花,他的手臂一陣發(fā)麻；富蘭克林欣喜如狂地喊道：“ 成功了 . 成功了 . 我捉住天電了 . ”“ 上帝的怒“ 風(fēng)箏試驗(yàn)” 震動了世界；它向世人宣告, 雷暴只是普一般通的放電現(xiàn)象,學(xué)習(xí)必備 歡迎下載火” 不過是無稽之談；后來,富蘭克林依據(jù)放電的原理,創(chuàng)造了避雷針；這樣,雷電轟鳴時(shí),高大的建筑物就安穩(wěn)無恙 y n 了；20. 厄運(yùn)打不垮的信念課文明末清初,浙江出了一位史學(xué)家談遷；談遷自幼刻苦好學(xué),博覽群書,特殊寵愛歷史,立志要編寫一部翔實(shí)可信的明史；但由于他家境貧寒,沒有錢買書, 只得四

41、處借書謄寫；有一次,為了抄一點(diǎn)史料,竟帶著干糧走了一百多里路；經(jīng)過20 多年的奮斗, 6 次修改,談遷最終在 50 多歲時(shí)完成了一部 500 多萬字的明朝編年史國榷 qu ；面對這部可以流傳千古的鴻篇巨制,談遷心中的歡快可想而知；可是, 就在書稿即將付印前發(fā)生了一件意想不到的事情；一天夜里, 小偷溜進(jìn)他家偷東西,見家徒四壁, 無物可偷,以為鎖在竹箱里的國榷原稿是值錢的財(cái)物,就把整個(gè)竹箱偷走了；從今,這部寶貴的書稿就下落不明；20 多年的心血轉(zhuǎn)瞬之間化為烏有,這對任何人來說都是致命的打擊,更何況此時(shí)的談遷已經(jīng)是體弱多病的老人了；他茶飯不思, 夜難安寢, 只有兩行熱淚在不停流淌；很多人以為他再也站

42、不起來了,但厄 運(yùn)并沒有打垮談遷,他很快從痛楚中擺脫出來,又回到了書桌旁,下決心從頭撰寫這部史書；經(jīng)過 4 年的努力,他完成了新書的初稿；為了使這部書更加完備、精確,59 歲的談遷攜帶著書稿,特地到了明代的都城北京；在北京的那段時(shí)間,他四處尋訪, 廣泛搜集前朝的逸聞, 并親自到郊外去考察歷史的遺跡；他一襲破衫,終日奔波在撲面而來的風(fēng)沙中；面對孤燈, 他不顧年老體弱,奮筆疾書, 他知道生命留給自己的時(shí)間已經(jīng)不多；又經(jīng)過了幾年的奮斗,一部新的國榷產(chǎn)生了；新寫的國榷共104 卷, 500 萬字,內(nèi)容比原先的那部更加翔實(shí)、出色,是一部不行多得的明史巨著；談遷也因此名垂青史；在漫長的人生旅途中,難免有坎

43、坷和坎坷,但只要有厄運(yùn)打不垮的信念,期望之光就會驅(qū)散失望之云；21. 諾貝爾課文 每年 12 月 10 日下午 4 時(shí) 30 分,在瑞典王國首都斯德哥爾摩,都要舉辦一次世界性的盛會諾貝爾獎的授獎儀式；為什么要在斯德哥爾摩舉辦這個(gè)盛會呢.由于 1833 年 10 月 2 1 日,諾貝爾就產(chǎn)生在這兒；為什么要在 12 月 10 日下午 4 點(diǎn)半頒獎呢 .由于這是諾貝爾逝世的時(shí)間；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載諾貝爾一生在機(jī)械和化學(xué)方面有過很多創(chuàng)造,而他最突出的創(chuàng)造是炸藥；小時(shí)候,諾貝爾看到工人們在荒山野嶺用鐵錘砸石頭,他想,為了開通一條鐵路或大路,要付出多么艱苦的勞動啊 . 要是能夠創(chuàng)造一種東西,一下子就把大

44、山劈開,該有多好 . 以后,諾貝爾就把愛好放在炸藥的創(chuàng)造上；最先,他與父親、哥哥一起,創(chuàng)造了一種液體炸藥；這種炸藥威力特別強(qiáng)大,很快風(fēng)行全世界；人們把它稱為“ 諾貝爾爆炸油” ；然而,液體炸藥在運(yùn)輸中特別簡潔爆炸；怎樣使炸藥能夠安全運(yùn)輸呢 .諾貝爾開頭了新的討論；1864 年 6 月 3 日諾貝爾試驗(yàn)室在一聲巨響中化為灰燼 j n ； 諾貝爾的弟弟被炸死,父親被炸成殘廢,但諾貝爾毫不喪氣；在伴侶的幫忙下,諾貝爾租了一條大船,在瑞典首都鄰近的馬拉倫湖上搞試驗(yàn)；經(jīng)過四個(gè)年頭幾百次的失敗,到 1867 年的秋天,最終制造出能夠安全運(yùn)輸?shù)墓腆w炸藥黃色炸藥；這種炸藥必需引爆后才能爆炸；為此, 諾貝爾又創(chuàng)

45、造了人類歷史上第一個(gè)引爆裝置雷管；從今,劈山筑路,打通隧道,開鑿礦井,再也不要用人力去一錘一錘地砸了；諾貝爾為了創(chuàng)造爆炸力更大的炸藥,連續(xù)不斷地加緊試驗(yàn)；有一次, 他在試驗(yàn)室里親自點(diǎn)燃了導(dǎo)火線,雙眼緊盯著漸漸移動的火星；近了 . 近了 . 火星已經(jīng)接近炸藥了 . 諾貝爾的心怦p ng 怦直跳,但雙眼仍舊盯著炸藥不放；轟. 龐大的爆炸聲震動著大地,滾滾濃煙從實(shí)驗(yàn)室里涌出來；人們慌張趕來,齊聲驚呼：“ 諾貝爾完了 . 諾貝爾完了 . ”突然, 一個(gè)滿身鮮血的中年人沖出濃煙,高舉雙手呼喊著：“ 成功了 . 成功了 . ” 他,就是諾貝爾；為了創(chuàng)造炸藥,諾貝爾投入了他的整個(gè)生命；他立下遺囑, 把他 1

46、00 多種創(chuàng)造的獎金和專利費(fèi)共1896 年,諾貝爾在意大利逝世；臨終時(shí),200 萬英鎊 b n ,全部存入銀行, 用每年的利息作為獎金,分別獎給物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個(gè)領(lǐng)域中成就最 突出的人；22. 滴水穿石的啟示課文學(xué)習(xí)必備 歡迎下載在安徽廣德的太極洞內(nèi),有一塊狀如臥兔的石頭,石頭正中有一個(gè)光滑圓潤的小洞；這個(gè)小洞是怎么形成的呢？原先在這塊石頭的上方,有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來,而且總是滴在一個(gè)地方；幾百年過去了,幾千年、幾萬年過去了 水滴鍥 qi 而不舍,日滴月琢,最終滴穿了這塊石頭,成為今日太極洞內(nèi)的一大奇跡；水滴的力氣是微不足道的,可是它目標(biāo)專一,持之以恒, 所

47、以能把石塊滴穿；假如我們也能像水滴那樣,仍有什么事情做不成呢？明代聞名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍,從小立志學(xué)醫(yī)；他翻山越嶺,走遍了大半個(gè)中國,訪名醫(yī),嘗藥草,經(jīng)過二十幾年的不懈努力,最終寫成了藥學(xué)巨著本草綱目；美國創(chuàng)造家愛迪 d 生,沒有受過正規(guī)的訓(xùn)練,幼年就自謀生計(jì), 當(dāng)小販、 服務(wù)員等； 但他沉迷于電學(xué)試驗(yàn)討論,畢生孜 z 孜不倦,竟擁有白熾 ch 燈、留聲機(jī)、碳粒電話筒、電影放映機(jī)等一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)！現(xiàn)代聞名書畫家齊白石,在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中,始終沒有停止過揮毫作畫；他的畫室里,掛著他用以自勉的條幅：“ 不教一日閑過；” 就是到了晚年,也仍舊堅(jiān)持每天作畫三幅；正是由于白石老人堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作,他的技

48、藝才達(dá)到爐火純青的境域 你看,古今中外全部成就事業(yè)的人,在前進(jìn)的道路上, 不就是靠著這種“ 滴水穿石” 的精神,才“ 滴穿” 一塊塊“ 頑石” ,最終取得成功的嗎？我們知道, 雨水是以很快的速度從高空落下來的,它的力氣確定比太極洞里的水滴大得多,但它卻不能把石塊滴穿；這是什么緣由呢？由于它沒有專一的目標(biāo),也不能持之以恒；我們要牢記“ 滴水穿石” 賜予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就肯定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的抱負(fù)；23. 林沖棒打洪教頭課文林沖遭受高太尉的陷害,被開封府發(fā)配滄洲；一天午后, 兩個(gè)差人押解林沖來到了柴進(jìn)莊上；柴進(jìn)見了林沖,心中大喜,忙叫莊客殺雞宰羊,厚禮招待；

49、席間莊客來報(bào)：“ 洪教頭來了；” 柴進(jìn)說：“ 正好請洪教頭一起來坐坐；”林沖轉(zhuǎn)身一看,只見來人挺著胸脯,歪戴著頭巾；林沖尋思,莊客稱他教頭,想必是柴大官人的師父了,連忙站起來躬身施禮；洪教頭全不理會；柴進(jìn)指著林沖對洪教頭說：“ 這位是林教頭；” 林沖起身讓座,洪教頭也不相讓,便去上首坐；洪教頭向柴進(jìn)問道：“ 大官人今日何故厚待一個(gè)犯人？” 柴進(jìn)說：學(xué)習(xí)必備歡迎下載乃是東京八十萬禁軍教頭；”“ 這位林武師非比他人,洪教頭冷笑了兩聲：“ 只因大官人好習(xí)槍棒,往往流配的犯人都來依草附木,冒稱武師,找你騙吃騙喝, 你怎么能如此輕信呢？” 柴進(jìn)說：“ 哦,你可別小瞧了他； ” 洪教頭跳起來說：“ 我偏不

50、信他,他敢和我較量一下,我就承認(rèn)他是真教頭；” 林沖連說“ 不敢,不敢” ；洪 教頭見他退讓, 以為他真的不會槍棒,便更加要跟他交手；柴進(jìn)說：“ 我也正想看看二位教 頭的本事,林武師就不要推辭了；”月亮已經(jīng)上來, 照得廳堂外面猶如白晝；眾人來到堂前空地上；洪教頭先脫了衣裳,拿 起一條棒權(quán)衡一番,獨(dú)自耍力氣一陣,然后喝道：“ 來！來！” 林沖只好也從地上拿起一條 棒來說：“ 請教了；”洪教頭恨不得一口吞了林沖,便把棒在地上猛敲一下,沖向林沖； 兩個(gè)教頭就在月光下一來一往,交起手來；戰(zhàn)了四五個(gè)回合,林沖縱身跳出圈外,叫了一聲：“ 我輸了！” 柴進(jìn)問：“ 仍沒見二位 較量呢,怎么便輸了？” 林沖說：

51、“ 小人戴著木枷,就算是輸了吧；” 柴進(jìn)連忙請兩個(gè)差人開了枷,笑著說：“ 請兩位教頭使出本事,再試一棒；” 洪教頭提起棒來就要打；柴進(jìn)說：“ 慢！二位教頭比試,不同一般,這錠銀子權(quán)且作為彩頭,誰贏誰就將這銀子拿去；” 說著 將一錠二十五兩重的大銀丟在地上；洪教頭惱恨林沖, 又想贏得這錠銀子, 便用了渾身的功夫, 使出個(gè)“ 把火燒天” 的招式；林沖把棒一橫,仍了個(gè)“ 撥草尋蛇” 的招式；洪教頭跳起來大喊：“ 來！來！來！” 舉起棒劈頭打來, 林沖往后一退； 洪教頭一棒落空, 他一個(gè)踉 li n 蹌qi n ,仍沒有站穩(wěn)腳跟,就又提起了棒； 林沖看他雖然氣概洶洶,但腳步已亂,便掄起棒一掃,那棒直掃

52、到他的小腿骨上；洪教頭措手不及,“ 撲” 的一聲倒在地上,棒也甩出老遠(yuǎn)；眾人見此情形,哈哈大笑起來；洪教頭滿面羞慚,灰溜溜地走開了；24. 少年王冕課文王冕是元末明初人,他的家鄉(xiāng)在今日的浙江諸暨j ； 王冕七歲時(shí)父親就去世了,靠母示做些針線活供他讀書；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載眼看三個(gè)年頭過去,王冕已經(jīng)十歲了；一天,母親把他叫到面前,說：“ 孩子呀,不是我要耽擱你；這幾年年成不好,只靠我做些針線活兒掙的這點(diǎn)錢,實(shí)在供不起你讀書；如今只好讓你到隔壁人家去放牛；” 王冕說：“ 娘,我在學(xué)堂里也悶得慌,不如幫人家放牛,心 里倒歡快些；這樣可以貼補(bǔ)些家用,仍能帶幾本書去讀呢；”其次天一早,母親便同王冕來到隔壁

53、秦家；秦家人牽出一頭水牛來,交給王冕,指著門 外說：“ 離這不遠(yuǎn)就是七泖 m o 湖,湖邊的草地上有幾十棵合抱粗的垂楊柳,特別陰涼；牛要渴了, 就在湖邊喝水；我每天供你兩頓飯,早上再給你兩個(gè)錢買點(diǎn)心吃,只是做事要勤 快些； ” 母親謝了秦家, 替王冕理理衣服, 說道： “ 你在這里處處都要當(dāng)心,每天早出晚歸,免得讓我牽掛；” 王冕一一答應(yīng),母親含著眼淚回去了；從今, 王冕白天在秦家放牛,晚上回家陪伴母親；遇上秦家煮些腌魚臘肉,他總舍不得 吃,用荷葉包了回家孝敬母親；每天給的點(diǎn)心錢,他也舍不得花,積攢一兩個(gè)月,便偷空來 到村學(xué)堂,從書販子那里買幾本舊書；白天牛吃飽了,王冕就坐在柳樹陰下看書；不知

54、不覺三四年過去了,王冕讀了不少書,也明白了很多道理；一天,正值黃梅季節(jié),天氣悶熱,王冕放牛累了,便在綠草地上坐著；轉(zhuǎn)瞬間,陰云密布；一陣大雨過后,天空中 黑云邊上鑲著白云；陽光透出來了,照得湖水通紅；山上青一塊,紫一塊；山下樹木蔥郁 l n ,青翠欲滴；樹枝像水洗過一般,綠得特殊可愛；湖里有十來枝荷花,花苞上雨水點(diǎn) 點(diǎn),荷葉上水珠晶瑩透亮；王冕不禁看得入了迷,心里想道：“ 古人說人在圖畫中,真 是一點(diǎn)不錯；惋惜這里沒有一個(gè)畫工,把這荷花畫下來；” 隨后轉(zhuǎn)念又想：“ 天下哪有學(xué)不會的事？我何不自己畫幾筆？”自此以后, 王冕就把攢下來的錢托人到城里買些顏料,學(xué)著畫荷花；起初畫得不好,三 個(gè)月之后,

55、便大有進(jìn)步,那荷花的精神、形狀、顏色,沒有一處不像真的；鄉(xiāng)里人見他畫得 好,竟拿錢來買；王冕的荷花越畫越好,這消息一傳十,十傳百,諸暨一帶都曉得他是個(gè)畫荷花的高手,都爭先恐后來買他的畫；王冕得了錢,就買些好東西孝敬母親；到了十七八歲,王冕離開了秦家；他每天畫些畫,讀讀古人的詩文；春光明媚的時(shí)候,王冕就用一輛牛車載著母親,到村上湖邊走走；母親心里特別喜悅；25. 黃鶴樓送別課文 暮春三月,長江邊煙霧迷漫,繁華似錦,年輕的李白正在黃鶴樓上為大詩人孟浩 然餞ji n 行；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載黃鶴樓俯臨長江, 飛檐凌空； 李白和孟浩然一會兒仰視藍(lán)天白云,一會兒眺望江上景色,都有意不去觸動藏在心底的依依惜

56、別之情；最終,李白舉起了酒杯說：“ 孟夫子,您的人品令人仰慕,您的詩篇譽(yù)滿天下；自從我結(jié)識了您, 就始終把您當(dāng)做我的兄長和 老師 ；今日您就要順江東下,前往揚(yáng)州,不知我們何日才能再見面,就請您滿飲此杯吧！” 孟浩然接過酒杯,一飲而盡,然后說道：“ 王勃說得好,海內(nèi)存知己,天際如比鄰；雖然我們臨時(shí)分別了,我們的友情卻像這長江的波濤永世不絕；”岸邊楊柳依依, 江上沙鷗點(diǎn)點(diǎn)； 友人登上了船；白帆隨著江風(fēng)漸漸遠(yuǎn)去,消逝在藍(lán)天的終點(diǎn)；李白依舊站立在江邊,凝視著遠(yuǎn)方,只見一江春水浩浩蕩蕩地流向天涯 李白按捺不住興奮的心情,立刻吟出了膾 ku i 炙zh 人口的名詩黃鶴樓送孟浩然之廣陵：故交西辭黃鶴樓,煙花

57、三月下?lián)P州；孤舟遠(yuǎn)影晴空盡,唯見長江天際流；26. 清平樂村居課文茅檐低小,溪上青青草；醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼；大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠；最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬；五年級語文下冊（蘇教版）1. 春光染綠我們雙腳踏一路春風(fēng),撒一路歡樂,向荒山野嶺進(jìn)軍,春光染綠我們雙腳；锨鎬叮叮當(dāng)當(dāng),奏響了植樹歌謠；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載清水嘩嘩流淌,滋潤著棵棵樹苗；我們走到哪里,哪里便披上綠袍,千年暴露的山巖,終止了烈日的煎熬；孤寂多年的荒山,如今已枝繁葉茂,當(dāng)風(fēng)兒吹過的時(shí)候,便涌起陣陣林濤；小鳥抖動彩翼,來這里搭窩筑巢；松鼠有了美麗的家園,歡快得嘰嘰直叫；撐起綠色的大傘,小兔再也不用可怕天上的老雕；在茂

58、盛的樹叢中,小猴高興得又蹦又跳；山下的河水不再渾濁咆哮,蕩漾的碧波輕撫著河畔的小草；待到金色的秋天,我們把豐收的果園擁抱；踏一路春風(fēng),撒一路歡樂,走遍青山碧嶺,春光染綠我們雙腳；2. 只揀兒童多處行從香山歸來,路過頤和園,觀察成千盈百的孩子,鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠了出來,就像從一只大魔術(shù)匣子里,飛涌出一群接著一群的小天使；這情形實(shí)在好玩！我想起兩句詩：學(xué)習(xí)必備歡迎下載” ；反過來也可以“兒童不解春何在,只揀游人多處行說： “游人不解春何在,只揀兒童多處行；去；” 我們笑著下了車,迎著兒童的涌流,擠進(jìn)頤和園我們本想在知春亭畔喝茶,哪知道知春亭畔已是座無隙地！女孩子、男孩子,戴著紅領(lǐng)巾的,把外衣脫

59、下搭在肩上拿在手里的,東一堆,西一簇,嘰嘰呱呱地,也不知說些什么,笑些什么, 個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠,小小的身軀上噴發(fā)著太陽的香氣息；也有些孩子,大致是跑累了,背倚著樹根坐在小山坡上,全神貫注地看小人書；湖面很多坐滿兒童的小船,在波浪上蕩漾,一面一面鮮紅的隊(duì)旗,在東風(fēng)里嘩嘩地響著；沿著湖邊的白石欄桿向玉瀾堂走,在轉(zhuǎn)彎的地方, 總和一群一群的孩子撞個(gè)滿懷,他們匆忙地說了聲 “ 對不起 ” ,又匆忙地往前跑；知春亭和園門口大致是他們集合的地方,太陽已經(jīng)偏西,是他們歸去的時(shí)候了；走進(jìn)玉瀾堂的院落里,眼睛突然一亮,那幾棵大海棠樹,開滿了密密層層的淡紅的花,這繁花開得從樹枝開到樹梢,不留一點(diǎn)間隙,陽光下就像

60、幾座噴花的飛泉 春光,竟會這樣地飽滿,這樣地爛漫！它把一冬天隱藏的精神、力氣,都縱情地釋放出來了！我們在花下大聲稱贊,引起一群剛要出門的孩子又圍聚過來了,他們抬頭看看花, 又看看我們； 我拉住一個(gè)額前披著短發(fā)的女孩子,笑問： “ 你說這海棠花好看不好看？”她忸怩地笑著說： “好看； ”我又笑問： “怎么好法？ ” 當(dāng)她說不出來低頭玩著紐扣的時(shí)候,一個(gè)在她后面的男孩子笑著說： “ 就是開得旺嘛！ ”于是他們就像過了一關(guān)似的,笑著推著跑出門外去了；對,就是開得旺！只要治理得好,給它適時(shí)地澆水施肥,花也和兒童一樣,在春天的感召下, 就會歡暢活潑地, 以旺盛的生命力, 伸展出新奇美麗的四肢,使出渾身解