優(yōu)化校園行動暨成立“優(yōu)化校園日”策劃書_第1頁
優(yōu)化校園行動暨成立“優(yōu)化校園日”策劃書_第2頁
優(yōu)化校園行動暨成立“優(yōu)化校園日”策劃書_第3頁
優(yōu)化校園行動暨成立“優(yōu)化校園日”策劃書_第4頁
優(yōu)化校園行動暨成立“優(yōu)化校園日”策劃書_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、XXXX優(yōu)化校園行動暨成立“優(yōu)化校園日”策劃書優(yōu)化校園行動暨成立“優(yōu)化校園日”策劃書目 錄:一、活動概述二、活動主題三、活動時間四、活動地點五、主辦方六、承辦方七、活動梗概及意義八、活動主要步驟九、活動開展十、活動注意事項 十一、活動經(jīng)費運算 一、活動概述:大學(xué)猶如母親,孕育了每個學(xué)子,給了他們知識、 智慧,培育了一批又一批祖國的棟梁之材。XX大學(xué)是 一所百年學(xué)府,面積寬廣,青山綠葉,有優(yōu)越的師資隊伍,良好的管理制度,科學(xué)的辦學(xué)體系,打破了 無一所重點大學(xué)的歷史,形成了“明德至善,博學(xué)篤 行”的校訓(xùn)。但是在這個完整的校園體制中,仍然存在著一些 問題,比如環(huán)境被破壞,相關(guān)人員工作不按規(guī)章辦事 等

2、。為此,我們將舉行“優(yōu)化校園”活動,并成立 大學(xué)“優(yōu)化校園日”,以此來讓讓我們美麗的母校更 加美麗,資源更加合理利用,精神更加煥發(fā),文化更 好地傳承。二、活動主題:優(yōu)化校園,幸福你我三、活動時間:11月12日一11月30日四、活動地點:xx大學(xué)花溪校區(qū)五、主辦方:XX大學(xué)后勤管理處六、承辦方:XX大學(xué)學(xué)生會七、活動梗概及意義XXXX1、成立“ 11月27日xx大學(xué)優(yōu)化校園日” 成立該該日意義:學(xué)??梢荒暌淮卧谠撊胀ㄟ^ 大學(xué)學(xué)生會權(quán)益中心在調(diào)查中所放映的具體情況,對 我校進行全方位的整頓與完善。這樣即有助于我校資 源的合理配置,避免資源的浪費,又有助于環(huán)境的美 化,全校師生愛護校園的熱情的提升。

3、第 頁共21頁2、校園環(huán)境調(diào)查:此活動意義:針對權(quán)益中心在開展“ xx大學(xué)權(quán)益 調(diào)研活動”后所得調(diào)研報告上反映的同學(xué)們較關(guān)注的 前三個個問題,在我校對這前三個問題進行全方位, 深入,具體的調(diào)查,做成報告反饋到學(xué)校負責(zé)部門。 并要望關(guān)部門能針對這些具體問題進行妥善處理。3、相片展及主題志愿者活動:根據(jù)調(diào)查時所獲得的相片做一次相片展,同時展 出整改中和整改后的圖片;且同時進行“優(yōu)化校園, 幸福你我”為主題的志愿者活動。相關(guān)意義:讓同學(xué)們親眼目睹校園存在的問題, 與同學(xué)們能進行有效地互動,讓同學(xué)們能參與進來, 以增強同學(xué)們對我校優(yōu)化建設(shè)的責(zé)任感與使命感。4、邀請校內(nèi)校園印象、xx青年、xx 大學(xué)報及

4、校園廣播、校學(xué)生會站的同步支持和報道。 這樣有助于擴大活動的影響,宣傳同學(xué)們與學(xué)校共同 配合共創(chuàng)我美麗母校所得的成績以及其中的意義,有 助于在校內(nèi)形成一種愛校園等于愛自己的良好氛 圍。八、活動主要步驟:大致活動流程圖:活動具體步驟:1、11月12日到11月16日:活動準(zhǔn)備階段。主要完成活動前期的各項準(zhǔn)備工 作。包括與校學(xué)生會相關(guān)部門、學(xué)校有關(guān)部門聯(lián)系溝 通及策劃的制定審閱。2、11 月 17 日:與學(xué)生會協(xié)同部門進行溝通,分配各部門相關(guān)工 作。根據(jù)實際情況將權(quán)益中心人員分為三個活動小 組:調(diào)查組:負責(zé)針對調(diào)研報告上同學(xué)們最關(guān)注的問 題在南北區(qū)進行實地調(diào)查。反饋組:負責(zé)整理調(diào)查信息,與學(xué)校有關(guān)部

5、門進 行溝通,將調(diào)查結(jié)果進行反饋機動組:負責(zé)活動中各部門的協(xié)調(diào)工作以及宣傳 工作。給權(quán)益中心各組分配任務(wù),并將本活動流程大致 告知于全體干事。3、11月18日到20日:由調(diào)查組在生活部的共同配合下針對調(diào)研報告上 同學(xué)們最關(guān)注的問題在南北區(qū)進行實地調(diào)查并做成調(diào) 查報告且附解決建議。調(diào)查完畢后,將調(diào)查報告并附 圖片資料于發(fā)送給反饋組。反饋組將調(diào)查資料進行整理分類。4、11月21日到23日:由反饋組將所得圖片資料整理后送去洗印。并將 洗好的照片附于相應(yīng)編號。由機動組在宣傳部的共同努力下,在這兩天進行 志愿者招募。招募志愿者時務(wù)必記下其名與聯(lián)系方式, 人數(shù)應(yīng)控制在100人左右,南北區(qū)各招50人,且南北

6、 區(qū)須各掛一條橫幅。5、11月24日到26日:由反饋組將整理好的調(diào)查資料并付與的合理解決 建議交與學(xué)校相關(guān)單位,與其磋商,并望其給予問題 解決的相關(guān)時間表。由機動組在宣傳部的共同努力下制作展板及寫 真,用于在志愿者活動當(dāng)天宣傳調(diào)查結(jié)果。展板至少 需要兩張,展板上主要是調(diào)查活動所照相片及對此相 片的簡要描述,展板展出時須有干事對其進行講解, 以宣傳xx大學(xué)后勤處及校學(xué)生會,講解人員每張展板 至少兩名。寫真主要是為宣傳此次活動,上面內(nèi)容應(yīng) 緊扣活動主題,具體內(nèi)容由宣傳部與權(quán)益中心機動組 共同商定。由調(diào)查組同學(xué)按照清掃區(qū)域?qū)χ驹刚哌M行分組, 志愿者活動的開展主要以打掃衛(wèi)生的形式為主,清掃 地點由生活

7、部根據(jù)實際情況進行安排并須與校有關(guān)單 位提前做好溝通,并將安排區(qū)域告知調(diào)查組。由志愿者各組的負責(zé)人,在志愿者活動前一天通 知志愿者,告知其活動具體時間,活動的具體地點, 其分工與所需工具。6、11 月 27 日:志愿者活動在這天開展,活動時間暫定為下午 4:40到5:50,且每個志愿者小組負責(zé)人負責(zé)組織本小 組的具體工作,制定工作辦法,活動結(jié)束后于當(dāng)天六 點鐘在學(xué)生會辦公室按簽到表給志愿這加蓋素拓章。展板的展出,橫幅的懸掛以及寫真的宣傳。由校園印象聯(lián)合校內(nèi)各家媒體雜志對這天活動進 行全方位采訪與報導(dǎo),我學(xué)生會干事須有人對這天活 動進行資料,拍照備檔。7、11月28日到30日:進入活動后期階段。

8、九、活動開展:(一)調(diào)查部分:1、綠化設(shè)施調(diào)查調(diào)查目的:由于部分同學(xué)為了讓縮短路程節(jié)省時間,習(xí)慣性 的穿草坪而過,更甚者為了自己方便,直接坐在草坪 之上,或者將衣物、被子等放在草坪之上,造成草坪 被破壞,小草枯萎。針對此情況,旨在保護草坪,美 化環(huán)境,提高同學(xué)們愛護草坪的意識,教育廣大同學(xué) 從小事做起,愛護生態(tài)環(huán)境,為社會主義和諧發(fā)展盡一 份力。調(diào)查方式:A、用相機抓拍破壞草坪行為。收集一些學(xué)校中破 壞草坪行為的照片,并進行展出;B拍攝出已被踐踏的草坪并作相關(guān)記錄;c、拍攝出其他破壞校園環(huán)境的行為;D填寫調(diào)查報告表;2、廁所調(diào)查調(diào)查目的:由于調(diào)研活動所得調(diào)研報告上同學(xué)們有很多都表 示廁所很多已

9、老化,排水出已經(jīng)堵塞,還有的被亂貼 亂畫,廁所燈不亮等問題,給同學(xué)門帶來了極大的不 方便。為此,我校學(xué)會生作為同學(xué)們與學(xué)校溝通的橋 梁,將調(diào)查到的情況以照片的形式反饋到相關(guān)職能部 門,便成了我們義不容辭的責(zé)任。我們還望將這些問 題反應(yīng)于學(xué)校之后能得到妥善的解決。調(diào)查方式:A、進行現(xiàn)場拍照并作詳細記錄。主要針對門被破 壞,且男女標(biāo)識不清,盥洗物品缺少,廁所堵塞,廁 所燈不亮這些問題問題;B填寫調(diào)查報告表;3、寢室調(diào)查調(diào)查目的:為營造良好的宿舍文化氛圍,增強宿舍凝聚力, 使同學(xué)們能有一個安心住宿環(huán)境。所以,隨時對寢室 進行調(diào)查就顯得異常重要。隨時知道同學(xué)們對寢室管 理的不同意見,特進行本次調(diào)查行動

10、。調(diào)查對象方式:寢室的門和窗戶為主。還有電路是否完好、及消 防栓是否完好A、進行現(xiàn)場拍照并作詳細記錄;B填寫相應(yīng)調(diào)查報告表;4、調(diào)查路面公共設(shè)施調(diào)查目的:從調(diào)研階段的調(diào)研報告上顯示,同學(xué)們對路燈以 及垃圾桶問題較關(guān)注,故對這些設(shè)施的調(diào)查便要重點 進行。我校的公共設(shè)施的還不夠健全,而現(xiàn)有的一些設(shè) 施也已經(jīng)接近老化和損害,存在一些安全隱患,建議 維修一些舊有的并增添一些新的設(shè)備,而對于我們的 校園美化也是一個不錯的選擇,公共設(shè)施是我們得以 健康生活的保障要努力愛好它,保護她就是保護自己 的健康生活。調(diào)查方式:A、對已損壞的垃圾桶進行清查并照相,記錄下來, 對垃圾桶設(shè)置不合理處進行相關(guān)論證并拍照記錄

11、;B對于已損壞,或長期不開的路燈進行調(diào)查并拍 照做下記錄;c、用相機拍下存在安全隱患和已經(jīng)被損壞的設(shè)施 并做下記錄;D填寫相應(yīng)調(diào)查報告表;5、針對北區(qū)食堂調(diào)查調(diào)查目的:據(jù)調(diào)研報告顯示,廣大同學(xué)對南區(qū)食堂頗有好感,對北區(qū)食堂反映問題較多故我們針對于北去食堂公共設(shè)施進行重點調(diào)查, 并將其與南區(qū)食堂作比較,找出問題的根結(jié),并寫出 調(diào)查報告。將其反饋于學(xué)校,以方便學(xué)校對這些問題 進行處理解決。A、進行現(xiàn)場拍照并作詳細記錄。B填寫相應(yīng)調(diào)查報告表。c、將北區(qū)主要問題所在與南區(qū)食堂作比較得出相 應(yīng)解決措施,并對其進行論證。11月27日,志愿者清潔校園活動1、招募主題志愿者活動志愿者共招 120名,南、 北校

12、區(qū)各60名。要求:誠實肯干,不怕臟,不怕累,擁有勞動力, 在11月27日下午14:20后有空余時間且有勞動工具 者。獎勵:可蓋素拓3分,且獲得相應(yīng)的勞動工具價 值補貼。2、14: 30志愿者集合。南區(qū)在籃球長處集合, 北區(qū)在中山園前集合。3、14: 40進行清理。對象是根據(jù)調(diào)查中顯示處 學(xué)校清潔工作中的死角如較臟的廁所、草坪,張貼提 示信息,要求用相機拍下志愿者的活動情形,晚上把 相片發(fā)給A組,以便在相片展中使用。4、17: 30蓋素拓,每人3分。通知參與者到學(xué) 生會辦公室蓋章。展出展板及后期工作:1、11月28日:與學(xué)校方面達成共識并取得相關(guān)部門關(guān)于解決對應(yīng)問題的時間表及答復(fù),并就將時間 表

13、、部門對此次活動前期的開展成果的感言以及相應(yīng) 照片在優(yōu)化校園日展板上展出,并派權(quán)益中心干事對 此次活動進行解說,這樣便會即受到廣大同學(xué)對此次 活動的監(jiān)督,又能宣傳xx大學(xué)后勤處,貴大學(xué)生會。 另外還要將圖片及時間表感言上傳到xx大學(xué)學(xué)生會站上,利用絡(luò)來進行宣傳。2、11月29日至30日:對調(diào)研階段所抽查的寢室按照寢室所屬區(qū)域劃分 成組并整理調(diào)查表,將部門干事按照區(qū)域分組,一組 負責(zé)一組寢室,準(zhǔn)備好相關(guān)資料。針對調(diào)研階段所抽查的寢室由干事們,帶著此寢 室所填調(diào)查問卷,針對已解決問題進行反饋并聽取意 見做下記錄,對未解決問題做出解釋。在反饋時每組 可向所反饋的寢室展示問題解決的資料并將此過程拍下來

14、3、反饋過程由宣傳部向同學(xué)們進行宣傳, 并向我 校校內(nèi)媒體雜志反饋此次活動結(jié)果、反饋時所照相片 與同學(xué)們的感言。十活動注意事項:1、實際活動中各人員的工作需靈活、互助;2、確保調(diào)查問卷中同學(xué)的隱私不被泄露;3、活動中工作人員必須衣冠整潔,禮貌用語;4、活動中產(chǎn)生的垃圾及請及時清理;5、其他本策劃事宜未盡事宜,在活動逐步完善;6、確保志愿者同學(xué)的隱私不被泄露; 十一、經(jīng)費預(yù)算:1、 宣傳寫真4張*40元=160元2、雙面膠布、tips及膠水10元3、橫幅 4條*80元=320元4、 沖洗相片300張*1元=300元5、問卷表500份*元=100元6、 書寫筆20支*元=50元7、 志愿者勞動工具補貼100元& 溫馨提示材料100張*2元=200元9、解說員茶水每人10人*3元=30元10、活

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論