




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、最新2022暑期校本培訓(xùn)方案of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilitiesof rural drinking water sources, protection of drinking water sources in r
2、ural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilitiesof rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warn
3、ing signs, isolating network protection facilities王家河小學(xué)教師暑期校本培訓(xùn)方案為進(jìn)一步適應(yīng)教育教學(xué)改革與開(kāi)展的需要,切實(shí)提高教師課堂教學(xué)能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平,根據(jù)區(qū)教育局、街總支關(guān)于2022年暑期校本培訓(xùn)實(shí)施工作意見(jiàn),結(jié)合我校的實(shí)際情況,特制定?2022年王家河小學(xué)教師暑期校本培訓(xùn)實(shí)施方案?如下:一、指導(dǎo)思想:以促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)為目的,結(jié)合我校教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際需要,科學(xué)安排培訓(xùn)工程,精心組織培訓(xùn)工作,切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)工作針對(duì)性、實(shí)效性,著力提高教師隊(duì)伍素質(zhì),為加快我校內(nèi)涵開(kāi)展提供人才支撐。二、成立校本培訓(xùn)工作小組:組 長(zhǎng):江望生副組長(zhǎng):王學(xué)
4、民 張家光成 員:李正想 張永亮 鄭寶華 鮑春華 袁 卉三、培訓(xùn)對(duì)象:王家河小學(xué)全體在職教師。四、培訓(xùn)時(shí)間:2014年7月6日2014年7月 11日 上午: 8:0011:00 下午: 3:005:30 五、培訓(xùn)目標(biāo)1、加強(qiáng)師品師德建設(shè),提高愛(ài)崗敬業(yè)精神。2、更新教育教學(xué)觀念,提升教育科研能力。3、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),提高課堂教學(xué)水平。4、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用。六、培訓(xùn)內(nèi)容:1、師德培訓(xùn)。增強(qiáng)廣闊教師教書(shū)育人、以德立教、以德促教的社會(huì)使命感和責(zé)任感,通過(guò)組織教師觀看師德題材的影片,學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,增強(qiáng)廣闊教師的事業(yè)心,使教師熱愛(ài)學(xué)生,愛(ài)崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔從教,為人師表。
5、 2、信息技術(shù)培訓(xùn)。時(shí)代在開(kāi)展,社會(huì)在進(jìn)步,新形勢(shì)對(duì)教師素質(zhì)提出了新的要求。必須進(jìn)一步提高全校廣闊教職工的信息技術(shù)素養(yǎng)和計(jì)算機(jī)操作水平,使一線教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)程教育資源和多媒體技術(shù)的水平再上一個(gè)新臺(tái)階,因此 本次暑期培訓(xùn)重點(diǎn)培養(yǎng)一線教師應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的能力。3、粉筆字書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)。作為教師,都希望自己有一手漂亮的粉筆字,因?yàn)樵谡n堂上要喚起學(xué)生情感上的共鳴,除了教師的分析講解,舉止表情以外,板書(shū)的優(yōu)劣往往是一個(gè)不可無(wú)視的因素。可以說(shuō),工整、漂亮的板書(shū)是課堂教學(xué)中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。寫(xiě)好粉筆字,是每一個(gè)教師不可推卸的責(zé)任和不可缺陷的一種專業(yè)根本功。教師加強(qiáng)粉筆字書(shū)寫(xiě)和應(yīng)用的練習(xí)是進(jìn)行教學(xué)根本
6、功訓(xùn)練的重要內(nèi)容之一,板書(shū)是教師的職業(yè)門(mén)面,教師能否標(biāo)準(zhǔn)流暢地寫(xiě)好粉筆字,直接關(guān)系到教學(xué)效果的好壞。4、學(xué)生心理健康教育培訓(xùn)。時(shí)代的開(kāi)展,對(duì)人的素質(zhì)提出了更高的要求,因此擁有健康的心理是現(xiàn)代人必須具備的條件和根底。從素質(zhì)教育的著眼點(diǎn)來(lái)看,健康的心理是孕育良好素質(zhì)的保障。教師要掌握和學(xué)習(xí)維護(hù)學(xué)生心理健康、增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì),提高學(xué)生的心理素質(zhì)的能力和水平。七、培訓(xùn)要求1、校長(zhǎng)為學(xué)校教師暑期培訓(xùn)工作的第一責(zé)任人,全面籌劃本次培訓(xùn),落實(shí)培訓(xùn)方案、協(xié)調(diào)培訓(xùn)進(jìn)程;教科室、教導(dǎo)處為具體實(shí)施部門(mén),根據(jù)分工精心準(zhǔn)備,有序施行,重在收效。2、培訓(xùn)活動(dòng)要求全體教師積極參與、認(rèn)真反思,做好筆記。3、加強(qiáng)培訓(xùn)管理,堅(jiān)持簽到、請(qǐng)假制度。4、每位教師要撰寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)。5、所有培訓(xùn)材料在培訓(xùn)結(jié)束后整理歸檔。八、具體安排:時(shí) 間培 訓(xùn) 內(nèi) 容責(zé)任人7月6日電子白板應(yīng)用和課件制作鄭寶華7月7日教育云應(yīng)用和建設(shè)個(gè)人空間鄭寶華7月8日如何寫(xiě)好粉筆字袁 惠
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 武漢市蔡甸區(qū)2025屆三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析
- 個(gè)人工程勞務(wù)合同樣式
- 山西省朔州市朔城區(qū)重點(diǎn)名校2025年初三下學(xué)期三調(diào)考試英語(yǔ)試題文試題含答案
- 金城江區(qū)2024-2025學(xué)年三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末考試模擬試題含解析
- 美甲店租賃合同簡(jiǎn)易模板
- 四川省南充市重點(diǎn)中學(xué)2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期第三次階段檢測(cè)試題數(shù)學(xué)試題含解析
- 2025年度供暖合同協(xié)議書(shū)
- 版企業(yè)對(duì)個(gè)人的借款合同
- 電視劇劇本采購(gòu)合同書(shū)
- 鋼管扣件出口代理合同
- GB/T 39043-2020游樂(lè)設(shè)施風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)危險(xiǎn)源
- GB/T 3810.4-2016陶瓷磚試驗(yàn)方法第4部分:斷裂模數(shù)和破壞強(qiáng)度的測(cè)定
- GB/T 17213.4-2005工業(yè)過(guò)程控制閥第4部分:檢驗(yàn)和例行試驗(yàn)
- 商業(yè)銀行資產(chǎn)負(fù)債管理課件
- 中職學(xué)生教育管理工作課件
- 施工班組考核表
- 法理學(xué)-(第五版)完整版ppt全套教學(xué)教程課件(最新)
- GB∕T 34876-2017 真空技術(shù) 真空計(jì) 與標(biāo)準(zhǔn)真空計(jì)直接比較校準(zhǔn)結(jié)果的不確定度評(píng)定
- 2022年鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試模擬試題及答案解析
- 國(guó)際五一勞動(dòng)節(jié)頒獎(jiǎng)榮譽(yù)晚會(huì)動(dòng)態(tài)PPT模板
- 全院CRRT護(hù)理技能培訓(xùn)理論考核試題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論