（大雁歸來）人教版八年級下冊語文教學(xué)課件

1、大雁歸來THE GEESE ARE BACK語文（人教版）八年級 下冊匯報(bào)人：精品課件第一頁，共十六頁。作者介紹利奧波德（1887-1948） 美國著名環(huán)境保護(hù)主義者，環(huán)保先驅(qū)人物，被稱為“美國的先知”，被稱為“一個熱心的觀察家，一個敏銳的思想家，一個造詣極深的奧爾多利奧波。他長期從事林學(xué)和獵物管理研究。沙鄉(xiāng)年鑒是他最著名的著作。這是一本隨筆和哲學(xué)論文集，是他一生觀察、經(jīng)歷和思考的結(jié)晶。土地倫理是其中最有代表性的一篇。第二頁，共十六頁。知識鏈接1.有關(guān)“大雁” 一種大型游禽,屬鳥綱，鴨科，是雁亞科各種類的通稱。形狀略像家鵝，群居水邊，往往是千百成群。主食嫩葉、細(xì)根、種子、或農(nóng)田谷物。每年春分后

2、飛回北方繁殖，秋分后飛往南方越冬。群雁飛行，排成“一”字或人字形。雁隊(duì)多以6只或6的倍數(shù)組成。第三頁，共十六頁。知識鏈接2.關(guān)于沙鄉(xiāng)年鑒 “沙鄉(xiāng)” 是威斯康星河畔的一個被耕種者遺棄的荒蕪農(nóng)場，是利奧波德考察與研究自然生態(tài)的一個場所。 沙鄉(xiāng)年鑒是一部被稱為“美國資源保護(hù)運(yùn)動的圣書”，是一部關(guān)懷人類在自然家園的命運(yùn)和萬物在人類社會中的命運(yùn)的博愛之書。第四頁，共十六頁。寫作背景 為了更好地體驗(yàn)和研究生態(tài)平衡，利奧波德在威斯康星河畔購買了一個廢棄的農(nóng)場。在此后的十幾年里，這個被稱作“沙鄉(xiāng)”的地方，就成了他及家人親近自然的世外桃源。在這里他寫出了沙鄉(xiāng)年鑒，大雁歸來就是其中的一篇。第五頁，共十六頁。檢查預(yù)

3、習(xí)1.生字詞 沼澤（ ） 狩獵（ ） 環(huán)頸雉（ ） 香蒲（ ） 枯燥（ ） 沙錐鳥（ ） 窺探（ ） 凋零（ ） 半蹼鷸（ ） 彌漫（ ） 霧靄（ ） 緘默（ ）zhozhupshukudiop yzhjinzoi第六頁，共十六頁。檢查預(yù)習(xí)2.重點(diǎn)詞語遷徙：遷移。緘默：閉口不說話。沼澤：水草茂密的泥濘地帶。彌漫：（煙塵、霧氣、水等）充滿；布滿。稀疏：（物體聲音等）在空間和時間上的間隔遠(yuǎn)。霧靄：霧氣。狩獵：打獵。盤旋：逗留,徘徊。凋零：凋謝零落。目空一切：一切都不放在眼里，形容驕傲自大，什么都看不起。文中指鳥群專注地高高飛翔的姿態(tài)。第七頁，共十六頁。整體感知文章分為三個部分第一部分（1-5）：描

4、寫大雁歸來時的情景。第二部分（6-10）：介紹大雁的日常生活。第三部分（11-13）：揭示主題，寫大雁的聯(lián)合觀念值得人類借鑒學(xué)習(xí)。第八頁，共十六頁。內(nèi)容探究.作者筆下的大雁有哪些特點(diǎn)？（1）三月春暖北飛（2）飛行路線很直（3）常成六只或六的倍數(shù)列隊(duì)飛（4）孤雁時常哀鳴（5）雁過群體生活第九頁，共十六頁。內(nèi)容探究2.為了觀察研究大雁，作者都是怎么做的？ 他半夜三更偷偷“潛伏”在沼澤里，只為了聆聽大雁的集會； 幾乎年年都統(tǒng)計(jì)光臨農(nóng)場的大雁的數(shù)據(jù)，并作科學(xué)的考察； 長期觀察大雁的生活習(xí)性； 他在字里行間處處流露著對大雁的深情。如： “我們的大雁”“我們剛到的客人”“這些孤雁是傷心的單身” 第十頁，共

5、十六頁。內(nèi)容探究3.作者在大雁身上找到了哪些失去的東西？ 作者找到了善性、友情、親情，找到了聯(lián)合的觀念，找到了大自然的詩情，懂得關(guān)愛動物。 作者心目中，大雁具有聯(lián)合的觀念，可謂全球一體化，正是人類所不及的。 作者心目中，大雁的遷徙活動是富有詩意的，它們對人類有益無損，大雁歸來的鳴叫，簡直是帶有野性的詩歌。第十一頁，共十六頁。品味賞析1.它們順著彎曲的河流拐來拐去，穿過現(xiàn)在已經(jīng)沒有獵槍的狩獵點(diǎn)和小洲，向每個沙灘低語著，如同向久別的朋友低語一樣。“拐來拐去”“低語”“問好”，用擬人的修辭手法描繪出大雁機(jī)敏、活潑、警覺和在休戰(zhàn)期的自在快樂等特點(diǎn)。第十二頁，共十六頁。品味賞析2.第一群大雁一旦來到這里

6、，它們便向每一群遷徙的雁群喧嚷著發(fā)出邀請?！把垺笔侵笩崆榈卣賳?，運(yùn)用了擬人的修辭手法寫大雁之間的聯(lián)絡(luò)，表明大雁的聰慧，同時我們從大雁身上可以看到一種美好的友情。第十三頁，共十六頁。品味賞析3.返回的雁群，不再在沼澤上空做試探性的盤旋，而像凋零的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來，并向下面歡呼的鳥兒們伸出雙腳。 比喻，把大雁比作凋零的楓葉，生動形象地描繪出大雁從盤旋到著陸時的悠閑姿態(tài)。第十四頁，共十六頁。歸納總結(jié)本文是一篇優(yōu)美的散文。與一般的動物觀察者不同，作者對鳥兒有一份詩人的情懷。在作者心目中，大雁的遷徙和日常生活都是富有詩意的，它們像人一樣組成一個家庭，有著人一樣的親情，團(tuán)圓的時候，它們歡呼著旅行，喧鬧著覓食、集會；孤獨(dú)的時候，它們憂郁地鳴叫著，徒勞地尋找著失去的親屬。它們的到來，宣告了春天的回歸，它們的嗚叫則使天空回響著野性的詩歌。作者通過自己的觀察和描寫傳達(dá)出這樣一個信息，動物是我們的朋友，世界因了它們的存在才有了如許的生