部編版五年級下冊道德與法治第一單元《我們是一家人》測試卷(歷年真題)_第1頁
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文檔簡介

1、部編版五年級下冊道德與法治第一單元我們是一家人測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.奶奶生病了,我可以( )。A.讓爸爸媽媽照顧她。B.只管自己好好上學(xué)。C.抽時(shí)間多陪陪她,安慰她。2.下列屬于家人關(guān)愛我們的是( )。A.媽媽能滿足小芳的所有要求B.爸爸對我非常嚴(yán)格,要我懂禮貌、守規(guī)矩C.王媛學(xué)習(xí)不好,她媽媽經(jīng)常打她D.媽媽罵我時(shí),奶奶袒護(hù)我3.和家人發(fā)生矛盾時(shí),我( )。A.和他們吵,把事情說清楚B.他們說什么我都左耳朵進(jìn),右耳朵出C.反思自己,和家人一起商量解決的辦法4.下列哪一項(xiàng)是有意義、有價(jià)值的課余生活?( )A.利用課余時(shí)間玩電子游戲B.一到家就看電視C.利用課余時(shí)間參加繪畫小組5

2、.下列詩句能夠直接體現(xiàn)愛國主義家風(fēng)的是( )。A.誰知盤中餐,粒粒皆辛苦B.故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州C.王師北定中原日,家祭無忘告乃翁6.萌萌做完家庭作業(yè)后想看動畫片,媽媽卻讓萌萌幫助打掃一下家里的衛(wèi)生,萌萌心里特別不高興。你認(rèn)為萌萌應(yīng)該采取下面哪個(gè)做法?( )A.一只耳朵聽,一只耳朵出,繼續(xù)看動畫片B.和媽媽吵一架,因?yàn)樽约簞傋鐾曜鳂I(yè),應(yīng)該休息一下C.體諒媽媽的辛苦,幫媽媽一起打掃衛(wèi)生D.離開家,找別的玩的去二.填空題(共6題,共20分)1.在培育良好家風(fēng)方面,( )為我們做出了榜樣。2.我們小學(xué)生也可以通過家風(fēng),向社會傳遞( ),形成引領(lǐng)良好社會風(fēng)氣的家庭文明新風(fēng)尚。3.無論時(shí)代如何

3、變化,( )都是國家發(fā)展、( )社會和諧的基礎(chǔ)。4.主動與家人交流,能增進(jìn)相互的 ( )和( )。5.生活中,我們可以通過( )、( )的方式,盡力( )家人,讓他們多一份輕松和寬慰,并與他們一起撐起我們的家。6.朱子家訓(xùn)中我印象最深刻的一句名言是( )。三.判斷題(共8題,共16分)1.我們可以通過寫信、留便條等方式與家人主動交流溝通。( )2.所有父母對孩子的關(guān)愛方式都是相同的。( )3.父母對我們的噓寒問暖是愛,批評和教育不是愛。( )4.每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀家風(fēng)的傳播者。( )5.家風(fēng)家訓(xùn)對我們小學(xué)生的生活也有一定的規(guī)范和指導(dǎo)作用。( )6.媽媽熱心幫助他人,她的閃光點(diǎn)值得我和爸爸給她

4、點(diǎn)贊。( )7.我已經(jīng)長大了,爸爸媽媽的話可以聽,也可以不聽。( )8.高要求和常督促體現(xiàn)著家人對我們的愛。( )四.連線題(共1題,共5分)1.“你們的愛,我體會到了”,請你找一找家人的愛在哪里?路上看車,注意安全,好好吃飯,多讀點(diǎn)兒書 成為獨(dú)立自主的人摔倒時(shí)總是鼓勵(lì)我自己爬起來,會說你真棒 嘮叨里祖輩都熱愛讀書,注重培養(yǎng)我的讀書習(xí)慣 細(xì)節(jié)中嚴(yán)格,謹(jǐn)言慎行,自律,規(guī)則意識 行為中很小的時(shí)候就幫助家長做家務(wù) 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)五.簡答題(共6題,共54分)1.你了解到的家風(fēng)蘊(yùn)含哪些中華民族傳統(tǒng)美德?請你試著寫一寫。2.什么是“四心”溝通法?3.隨著年齡的增長和自主意識的逐漸增強(qiáng),我們有時(shí)會覺得家人說的

5、話和要求做的事與自己內(nèi)心的想法不一致,有時(shí)還會與家人產(chǎn)生一些不愉快。你和家人之間發(fā)生過哪些不愉快?(請寫三條)當(dāng)時(shí)你有怎樣的感受?為什么和諧親密的關(guān)系會變得有些緊張?4.你們家和諧美滿嗎?找找家里有沒有不和諧的因素?5.與父母主動溝通需要注意什么?“四心”溝通法是什么?6.你從哪些地方體會到了家人對自己的愛?六.材料題(共1題,共8分)1.閱讀材料回答問題材料一:涵養(yǎng)德行。朱子家訓(xùn)將中國幾千年形成的道德教育思想,以名言警句的形式表達(dá)出來?!耙恢嘁伙埉?dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”這些內(nèi)容對我們小學(xué)生活有一定的規(guī)范和指導(dǎo)作用。材料二:百年革命家國情懷。“黃花崗七十二烈士”之一的林覺民在與

6、妻書中寫道:“即此愛汝一念,使吾勇于就死也”,“當(dāng)亦樂犧牲吾身與汝身之福利,為天下人謀永福?!辈牧先鹤ズ眉绎L(fēng)家教,習(xí)近平總書記這樣說。中華民族自古以來就重視家庭、重視親情。家和萬事興、天倫之樂、尊老愛幼、賢妻良母、相夫教子、勤儉持家等,都體現(xiàn)了中國人的這種觀念。家庭是社會的基本細(xì)胞,是人生的第一所學(xué)校。廣大家庭都要重言傳、重身教,教知識、育品德,身體力行、耳濡目染,幫助孩子扣好人生的第一??圩?,邁好人生的第一個(gè)臺階。(1)什么是家風(fēng)?家風(fēng)主要表現(xiàn)是什么?(2)你從材料中學(xué)習(xí)到了哪些好家風(fēng)?(每個(gè)材料至少提煉1條)(3)培養(yǎng)良好的家風(fēng),家庭、個(gè)人要怎樣做?(4)你有哪些宣傳優(yōu)秀家風(fēng)的好創(chuàng)意?(

7、至少寫出2條)七.綜合題(共2題,共12分)1.優(yōu)秀家風(fēng)已成為中華民族生生不息的重要精神力量。(1)請寫一寫你們家的家風(fēng)是什么?(2)中國優(yōu)秀家風(fēng)中蘊(yùn)含著哪些中華民族的傳統(tǒng)美德?(至少寫出三項(xiàng))2.不同的態(tài)度和處理方法,會產(chǎn)生怎樣的后果呢?如果是你,你會選擇怎樣的態(tài)度和處理辦法呢?參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.C5.C6.C二.填空題1.先輩們2.正能量3.優(yōu)秀家風(fēng);民族進(jìn)步4.了解;理解5.留心觀察;主動詢問;關(guān)心和幫助6.半絲半縷,恒念物力維艱三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.四.連線題1.如圖:五.簡答題1.優(yōu)秀家風(fēng)中蘊(yùn)含的尊老愛幼、勤儉持家、知書達(dá)禮、鄰里團(tuán)結(jié)、遵紀(jì)守

8、法、誠實(shí)守信等中華民族傳統(tǒng)美德。2.答:(1)留心看。觀察父母的作息時(shí)間和生活習(xí)慣,注意父母的身體狀況。(2)細(xì)心聽。聽父母講想法和需求,聽父母講擔(dān)憂和壓力。(3)用心講。外出時(shí)講清時(shí)間地點(diǎn)和回家時(shí)間,主動講自己在學(xué)校的情況。(4)耐心說。用正常語速和語調(diào)向父母說明自己的真實(shí)想法,遇到父母不理解或不明白的地方要放慢語去解釋。3.(1)示例:期末考試結(jié)束了,終于可以放松了!我想去朋友家玩一會兒,他們就是不同意,還說一個(gè)人出去不安全。媽媽連我穿什么衣服也要管,這件不合適,那件太新潮,總之就是校服最好。學(xué)校開展演講比賽,我想講自己在種花生過程中的小發(fā)現(xiàn),可爸爸卻說話題太小,讓我說說周末去敬老院為老年

9、人讀書的事情。這事雖然有意義,但我還是想說說自己的發(fā)現(xiàn)。(2)當(dāng)時(shí)我感覺到很煩惱,這些事情我有自己的想法,希望自己能做決定,可是家人總是干涉我。(3)在成長的過程中,我們的心理逐漸發(fā)生了變化,很多事有了自己的想法。我們希望能自己作決定,有時(shí)會把家人的關(guān)心看作是干涉,甚至明知他們講的話有道理,還故意與他們作對。在長輩眼里,我們?nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn)和社會閱歷,永遠(yuǎn)是長不大的孩子。我們言談舉止上的一些變化也會讓家人感到困惑,覺得我們不服管教,不懂事,經(jīng)常懷念我們小時(shí)候的乖樣子。正是由于這種矛盾,原本和諧親密的關(guān)系會變得有些緊張。4.示例:和諧美滿;也有不和諧的因素,哥哥總喜歡找我的事兒,和我吵架,他還喜歡自

10、己歇著,讓我干這干那。5.與父母主動溝通需要講技巧,注意方式方法。如,在溝通前先了解父母的真實(shí)想法,溝通過程中可選擇彼此熟悉的話題?!八男摹睖贤ǚㄊ橇粜目?、細(xì)心聽、用心講、耐心說。6.生病時(shí)父母著急的眼神中充滿著家庭的關(guān)愛;寫作業(yè)時(shí)父母陪伴的身影中充滿著家庭的關(guān)愛;出門時(shí)父母的叮叮教誨中充滿著家庭的關(guān)愛。六.材料題1.(1)家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚,是長期生活實(shí)踐中不斷形成的家庭文化。家風(fēng)主要表現(xiàn)為家族代代恪守的家訓(xùn)家規(guī)。(2)勤儉節(jié)約為國家、為民族不計(jì)得失犧牲個(gè)人、獻(xiàn)身革命的家國情懷尊老愛幼(3)家庭要重言傳、重身教,教知識、育品德,身體力行、耳濡目染。每個(gè)人要從小事做起,從自身做起,成為優(yōu)秀家風(fēng)的傳播者。(4)家風(fēng)演講制作宣傳板

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