2022年二年級(jí)與人交往禮儀教案定稿

1、名師精編 優(yōu)秀教案二年級(jí)與人交往禮儀主題班會(huì)一、活動(dòng)目的：通過本次主題隊(duì)會(huì), 使低年級(jí)同學(xué)對文明禮貌用語有一個(gè)熟悉和明白,同時(shí)體會(huì)在生活中與人交往的重要性；在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語,培育同學(xué)從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點(diǎn)滴做起,努力 提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)“ 講文明、懂禮貌” 的好孩子；二、活動(dòng)過程：主持人男：敬重的老師,主持人女：親愛的同學(xué)們,合：大家上午好！主持人男： 當(dāng)我們開學(xué)第一天背上書包, 高興奮興地來到學(xué)校的 時(shí)候,我們就成為一名學(xué)校生了,就應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校生守就,做個(gè) 愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好同學(xué),更應(yīng)做個(gè)講文明、懂禮貌的優(yōu)秀 同學(xué)；主持人女： 時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間,我們已經(jīng)是

2、二年級(jí)的學(xué)校生了,那么,我們該如何與老師、 與同學(xué)友好相處呢？今日我們雛鷹奮飛中隊(duì)就此綻開一次與人交往禮儀主題班會(huì)；合：現(xiàn)在我宣布,與人交往禮儀主題班會(huì)現(xiàn)在開頭； （大家掌聲歡迎；）主持人男： 同學(xué)們,你們知道什么是交往禮儀嗎？（出示大屏幕： 學(xué)校生交往禮儀是指學(xué)校生在日常生活中與老 師、家長、同學(xué)、伴侶及其他人員交往中表達(dá)良好禮節(jié)、習(xí)慣等行為 方式；學(xué)校生交往禮儀訓(xùn)練就是一種“ 養(yǎng)成訓(xùn)練”；）主持人女： 在我們的日常生活中, 與人的交往有什么需要留意的 地方嗎？接下來請大家觀賞小品：名師精編 優(yōu)秀教案放學(xué)了,小明急匆忙地跑回家；原先,老師囑咐：明天廣播操競賽一律穿白球鞋,小明沒有,要媽媽立刻

3、上街去買；回到家,媽媽正在跟同事商議事情,小明站在一邊,等了很久,直到媽媽送走了同 事,才說買鞋的事情；爭論小明哪些地方做得對？從中可以看出他是一個(gè)怎樣的孩子？（同學(xué)自由舉手發(fā)言,得知：別人說話時(shí)不任憑插嘴,不干擾）主持人男：現(xiàn)在就請大家來爭論爭論在我們?nèi)粘５慕煌Y儀中我們?nèi)詰?yīng)從哪些方面留意禮儀？請同學(xué)們自由發(fā)言；（師相機(jī)播放大屏幕）: （1）、交談中的禮儀應(yīng)從以下幾個(gè)方面留意：1、對方說話時(shí),目光凝視對方,用心傾聽；2、自己講話聲音不要過高,口氣要虛心,不能自以為是；（2）待客的禮儀：1、有客人敲門,應(yīng)回答“ 請進(jìn)” 或門口相迎；2、敬茶給客人用雙手端上；3、送客應(yīng)送到門外,辭別時(shí)說“ 再見

4、” ；（3）握手的禮儀：1、見到客人主動(dòng)握手 2、握手是眼看對方,臉露微笑,禮貌稱呼；（4）公共場合禮儀： 1 、依次上車,不搶座位,不吵鬧,主動(dòng)給老、弱、病殘讓座；2、愛惜公共設(shè)施,花草樹木,不亂涂亂畫亂刻、不攀折,不亂丟 果殼,保持公共場合的干凈、寂靜；小主持女： 接下來,結(jié)合自己生活實(shí)踐再次爭論文明禮儀交往中應(yīng)當(dāng)怎么做？請同學(xué)們依據(jù)以下情形表演表演,發(fā)揮你們的才能吧！場景一： 進(jìn)校門時(shí)遇到老師,應(yīng)當(dāng)怎么做呢？場景二： 進(jìn)入老師辦公室時(shí),應(yīng)當(dāng)如何做呢？名師精編 優(yōu)秀教案場景三：早上來到學(xué)校,不當(dāng)心撞到了同學(xué),該怎樣？場景四：當(dāng)迷路時(shí),該怎樣向別人問路呢？主持人男： 剛剛大家看了這些表演出色

5、吧！下面我們就來看看在公共場所中,如何真正落實(shí)禮儀交往；請大家跟我一起來看大屏幕：1、當(dāng)你要求別人幫忙,應(yīng)使用商議的、表示客氣的詞語,如“ 請” 、“ 感謝” 等,不能用強(qiáng)制的、命令的口氣或直呼“ 喂” 、“ 哎” 等；2、當(dāng)別人感謝您時(shí),要說“ 別客氣” 、“ 沒關(guān)系” ；早晨或路 上見面時(shí),要問“ 您早” 、“ 您好” ；3、在車、船上見到老、弱、病、殘、孕婦、抱小孩者應(yīng)當(dāng)主動(dòng) 讓座,置之不理或去搶座位,是不文明不禮貌的；4、特殊是遇到外賓時(shí),要主動(dòng)問好、致意,假如外賓主動(dòng)與我 們招手、詢問、交談時(shí),要以禮相待,不要羞于見人,有意回避；與 外賓交談時(shí),態(tài)度要自然和氣, 留意傾聽對方的談話；

6、 對外賓不圍觀,不跟隨,在外賓面前,我們代表中國人,要有文明、熱忱、大方、禮 讓的良好形象；不能損害我們的人格、國格和民族尊嚴(yán)；主持人女： 接下來我們再看看在學(xué)校中, 學(xué)校禮儀需留意哪些方 面,請看大屏幕：（5）學(xué)校禮儀：1、同學(xué)相見說聲早,禮儀常規(guī)最重要；2、 進(jìn)校要走人行道,不穿操場和跑道；3、上下樓梯不亂跑,遵守規(guī)章向右靠；4、上課聽講神不跑,積極發(fā)言勤摸索；5、下課不追不打鬧,文明玩耍就是好；我們班有這樣的同學(xué),大 家看看他們是怎樣使用禮貌用語的？他們這樣用對不對？請觀賞生活小片段校內(nèi)中名師精編 優(yōu)秀教案情形一： 同學(xué) A和同學(xué) B在校內(nèi)中追打,見到老師（同學(xué) C）迎 面走來,兩人商議

7、后繞道跑掉了；情形二： 同學(xué) D和同學(xué) E在校內(nèi)中玩拍手嬉戲,見到老師（同學(xué) C）迎面走來,兩人上前敬禮,并與老師親切交談,后與老師再見后 回班上課；情形三： 同學(xué)早上見到老師主動(dòng)說： “ 老師早；” 中午見到老師 說：“ 老師好；” 放學(xué)回家向老師說：“ 老師再見；”小主持人男： 同學(xué)們看完三個(gè)小片段,你們覺得誰做的對,誰做 的不對,為什么呢？（同學(xué)分組爭論）小主持人女： 剛才同學(xué)爭論的真是喧鬧,我們從小要“ 學(xué)禮儀,用禮儀、要重言,更重行” 讓文明之花到處開放；那下面我們一起來做一個(gè)禮貌拍手歌；同學(xué)們,都知道,禮貌用語記得牢；對待長輩要用“ 您” ,早晨見面說聲“ 早”平常相互問問“ 好”

8、 ；分別“ 再見” 別忘了；如求人,“ 請” 字先,最終別忘說感謝,影響別人,“ 對不起” 回答請說“ 沒關(guān)系”文明做個(gè)好孩子,人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一；小主持人男：接下來就有請我們的班主任譚老師對我們今日的班 會(huì)作最終總結(jié),大家掌聲歡迎！三、班主任總結(jié)：文明禮儀無處不在, 文明需要我們大家的參加； 今日的主題隊(duì)會(huì) 同學(xué)們的預(yù)備特別充分,溝通也特別熱鬧,成效特別不錯(cuò)；我信任通 過今日的主題隊(duì)會(huì),同學(xué)們肯定對“ 文明交往禮儀” 這一傳統(tǒng)美德有 了更為全面和詳細(xì)的熟悉, 更重要的是在整個(gè)活動(dòng)過程中,同學(xué)們一 起爭論、收集、表演,在親身體驗(yàn)過程中, 彼此之間更明白, 更默契；名師精編 優(yōu)秀教案信任全體同學(xué)肯定能夠“ 傳承禮讓、連續(xù)文明” ,形成健康的人格、高尚的品質(zhì)；主持男：同學(xué)們,今日的班會(huì)將要在活動(dòng)中降下