企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃

1、范文最新推薦 i / ii范文最新推薦 # / ii企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃為了企業(yè)的發(fā)展，很多企業(yè)都會(huì)對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)讓他們成長(zhǎng)的更快，帶領(lǐng)著企業(yè)一起成長(zhǎng)。為了提高培訓(xùn)工作的計(jì)劃性、針對(duì)性、有效性，使培訓(xùn)工作更為切實(shí) 地發(fā)揮作用，提高員工的實(shí)際工作技能和工作績(jī)效， 根據(jù)GMf要求和 2018年培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合2018培訓(xùn)重點(diǎn)歷次GMP僉查及自檢提出的問(wèn) 題及整改情況，我們對(duì)2018年度的公司內(nèi)部培訓(xùn)作如下安排：一、公司級(jí)整體培訓(xùn)：1、培訓(xùn)對(duì)象：公司全體員工2、培訓(xùn)目的：、引導(dǎo)員工認(rèn)清自己的責(zé)任與使命并成為可堪培養(yǎng)與發(fā)展的優(yōu)秀 企業(yè)員工。、樹立正確的質(zhì)量意識(shí)和觀念，更新現(xiàn)有專業(yè)知識(shí)，充實(shí)個(gè)人知

2、識(shí)儲(chǔ)備，鞏固和提高公司質(zhì)量管理水平。、強(qiáng)化員工GMI意識(shí)，全面擴(kuò)大GMF領(lǐng)域的專業(yè)視野。、了解國(guó)家安全生產(chǎn)方針、法律法規(guī)和常見(jiàn)事故防范、應(yīng)急措施基本常識(shí)；掌握崗位安全操作規(guī)程；提高職工安全生產(chǎn)意識(shí)；減少或杜 絕安全隱患和事故的發(fā)生。3、培訓(xùn)內(nèi)容及方式培訓(xùn)內(nèi)容：結(jié)合歷次GMP僉查及自檢發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與整改情況， 講授有范文最新推薦 / 11關(guān)藥品法律法規(guī)、藥品GMpn識(shí)、質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、物料管理、 設(shè)備管理、安全生產(chǎn)相關(guān)知識(shí)等。培訓(xùn)方式：綜合管理部統(tǒng)一組織全體員工集中面授。4、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間2018年7月下旬1-2天。5、考核筆試，采取閉卷考，筆試考核試題由各授課人出題，綜合管理部統(tǒng)一組織考試。二

3、、部門級(jí)崗位培訓(xùn)：1、培訓(xùn)對(duì)象：各部門員工2、 培訓(xùn)目的：各部門負(fù)責(zé)人根據(jù)本部門員工應(yīng)掌握的GMP文件、崗 位職責(zé)、專業(yè)知識(shí)、操作技能等，進(jìn)行有針對(duì)性的部門崗位培訓(xùn)，強(qiáng) 化員工GMP意識(shí)，提高員工工作技能。3、培訓(xùn)內(nèi)容及方式培訓(xùn)內(nèi)容：部門崗位必備的專業(yè)知識(shí)、部門相關(guān)GMP文件、部門職責(zé)、 操作技能、崗位SOP及相關(guān)的管理制度等。培訓(xùn)方式：由各部門自行組織本部門員工采取集中面授、現(xiàn)場(chǎng)演示、 討論會(huì)、文件學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行培訓(xùn)，部門負(fù)責(zé)人為主要授課人，并把 培訓(xùn)講義或培訓(xùn)大綱、培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)試題等相關(guān)培訓(xùn)檔案材料報(bào)送 到綜合管理部備案。4、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間2018年全年各部門根據(jù)實(shí)際情況靈活安排。5、考核

4、分口試、筆試，筆試考核由部門負(fù)責(zé)人自行組織考試；口試由 授課人在課堂上進(jìn)行提問(wèn)?？谠囌?0%筆試占50%筆試為閉卷考。三、班組級(jí)崗位培訓(xùn)1、培訓(xùn)對(duì)象：各班組崗位員工。2、培訓(xùn)目的：著重加強(qiáng)班組崗位培訓(xùn)，有針對(duì)性的開展班組崗位培訓(xùn)，使GMF工作貫徹落實(shí)到每一個(gè)崗位，提高崗位員工的工作技能。3、培訓(xùn)內(nèi)容及方式培訓(xùn)內(nèi)容：班組崗位必備專業(yè)知識(shí)、崗位相關(guān) GMP文件、崗位職責(zé)、 崗位SOP生產(chǎn)工藝規(guī)程、實(shí)際操作技能及崗位相關(guān)的管理制度等。培訓(xùn)方式：由各部門組織班組崗位員工采取集中面授、 現(xiàn)場(chǎng)演示等方 式進(jìn)行班組崗位培訓(xùn)，授課人由班組長(zhǎng)或優(yōu)秀員工擔(dān)任， 班組長(zhǎng)負(fù)責(zé) 培訓(xùn)出題、考核，并把培訓(xùn)講義或大綱、培訓(xùn)

5、記錄、培訓(xùn)考核成績(jī)等 相關(guān)培訓(xùn)檔案材料報(bào)送到綜合管理部備案。4、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間2018年各班組根據(jù)工作情況靈活安排。5、考核分筆試、口試、實(shí)際操作，筆試考核試題由各班組長(zhǎng)出題并組織考核，綜合管理部負(fù)責(zé)試題打?。豢谠囉墒谡n人在課堂上進(jìn)行提 問(wèn)；實(shí)際操作由班組長(zhǎng)和部門負(fù)責(zé)人共同進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核。筆試占30%口試占30%實(shí)際操作占40%新員工的加入，意味著公司又有了新的幫手，為了 能讓他們?cè)缛諑偷蒙厦?，所以都?huì)對(duì)他們特別培訓(xùn)。為新員工提供正確的、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓勵(lì)新員工的士 氣讓新員工了解公司所能提供給他的相關(guān)工作情況及公司對(duì)他的期望讓新員工了解公司歷史、政策、企業(yè)文化，提供討論的平臺(tái)減少新員

6、工初進(jìn)公司時(shí)的緊張情緒，使其更快適應(yīng)公司讓新員工感受到公司對(duì)他的歡迎，讓新員工體會(huì)到歸屬感使新員工明白自己工作的職責(zé)、加強(qiáng)同事之間的關(guān)系培訓(xùn)新員工解決問(wèn)題的能力及提供尋求幫助的方法使新員工迅速投入工作，降低離職率.二.公司整體培訓(xùn)：致新員工的一封信企業(yè)簡(jiǎn)介企業(yè)標(biāo)識(shí)企業(yè)文化及愿景企業(yè)十年宣傳片企業(yè)組織結(jié)構(gòu)圖各部門職能及各分公司簡(jiǎn)介關(guān)于企業(yè)企業(yè)人才觀工資體系福利體系（補(bǔ)助,資金,假期，提成，優(yōu)惠,培訓(xùn),俱樂(lè)部,競(jìng)聘機(jī)制，溝通范文最新推薦 / 11范文最新推薦 / 11機(jī)制）辦事指南智能化辦公系統(tǒng)應(yīng)用溝通交流機(jī)制及方式各經(jīng)理郵箱列表轉(zhuǎn)正及離職辦理流程培訓(xùn)費(fèi)及工裝費(fèi)著裝規(guī)范衛(wèi)生制度值班及脫崗處罰安保條

7、例服務(wù)二十條服務(wù)二十條處罰條例考級(jí)制度回答新員工提出的問(wèn)題三、培訓(xùn)流程到職前：l致新員工歡迎信（附件一）（部門經(jīng)理介紹）l讓本部門其他員工知道新員工的到來(lái)l準(zhǔn)備好新員工辦公場(chǎng)所、辦公用品l準(zhǔn)備好給新員工培訓(xùn)的部門內(nèi)訓(xùn)資料l為新員工指定一位資深員工作為新員工的導(dǎo)師I準(zhǔn)備好布置給新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù) 到職后：部門崗位培訓(xùn)（部門經(jīng)理負(fù)責(zé)）到職后第一天：到部門報(bào)到，部門經(jīng)理代表全體部門員工歡迎新員工到來(lái)介紹新員工認(rèn)識(shí)本部門員工部門結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門內(nèi)的特殊規(guī)定新員工工作描述、職責(zé)要求本部門faq討論新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)派老員工陪新員工吃第一頓午餐.到職第五天：到人力資源部報(bào)到，進(jìn)行新員工須知培訓(xùn)

8、（課件二）到職后第六天：一周內(nèi)，部門經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話，重申工作職責(zé)，談?wù)摴?作中出現(xiàn)的問(wèn)題，回答新員工的提問(wèn)。對(duì)新員工一周的表現(xiàn)作出評(píng)估，并確定一些短期的績(jī)效目標(biāo)設(shè)定下次 績(jī)效考核的時(shí)間到職后第十五天部門經(jīng)理與新員工面談，討論試用期一個(gè)月來(lái)的表現(xiàn)，填寫評(píng)價(jià)表心 形卡片:說(shuō)出心里話.建議,意見(jiàn).疑問(wèn).無(wú)論是否合理，都應(yīng)積極回應(yīng). 不冷落到職后第三十天 人力資源部經(jīng)理與部門經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗 位，填寫試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話，告之新 員工公司績(jī)效考核要求與體系。6.見(jiàn)習(xí)官制度：轉(zhuǎn)正后前三個(gè)月為觀察期,（觀察項(xiàng)目見(jiàn)表）.符合標(biāo)準(zhǔn)留用.不符合標(biāo) 準(zhǔn).繼

9、續(xù)試用或勸退.四、新員工培訓(xùn)反饋與考核崗位培訓(xùn)反饋表（附件三）（到職后一周內(nèi)）公司整體培訓(xùn)考核試題（培訓(xùn)后）新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評(píng)估表（附件四）（到職后30天部門經(jīng)理填寫）觀察期考核表（轉(zhuǎn)正后前三個(gè)月由部門經(jīng)理填寫）五、新員工培訓(xùn)教材入職培訓(xùn)課件，員工手冊(cè).本部門服務(wù)二十條.六、新員工培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案首先在公司內(nèi)部宣傳新員工培訓(xùn)方案，通過(guò)多種形式讓所有員工了解 這套新員工培訓(xùn)系統(tǒng)及公司對(duì)新員工培訓(xùn)的重視程度每個(gè)部門推薦本部門的培訓(xùn)講師對(duì)推薦出來(lái)的內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行培訓(xùn)師培訓(xùn)給每個(gè)部門印發(fā)新員工培訓(xùn)實(shí)施方案資料根據(jù)新員工人數(shù)，公司不定期實(shí)施整體的新員工培訓(xùn) 培訓(xùn)四步驟：第一步：使員工把心態(tài)端平放穩(wěn)（首

10、先調(diào)整心態(tài)，讓他把心放下） 迫不及待地向新員工灌輸自己的企業(yè)文化或職業(yè)技能， 強(qiáng)迫他們?nèi)ソ?受，希望他們能盡快派上用場(chǎng)，而全不顧及他們的感受。新到一個(gè)陌 生的環(huán)境，總會(huì)顧慮：待遇與承諾是否相符；會(huì)不會(huì)得到重視；升遷機(jī) 制對(duì)自己是否有利等等。首先會(huì)肯定待遇和條件，讓新人把心放下.與新人面對(duì)面地溝通，解決他們心中的疑問(wèn)，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)、提出問(wèn) 題。另外還與員工就如何進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、升遷機(jī)制、生活方面等 問(wèn)題進(jìn)行溝通。讓員工真正把心態(tài)端平放穩(wěn)，認(rèn)識(shí)到?jīng)]有問(wèn)題的企業(yè)是不存在的， 企業(yè)就是在發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的過(guò)程中發(fā)展的。 關(guān)鍵是認(rèn)清這些問(wèn)題是 企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的問(wèn)題還是機(jī)制本身的問(wèn)題， 讓新員工正視內(nèi)部存

11、在 的問(wèn)題，不走極端。要知道沒(méi)有人隨隨便便跳槽的，往往是思想走向 極端，無(wú)法轉(zhuǎn)回時(shí)才會(huì)被迫離開。第二步：使員工把心里話說(shuō)出來(lái)員工雖然能接受與自己的理想不太適 應(yīng)的東西，但并不代表他們就能坦然接受了， 這時(shí)就要鼓勵(lì)他們說(shuō)出 自己的想法，如果你連員工在想什么都不知道，解決問(wèn)題就沒(méi)有針對(duì) 性。所以應(yīng)該為他們開條綠色通道，使他們的想法第一時(shí)間反映上來(lái)。 給新員工每人都發(fā)了合理化建議卡，員工有什么想法，無(wú)論制度、管理、工作、生活等任何方面 都可以提出來(lái)。對(duì)合理化的建議，海爾會(huì)立即采納并實(shí)行，對(duì)提出人 還有一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。而對(duì)不適用的建議也給予積極回應(yīng)，因 為這會(huì)讓員工知道自己的想法已經(jīng)被考慮過(guò)，他

12、們會(huì)有被尊重的感范文最新推薦 / 11覺(jué)，更敢于說(shuō)出自己心里的話。新進(jìn)員工受到的待遇與招聘時(shí)的承諾不太符合， 產(chǎn)生不滿，這種不滿 情緒原本并不算什么大事，只是員工出來(lái)乍到時(shí)很自然的一種反應(yīng)而 已，但不能很好的消除這種不滿，就會(huì)造成了新員工情緒激化.第三步：使員工把歸屬感養(yǎng)起來(lái)，這時(shí)就要幫助員工轉(zhuǎn)變思想，培養(yǎng) 員工的歸屬感。讓新員工不當(dāng)自己是外人。創(chuàng)造感動(dòng)，對(duì)新工關(guān)心到無(wú)微不至的程度，為新員工過(guò)日子，經(jīng)常與新 員工溝通交流.發(fā)現(xiàn)他們生活中，工作中的問(wèn)題，幫助解決.用企業(yè)先進(jìn)事例鼓舞新員工.讓他感受到團(tuán)隊(duì)的溫暖，力量.第四步：使員工把職業(yè)心樹起來(lái)當(dāng)一個(gè)員工真正認(rèn)同并融入到企業(yè)當(dāng)中后，就該引導(dǎo)員工樹

13、立職業(yè) 心，讓他們知道怎樣去創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。 由此體現(xiàn)招聘什么人 很重要把企業(yè)的使命變成自己的職責(zé)， 為企業(yè)分憂，他們利用周末時(shí) 間走訪各商場(chǎng)、專賣店，觀察.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并反映給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)將職能與 公司實(shí)際情況結(jié)束，讓員工自己體驗(yàn)，表現(xiàn)，讓培訓(xùn)工作成為員工的一 種主動(dòng)行為。很多人發(fā)現(xiàn)學(xué)校有什么問(wèn)題，做的不好的，都米用投訴的方法，希望通過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)處理這件事。尊敬的*市物價(jià)局：您們好!我們是來(lái)自*省*市一所職業(yè)技術(shù)學(xué)校07級(jí)的幾十名學(xué)生。我們?cè)趯W(xué)校里待了 3年至4年不等，但我們發(fā)覺(jué)我們的母校一直變換 名字，08年前，我們學(xué)校使用的名字為：*市國(guó)防學(xué)校，自稱為* 省國(guó)防軍事學(xué)校的分校。08年之后，

14、政府不允許國(guó)防辦校，學(xué)校被 更名為長(zhǎng)征職業(yè)學(xué)校。09年之后，學(xué)校又打出華海職業(yè)技術(shù)學(xué)校的 名字。我們的畢業(yè)證書上的學(xué)校落章為 *市國(guó)防學(xué)校和長(zhǎng)征職業(yè)學(xué) 校。入學(xué)中等職業(yè)學(xué)校收費(fèi)管理暫行辦法：學(xué)費(fèi)由學(xué)校財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一收取， 到指定的物價(jià)部門申領(lǐng)收費(fèi)許可證，并使用省級(jí)財(cái)政部門統(tǒng)一印制的 行政事業(yè)性收費(fèi)專用票據(jù)。第十二條中等職業(yè)學(xué)校除收取學(xué)費(fèi)和住宿 費(fèi)以外，未經(jīng)財(cái)政部、國(guó)家計(jì)委、國(guó)家教委聯(lián)合批準(zhǔn)或省級(jí)人民政府 批準(zhǔn)，不得再向?qū)W生收取任何費(fèi)用。中國(guó)民辦教育促進(jìn)法：第三十七條民辦學(xué)校對(duì)接受學(xué)歷教育的受教育者收取費(fèi)用的項(xiàng)目和 標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校制定，報(bào)有關(guān)部門批準(zhǔn)并公示；對(duì)其它受教育者收取費(fèi)用 的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校制定，報(bào)有關(guān)部門備案并公示。至今，我們從