2022年第一學(xué)期述職報(bào)告

1、第 頁(yè)2022第一學(xué)期述職報(bào)告第一學(xué)期述職報(bào)告在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的適用范圍越來(lái)越廣泛，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。其實(shí)寫(xiě)報(bào)告并沒(méi)有想象中那么難，下面是我為大家整理的第一學(xué)期述職報(bào)告，歡送大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。第一學(xué)期述職報(bào)告1時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束，回憶本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨萬(wàn)千。有成績(jī)，令人欣喜；有疲累，但頗感欣慰；也有缺乏，更要勇敢面對(duì)。體育工作，我最大的感觸是不易。本學(xué)期，體育工作取得了一定成績(jī)，這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持是分不開(kāi)的。本學(xué)期我校組織參加了洛陽(yáng)市元旦長(zhǎng)跑比賽，榮獲小學(xué)組團(tuán)體第二名，王*同學(xué)獲得小學(xué)女子組第一名；組織參加伊濱區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得田徑團(tuán)

2、體第三名；組織我校冬季越野賽、組織我校體育特長(zhǎng)生認(rèn)定、組織我校學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)查等體育活動(dòng)，都獲得圓滿(mǎn)成功。當(dāng)我親身經(jīng)歷了，親眼見(jiàn)證了每個(gè)活動(dòng)全過(guò)程，深深的感到組織活動(dòng)的不易。就拿越野賽來(lái)說(shuō)，原本比賽是想在11中旬進(jìn)行，由于種種原因延遲了半個(gè)月。舉行這次越野賽，校長(zhǎng)是非常重視的，屢次詢(xún)問(wèn)，特別是平安問(wèn)題，千叮嚀萬(wàn)囑咐。王校長(zhǎng)更是精心安排，從活動(dòng)方案、平安預(yù)案的制定到各班隊(duì)員的訓(xùn)練報(bào)名，從裁判員的安排到比賽路線(xiàn)的選擇等方面做了大量的工作，并且屢次和我溝通、協(xié)商、解決比賽中遇到的問(wèn)題。在比賽開(kāi)始前的最后時(shí)刻，由于上級(jí)平安方面的要求，不能到校外組織活動(dòng)，他又抓緊設(shè)計(jì)、制定校園內(nèi)的路線(xiàn)，從丈量、計(jì)算

3、到組織學(xué)生試路線(xiàn)，都是親力親為。再看，裁判老師們，雖然年齡大，但是那股認(rèn)真勁兒，絕不輸給年輕人。你們冒著嚴(yán)寒進(jìn)行裁判工作，各司其職，為比賽的順利進(jìn)行奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。班主任們也是忙前忙后，發(fā)號(hào)碼布、給同學(xué)們加油、記錄名次，操場(chǎng)上到處都能看到你們忙碌的身影?？偟膩?lái)說(shuō)，體育工作取得的成績(jī)離不開(kāi)大家的支持與配合。檔案工作，我最大的感覺(jué)是疲憊。學(xué)校直屬以后，各種檢查多了。我想，這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的信任，他們覺(jué)得我們能做好；同時(shí)也為學(xué)校的提升和老師們的提高創(chuàng)造了條件。但是，每次檢查都要看檔案，所以檔案工作就成了學(xué)校工作的一個(gè)重點(diǎn)。教育均衡縣創(chuàng)立檔案、星級(jí)學(xué)校創(chuàng)立檔案、綠色學(xué)校創(chuàng)立檔案、推進(jìn)學(xué)校教育信息化

4、督導(dǎo)檔案、體衛(wèi)藝年終督導(dǎo)評(píng)估檔案，檔案整理工作可以說(shuō)貫穿了整個(gè)學(xué)期。在檔案整理的過(guò)程中，老師們付出了相當(dāng)多的時(shí)間和精力。清楚的記得趙*老師雖然要疼的不行，但是還得堅(jiān)持工作；清楚的記得為了迎接第二天的檢查，我們幾個(gè)參與檔案整理的老師一直忙到深夜三點(diǎn)，還有很多就不一一細(xì)說(shuō)。有人說(shuō)，干得再好，不會(huì)寫(xiě)等于白搭。我想，學(xué)校工作也是這樣，干得再好，不會(huì)整理檔案資料，也是白搭。洛陽(yáng)市學(xué)校管理先進(jìn)單位、洛陽(yáng)市綠色學(xué)校接踵而來(lái)的榮譽(yù)能夠說(shuō)明一切。我們要善于反思，善于總結(jié)，才能更快更好地提升自己。電教工作是做得最差勁的，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求的相差很遠(yuǎn)，甚至連電教設(shè)備正常的運(yùn)轉(zhuǎn)都保證不了，有些老師報(bào)修了很久才得以解決。由

5、于種種原因，我校的電教工作還處于很初級(jí)的階段，像微課的制作、交互式電子白板的應(yīng)用，這些幾乎是零。就連音頻、視頻的下載、編輯等簡(jiǎn)單處理，word、excel的一些簡(jiǎn)單使用技巧，老師們知道的都很少，這對(duì)制作課件、制定教學(xué)設(shè)計(jì)等日常辦公都是很大的障礙。所以，我覺(jué)得下學(xué)期，要加強(qiáng)電教方面的培訓(xùn)，開(kāi)展活動(dòng)催促老師們將所學(xué)知識(shí)用于教學(xué)、牢固掌握。當(dāng)然，這只是我的想法，還需要和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，征求老師們意見(jiàn)，然后才能實(shí)施。本學(xué)期雖然忙碌，但有提高；雖然疲憊，但成績(jī)令人欣慰，回頭看看，覺(jué)得所有的付出都是值得的。相信，在董校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師通力協(xié)作、奮力拼搏，一定會(huì)使*小學(xué)的明天更加輝煌！為了*小學(xué)輝煌的明天，加

6、油！加油！第一學(xué)期述職報(bào)告2時(shí)間真的很快，一學(xué)期馬上就要結(jié)束。我們共同經(jīng)歷了迎新、招新、運(yùn)動(dòng)會(huì)、讀書(shū)報(bào)告會(huì)等學(xué)院重要活動(dòng)，同時(shí)也在做著部門(mén)的日常工作，從中我學(xué)會(huì)了很多。一、 協(xié)調(diào)管理、合理分配作為一個(gè)部門(mén)的部長(zhǎng)，必須要協(xié)調(diào)好部門(mén)各成員之間的關(guān)系，對(duì)于工作必須合理分配，對(duì)于部門(mén)成員反響的問(wèn)題認(rèn)真考慮，決定一個(gè)最好的解決方法。為此，我做的努力使制訂了辦公室清掃衛(wèi)生值班表、運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)記錄負(fù)責(zé)人表、每次會(huì)議記錄的記錄人都有存檔等，所有的一切就是希望部門(mén)的成員對(duì)于工作有一種責(zé)任意識(shí)，而不要把他們當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)。二、努力打造和諧部門(mén)氣氛環(huán)境很對(duì)于一個(gè)部門(mén)來(lái)說(shuō)很重要，兩周一次的部門(mén)例會(huì)是一個(gè)很好的溝通平臺(tái)，可

7、以把近兩周的問(wèn)題拿出來(lái)共同討論。為了進(jìn)一步加強(qiáng)部門(mén)人員溝通，為部門(mén)專(zhuān)門(mén)申請(qǐng)一個(gè)郵箱，可以發(fā)些最近的對(duì)部門(mén)工作的想法、建議等，也可以借助QQ聊天。目的主要就是加強(qiáng)溝通！三、對(duì)部門(mén)成員的要求及展望我希望每人在部門(mén)這個(gè)集體中可以通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地鍛煉自己提高自己，部門(mén)可以被看作是自己大學(xué)生活中的一局部，通過(guò)這個(gè)集體你可以使自己的大學(xué)生活更加精彩而充實(shí)。真的很感謝這一學(xué)期以來(lái)，你們對(duì)部門(mén)的付出與支持，之所以有了大家的努力，我們部門(mén)工作才可以順利地開(kāi)展。我是一個(gè)不太會(huì)表達(dá)自己感情的人，但請(qǐng)你們相信你們的努力我都了解，祝大家新年快樂(lè)！第一學(xué)期述職報(bào)告3回首本學(xué)期工作，現(xiàn)將20 xx-20 xx學(xué)年第一學(xué)期工作

8、總結(jié)如下：一、平安工作：本學(xué)期平安演練三次，每次學(xué)生自帶毛巾，濕水彎腰快速集結(jié)，效果好。2、和全體教師簽訂平安一日責(zé)任制，確保到校前，課間銜接處，責(zé)任到人，平安管理無(wú)遺漏。3、堅(jiān)持每周平安小組集體檢查制度，集體排查水渠、圍墻、教學(xué)樓、線(xiàn)路及廁所的平安，檢查完后集體簽名，形成臺(tái)帳。4、門(mén)前道路新修后，車(chē)速高，值班教師放學(xué)護(hù)送，午休巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。5、加強(qiáng)安保投入，本學(xué)期更新了學(xué)校大門(mén)，新建車(chē)子棚一個(gè)。6、發(fā)現(xiàn)不好苗頭，學(xué)生不良行為，大會(huì)強(qiáng)調(diào)糾正，形成多強(qiáng)調(diào)，多重復(fù)，形成平安教育入門(mén)講，集會(huì)講，課堂講，反復(fù)講。二、談管理：1、根據(jù)我校新進(jìn)教師特點(diǎn)和特長(zhǎng)，充分發(fā)揮李水琴老師的英語(yǔ)特長(zhǎng)，加大我

9、校英語(yǔ)學(xué)科的薄弱地位，讓其負(fù)責(zé)學(xué)校的英語(yǔ)興趣小組建設(shè)，收到很好的效果。根據(jù)我校王育斌老師的特長(zhǎng)，讓其負(fù)責(zé)后勤和維修工作，鏟除了黃楊，使前院的雜亂的黃楊得到了根治。根據(jù)王育斌老師書(shū)法特長(zhǎng)，成立書(shū)法興趣小組，利用班班通投影，定時(shí)對(duì)學(xué)生示范，學(xué)生在這些老師的影響下，學(xué)習(xí)興趣和效果大大加強(qiáng)。2、將例會(huì)變成學(xué)習(xí)交流的陣地，例會(huì)前，放幾分鐘勵(lì)志視頻，學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí) 軟件下載，每個(gè)教師都會(huì)用微信，學(xué)校及時(shí)工作評(píng)比，工作動(dòng)態(tài)，工作要點(diǎn)都通過(guò)微信傳給每位教師，學(xué)校的賬目公示，也通過(guò)微信照片的方式第一時(shí)間的以公開(kāi)，大大加大了財(cái)務(wù)的透明度。讓老教師們學(xué)到了時(shí)代知識(shí)，拉近和老師的距離。改變了學(xué)習(xí)模式和效果，極

10、大的提高工作的效率和效果。老教師也都有了飛信、微信、QQ等交流平臺(tái)。我校的王振周老師，和班上的學(xué)生都是好友。把每次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)傳到了群文件。家長(zhǎng)和學(xué)生能夠及時(shí)添加關(guān)注。三、談?wù)n改：1、加大調(diào)研和督查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，教學(xué)上問(wèn)題如有缺乏之處，最好能當(dāng)即提出，例如期末復(fù)習(xí)期間，有些老師輕視課本重講解試卷的問(wèn)題，給予了指出，讓其學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，得到了事半功倍的效果。本學(xué)期專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了課堂小組評(píng)價(jià)的督查和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于好的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，其中獎(jiǎng)勵(lì)?十萬(wàn)個(gè)為什么?昆蟲(chóng)記?等書(shū)，收到很好的效果。其中多種方式的獎(jiǎng)勵(lì)，從星星到卡，到獎(jiǎng)品的更新都要符合學(xué)生思維和生活。其中小組捆綁評(píng)價(jià)做的班級(jí)是四五六年級(jí)，其他班級(jí)有待改

11、良學(xué)習(xí)。2、提高課堂效率，重視前置學(xué)習(xí)，加強(qiáng)課堂練習(xí)的時(shí)間，學(xué)校深入課堂，指導(dǎo)課堂，壓縮講的時(shí)間，少講，必須有練習(xí)內(nèi)容和練習(xí)時(shí)間，必須反響錯(cuò)誤，課堂上后進(jìn)生的態(tài)度和學(xué)習(xí)效果是課堂成功和效果的重要指標(biāo)。年齡大的教師從以前的不做到實(shí)踐24字模式中得到甜頭，自己也省力不小，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子們的發(fā)言和感悟，成績(jī)和效果較以前得到了較大的提高。四、加強(qiáng)養(yǎng)成教育：1、在注意學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的同時(shí)，要求教室多灑水多拖地，加大衛(wèi)生檢查力度。選加大入校門(mén)和到校時(shí)的檢查力度，確保垃圾食品和包裝袋不入校。進(jìn)行愛(ài)惜紙張的環(huán)保教育，保證廁所、垃圾死角等干凈整潔。2、重視師生讀書(shū)，要求師生讀好書(shū)，獎(jiǎng)勵(lì)圖書(shū)，加上互換書(shū)目的推行，學(xué)生

12、在讀書(shū)興趣上大大加強(qiáng)，其中三年級(jí)進(jìn)步最為明顯。為養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底，有以前每周二，四下午半小時(shí)師生讀書(shū)，進(jìn)而養(yǎng)成每天都讀書(shū)的習(xí)慣，確保每位師生每學(xué)期讀五到八本好書(shū)。每周五下午我們堅(jiān)持給全體學(xué)生開(kāi)讀書(shū)會(huì)，學(xué)生在讀書(shū)、議書(shū)、評(píng)書(shū)中提高很快，收獲明顯。3、書(shū)寫(xiě)，根據(jù)上級(jí)的要求，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)練習(xí)，學(xué)生每天交寫(xiě)字卡一張，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)比賽，讓他們把字寫(xiě)在格子內(nèi)，不出格不壓線(xiàn)，橫平豎直撇到位，很多同學(xué)因?yàn)槠蔡?，字形難看。各班的書(shū)法展示臺(tái)，教師的書(shū)法水洗布練習(xí)，教師的書(shū)法簽到版面，以及對(duì)課外作業(yè)質(zhì)量的督查，對(duì)態(tài)度不認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)不干凈，筆畫(huà)不清楚的個(gè)別人進(jìn)行專(zhuān)門(mén)檢查和專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)。4、大課間貴在堅(jiān)持，我校大課

13、間簡(jiǎn)單，重點(diǎn)突出，重點(diǎn)是跑步和做操，其中跑步時(shí)間到達(dá)十二分鐘，提高學(xué)生的體能素質(zhì)，這項(xiàng)工作有我校的劉利峰老師專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)，在跑步中要專(zhuān)心，不說(shuō)話(huà)，本學(xué)期還專(zhuān)門(mén)進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練，運(yùn)發(fā)動(dòng)專(zhuān)門(mén)進(jìn)行跑樓梯，即使跳繩運(yùn)發(fā)動(dòng)也堅(jiān)持，在堅(jiān)持鍛煉下，我校的取得了鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)的前幾名，體育活動(dòng)認(rèn)真開(kāi)展，其中越野賽收到的效果最好，在村里影響很大。在上體育課時(shí)按流程不能偷懶，重點(diǎn)跑步也是不能少的。5、少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾，不能因?yàn)樘炖淞司惋@麻煩，不能因?yàn)閷W(xué)校檢查少了就不戴，戴紅領(lǐng)巾是榮耀，是正能量，是榮譽(yù)，因此從開(kāi)學(xué)的第一天到期末考試那天但凡少先隊(duì)都佩戴紅領(lǐng)巾到校，其中紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，在學(xué)校的建設(shè)中起到了很好的促進(jìn)作用。

14、6、形成多元評(píng)價(jià)，肯定學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步，各班都有誠(chéng)信標(biāo)兵，讀書(shū)先進(jìn)、體育明星、德育之星所帶動(dòng)的喜人景象，本學(xué)期的六年級(jí)、五年級(jí)和三年級(jí)，在有任課老師的帶著下，通過(guò)自評(píng)互評(píng)師評(píng)相結(jié)合的方法，使很多學(xué)生都得到了屬于自己強(qiáng)項(xiàng)的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。存在缺乏我校在教師的管理上，在制度的推行上欠嚴(yán)格，有愛(ài)情面的成分存在。有些老師遵守紀(jì)律上看領(lǐng)導(dǎo)，工作上欠細(xì)致。2.教學(xué)常規(guī)落實(shí)上，參差不齊，缺乏的教師應(yīng)改良。3在提高課堂效率和課堂效果上，應(yīng)向名師學(xué)習(xí)，課前備課背學(xué)生缺乏，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)吃不透，有超標(biāo)準(zhǔn)和難度缺乏的問(wèn)題。下學(xué)期打算：1、加大教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，向教學(xué)細(xì)節(jié)要質(zhì)量，推進(jìn)課前備課的落實(shí)2、全體師生參與，訓(xùn)練體育隊(duì)，師生

15、體育鍛煉選好重點(diǎn)，繼續(xù)突破，提高體能。3、學(xué)生書(shū)寫(xiě)，向平時(shí)要效果，加大課外作業(yè)的檢查，做到正確，標(biāo)準(zhǔn)，干凈，整齊。xx小學(xué)20 xx年1月20日第一學(xué)期述職報(bào)告4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好。我是初一1班班主任、數(shù)學(xué)老師張XX。懷揣著成就教育人生的夢(mèng)想，邁進(jìn)了XXX雙語(yǔ)學(xué)校的大門(mén)，我的總體感覺(jué)一個(gè)字：新。辦學(xué)理念新：從幼兒園、小學(xué)、初中、高中一條龍辦學(xué)；管理理念新：實(shí)行全日制、封閉式、寄宿制管理；教學(xué)設(shè)備新：遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢(shì)明顯，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控設(shè)施領(lǐng)先其他學(xué)校，家長(zhǎng)足不出戶(hù)，便可以在家里看見(jiàn)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活的；教師團(tuán)隊(duì)新：教師隊(duì)伍年輕化。師資力量雄厚、高學(xué)歷化；在那時(shí)，我的心怦然一動(dòng)：選擇X

16、XX雙語(yǔ)學(xué)校，是最最正確的?？偨Y(jié)上學(xué)期的工作，共有三句話(huà)：第一、班級(jí)管理1=23.十三年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，使我擁有了班主任工作的法寶：思想工作。再加上愛(ài)心和耐心，班主任工作便顯得得心應(yīng)手了。我們初一1班有三奇：于世奇、丁英奇、李奇。這三名同學(xué)性格各異，個(gè)性極強(qiáng)，代表了班級(jí)的同學(xué)的情況的。丁英奇：三歲時(shí)便隨姥姥在東北生活的，爸爸媽媽不在身邊，情感上受到一定的傷害，升入初中以來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)到我們學(xué)校，但是由于工作的緣故，他的爸爸和媽媽仍然不能常來(lái)看他，生活的中逐漸養(yǎng)成了暴躁的性格，一旦發(fā)起脾氣來(lái)，排山倒海，誰(shuí)勸都不聽(tīng)。一次，因?yàn)橄爰矣衷谒奚崂雉[騰，我把他叫到我的宿舍，對(duì)他說(shuō)：想家是正常的心理需要，一個(gè)單獨(dú)

17、在外面漂泊的孩子，如果不想家那才是沒(méi)心沒(méi)肺，今天晚上就住在我的宿舍里吧，但是我要打材料，晚上亮著燈，不要受到干擾。.個(gè)晚上，我沒(méi)有再跟他說(shuō)過(guò)一句話(huà)，早晨醒來(lái)，他變得心情好多了，臉上流露出了笑容，而且.一個(gè)星期的時(shí)間，他沒(méi)有再哭鬧。從這個(gè)小小的例子上，我感覺(jué)到了情感缺失對(duì)一個(gè)孩子的傷害是多么的巨大在這之前，按照學(xué)校的要求和規(guī)定，我不愿意家長(zhǎng)們過(guò)多的來(lái)到學(xué)校，影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序，干擾孩子的注意力，但是從這天晚上開(kāi)始，我改變&方案范%文.-&了育人策略，我叮囑家長(zhǎng)，如果有時(shí)間，你們盡可能多的來(lái)看看孩子，孩子不是關(guān)注你們給他的錢(qián)，也不是食品和水果，而是你們帶來(lái)的脈脈溫情這一切是任何一個(gè)外人所不可能

18、給予的，在這方面沒(méi)有人能夠替代得了父母。李琦：身強(qiáng)力壯，是個(gè)大個(gè)子的孩子，違反紀(jì)律是經(jīng)常的事情，而且出現(xiàn)過(guò)與同學(xué)打架斗毆的情況的。有一次學(xué)校里組織推薦學(xué)生會(huì)干部，他踴躍報(bào)名，我便將他推薦到了學(xué)校，他在學(xué)生會(huì)里工作十分積極，表現(xiàn)突出，在班級(jí)里的紀(jì)律也大有好轉(zhuǎn)，更為可喜的是，他的學(xué)習(xí)包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、歷史等科目的成績(jī)有了明顯的提高。李琦的變化讓我深深地明白：沒(méi)有不成才的孩子，也許他暫時(shí)落后，那是因?yàn)樗€沒(méi)有找到展示才華的恰當(dāng)時(shí)機(jī)。于世奇：身體先天殘疾，性格乖張暴戾，脾氣大得很，一天鬧著轉(zhuǎn)學(xué)最多到了5次，對(duì)于他，我的方法是充分利用他性格當(dāng)中堅(jiān)強(qiáng)的一面，同他展開(kāi)了比賽：個(gè)人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、拉腿訓(xùn)練、鋼筆

19、字比賽時(shí)時(shí)同他比賽，讓他總是滿(mǎn)懷著信心，又總有點(diǎn)距離，極大地激發(fā)了他的參與積極性。一學(xué)期以來(lái)，他的變化十清楚顯，由一個(gè)淘氣包逐漸轉(zhuǎn)化為一個(gè)懂事的孩子。后來(lái)于世奇爺爺給學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)來(lái)了感謝信，專(zhuān)門(mén)對(duì)我的付出表示衷心的感謝，校長(zhǎng)又把這封信刊載在校報(bào)上，作為典型進(jìn)行宣傳。我對(duì)于世奇爺爺說(shuō)：“家長(zhǎng)照顧自己的子女，不會(huì)有人感到額外付出，作為班主任，我所做的一切，也沒(méi)想得到什么回報(bào)，這僅僅是本職內(nèi)的工作。但是，我明顯地感覺(jué)到了肩上的壓力大了，責(zé)任心更強(qiáng)了。我一個(gè)人贏得了23三個(gè)家長(zhǎng)的信任，我為之自豪。第二、數(shù)學(xué)教學(xué)“快樂(lè)+責(zé)任數(shù)學(xué)教學(xué)中，注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從課上的精彩講解，到課下輔導(dǎo)，形成性單元測(cè)試

20、，專(zhuān)題訓(xùn)練，反響矯正，培優(yōu)輔差，有效的防止優(yōu)等生學(xué)力浪費(fèi)的現(xiàn)象，杜絕了后進(jìn)生難于消化知識(shí)的困惑。在學(xué)校組織到全國(guó)名校杜郎口中學(xué)參觀(guān)學(xué)習(xí)時(shí)，我積極報(bào)名參加，并成功地將杜郎口中學(xué)的教育理念應(yīng)用在我校的教學(xué)實(shí)踐中去，提高了數(shù)學(xué)課堂的靈活性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，數(shù)學(xué)成績(jī)有了較大的提高，在期末考試中，較期中考試足足提高了10分之多。第三、愛(ài)我所愛(ài)，收獲點(diǎn)滴我酷愛(ài)教育科研，喜歡將自己成功的做法和失誤的教訓(xùn)轉(zhuǎn)化成文字材料，一學(xué)期以來(lái)，先后有?師生沖突案例分析?發(fā)表在國(guó)家一類(lèi)教育刊物?生活的教育?20 xx年第9期，?睜大眼睛看杜郎?發(fā)表于國(guó)家一類(lèi)教育刊物?根底教育?20 xx年第12期，?讀張九齡感遇詩(shī)?

21、發(fā)表于國(guó)家一類(lèi)教育刊物?初中教育研究?20 xx年第1期。 展望新學(xué)期，決心從以下三個(gè)方面進(jìn)行突破：1、以學(xué)校的各項(xiàng)工作為己任，和諧處理以下幾種關(guān)系：自己與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，自己與同事的關(guān)系，自己同學(xué)生的關(guān)系，自己同學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系。2、潛心研究教學(xué)方法，切實(shí)提高教學(xué)成績(jī)。在今學(xué)期成績(jī)提高10分的根底上，爭(zhēng)取有更大的突破。3、潛心教研，力爭(zhēng)有更大的教研成績(jī)。作為一個(gè)老師，學(xué)校的一份子，我沒(méi)有因?yàn)樗龅狞c(diǎn)滴成績(jī)沾沾自喜，恰恰相反，卻因?yàn)樾┰S的缺乏而深表歉疚。因?yàn)槭荴XX給了我這樣一個(gè)開(kāi)展的時(shí)機(jī)，為之奉獻(xiàn)是我義不容辭的責(zé)任。祝福XXX學(xué)校的明天會(huì)更好，祝福XX集團(tuán)的開(kāi)展更輝煌。第一學(xué)期述職報(bào)告5今天，我將

22、用一種平和而真誠(chéng)的心態(tài)面對(duì)大家，客觀(guān)的、真實(shí)的向大家匯報(bào)一年來(lái)我的工作情況，這幾天的我一直在追憶中度過(guò)，因?yàn)橐荒暧衷诿γβ德抵修D(zhuǎn)瞬即逝了，在這一年里，我受益匪淺，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)自己這一學(xué)年的工作情況：三大塊：班主任工作、語(yǔ)文教學(xué)工作、網(wǎng)絡(luò)教研。一、班主任工作二十年的教學(xué)生涯，十幾年的班主任工作經(jīng)歷，把我從一個(gè)稚氣活潑的大小孩鍛煉成了一個(gè)成熟穩(wěn)重而又不失快樂(lè)自信的小學(xué)人民教師形象。茶余飯后，同行們談?wù)摰米疃嗟氖?，班主任工作太苦太累太繁瑣確實(shí)，隨著教育的改革和開(kāi)展，對(duì)班主任的要求越來(lái)越高，班主任要承當(dāng)?shù)呢?zé)任也越來(lái)越多，班主任不但要管孩子的學(xué)習(xí)，還要管孩子的生活，跟保姆差不多！而我沒(méi)有把這一

23、切當(dāng)成煩惱，相反的，我感到特別快樂(lè)，因?yàn)槲覔碛辛诉@些多的天真活潑的孩子們，雖然有時(shí)候他們會(huì)給我制造一些小小的麻煩，但我不在乎，這不正是他們單純可愛(ài)的表現(xiàn)嗎？那么，如何才能讓學(xué)生健康快樂(lè)自信地成長(zhǎng)呢？前些日子，我有幸參加了遲希新老師和劉正榮老師在重慶地區(qū)的班主任工作講壇，感受頗深，重新審視了班主任工作，明白了要引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)，必須先讓自己健康成長(zhǎng)?！皢?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。要想成為學(xué)生的良師益友，我們必須讓自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型的班主任教師。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才能不斷超越自己，不斷超越別人，最終成為優(yōu)秀的班主任。我們教書(shū)育人，除了做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的班主任以外，還要努力做一個(gè)善于思考和冷靜

24、處理問(wèn)題的教育教學(xué)工作者。當(dāng)然，這樣的話(huà)誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，做起來(lái)卻相當(dāng)難，下面就拿我自己身邊的例子來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！幾年前，我班的一個(gè)叫鄭凱娟的學(xué)生，天生右手殘疾，話(huà)不多，總是一個(gè)人躲在墻角。開(kāi)始我以為是新來(lái)的學(xué)生怕生，就讓幾個(gè)比擬穩(wěn)重的學(xué)生主動(dòng)和她交往。沒(méi)想到的是她的話(huà)反而更少了，為了了解原因，放學(xué)后我主動(dòng)的去和她交談，為了表示我的友好，我主動(dòng)去拉她的手。她的反響著實(shí)把我嚇了一跳，“噌的一下，把手縮了回去。我盡量的壓低聲音說(shuō)：“我們握握手就是好朋友了，別害怕。只見(jiàn)她猶猶豫豫，很久也不愿把手伸出來(lái)，我猜測(cè)：難道孩子的手有聲么毛病，不行，我一定要弄明白。于是，這一整天，我都注意著她的舉動(dòng)，終于發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘

25、：原來(lái)，她的右手與胳膊彎成直角，活動(dòng)非常不便。她不和別人接觸，主要是怕別人笑話(huà)自己。原因知道了我得幫孩子樹(shù)立信心，不能讓她永遠(yuǎn)躲在角落里，要讓她和正常人一樣生活。于是，我想盡方法，在課上鼓勵(lì)她積極發(fā)言，開(kāi)始我并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)她和別人一樣，舉起手后再發(fā)言，而是看到她想說(shuō)就叫。后來(lái)，為了能讓她到達(dá)和別人一樣的要求，在她幾次要說(shuō)的表情下我都沒(méi)有喊，她顯得很著急。于是，我是時(shí)說(shuō)出這樣的一句話(huà)：“誰(shuí)能把小手舉得高高，老師就會(huì)讓她來(lái)答復(fù)這個(gè)問(wèn)題。只見(jiàn)她平靜下來(lái)，猶豫了一次又一次，終于慢慢地把小手舉了起來(lái)?？墒撬娜毕菀脖┞┰谕瑢W(xué)們面前，教室里一片嘩然。這個(gè)小女孩哭了，別的孩子卻在笑。我抓住這一刻趕緊說(shuō)：“同學(xué)們

26、，我們平時(shí)從是說(shuō)，遇到有困難的人，我們一定要幫助他，現(xiàn)在需要我們幫助的人就在身邊，你們不但不去幫助，反而笑得很開(kāi)心，這樣對(duì)嗎？教室里的笑聲停止了，孩子們一個(gè)個(gè)低下了頭。這是下課鈴響了，我沒(méi)有多說(shuō)什么，悄悄地離開(kāi)教室。后來(lái)的幾天，我偷偷的觀(guān)察，有幾個(gè)孩子已經(jīng)和她成了朋友，幫她穿衣服，收拾書(shū)包，孩子的臉上也露出了笑容。由此可見(jiàn)，為一個(gè)需要幫助的人樹(shù)立信念是多么至關(guān)重要??！現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)十歲孩子的母親了，做了母親，我覺(jué)得自己有了更多的耐心和愛(ài)心了，遇到孩子們犯了錯(cuò)誤，總會(huì)用母親的眼光去看待他們，雖然有時(shí)候嚴(yán)厲了一些，但更多的是寬容和諒解。多少個(gè)周末，我都坐在電腦前和孩子們聊天，談心，談他們的理想

27、，談他們的未來(lái)，談他們的一切。和孩子們做朋友，也是當(dāng)班主任的一種成功。我們常說(shuō)：“身體是革命的本錢(qián)。身體是自己的，所以我們要保護(hù)自己的身體。當(dāng)我們有了健康的身體時(shí)，我們才能做好一個(gè)教師，一個(gè)母親。健康的身體是由快樂(lè)的心情積累起來(lái)的，一位著名心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：“我們無(wú)法改變天氣，但我們可以改變心情。我們無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，但我們可以改變思維方式。我們無(wú)法改變生命的長(zhǎng)度，我們卻可以拓寬他的寬度。對(duì)呀，我們不能改變自己的職業(yè)，但我們可以快樂(lè)地工作，快樂(lè)地生活?！靶σ恍Γ晟?。因此，我一定要做一個(gè)健康快樂(lè)的班主任。二、語(yǔ)文教學(xué)工作本學(xué)年，我擔(dān)任二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，我擔(dān)任這個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作剛剛一年，語(yǔ)文成績(jī)

28、不是很好，但在每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，總會(huì)轉(zhuǎn)來(lái)一局部成績(jī)比擬差的學(xué)生。看，新學(xué)期伊始，我班又增加了一名差生：從樹(shù)人學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的郭旭，入學(xué)考試時(shí)考得特別差，當(dāng)時(shí)學(xué)校說(shuō)他是在班上借讀，不算成績(jī)，于是我便也沒(méi)說(shuō)什么，就把他收下來(lái)了，雖然只是借讀，但到了我的班上，我又不能不管吧！差生也是人嘛，于是，我也像輔導(dǎo)其它學(xué)生一樣輔導(dǎo)他們。日子長(zhǎng)了，他沒(méi)多大進(jìn)步，我曾出于私心，為了全班其它學(xué)生能夠考好而放棄了他。眼看就期末考試了，找來(lái)家長(zhǎng)座談，希望該生能不參加這次考試，可是，家長(zhǎng)態(tài)度很堅(jiān)決，非讓孩子參加不可。沒(méi)別的方法也只能依從家長(zhǎng)。我知道，作為老師，我們沒(méi)有任何權(quán)利不讓學(xué)生參加考試，這樣對(duì)學(xué)生不公平。我也曾總被惡夢(mèng)驚醒：

29、學(xué)生們都拿著一張張考著三四十分的答卷站在我的面前，他們臉上充滿(mǎn)愁容和無(wú)辜。是呀，難道他們?cè)敢庾约嚎嫉眠@么差嗎？哪個(gè)孩子愿意當(dāng)“差生？誰(shuí)不想讓別人認(rèn)可自己？總會(huì)有什么原因?qū)е铝怂麄儸F(xiàn)在成績(jī)特別差吧！于是，我開(kāi)始尋找他們身上的原因，幫助他們解決難題。綜合上學(xué)期考試的情況，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生再審題方面存在著很多的問(wèn)題，于是本學(xué)期一開(kāi)始，我就從學(xué)生的各種練習(xí)開(kāi)始，交給他們審題方法，弄懂題意后再做，這樣大大減少了錯(cuò)題。除此之外，我還在培優(yōu)上下了一番功夫，中游靠上的學(xué)生手拉手比一比，看看誰(shuí)最棒，讓學(xué)生在比賽中取得進(jìn)步。功夫不負(fù)有心人，這學(xué)期我班在鎮(zhèn)通測(cè)中取得了可喜的成績(jī)。三、網(wǎng)絡(luò)教研工作網(wǎng)絡(luò)教研是這一學(xué)期新開(kāi)

30、展的教研活動(dòng)，目的是讓老師們能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)到一些自己需要的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己的理論水平，把自己的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)出來(lái)和大家一起分享，讓大家互助互利。在這段教研的過(guò)程中，我充分抓住在學(xué)校內(nèi)能利用的每一分鐘，與同仁們探討相關(guān)的知識(shí)，并努力把自己的經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)成文章，和大家一起來(lái)分享。在此期間我自創(chuàng)日志11篇，引用相關(guān)教學(xué)日志30多篇，發(fā)表評(píng)論20篇，我的日志內(nèi)容得到許多人的關(guān)注，并結(jié)交了許多博友，是網(wǎng)絡(luò)教研讓我認(rèn)識(shí)到了自己的價(jià)值，認(rèn)識(shí)了許多新朋友。最后，說(shuō)說(shuō)我的座右銘：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭。送老師們一句話(huà)：讓我們?cè)谄椒彩聵I(yè)的崗位上開(kāi)啟學(xué)生心靈的智慧

31、大門(mén)吧，讓我們?cè)谄椒彩聵I(yè)崗位上快樂(lè)自信吧！第一學(xué)期述職報(bào)告6各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好：本學(xué)期的工作即將結(jié)束，回憶這學(xué)期的工作，教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持和幫助下，教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作已較圓滿(mǎn)的完成。教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作成績(jī)的取得離不開(kāi)在座各位的支持，在此我僅代表教導(dǎo)處全體成員，對(duì)在座的各位表示衷心的感謝！在過(guò)去的一學(xué)期里，教導(dǎo)處全體成員認(rèn)真工作，以身作那么，較好的完成了各項(xiàng)工作。為進(jìn)一步提高教導(dǎo)處的工作質(zhì)量，及時(shí)總結(jié)改良，現(xiàn)將本學(xué)期教導(dǎo)處的工作情況給各位做簡(jiǎn)單的匯報(bào)：一、合理分工、有序開(kāi)展各項(xiàng)工作本學(xué)期教導(dǎo)處共有3人，開(kāi)學(xué)初根據(jù)3人的工作崗位進(jìn)行了具體分工，明確了每個(gè)人的工作職責(zé)。徐濤：教導(dǎo)

32、主任 主管日常教務(wù)工作，教科研工作，分管教師考勤、教育培訓(xùn)；教師績(jī)效考核；控輟保學(xué)；學(xué)籍管理；貧困資助。郭丹：教導(dǎo)干事 負(fù)責(zé)教師考勤、教育培訓(xùn)，閱讀教學(xué)，檔案資料收集整理，校本研修、其他臨時(shí)性工作。張延勇：教導(dǎo)干事兼學(xué)校電教員 負(fù)責(zé)學(xué)籍管理、貧困資助、貧困資助系統(tǒng)維護(hù)、體質(zhì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)收集上報(bào)、信息化管理、其他臨時(shí)性工作。二、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作、建立健全各項(xiàng)管理制度開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作安排，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校相關(guān)安排，制定了詳細(xì)的教學(xué)工作方案，根據(jù)工作方案，制定了課程表、作息時(shí)間表、完善并落實(shí)執(zhí)行各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理工作。切實(shí)執(zhí)行常規(guī)教學(xué)月查制度，做到了每月有檢查、每月有總結(jié)、每月有反響。為確

33、保各項(xiàng)制度落到實(shí)處，深入教學(xué)第一線(xiàn)，了解教師的工作情況和學(xué)生的學(xué)情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)中的問(wèn)題，及時(shí)收集每位教師所提出的建議和意見(jiàn)，不斷改良工作方式，做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師溝通的橋梁。三、深化教研教改、確保教研教改工作實(shí)效開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處組織各教研組制定了詳細(xì)的教研方案，確定了合理有效的研修主題，并將教研活動(dòng)責(zé)任落實(shí)到人，確保了教研活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。在平梁集團(tuán)成立后，在集團(tuán)理事會(huì)的安排下，為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一集團(tuán)內(nèi)課程設(shè)置，實(shí)現(xiàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源在集團(tuán)內(nèi)共享，實(shí)現(xiàn)了集團(tuán)內(nèi)實(shí)現(xiàn)了課程統(tǒng)一設(shè)置，落實(shí)了集團(tuán)范圍內(nèi)的教師走教、集體備課和集體教研，初步實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源在集團(tuán)內(nèi)共享。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)行，已初步取得了一定的

34、成效。四、實(shí)行績(jī)效考核、助推教學(xué)質(zhì)量的提升為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師工作積極性，提升平梁集團(tuán)整體教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施目標(biāo)管理和績(jī)效管理，在教體局和集團(tuán)理事會(huì)的指導(dǎo)下，教導(dǎo)處制定了完善的績(jī)效考核方法，對(duì)集團(tuán)內(nèi)全體成員進(jìn)行全面考核。本學(xué)期12月底新課結(jié)束后，教導(dǎo)處組織了全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的模擬考試，根據(jù)測(cè)試成績(jī)實(shí)行了集團(tuán)成立以來(lái)的第一次績(jī)效考核，共發(fā)放資金一萬(wàn)余元資金，充分表達(dá)了“多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。通過(guò)本次績(jī)效考核充分調(diào)動(dòng)了教師的積極性，也讓各位教師結(jié)合本次考核結(jié)果查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步改良教學(xué)方法。在本學(xué)期的期末測(cè)試中，各年級(jí)各科成績(jī)都有很大程度的提升。根據(jù)本次期末測(cè)試成績(jī)，學(xué)校將進(jìn)行第二次績(jī)效考核，教導(dǎo)處已初步核算出

35、了各科成績(jī)，在放假前，力爭(zhēng)將第二次績(jī)效考核落實(shí)到位。五、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生管理、落實(shí)教育扶貧本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生學(xué)籍管理、完善控輟保學(xué)相關(guān)制度，確保學(xué)生正常流動(dòng)資料齊備、手續(xù)完善。做到了學(xué)生流動(dòng)手續(xù)齊全，無(wú)學(xué)生輟學(xué)。由于本學(xué)期學(xué)生學(xué)籍管理標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)數(shù)據(jù)、營(yíng)養(yǎng)餐數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤，學(xué)籍系統(tǒng)、營(yíng)養(yǎng)餐管理系統(tǒng)、體質(zhì)檢測(cè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)維護(hù)都在上級(jí)部門(mén)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量的完成。本學(xué)期教育扶貧工作量大，數(shù)據(jù)多，在教導(dǎo)處全體成員的努力下經(jīng)過(guò)反復(fù)核實(shí)，本學(xué)區(qū)適齡兒童、建檔立卡學(xué)生數(shù)據(jù)齊全準(zhǔn)確無(wú)誤，檔案完整，確保我校本學(xué)期教育扶貧工作順利完成。本學(xué)期共核查學(xué)區(qū)內(nèi)適齡人口1503人，經(jīng)過(guò)細(xì)致的工作，確保每位每位適齡

36、學(xué)生就讀情況準(zhǔn)確無(wú)誤，高質(zhì)量的完成了學(xué)區(qū)內(nèi)適齡人口的核查工作。本學(xué)期我校學(xué)區(qū)共有建檔立卡學(xué)生381人，經(jīng)過(guò)反復(fù)核實(shí)我校符合資助條件的建檔立卡學(xué)生共有251人其中本縣戶(hù)籍249人，外縣戶(hù)籍2人，我校已按上級(jí)要求將資助資金按時(shí)發(fā)放到位，確保貧困資助工作順利完成。本學(xué)期工作已根本結(jié)束，在本學(xué)期的工作中，還存在管理不夠標(biāo)準(zhǔn)、工作效率不高、制度落實(shí)不到位等很多問(wèn)題，在本學(xué)期工作結(jié)束后，我和教導(dǎo)處全體成員將會(huì)及時(shí)總結(jié)，及時(shí)反思，進(jìn)一步改良工作方法，力爭(zhēng)在以后的工作中取得更多的成績(jī)。第一學(xué)期述職報(bào)告7 一、營(yíng)造家的氣氛 開(kāi)學(xué)初，就在黑板上寫(xiě)下了“新六一我的家。希班級(jí)四十個(gè)人能像家人一樣互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共

37、筑一個(gè)溫暖的家。每次大掃除都積極參與，并用照片記錄下了最感動(dòng)的瞬間。學(xué)生們的干勁讓我感動(dòng)?；蚴且晕淖趾蛨D片的形式發(fā)至家長(zhǎng)群，或是在班級(jí)里以具體的事跡表?yè)P(yáng)。久而久之，大家都是心甘情愿地為班級(jí)做奉獻(xiàn)，每次衛(wèi)生任務(wù)布置后，沒(méi)有一個(gè)人有怨言。足球游戲比賽時(shí)，“六一，加油！加油，六一！臺(tái)上臺(tái)下加油助威聲融為一片，六一班四十個(gè)人的心緊緊的團(tuán)結(jié)在一起，最后險(xiǎn)勝了強(qiáng)大的對(duì)手。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，六一班迸發(fā)出的強(qiáng)大力量讓我震撼。二、發(fā)揮班干部的作用衛(wèi)生、習(xí)慣、作業(yè)等方面引導(dǎo)班干部以表格的形式認(rèn)真記錄，對(duì)班級(jí)的一些工作起到了催促作用。三、小組建設(shè)開(kāi)學(xué)初就以典范引領(lǐng)組長(zhǎng)們要有奉獻(xiàn)精神。在平時(shí)的小組管理中，通過(guò)小組會(huì)議，針對(duì)他

38、們管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，給以具體的方法指導(dǎo)，比方在給組員提出缺乏時(shí)，要堅(jiān)持只對(duì)人不對(duì)事的選擇；引導(dǎo)組長(zhǎng)用微信或 的方式給組員家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。每周都堅(jiān)持班會(huì)總結(jié)，其中一項(xiàng)為哪一項(xiàng)小組長(zhǎng)輪流評(píng)價(jià)積分表是否填寫(xiě)完整、保存完好。長(zhǎng)期的堅(jiān)持評(píng)價(jià)給我的啟發(fā)是：小組建設(shè)是一件很復(fù)雜的事，需要老師投入很多的精力，很多問(wèn)題以我現(xiàn)在的認(rèn)知還解決不了。那就從小處著眼，從能改變的地方點(diǎn)滴積累，說(shuō)不定會(huì)有意外的收獲。缺乏：在引導(dǎo)班干部堅(jiān)持評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)他們?cè)诿恐馨鄷?huì)上以簡(jiǎn)單明了的內(nèi)容匯報(bào)，并形成慣例，因?yàn)榉彩聢?jiān)持了才有效。小組建設(shè)中，個(gè)別組存在的問(wèn)題沒(méi)能及時(shí)解決，應(yīng)積極協(xié)調(diào)毛老師想出解決的方法。爭(zhēng)取不落下一個(gè)組。語(yǔ)文教學(xué)方面

39、：備課。本學(xué)期，在三代導(dǎo)學(xué)案的引領(lǐng)下，備課時(shí)能以單元為主題，設(shè)計(jì)單元教學(xué)目標(biāo)，注重寫(xiě)法的點(diǎn)撥和比照，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用。課堂。小組合作時(shí)注重方法的引導(dǎo)。例如標(biāo)準(zhǔn)組長(zhǎng)的引導(dǎo)語(yǔ)，促使合作有序、深入；標(biāo)準(zhǔn)小組交流順序，按照3214的順序交流，2號(hào)記錄，使小組的發(fā)言更加準(zhǔn)確、完整、有理有據(jù)。作業(yè)。漂流日記作為學(xué)生一周的小練筆，積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)進(jìn)行批改，并堅(jiān)持把每周優(yōu)秀家長(zhǎng)的批語(yǔ)拍照發(fā)至班級(jí)群。確實(shí)調(diào)動(dòng)了一局部家長(zhǎng)的積極性，開(kāi)始關(guān)注自己的孩子，關(guān)注孩子和他人的差異性，加強(qiáng)了家校聯(lián)系。缺乏：課堂上應(yīng)該繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)，應(yīng)該給以學(xué)生具體的方法指導(dǎo)：如果他人講得不完整，聽(tīng)完可以補(bǔ)充；如果他人講得不正確，

40、聽(tīng)完可以糾正；如果他人講得精彩，聽(tīng)完可以贊許、鼓勵(lì)與賞析。這些要堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生。對(duì)于字詞的預(yù)習(xí)放手太快，局部學(xué)生還不清楚各項(xiàng)預(yù)習(xí)整理的目的。沒(méi)能培養(yǎng)出優(yōu)秀的組長(zhǎng)長(zhǎng)期引領(lǐng)大家學(xué)習(xí)生字詞，上臺(tái)展示，學(xué)期初應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生在課堂上堅(jiān)持預(yù)習(xí)兩周再放手。字音、字形、詞意不能邯鄲學(xué)步，重點(diǎn)的多音字、形近字和詞意，要求學(xué)生在書(shū)上固定的位置標(biāo)出。把學(xué)生從繁忙無(wú)效的作業(yè)批改中解放出來(lái)，引導(dǎo)多讀、多記。導(dǎo)學(xué)案是有經(jīng)驗(yàn)的老師們反復(fù)切磋編制出來(lái)的，要積極使用，發(fā)揮它的價(jià)值。第一學(xué)期述職報(bào)告8一、平安工作1、開(kāi)學(xué)初，著手更換更年輕、更有責(zé)任心的門(mén)衛(wèi)，加強(qiáng)學(xué)校門(mén)崗工作，把好學(xué)校平安第一關(guān)。2、9月、11月、12月共進(jìn)行3次消防

41、平安疏散演練，使學(xué)生明確疏散逃生要領(lǐng)，熟知學(xué)校平安逃生通道等。通過(guò)演練，師生們的平安意識(shí)更強(qiáng)了，疏散集合的速度更快了。3、12月專(zhuān)門(mén)針對(duì)冬季消防平安對(duì)學(xué)生展開(kāi)為期一周的教育，集中給師生講解滅火器的正確使用方法，并做現(xiàn)場(chǎng)示范。各班班主任又對(duì)學(xué)生進(jìn)行了具體的平安知識(shí)的普及，與學(xué)生簽訂承諾書(shū)。4、結(jié)合中心校的督導(dǎo)意見(jiàn)，調(diào)整滅火器的掛置高度，使其更適宜于小學(xué)生使用。滅火器及時(shí)加壓，能夠符合標(biāo)準(zhǔn)配置的需要。5、值班工作，每周安排兩名教師值班，上下學(xué)在門(mén)口協(xié)助門(mén)衛(wèi)接送學(xué)生。長(zhǎng)期間堅(jiān)持，從不間斷。6、配合上級(jí)與教師簽訂拒絕非法集資承諾書(shū)，確保教師自身經(jīng)濟(jì)平安，保證正常的教育教學(xué)順利進(jìn)行。二、教育教學(xué)1、教學(xué)

42、常規(guī)1落實(shí)好教師的教案書(shū)寫(xiě)，確保上課有教案。結(jié)合學(xué)校情況，本學(xué)期教師教案均為打印教案，但教案中都能表達(dá)出自己的勾劃、補(bǔ)充和教學(xué)反思等。2學(xué)生作業(yè)的檢查，能夠做到作業(yè)有布置有落實(shí)。學(xué)期末，數(shù)學(xué)作業(yè)量在70次左右，作文和周記均為8篇，英語(yǔ)作業(yè)為45次左右，符合作業(yè)布置量的要求，且質(zhì)量較好。3課堂情況，老師們都能夠做到抓好課堂，集中時(shí)間向課堂要質(zhì)量。2、課改情況1組織教師認(rèn)真討論適合本校的課改之路，最終落實(shí)到抓好小組合作評(píng)價(jià)和課前預(yù)習(xí)兩個(gè)點(diǎn)上。通過(guò)努力，小組建設(shè)頗有效果，小組中組員的成績(jī)提升較快，這是值得繼續(xù)推廣和堅(jiān)持的。2認(rèn)真組織課改示范課活動(dòng)，通過(guò)選拔，高曉念老師和王洪波老師代表我校參加山區(qū)示范

43、課賽講，又以較好的成績(jī)參加鎮(zhèn)示范課賽講活動(dòng)，并取得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。3繼續(xù)學(xué)習(xí)課改理念和24字教學(xué)模式，使這些新的、成功的教學(xué)模式在老師們心中生根、發(fā)芽，并貫徹于自己的教學(xué)中。三、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育1、各班張貼正確坐姿和書(shū)寫(xiě)的講解圖片，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的坐和寫(xiě)的習(xí)慣。任課教師人人參與，上課便強(qiáng)調(diào)坐姿，落實(shí)好“身正那么筆正的理念，逢寫(xiě)便催促好標(biāo)準(zhǔn)、干凈的最低要求。這也要求教師要以身作那么，起帶頭作用，坐端正，寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)字。通過(guò)強(qiáng)調(diào)，四年級(jí)的書(shū)寫(xiě)最為突出，成為其他班級(jí)學(xué)習(xí)的典范。2、閱讀的習(xí)慣，本學(xué)期學(xué)校又聯(lián)系中航鋰電志愿者捐贈(zèng)圖書(shū)300余冊(cè)，使學(xué)校圖書(shū)量保持在千余測(cè)左右，能夠滿(mǎn)足學(xué)生的讀書(shū)需求

44、。開(kāi)放學(xué)校的小圖書(shū)室，由王留延老師負(fù)責(zé)，每?jī)尚瞧趯?duì)學(xué)生開(kāi)放一次，由學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好自由借閱，下午到校至預(yù)備段為集中閱讀時(shí)間，一學(xué)起來(lái)，每個(gè)學(xué)生的閱讀量有七八本左右。3、放學(xué)排路隊(duì)回家的習(xí)慣，放學(xué)后所有學(xué)生在教室門(mén)外集合，到齊后，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，一起唱“紅歌離校，到校門(mén)口和值班教師一一道別。這不僅讓學(xué)生養(yǎng)成了集體的意識(shí)，而且能夠表達(dá)出學(xué)生和學(xué)校的一種精氣神。4、共同學(xué)習(xí)?河南省未成年人行為標(biāo)準(zhǔn)?，能夠做到所有學(xué)生會(huì)讀會(huì)背，預(yù)備前各班誦讀，讓這些標(biāo)準(zhǔn)時(shí)時(shí)影響著學(xué)生、鼓勵(lì)著學(xué)生。5、衛(wèi)生的習(xí)慣，良好的衛(wèi)生是一個(gè)人、一個(gè)學(xué)校的臉面，為此學(xué)校在開(kāi)學(xué)初即對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，分區(qū)域到班，再有班級(jí)分片到人，一學(xué)期來(lái)

45、各班的教室和清潔區(qū)幾乎不用老師過(guò)多催促，都能夠做到自己的任務(wù)自己干，見(jiàn)到垃圾就彎彎腰撿拾的好習(xí)慣。特別是36年級(jí)輪流分包的廁所衛(wèi)生，能夠做到清掃、沖刷相結(jié)合，這些都是學(xué)生自發(fā)要求做的。通過(guò)這些使學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)和不丟垃圾、保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。四、陽(yáng)光活動(dòng)1、活動(dòng)內(nèi)容隨季節(jié)調(diào)整，使這些活動(dòng)既能符合學(xué)生的興趣又能有一定鍛煉的效果。一學(xué)期來(lái)只要天氣條件允許，天天堅(jiān)持，師生們都感受到了鍛煉帶來(lái)的益處。2、全員參與，師生齊上陣。不管是開(kāi)學(xué)初的武術(shù)操、跳繩還是冬季的跑步，我校教師都能積極參與，與學(xué)生一起鍛煉，起到了很好的帶頭作用，也便利于學(xué)生的管理。3、上好體育課，體育課由武潤(rùn)月老師負(fù)責(zé)，能夠按照體育課的流

46、程來(lái)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的要求，使學(xué)生掌握一些活動(dòng)要領(lǐng)和一些準(zhǔn)備操等，實(shí)實(shí)在在上好每節(jié)體育課，讓學(xué)生能夠得到充分的鍛煉和提高。五、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展1、聯(lián)系河洛志愿者協(xié)會(huì)到我校進(jìn)行義教活動(dòng)，10月、12月到我校開(kāi)展兩次義教活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校的薄弱點(diǎn)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好。學(xué)生們先后學(xué)習(xí)了足球根本技能、樹(shù)葉粘貼畫(huà)、油畫(huà)棒賀卡制作等，既活潑了校園生活又增強(qiáng)了學(xué)生們與外界人員溝通合作的能力。2、開(kāi)展兩次道德講堂活動(dòng)，主題為“愛(ài)心回報(bào)社會(huì)，孝心回報(bào)父母，活動(dòng)規(guī)模雖小，但對(duì)學(xué)生的思想道德教育起到了很好的促進(jìn)作用，能夠符合當(dāng)今構(gòu)建和諧社會(huì)的主題。3、開(kāi)展志愿者效勞活動(dòng)，重陽(yáng)節(jié)幫助孤寡老人清掃屋子，大雪后清掃去除村主干道上積雪和浮

47、冰，撿拾道路上上的塑料袋等垃圾，通過(guò)一系列活動(dòng)，既改善了村容村貌、方便路人行走等，又使學(xué)生養(yǎng)成了奉獻(xiàn)他人、效勞他人的良好品質(zhì)。六、工作中的缺乏和今后的打算1、教學(xué)工作中關(guān)注課堂不夠到位，對(duì)教師課堂中的情況了解不深，只是處于外表管理。教師教案的書(shū)寫(xiě)雖有勾劃，但是程度參差不齊，教師年齡結(jié)構(gòu)跨度較大，沒(méi)有方法做統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，很難評(píng)判。下學(xué)期要在中心校的課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的根底上做統(tǒng)一的要求。2、陽(yáng)光活動(dòng)要加大力度，把對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練放到平時(shí)。要在強(qiáng)度和堅(jiān)持上下功夫，力爭(zhēng)向競(jìng)技方面開(kāi)展。3、教學(xué)效果較前期進(jìn)步較大，但也有出現(xiàn)了薄弱的學(xué)科，另外極個(gè)別學(xué)困生的培養(yǎng)較困難，通過(guò)一段時(shí)間的努力起色不大，這是一個(gè)比擬大的問(wèn)

48、題。下一步要針對(duì)薄弱學(xué)科下大功夫，爭(zhēng)取齊頭并進(jìn)。第一學(xué)期述職報(bào)告9大學(xué)的第一學(xué)期即將結(jié)束了。在這期末，我將對(duì)自己的工作內(nèi)容以及我的工作態(tài)度做一個(gè)總結(jié)。首先，團(tuán)支部各委員明確分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極開(kāi)展工作，以保證團(tuán)工作的連續(xù)性，也為其他工作的開(kāi)展打好了根底。同時(shí)，和班委也團(tuán)結(jié)協(xié)作，為班級(jí)的各項(xiàng)工作能夠順利進(jìn)行，圓滿(mǎn)成功做了不多但也不可或缺的工作。我覺(jué)得我們班的各項(xiàng)工作能夠順利完成不僅僅是團(tuán)委或班委單獨(dú)完成的，是由團(tuán)委牽引，然后在大家的共同努力下完成的。在軍訓(xùn)期間的中秋節(jié)那天,我們班就進(jìn)行了第一次聚餐,這次聚餐讓大家都有了初步的認(rèn)識(shí)。隨后的歡樂(lè)島之行,還有趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),以及平安夜的聚餐都讓大家在不斷的

49、互相了解。這點(diǎn)讓我看到了班級(jí)欣欣向榮的一面，讓我覺(jué)得這個(gè)班級(jí)是個(gè)有活力的班級(jí)。本學(xué)期，從大體方向來(lái)說(shuō)，我擔(dān)任的外聯(lián)委員并沒(méi)有做好相應(yīng)的工作。總的來(lái)說(shuō)，這是我的失職。是我沒(méi)能盡快熟悉班級(jí)事務(wù)，沒(méi)能貫徹李老師所傳達(dá)的思想內(nèi)容。還有，一小局部的因素可能是，班內(nèi)對(duì)外的活動(dòng)并沒(méi)有全面的廣泛的展開(kāi)，我也沒(méi)能想到這些方面，但是，還是我的失職在先。在這里，我要向老師及同學(xué)成認(rèn)我的錯(cuò)誤，我不應(yīng)該被動(dòng)的等待時(shí)機(jī)，而應(yīng)該主動(dòng)去創(chuàng)造時(shí)機(jī)，給大家時(shí)機(jī)，展現(xiàn)我們的班級(jí)。我覺(jué)得我的工作要求是與時(shí)俱進(jìn)的，在日常工作中要求新，求變，利用現(xiàn)有的資源豐富我們的團(tuán)活動(dòng)。對(duì)外展開(kāi)一系列的有利、有益的活動(dòng)。同時(shí)，展開(kāi)活動(dòng)有利于提高班級(jí)凝

50、聚力及同學(xué)與同學(xué)，班級(jí)與班級(jí)之間的情感。還能參加一些有益的活動(dòng)，提高自身的素養(yǎng)，培養(yǎng)多方面的能力。全面的充實(shí)自己，豐富自己。豐富我們的美好三年大學(xué)時(shí)光。同時(shí)，我覺(jué)得我們班的同學(xué)是會(huì)積極參加班內(nèi)活動(dòng)的，而且，我們班的同學(xué)都是各有特色的帥哥美女。因此，我希望在開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候，能有個(gè)性化，特色化方面開(kāi)展。我相信每個(gè)同學(xué)都積極參加，開(kāi)動(dòng)腦筋的參加的話(huà)，我們班的活動(dòng)將會(huì)越來(lái)越好，而且會(huì)不斷創(chuàng)新，不斷突破。對(duì)自身也會(huì)有很大的提高。三年之后，在社會(huì)的各個(gè)方面都會(huì)有很出色的表現(xiàn)。時(shí)光匆匆，半學(xué)期即將結(jié)束，我雖然這個(gè)學(xué)期的工作做的很不如意，但是，我趁年末的最后這點(diǎn)時(shí)間想彌補(bǔ)一下，所以我將把我們第一次小課專(zhuān)業(yè)展示

51、的dv上傳到我們的團(tuán)支部網(wǎng)站上去，這也算是我的將功補(bǔ)過(guò)吧。而且，團(tuán)支部網(wǎng)站本就是我分內(nèi)的事情，我有義務(wù)將它管理好。在這里，我還想說(shuō)，之所以沒(méi)能在前半學(xué)期講網(wǎng)站打理好是因?yàn)槲业脑O(shè)備缺乏，而且在電腦方面的知識(shí)略現(xiàn)匱乏，但是，我會(huì)努力的改善因自身問(wèn)題所帶來(lái)的麻煩和一系列的不便。我相信過(guò)年回來(lái)的我可以做的更好。在這里，我要說(shuō)一下我新學(xué)期的大致工作方向。團(tuán)支部網(wǎng)站是我的首要任務(wù)，我將會(huì)盡心竭力的管理好。我會(huì)在網(wǎng)站上留下我們更多的記憶，以及向外開(kāi)展的更廣。然后我希望班級(jí)的活動(dòng)會(huì)更多，學(xué)習(xí)播音主持這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我覺(jué)得更多的活動(dòng)，更多的對(duì)外時(shí)機(jī)將是對(duì)我們更好的鍛煉。而且，我覺(jué)得可以將同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性，完整性

52、等來(lái)適當(dāng)?shù)脑鰷p考勤分。當(dāng)然，我也會(huì)配合好其他的委員搞好班級(jí)的其他事務(wù)。其實(shí)，我本學(xué)期作為參與者的角色我還是很好的完成了班內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)的。所以我也希望班內(nèi)的同學(xué)可以支持我的工作。我相信我們的班級(jí)會(huì)越來(lái)越好。第一學(xué)期述職報(bào)告10夏去冬來(lái)，偶然回眸，一學(xué)期又飛逝而過(guò)。回憶一學(xué)期來(lái)我的工作，我從以下四個(gè)方面向大家匯報(bào)：一、在快樂(lè)中教學(xué)本學(xué)期我擔(dān)任初一兩個(gè)住宿班的語(yǔ)文教學(xué)工作。由于學(xué)校對(duì)教學(xué)質(zhì)量要求的進(jìn)一步提高，因此，我對(duì)教學(xué)工作絲毫不敢怠慢，我專(zhuān)心琢磨教材，想方設(shè)法讓課堂生動(dòng)，讓學(xué)生容易接受，在穩(wěn)住住宿生的根底上，力求提高教學(xué)效果。初一學(xué)生活潑可愛(ài)，很多時(shí)候也像小鳥(niǎo)一樣喳喳得我恨不得自己有三頭六臂來(lái)與

53、他們細(xì)細(xì)交談或者和他們一起歡笑。也許是受學(xué)生感染吧，我盡量每天都以飽滿(mǎn)的熱情走進(jìn)課堂，讓學(xué)生感到在一種自然而有活力的氣氛中學(xué)習(xí)和感受語(yǔ)文。在學(xué)期末，回首自己的授課，我感到有些愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上過(guò)于活潑，以致于東張西望、違反課堂紀(jì)律時(shí)，我的情緒就會(huì)受到影響，并且把這情緒帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，采取有利的方法來(lái)靈活應(yīng)對(duì)課堂上的情況。對(duì)于根底較差的學(xué)生或力求上進(jìn)的學(xué)生，我常利用下午第四節(jié)為他們補(bǔ)課，快樂(lè)的交流長(zhǎng)久地回蕩在我們師生的心里。二、在和諧中辦公我們語(yǔ)文備課組在趙紅老師的帶著下越來(lái)越煥發(fā)出

54、勃勃生機(jī)。工作踏踏實(shí)實(shí)的王洪奎老師、劉國(guó)珍老師，教學(xué)一絲不茍的趙紅老師、王莉老師，年輕有為的王云梅老師、朱莉老師，忙碌而有序的李英泉老師、齊向清老師，最暖人心的是王云霞老師，每當(dāng)我們下課歸來(lái)，她總能笑盈盈地為我們倒上一杯熱水，還沒(méi)等喝到口，我們?cè)缇驮谒男θ堇锱土?。語(yǔ)文辦公室中最年輕的鄭瑋老師、韓國(guó)利老師和張海霞老師常常帶來(lái)一些時(shí)代信息，這為我們這些中年人注入不少青春活力，更提高了工作效率。無(wú)論在備課組中，還是辦公室中，都是有活搶著干，有事?lián)屩?，我們這個(gè)年齡段的人雖沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)58年大躍進(jìn)的生活，我們卻運(yùn)用大躍進(jìn)的精神實(shí)實(shí)在在地做著手頭的工作，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。三、在感動(dòng)中協(xié)作孫

55、奉海主任不但管理工作真抓實(shí)干，還很為老師們著想，時(shí)時(shí)處處為老師們排憂(yōu)解難，每當(dāng)想到孫主任，感謝之情總在我心底流淌。郭慧祥主任教學(xué)工作認(rèn)真細(xì)致，協(xié)調(diào)級(jí)部工作和班級(jí)工作都很到位，每逢節(jié)假日他的祝福短信如期而至讓我心生暖意，和他伙伴是我的幸福。張鳳霞老師務(wù)實(shí)，精干，班級(jí)井井有條，學(xué)生服服帖帖，我常常被她勤懇負(fù)責(zé)的工作態(tài)度感動(dòng)。劉玉君老師、趙澤洪老師、牟秀霞老師等等與我教同班的老師們，我們初一級(jí)部的所有老師們，你們都是我的典范！在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作，我體會(huì)到在感動(dòng)中協(xié)作，緊張但快樂(lè)。四、在讀書(shū)中奮進(jìn)一直以來(lái)，我喜歡教學(xué)，同時(shí)又努力做好一些相關(guān)工作，尤其是讀書(shū)和寫(xiě)作。本學(xué)期中我和學(xué)生一起讀名著兩部，我讀教育

56、理論書(shū)一部，并記錄了一些所需材料。讀書(shū)的輸入促進(jìn)了寫(xiě)作的輸出，我指導(dǎo)的學(xué)生作文有兩篇獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，兩篇論文發(fā)表在省級(jí)刊物上，發(fā)表宣傳我校的新聞一篇，三篇散文，評(píng)論一篇，二十多首詩(shī)歌發(fā)表在美國(guó)、澳大利亞及國(guó)內(nèi)各級(jí)刊物上，出版詩(shī)歌合集一部。這些鉛字方塊對(duì)于大學(xué)者來(lái)說(shuō)也許算不上什么，但對(duì)于我的我的學(xué)生們來(lái)說(shuō)卻如平靜的湖水中突然注入了一股流動(dòng)的清泉，這將催促我們策馬揚(yáng)鞭，繼續(xù)奮進(jìn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試是一種考驗(yàn)，期末總結(jié)是一次反思。無(wú)論成績(jī)多少，都表達(dá)了我在這學(xué)期的工作成果。我明白這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。因此，我會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向老

57、教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。以上就是本學(xué)期我的述職報(bào)告，由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在缺乏，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。述職人：xxxxxx20 xx年xx月xx日第一學(xué)期述職報(bào)告11我叫xxx，xx中學(xué)副校長(zhǎng)，分管德育、平安工作。工作中，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心，努力做好楊校長(zhǎng)的參謀、助手。盡心盡力抓好德育、平安工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)行。一、勤奮樂(lè)干、以身作那么面對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、教育理論、管理理論；努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)、法律知識(shí)、人文知識(shí)，牢固樹(shù)立事業(yè)心、責(zé)任心和進(jìn)取心。用真情和友情構(gòu)建和諧的干群關(guān)系，用愛(ài)心和

58、耐心關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我對(duì)自己提出了“凡事為先的工作要求，時(shí)時(shí)處處自己身體力行，嚴(yán)以律己，努力在師生中樹(shù)立良好的形象，以促進(jìn)工作更好地開(kāi)展。二、科學(xué)管理、不斷創(chuàng)新時(shí)刻謹(jǐn)記區(qū)教育局開(kāi)展山海天教育文明的大目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生素質(zhì)提升工程和德育課程一體化建設(shè)。不斷加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，完善管理章程，加強(qiáng)平安管理。針對(duì)學(xué)校德育、平安方面的薄弱環(huán)節(jié)，創(chuàng)新、優(yōu)化管理措施。1.創(chuàng)新完善管理章程。通過(guò)研究和探討，本學(xué)期我校進(jìn)一步修訂了?學(xué)生管理章程?，重新制訂了?xx中學(xué)班級(jí)量化考核細(xì)那么?、?德育學(xué)分考核細(xì)那么?、?xx中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例?、?學(xué)生違紀(jì)處理程序及突發(fā)事件的處理應(yīng)對(duì)措施?、?xx中學(xué)校園欺凌事件

59、應(yīng)急預(yù)案?、?xx中學(xué)對(duì)校園欺凌學(xué)生的處理方法?、?學(xué)生集體活動(dòng)審批制度?、?教學(xué)樓學(xué)生值班管理制度?等，使學(xué)生管理和班級(jí)考核邁上新水平，進(jìn)一步做到了有章可循。2.優(yōu)化全員育人機(jī)制。學(xué)校建立了由政教處安檢辦、團(tuán)委、年級(jí)組、班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)組成的德育、平安工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。不斷拓寬育人渠道，拓展育人隊(duì)伍，構(gòu)建“三位一體的全員育人機(jī)制；積極實(shí)施德育課程一體化，完善誠(chéng)信德育課程，做到了課程育人、實(shí)踐育人和文化育人。本學(xué)期在充分利用學(xué)生管理工作網(wǎng)絡(luò)的.同時(shí)，進(jìn)一步發(fā)揮年級(jí)組的作用，大膽放心地讓年級(jí)組長(zhǎng)承當(dāng)起級(jí)部學(xué)生管理的責(zé)任。在政教處、安檢辦和團(tuán)委的指導(dǎo)下，各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)本年級(jí)的情況

60、，在開(kāi)學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細(xì)的工作方案，使家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)議等各類(lèi)活動(dòng)順利開(kāi)展，順利完成了創(chuàng)城等各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)各個(gè)年級(jí)組在自主管理的根底上，充分發(fā)揮了個(gè)體主觀(guān)能動(dòng)性，積極開(kāi)展工作，形成了各個(gè)年級(jí)的工作特色，取得了良好效果。學(xué)校還實(shí)行“優(yōu)勝班級(jí)紅旗流動(dòng)制度，促進(jìn)了班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)管理；全面落實(shí)“學(xué)困生轉(zhuǎn)化制度，通過(guò)“三對(duì)接即對(duì)接班主任、對(duì)接家長(zhǎng)、對(duì)接學(xué)生，全時(shí)段促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，有效的促進(jìn)了學(xué)困生轉(zhuǎn)化。3.嘗試學(xué)生自主管理。政教處積極推動(dòng)各班對(duì)學(xué)生實(shí)行“學(xué)分制管理，不斷完善學(xué)生電子成長(zhǎng)檔案，記錄學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡；在各班實(shí)施小組合作管理模式，充分發(fā)揮班干部的自主管理作用。安檢辦將升國(guó)旗儀式與平安演練