人教語文三下翠鳥學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1人教語文(ywn)三下翠鳥第一頁，共44頁。5.翠鳥(cu nio)第1頁/共43頁第二頁，共44頁。美麗(mil)的翠鳥第2頁/共43頁第三頁，共44頁。翠鳥(cu nio)資料 翠鳥又叫大翠鳥、魚狗、釣魚郎。分布在世界各地，但主要(zhyo)在熱帶地區(qū)，屬常見留鳥。 翠鳥的體形大多數(shù)矮小短胖，同麻雀大小差不多，體長大約厘米。它的體形有點像啄木鳥，嘴特長，而尾則短小，典型的長嘴短胖鳥。但它的羽毛色彩卻十分美麗，可稱為舉世無雙的最美麗的鳥類。該鳥全身以翠綠色為主，所以叫翠鳥。翠鳥的尾部雖很短，但飛起來很靈活。常常靜棲于水中蓬葉上，水邊巖石或樹技上。眼睛死盯著水面，一旦發(fā)現(xiàn)有食物，則以閃

2、電式的速度直飛捕捉，而后再回到棲息地等待，有時像火箭一樣在水面飛行，十分好看。該鳥嗜食魚類，所以人們又稱它為“魚虎”“水狗”和“魚狗”。 第3頁/共43頁第四頁，共44頁。第4頁/共43頁第五頁，共44頁。第5頁/共43頁第六頁，共44頁。翠鳥(cu nio)有高超的捕魚本領(lǐng)。第6頁/共43頁第七頁，共44頁。第7頁/共43頁第八頁，共44頁。 cu n xi ch h 翠 稈 繡 赤 褐chn shn fn ru s 襯 衫 泛 銳 飼wn qio f du b 翁 峭 腹 陡 壁第8頁/共43頁第九頁，共44頁。翠鳥 襯衫 念頭 蕩漾葦稈 泛著漁翁 逃脫陡峭 等待 橄欖(gnln) 銳利

3、疾飛 盡管 注視 蹬開腹部 泡泡 石壁 打消 小巧玲瓏 透明靈活又尖又長 鳴聲清脆 第9頁/共43頁第十頁，共44頁。讀 文 提 示、自讀課文(kwn)，認識生字、新詞，把課文(kwn)讀懂、讀通順。、思考：作者筆下的翠鳥給你留下了什么印象？外表美麗、動作(dngzu)敏捷第10頁/共43頁第十一頁，共44頁。讀 文 提 示1、課文(kwn)是從哪幾個方面寫出了翠鳥的特點？2、用心默讀第1自然段，畫出能概括翠鳥外形的詞語。外形特征 生活(shnghu)習(xí)性 我們和翠鳥做朋友第11頁/共43頁第十二頁，共44頁。想一想第一(dy)自然段寫翠鳥的什么？第12頁/共43頁第十三頁，共44頁。外形(w

4、i xn)爪子(zhu zi)羽毛(ymo)眼睛作者描寫的順序是什么？嘴第13頁/共43頁第十四頁，共44頁。 請同學(xué)們認真(rn zhn)觀察，說說這只鳥的外形。爪子：頭上：背上：腹部：眼睛(yn jing)：嘴巴：橄欖色淺綠色赤褐色透亮(tu ling)靈活又尖又長紅色翠綠色第14頁/共43頁第十五頁，共44頁。背上淺綠色的外衣頭上橄欖色的頭巾腹部赤褐色的襯衫翠綠色的花紋(huwn)第15頁/共43頁第十六頁，共44頁。 它小巧玲瓏，一對透亮靈活(ln hu)的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。又尖又長小巧玲瓏(xioqio lnglng)體形(txng)：眼睛：透亮靈活嘴：又尖又長第16頁

5、/共43頁第十七頁，共44頁。翠鳥(cu nio)外形特點 翠鳥的顏色非常鮮艷。（ ）的羽毛像（ ）的頭巾，繡滿（ ）的花紋。（ ）的羽毛像（ ）的外衣(wiy)。（ ）的羽毛像（ ）的襯衫。它（ ）， 一雙（ ）的眼睛下面，長著一張（ ）的嘴。頭上(tu shn)橄欖色翠綠色背上淺綠色腹部赤褐色小巧玲瓏透亮靈活又尖又長第17頁/共43頁第十八頁，共44頁。外形(wi xn)顏色非常(fichng)鮮艷體態(tài)(tti)小巧玲瓏眼睛靈活、嘴巴尖長第18頁/共43頁第十九頁，共44頁。夸一夸： （ ） （ ）這真是(zhn shi)一只（ ）的翠鳥！ （ ） （ ）第19頁/共43頁第二十頁，共44

6、頁。-21-橄欖色的頭巾(tujn)你從文中發(fā)現(xiàn)(fxin)了什么修辭手法？ 淺綠色的外衣(wiy)赤褐色的襯衫比喻頭上的羽毛背上的羽毛頭上的羽毛第20頁/共43頁第二十一頁，共44頁。小組合作學(xué)習(xí)(xux)二、三段，找找作者描寫的翠鳥動作特點有哪些，你是從哪些語句中看出來的？第21頁/共43頁第二十二頁，共44頁。返回(fnhu)動作(dngzu) 翠鳥鳴聲(mn shn)清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦桿上了。它一動不動地注視著煩著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。第22頁/共43頁第二十三頁，共44頁。動作(dngzu) 小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡(po po)。

7、盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。第23頁/共43頁第二十四頁，共44頁。 小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是(hi shi)難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。對比(dub)第24頁/共43頁第二十五頁，共44頁。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有(zhyu)葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。翠鳥的動作(dngzu)特點比喻(by)第25頁/共43頁第二十六頁，共44頁。作者觀察得細致、認真，用生動準(zhǔn)確的語句把翠鳥(cu nio)捕魚的瞬間動作描寫得活

8、靈活現(xiàn)。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃(yo hung),水波還在蕩漾。第26頁/共43頁第二十七頁，共44頁。疾飛像箭一樣(yyng)蹬開叼起第27頁/共43頁第二十八頁，共44頁。第28頁/共43頁第二十九頁，共44頁。想一想：翠鳥捕魚時動作快和它的樣子(yng zi)有關(guān)系嗎？ 第29頁/共43頁第三十頁，共44頁。 比一比，你喜歡(x huan)哪一句？為什么？1、翠鳥叫聲清脆，愛貼著(ti zhe)水面飛。 翠鳥叫聲清脆，愛貼著(ti zhe)水面疾飛。2、翠鳥離開葦稈，很快地飛過去。 翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。返回(fnhu)（疾

9、，寫出翠鳥飛得快）（寫出翠鳥的動作十分迅速）第30頁/共43頁第三十一頁，共44頁。自由(zyu)讀第四、五自然段，思考：1、我們的臉為什么發(fā)紅？ 我們打消了這個念頭，這個念頭指什么？2、文章表達了對翠鳥的什么情感？你是從哪些語句中看(zhngkn)出來的？第31頁/共43頁第三十二頁，共44頁。翠鳥的家陡峭(duqio)的石壁第32頁/共43頁第三十三頁，共44頁。我們(w men)同有一個家第33頁/共43頁第三十四頁，共44頁。鳥是人類(rnli)的朋友第34頁/共43頁第三十五頁，共44頁。第35頁/共43頁第三十六頁，共44頁。第36頁/共43頁第三十七頁，共44頁。小練筆(lin

10、b)你還熟悉(shx)哪種鳥類？請動手寫一寫吧！第37頁/共43頁第三十八頁，共44頁。1. 抓住事物的特點；2. 仔細觀察，按一定順序?qū)懀?. 運用比喻、擬人等生動(shngdng)的表 達方式。寫法總結(jié)(zngji)：（外形）第38頁/共43頁第三十九頁，共44頁。合 作 交 流第一自然段:第二(d r)自然段:第三自然段:第四自然段:第五自然段:翠鳥的顏色(yns)鮮艷、小巧玲瓏。翠鳥(cu nio)鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。翠鳥捕魚時動作迅速、敏捷。翠鳥的家在陡峭的石壁上?！拔覀儭卑汛澍B當(dāng)成朋友。第39頁/共43頁第四十頁，共44頁。一、填空：1、頭上的羽毛像（ ）。 2、背上的羽毛像

11、（ ）。3、腹部的羽毛像（ ）。 上面(shng min)這三句話是（ ）句。4、翠鳥小巧玲瓏： 一雙（ ）的 眼睛下面，長著一張（ ）的嘴。 橄欖色的頭巾(tujn)淺褐色的外衣(wiy)赤褐色的襯衫比喻透亮靈活又長又尖第40頁/共43頁第四十一頁，共44頁。課文(kwn)總結(jié)： 課文是從翠鳥的（ ）、（ ）、和 （ ）這三個方面來寫的。描寫翠鳥的 外形是按（ ）的順序?qū)懙?，?寫 （ ）， 接著(ji zhe)寫身上的（ ），最后寫頭部的（ ）和（ ）。 外形(wi xn)活動喜歡翠鳥從下到上爪子羽毛眼睛嘴 學(xué)了這篇課文，我們要自覺地和鳥兒做朋友，保護動物，才能讓動物和人類和諧相處。第41頁/共43頁第四十二頁，共44頁。 閱讀片段，回答問題(wnt)。 它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。（1）這段話共有（ ）句。（2）這段話是按照（ ）的順序來寫的。（3）這段話是圍繞哪一句來寫的？ 4 它的顏色(yns)非常鮮艷。從 上 到下第42頁/共43頁第四十三頁，共44頁。內(nèi)容(nirng)總結(jié)會計學(xué)。翠鳥的體形大多數(shù)矮小短胖，同麻雀大小差不多，體長大約厘米。該鳥嗜食魚類，所