不要侵犯我的隱私權(quán)

1、第三框 不要侵犯我的隱私權(quán)自主學(xué)習(xí)，師生互動 小紅剛來到一個新班級不久,就有一個熱情的女同學(xué)主動和她交談，并問她家的電話號碼，父母工作，家住哪里，想和她做朋友，也主動告訴了小紅自己家的這些情況。可小紅卻說，這是我的隱私，我現(xiàn)在還不想告訴你。于是同學(xué)們都說，我們這么小，怎么可能有隱私呢？不告訴我們肯定是有些見不得人的丑事不肯跟我們說。小紅知道后很難過。你認(rèn)為小紅的話有道理嗎？“隱私就是丑事”你同意這個觀點嗎？一、人人有隱私 2、隱私的內(nèi)容 隱私包括私人活動、個人信息和個人領(lǐng)域等不與公共利益、社會群體利益相關(guān)的活動。1、隱私的含義公民不愿為人所知的或不愿公開的，與公共利益、群體利益無關(guān)的純個人私事

2、。私人活動的范圍私人活動是一切個人的，與他人和社會公共利益無關(guān)的活動。如日常生活、社會交往。個人信息的范圍2、儲蓄計算機(jī)儲存的個人資料、域名網(wǎng)名、電子郵件地址、QQ號碼等。1、個人信息俗稱個人情報、個人資訊，包括個人所有情況，如身高、體重、病歷、身體缺陷、健康狀況、生活經(jīng)歷、財產(chǎn)收入狀況、社會關(guān)系、家庭狀況、婚戀情況、學(xué)習(xí)成績、心理活動、未來計劃、姓名、肖像、居住、家庭電話號碼、住址。個人領(lǐng)域的范圍 個人領(lǐng)域也叫做私人空間，是指個人的隱私范圍。包括個人居住、行李、公文包、學(xué)生書包、日記本等也屬于私人空間1、老師的收入2、甲同學(xué)向老師報告乙同學(xué)偷了300元錢3、個人病情4、著名影星劉曉慶被有關(guān)部

3、門查出她的收入狀況，發(fā)現(xiàn)她有偷稅漏稅。5、我往來的朋友6、我雙休日的安排7、犯罪嫌疑人的信件往來是是否否是是請判斷下列哪些為隱私否父母的下列行為是什么行為？1、私自開拆十周歲以上子女的信件。2、偷看子女日記、電子郵件、竊聽子女與他人 通電話。 3、對未成年子女只說給父母的秘密向外宣揚(yáng)。隱私的意義每個人都渴望在社會中保留一塊屬于自己的空間，這樣才能自由的放松自己的身體和心靈，從而獲得內(nèi)心世界的安全感和私人生活的安寧，體會到做人的尊嚴(yán)。1、隱私權(quán)的含義隱私權(quán)是公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利.2、隱私權(quán)的意義隱私權(quán)賦予公民對其個人秘密的自由決定權(quán)，它劃定了個人空間與公共空間的界限，維護(hù)

4、了個人的人格獨立和人格自由。法律保護(hù)公民的隱私權(quán)，能夠促進(jìn)社會的和諧，維護(hù)社會的安定。二、我們的隱私權(quán)當(dāng)父母侵犯了我的隱私權(quán)時我們應(yīng)該怎么辦？ 當(dāng)行為發(fā)生時，應(yīng)該有禮貌地告訴父母知道是為了自己好，不過這是自己的秘密，自己有權(quán)保守這些秘密，不經(jīng)許可 擅自窺視與法律不相符。若不行，則請求幫助直至法律救助。法律文庫中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。中華人民共和國的住宅不受侵犯。中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。討論：我們有隱私權(quán)，所以我們的個人私生活任何人都無權(quán)過問？ 當(dāng)隱私權(quán)的保護(hù)與公共利益發(fā)生沖突時，在一定范圍內(nèi)就不能為隱私。注意：任何人不得濫用權(quán)利，如果個人的私生活和個人信息與社會公共利益、社會政治生活有關(guān)，則不屬于隱私，不受隱私權(quán)保護(hù)。合作學(xué)習(xí) 師生互動 某影視明星的年收入和婚戀情況未經(jīng)本人同意便被刊登在某晚報上。這位明星閱讀該報刊后，認(rèn)為報社侵犯了自己的權(quán)利。報社的行為是否構(gòu)成侵權(quán)，侵犯何種權(quán)利？辯論會考試成績是不是隱私？能不能公布？已所不欲 勿施于人我們希望別人不要侵犯我們的隱私，同時我們也應(yīng)該尊重別人的隱私課堂總結(jié)（一）隱私與隱私權(quán)1、隱私的含義與具體內(nèi)容2、隱私的意義（二）讓自己心靈有個家的權(quán)利1、隱