中班科學(xué)活動：有趣的彈性

1、中班科學(xué)活動：有趣的彈性活動目標(biāo)：1、能通過探索發(fā)現(xiàn)有些物體具有彈性，了解彈性的特點(diǎn)。.2、對彈性物品感興趣，并能大膽探索，在探究活動過程中，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、彈性物品：跳跳球、松緊帶、彈簧、襪子、海綿等，非彈性物品：積木、卡紙、麻繩等。2、彈性與非彈性物品“ ” “X ”記錄表40份及教學(xué)ppt活動過程：一、引導(dǎo)幼兒自由探索，感知物體的彈性。1、玩一玩，激發(fā)幼兒探索的興趣。師： （出示彈性和非彈性的物品）今天，小猴商店新進(jìn)來了好玩的商品， 每樣好玩的東西里面都有一個(gè)小秘密，待會老師請小朋友們用你能干的小手壓一 壓，拉一拉，捏一捏，你會發(fā)現(xiàn)其中很多的奧秘。2、說一說，發(fā)現(xiàn)彈性的特征

2、。師：你玩的物品叫什么名字有什么特別的地方你玩的東西會發(fā)生什么變化 出示積木、卡紙師：你們看老師用手去拉一拉、壓一壓、捏一捏，形狀會發(fā)生改變嗎 出示松緊帶、跳跳球、海綿師：你們看老師你們看老師用手去拉一拉、壓一壓、捏一捏，發(fā)生了什么變小結(jié)：像松緊帶、跳跳球、海綿、等這些東西，我們用力壓、拉它們會變長、變小，可是一松開手，它們就變成了原來的樣子，這它們有個(gè)好聽的名字叫做有 彈性，說明松緊帶、跳跳球、海綿這些都是有彈性的物品而剛才的積木、卡紙這 些都是沒有彈性的物品。二、幼兒動手操作探索，區(qū)分彈性和非彈性物品。1、試一試，找出有彈性的物品。師：小猴進(jìn)貨的時(shí)候太粗心了，把有彈性的物品和沒有彈性的物品

3、混到了一 起，想請小朋友幫幫忙，用你能干的小手壓一壓、捏一捏、拉一拉來把彈性的物 品找出來放在紅色的籃子中，并幫小猴做好登記，按照順序一個(gè)一個(gè)給有彈性物 品畫上“”給沒有彈性物品畫上“X”（幼兒自由操作探索，教師巡回指導(dǎo)）2、集體交流探索結(jié)果，評價(jià)彈性與非彈性“ ”“X ”記錄表幫助幼兒利逐 一驗(yàn)證各種材料。三、聯(lián)系生活實(shí)際，加深對彈性的認(rèn)識和鞏固。（出示ppt）師：那么在我們的生活中，在幼兒園，在家或在游樂園，你見過哪些彈 性物品呢活動延伸：1、再科學(xué)區(qū)提供各種有彈性和沒有彈性材料引導(dǎo)幼兒繼續(xù)操作、判斷。2、鼓勵(lì)幼兒收集各種各樣彈性和非彈性物品在分享區(qū)互相交流。反思：通過指南科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，我在活動中彈簧的伸縮及恢復(fù)到原來的樣子的展 示，重難點(diǎn)突破直觀形象，易于幼兒理解；讓幼兒在操作探索活動中，主動探索 感知物體的彈性；在探索操作過程中，讓幼兒根據(jù)各自感興趣的物體去發(fā)現(xiàn)彈性 的用途，并注重幼兒在操作中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，特意提供了幼兒自由操作機(jī)會，使幼 兒敢于、善于、愿意表述自己發(fā)現(xiàn)的過程。激發(fā)了幼兒對科學(xué)探索活動的極大興 趣。本次活動我安排了兩次操作活動，第一次是引起興趣后的讓幼兒主動探索， 感知彈性的特點(diǎn)，第