中職學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃

1、博山第一職業(yè)中專2015-2019年發(fā)展規(guī)劃博山第一職業(yè)中專隸屬區(qū)教體局。多年來，學(xué)校在上級(jí)主 管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校教育教學(xué) 工作全面推進(jìn)，學(xué)校各項(xiàng)工作蓬勃發(fā)展。為了明確學(xué)校今后的 發(fā)展目標(biāo)、凝聚人心，做大做強(qiáng)職業(yè)教育，為社會(huì)培養(yǎng)更多的 中高級(jí)技術(shù)人才，根據(jù)國家、省、市各級(jí)職業(yè)教育工作會(huì)議精神， 特制定學(xué)校未來五年的發(fā)展規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想和原則全面貫徹落實(shí)國家、省、市各級(jí)職業(yè)教育工作會(huì)議精神， 遵循中職教育為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的基本原則，堅(jiān)持體制 創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，注 重培養(yǎng)受教育者的職業(yè)道德、專業(yè)技能、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力， 努力

2、培養(yǎng)一大批生產(chǎn)、服務(wù)第一線的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中高級(jí)技 術(shù)人才。基本原則是：（1）堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面推進(jìn)素質(zhì) 教育，改進(jìn)并加強(qiáng)德育和思想政治工作。（2）加強(qiáng)校企合作， 培養(yǎng)高水平、高質(zhì)量的職業(yè)技能人才。（3）進(jìn)一步解放思想， 深化改革。（4）正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，堅(jiān)持實(shí)事 求是，分步實(shí)施。（5）堅(jiān)持社會(huì)主義教育的公平與公正性原則， 努力為社會(huì)人員提供再就業(yè)教育的機(jī)會(huì)。（6）發(fā)揮教育的先導(dǎo) 性、全面性、基礎(chǔ)性作用，加快高技能人才教育發(fā)展，促進(jìn)人 才與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步更加緊密結(jié)合。二、學(xué)?，F(xiàn)狀和當(dāng)前面臨的形勢（一）、學(xué)?；厩闆r我校于1983年建校，是當(dāng)年區(qū)委、區(qū)政府為博山人民

3、辦的 十件好事之一。學(xué)校以培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)工人，服務(wù)于企業(yè)為宗旨。 以適應(yīng)市場、按需定招、理論與實(shí)踐結(jié)合、升學(xué)與就業(yè)并舉、 經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益共抓為辦學(xué)理念，不斷調(diào)整辦學(xué)方向，根 據(jù)社會(huì)需求，學(xué)校常設(shè)專業(yè)為數(shù)控，機(jī)電、汽修、商貿(mào)、學(xué)前 教育、餐飲旅游、中餐烹飪等專業(yè)，同時(shí)努力開展好各種長、 短期培訓(xùn)工作，被各級(jí)部門確定為：下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)基地、 陽光工程農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地等。學(xué)校占地總面積為76畝，建筑面積24596平方米，建有 各專業(yè)實(shí)習(xí)室、微機(jī)室、多媒體教室、圖書室、閱覽室等；實(shí) 習(xí)設(shè)施、設(shè)備完善，能基本滿足教學(xué)需要。（二）、學(xué)校當(dāng)前面臨的形勢學(xué)校辦學(xué)層次較低。學(xué)校地理位置及面積受限，無

4、法繼續(xù) 擴(kuò)大發(fā)展規(guī)模。學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)投入不足，難以加大基礎(chǔ)設(shè)施建 設(shè)和教學(xué)投入，現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備陳舊老化，已無法滿足現(xiàn)代 職業(yè)教育教學(xué)要求。專業(yè)理論和實(shí)訓(xùn)教師短缺，能夠勝任理論 和實(shí)踐一體化教學(xué)的師資薄弱。三、發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)創(chuàng)辦有特色、高質(zhì)量的省規(guī)范化中職學(xué)校。學(xué)校集學(xué)歷教 育和職業(yè)技能培訓(xùn)于一體，學(xué)歷教育為中專層次；在職業(yè)技能 培訓(xùn)上涵蓋在職、職前、職后、下崗、失業(yè)工人、農(nóng)民工的培 訓(xùn)工作，成為淄博市技能培訓(xùn)的基地。1 . 2015年2019年。繼續(xù)加大教育經(jīng)費(fèi)的投入力度， 擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高教科研水平，加強(qiáng)教育教學(xué)改革，全面提 高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)淄博市職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)專業(yè)建 設(shè)，努力將機(jī)

5、電、汽修、商貿(mào)、學(xué)前教育、餐飲旅游、中餐烹 飪等建設(shè)成市、省、國家各級(jí)示范專業(yè)，繼續(xù)擴(kuò)大培訓(xùn)工種或 專業(yè)，成為淄博市人才培養(yǎng)和培訓(xùn)的重要基地。2、辦學(xué)規(guī)模：面對(duì)人口出生率降低和高中熱影響帶來的生 源匱乏，未來五年，力爭將班額穩(wěn)定在30個(gè)班，每班4050 人的規(guī)模；學(xué)?？?cè)藬?shù)將穩(wěn)定在1500余人。3、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)設(shè)施建設(shè)：加大投入、努力擴(kuò)建、新建部分 教學(xué)、實(shí)訓(xùn)和后勤設(shè)施，圖書館、閱覽室、電腦房、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 室和各類體育教學(xué)設(shè)施及場地功能進(jìn)一步完善。4、師資隊(duì)伍：百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為 本。建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保 證。提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本在于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

6、，在于提 高教師隊(duì)伍素質(zhì)。要建設(shè)一支素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)合理、富有活力 的較高水平的教師隊(duì)伍。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想政治工作，不斷提高教師的思想政治 素質(zhì)和師德修養(yǎng)。把教師職業(yè)道德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的突出位 置。真正做到教書育人，為人師表。加強(qiáng)學(xué)校的骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)。特別是專業(yè)課和實(shí)習(xí)指 導(dǎo)教師隊(duì)伍的建設(shè)，以培養(yǎng)中青年專業(yè)學(xué)科帶頭人和骨干教師 為重點(diǎn)，形成專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)校雙師型 教師隊(duì)伍。到2019年雙師型教師占專任教師的90%。要多渠道解決學(xué)校教師的來源。文化課和專業(yè)基礎(chǔ)課教師要從高等學(xué)校的師范類畢業(yè)生中招聘；技能實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師在原 有教師培訓(xùn)、進(jìn)修、下廠實(shí)習(xí)不斷提高的基礎(chǔ)上，要從高職

7、院 校的師范類畢業(yè)生中招聘，還要從企事業(yè)單位中聘用有特殊技 能的技術(shù)人員來校作為專職、兼職教師。積極支持在職教師參加所教專業(yè)或相近專業(yè)的學(xué)歷進(jìn)修， 特別是高學(xué)歷的進(jìn)修，力爭到2019年，專任教師研究生學(xué)歷達(dá) 到35%左右。5、提升管理質(zhì)量依法治教、以法治校是全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì) 教育的保證。因此，要運(yùn)用法律手段管理教育，使學(xué)校教育工 作納入法治軌道，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行和健康發(fā)展。堅(jiān)持校長負(fù)責(zé)制，發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心作用，建立 教代會(huì)制度，推行民主管理。積極推進(jìn)教師聘任制度和中層干 部競聘上崗制度，要淡化身份管理，強(qiáng)化崗位管理，逐步 實(shí)現(xiàn)教師職務(wù)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變

8、。加強(qiáng)各處室部門 建設(shè)，建立各指揮系統(tǒng)，使各項(xiàng)工作的管理在組織上得到保證。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，使各項(xiàng)工作有章可循、照章辦事， 確保工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和工作任務(wù)的完成。充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提高辦公水平和管理水平，實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化。開展?fàn)巹?chuàng)各級(jí)文明單位活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，在未 來五年內(nèi)，繼續(xù)鞏固和深化學(xué)校文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園文化， 使我校的管理模式真正從制度型向文化型、學(xué)習(xí)型邁進(jìn)。6、以教學(xué)工作為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，形成重視教學(xué)工作、重視教學(xué)質(zhì) 量的良好氛圍。樹立以知識(shí)為基礎(chǔ)，以職業(yè)能力為本位的教學(xué) 改革指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的文化素質(zhì)和知識(shí)創(chuàng)新能力和技術(shù) 創(chuàng)新能力為重點(diǎn)

9、，使學(xué)生在掌握必要的文化知識(shí)的同時(shí)，具 有熟練的職業(yè)技能和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。以人為本，以學(xué) 生發(fā)展為本，尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，堅(jiān)持面向全 體學(xué)生，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件。切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，要在課堂教學(xué)改革上下功夫。以 人為本，以學(xué)生為中心，積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，激發(fā) 學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新的意識(shí)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;要在扎扎實(shí)實(shí) 打好文化基礎(chǔ)的同時(shí)，加強(qiáng)通用技能培訓(xùn)，既為學(xué)好專業(yè)或接 受高一級(jí)教育打下良好基礎(chǔ)，也為終身學(xué)習(xí)、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和 工作崗位變動(dòng)儲(chǔ)備發(fā)展?jié)撃?。進(jìn)一步明確培養(yǎng)目標(biāo)，精心修訂各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)質(zhì) 量標(biāo)準(zhǔn)，制訂并完善各學(xué)科教學(xué)大綱、實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)材料。

10、 改革課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)課程的綜合性和實(shí)踐性。更新教學(xué)方法和教學(xué)手段，大力推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。 改革教學(xué)方法和教學(xué)手段是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的客觀要求，必須采 用適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，滿足生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)發(fā)展需要的新的職 業(yè)教學(xué)方法，滿足培養(yǎng)和造就高素質(zhì)勞動(dòng)者的要求。加強(qiáng)對(duì)現(xiàn) 代化技術(shù)手段的學(xué)習(xí)、研究和應(yīng)用，提高廣大師生運(yùn)用現(xiàn)代信 息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力。強(qiáng)化教師的信息技術(shù)全員培訓(xùn)，建設(shè) 一支熟練掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)的骨干教師和管理干部隊(duì)伍。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，實(shí)行靈活的招生制度?？茖W(xué)合理地設(shè)置專 業(yè)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重要基礎(chǔ)工作，要根據(jù)社會(huì)要求，調(diào)整和 規(guī)范現(xiàn)有專業(yè)，加強(qiáng)示范專業(yè)建設(shè)，開發(fā)新專業(yè)，改造舊專

11、業(yè)， 淘汰陳舊專業(yè)。采取靈活的招生辦法，擴(kuò)大招生自主權(quán)，擴(kuò)大 招生規(guī)模，切實(shí)加強(qiáng)與高等院校的合作辦學(xué)工作，不斷提高辦 學(xué)層次。產(chǎn)教結(jié)合，實(shí)行訂單式培養(yǎng)模式。當(dāng)前，職教辦學(xué)必須加 強(qiáng)產(chǎn)教結(jié)合，這不僅符合職業(yè)教育的規(guī)律，而且是由職業(yè)教育 自身培養(yǎng)目標(biāo)的特殊性所決定的，只有堅(jiān)持產(chǎn)教結(jié)合，職教才 有特色和活力。實(shí)行產(chǎn)教結(jié)合就是要在職業(yè)教育過程中，堅(jiān)持 理論與實(shí)踐結(jié)合，注重動(dòng)手能力和綜合能力，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐環(huán)節(jié)， 并把教學(xué)研究、生產(chǎn)經(jīng)營、社會(huì)服務(wù)緊密聯(lián)系起來。不僅注重 教學(xué)效益，而且還要注重社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。要形成以教促 產(chǎn)，以產(chǎn)助教的良好辦學(xué)環(huán)境。加強(qiáng)德育工作全面貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn) 未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神，根據(jù)職業(yè)教育的特 點(diǎn)，積極探索新形式下德育工作新內(nèi)容、新途徑、新方法，不 斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性提高認(rèn)識(shí)，適應(yīng)新形勢，研究新情況，解決新問題。思想 政治工作是經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的生命線，德育是素質(zhì) 教育的重要內(nèi)容，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，愛國主義、