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1、最新2022年志愿填報之視覺傳達設計專業(yè)解讀高考圈-讓高考沒有難報的志愿of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resistof accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the
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3、ty to resist視覺傳達設計開設課程:素描、色彩、構(gòu)成、圖案設計、表現(xiàn)圖技法、攝影根底、藝術(shù)概論、現(xiàn)代廣告設計概論、POP廣告手繪技法、廣告圖形創(chuàng)意、平面廣告形象設計、插畫設計、世界優(yōu)秀平面廣告設計作品賞析、平面廣告設計原理、廣告設計藝術(shù)表現(xiàn)技法、世界包裝設計賞析、港臺日視覺藝術(shù)賞析、海報招貼設計、機構(gòu)形象VI設計、書籍裝幀設計、包裝結(jié)構(gòu)與裝潢設計、平面設計軟件應用Photoshop、Illustrator、Indesign排版應用、3DSMAX三維效果表現(xiàn)、印刷工藝。專業(yè)介紹:本專業(yè)屬于國家教育部2022年9月最新頒發(fā)的?普通高等學校本科專業(yè)目錄2022年?中的根本專業(yè),專業(yè)代碼為1
4、30502。培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合于創(chuàng)新時代需求,集傳統(tǒng)平面印刷媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體,在專業(yè)設計領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機構(gòu)、大企業(yè)市場部門、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作的專門人才。培養(yǎng)要求:本專業(yè)要求學生具有為國學習的思想和為社會效勞的理念,了解專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī),具有較為系統(tǒng)的視覺傳播專業(yè)理論和專業(yè)知識。學生應在設計創(chuàng)新,語言、文字表達能力,社會交流溝通能力等方面得到全面鍛煉,并符合國家考級的外語水平。本專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格為應用型創(chuàng)意人才。根據(jù)市場、中等設計學校和研究機構(gòu)的需要,畢業(yè)生應具備以下三個方面的能力:1.在專業(yè)能力結(jié)構(gòu)方
5、面,要注重創(chuàng)意、美學、技術(shù)表現(xiàn)三方面能力的培養(yǎng)。創(chuàng)新時代創(chuàng)意為先,美學質(zhì)量和技術(shù)表現(xiàn)是完善創(chuàng)意的重要組成局部,因此要從理論課程、根底課程和專業(yè)課程 三個模塊中建立起一個表達這個培養(yǎng)方向的正確指導思想,即課程教學的核心理念要貫穿于創(chuàng) 新教學之中,在培養(yǎng)學生創(chuàng)意能力的同時提高其美學和技術(shù)能力。2.在專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)方面,要求學生不僅有很強的創(chuàng)意能力,還應具備較好的創(chuàng)意解說能力、 文字語言的表達能力和很好的社會溝通能力。這四種能力是專業(yè)素質(zhì)不可缺少的組成局部,因 為設計不僅要有個性化,更要注重通過語言、文字、行為和作品與人溝通、與市場和社會溝通。3.在綜合知識結(jié)構(gòu)方面,要求學生除了已確定的本科專業(yè)知識外
6、,同時具有一定的文學素 養(yǎng),以提高設計的創(chuàng)意想象能力,具有一定的數(shù)學、物理知識,使設計具有理性的思維方式和有條 理地進行邏輯思維的能力,具有一定的外語水平,具有廣闊的視野和交流能力,以及掌握軟件應 用、獲取信息和文獻檢索的能力。主千學科:藝術(shù)學、設計學、傳播學、美學、心理學。核心課程:中外設計藝術(shù)史、藝術(shù)概論、群眾傳播學、廣告學、美學、消費心理學、公共關(guān)系學、 裝飾與圖案、圖形創(chuàng)意、文字與版式、平面印刷設計與印刷制作、展示與陳設、數(shù)字媒體設計與 制作、企業(yè)形象、品牌形象籌劃等。主要實踐性教學環(huán)節(jié):本專業(yè)總體實踐教學體系是將專業(yè)核心課程與實踐教學內(nèi)容密切地 聯(lián)系在一起,一是課程教學和上機熟悉軟件
7、結(jié)合,二是應用性專業(yè)除了研究性課題外,結(jié)合社會、 企業(yè)的工程課題進行實踐訓練,為學生積累就業(yè)經(jīng)驗。主要專業(yè)實驗:在傳統(tǒng)車間培養(yǎng)學生的動手能力,如在紙藝車間、木工車間、模型加工車間和 金屬加工車間進行相關(guān)設計制作和材料實驗。修業(yè)年限:四年。授予學位:藝術(shù)學學士。學友評論:1. 視覺傳達類就業(yè)還比擬容易,招的比擬多,就是公司都比擬小,福利不是很好。還有就是視覺傳達類畢業(yè)后工資都不高,也不怎么會高上去。2. 如果你有天賦,有信心,現(xiàn)在就能夠設計出一款令你自已和家人感到有趣的物品,你就去學。如果做不到,就現(xiàn)實點,學點腳踏實地的技術(shù)吧。3. 學了平面設計,以后可以制作設計小廣告,名片,印制T恤,都可以創(chuàng)
8、業(yè),也是可以謀生的。4. 是一個比擬傳統(tǒng)的專業(yè),但是就業(yè)面不是很大,而且目前為止,整個行業(yè)從業(yè)人數(shù)是供大于求的。5. 做字體設計、展示設計、包裝設計、標志設計也是不錯的.6. 各校的課程不同,一定要選好學校。7. 這是一個最濫、最無特色的專業(yè)!環(huán)境藝術(shù)、尤其是搞室內(nèi)設計的最容易就業(yè)8. 可以用來傳遞各種信息的設計,好有趣9. 可以做設計助理、平面設計師、資深設計師、美術(shù)指導、設計總監(jiān)10. 在國內(nèi)的就業(yè)范圍非常廣泛,應該還不錯11. 如果你夠優(yōu)秀工作一定好找,如果你是女孩子,那學視覺會比學環(huán)藝好,反正就業(yè)前景就是看你夠不夠優(yōu)秀啦。12. 學習進入得比擬快,應用面也比擬廣,目前就業(yè)前景還不錯。13. 它涉及到的領(lǐng)域有很多,報紙、雜志上的各種平面廣告都屬于視覺傳達設計的領(lǐng)域,想必就業(yè)也不是問題14. 學生在畢業(yè)后可以在企事業(yè)單位的籌劃部門擔任平面設計師15. 現(xiàn)在做設計類的人都多,但都不是很精,真正做的好的人沒多少,只要你對視覺傳達有興趣,自己好好努力,畢業(yè)后工作肯定是沒什么問題16. 設計師的薪金 待遇還是很高的17. 可以從事平面設計工作,技術(shù)
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