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文檔簡介

1、專技人員轉(zhuǎn)崗申請書專技人員轉(zhuǎn)崗申請書專技人員轉(zhuǎn)崗申請書第一篇尊敬的領(lǐng)導(dǎo)你們好:我是10年8月份進(jìn)廠的,擔(dān)任球焊工作,在這部門,各位同仁 乃至廠領(lǐng)導(dǎo)總能看見我為工作而拼搏的身影,但經(jīng)過大半年下來,我 越發(fā)覺得我球焊不適合我,反而對品管這一工作比較感興趣,在此我 鄭重向廠領(lǐng)導(dǎo)提出由球焊轉(zhuǎn)入品管部門這一申請。我是一個性格爽朗,隨和,很有耐心的人,工作認(rèn)真,細(xì)致,勤 奮在學(xué)校曾擔(dān)任班級班長,校紀(jì)律部長,不管在學(xué)習(xí)還是工作能力都得到各任課老師以及校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。品管這工作正是需要 一個人的仔細(xì)與耐心,而它很適合我,所以對它感興趣。我這人就是 喜歡做自己真正想做的事情,跟著自己的興趣走。愛因斯坦有句名言

2、: 興趣是最好的老師。古人亦云:知之者不如好之者,好之者不如 樂之者。興趣對工作有著神奇的內(nèi)驅(qū)動作用,能變無效為有效,化 低效為高效。興趣可以使人智力得到開放,知識得以豐富,眼界得到 開闊,并會使人善于適應(yīng)環(huán)境,對生活跟工作充滿信樂情。興趣對人 的個性的形成和發(fā)展產(chǎn)生巨大的作用。現(xiàn)在我們又面臨著金融危機(jī), 要想相對緩解這一危機(jī)帶來的損失,我認(rèn)為廠領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該讓員工在在自 己感興趣的職位上有所發(fā)展,這樣有利于提高個人的積極性,從而提 高工作效率,為本廠喜效力,謀利益我在品管工作上一定會孜孜不倦的,為廠創(chuàng)造高效益我希望廠領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我的深切請求,在以后的工作中考驗(yàn)我。此致敬禮!專技人員轉(zhuǎn)崗申請書第二篇

3、您好!我與20XX年3月31日進(jìn)入公司,在服務(wù)實(shí)施部做技術(shù)服務(wù)工 作,后因公司的需要進(jìn)入華夏銀行工作組,從事產(chǎn)品的二次開發(fā)方面 的工作。到現(xiàn)在,試用期已滿,根據(jù)公司規(guī)章制度,現(xiàn)申請轉(zhuǎn)正為公 司正式員工。作為一個參與多次項(xiàng)目開發(fā),有公司相關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的年青人,自 己各方面的適應(yīng)能力還是不錯的。新到一個單位,一個部門最重要的 是要重新調(diào)節(jié)自己,適應(yīng)新的環(huán)境,熟悉新的工作內(nèi)容;了解工作的 內(nèi)涵與外延,做好自己的事情并及時與相關(guān)人員溝通。在這個熟悉與 適應(yīng)的過程中,公司的同事和領(lǐng)導(dǎo)給了我很大的幫助和指導(dǎo),讓我很 快完成了角色的轉(zhuǎn)變。在公司的兩個月以來,我一直嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真及時的做好領(lǐng) 導(dǎo)布置的每一項(xiàng)

4、任務(wù),同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂,服從公司戰(zhàn)略發(fā)展的調(diào) 配。在專業(yè)和非專業(yè)上不懂的東西虛心的向周圍的同時請教,不斷提 高自己,爭取盡早獨(dú)當(dāng)一面,為公司作出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然初入公司, 難免出現(xiàn)一些小差錯需要領(lǐng)導(dǎo)指正,但這些能讓我更快的成長,在今 后的工作中在處理各種問題的時候我會考慮的更加全面,杜絕類似錯 誤的發(fā)生。在此我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的指正和幫助,感謝他們對于我工作的失誤給予的中肯的指正。來到這里工作我的收獲最大的莫過于對工作的執(zhí)著和熱情,對自 己的敬業(yè)精神,業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想水平都有了很大的提高,希望在以后 的工作中繼續(xù)提高自己,增加自己的能力,為公司的.發(fā)展作出自己 應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在此提

5、出轉(zhuǎn)正申請,懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉,實(shí)現(xiàn)理想 的機(jī)會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿熱情做好本職工作,為公司創(chuàng)造價 值,為自己展開美好的未來。我是到華夏銀行工作組以后正式開始從 事產(chǎn)品的二次開發(fā)工作。由于我在之前又做過oa工作流項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn),對工作流的各個環(huán) 節(jié)還是比較熟悉,所以對開展新的工作并不難。但作為產(chǎn)品的工作流 開發(fā),我要關(guān)注的并不只是實(shí)現(xiàn)工作流,而是在產(chǎn)品自身已有的基礎(chǔ) 上添加功能,一次需要對產(chǎn)品的模塊非常了解,這也是作為我剛開展 計(jì)劃跟蹤工作的首要目標(biāo)。自那以后對產(chǎn)品的整體功能,架構(gòu),以及 數(shù)據(jù)庫。我都作了進(jìn)一步的了解。在這兩個月中,我嚴(yán)格按照項(xiàng)目進(jìn)度要求,完成項(xiàng)目上的開發(fā)任 務(wù)。主要參與了項(xiàng)

6、目的cr流程的開發(fā),項(xiàng)目流程的設(shè)計(jì)與開發(fā)。其 中遇到問題,與同事共同商討,研究解決方案,對于一些功能的實(shí)現(xiàn) 需要公司支持的,通過公司的研發(fā)人員的支持,大部分也都得到了解 決,現(xiàn)在項(xiàng)目已經(jīng)進(jìn)入到編碼及測試階段。在測試過程中也發(fā)現(xiàn)了自 己做的不足的地方。我會吸取自身的不足,努力提高自己,讓自己不 斷的成長。希望以后可以獨(dú)當(dāng)一面。到目前為止,可以很好的完成領(lǐng) 導(dǎo)指派的人物,以后我還要繼續(xù)努力,將工作完成的更好。完成上司 下達(dá)給我的任務(wù)。希望自己可以在公司提供的更大的舞臺上發(fā)揮自己 的價值,為公司的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)?,F(xiàn)在我的試用期已過,申請轉(zhuǎn)正,請領(lǐng)導(dǎo)考慮,予以批準(zhǔn)。謝謝!此致敬禮申請人:xxx專技

7、人員轉(zhuǎn)崗申請書第三篇在學(xué)習(xí)方面,作為一名剛參加工作的預(yù)備黨員,我始終把學(xué)習(xí)放 在第一位,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。一年以來, 我從思想上出發(fā),充分認(rèn)識學(xué)好科學(xué)知識的重要性和必要性。我深知 當(dāng)今時代是科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的時代,沒有豐富的現(xiàn)代科學(xué)文化知識 和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力,是很難適應(yīng)時代發(fā)展,為黨的事業(yè)做出較大貢獻(xiàn) 的。因此,我端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,虛心地向領(lǐng)導(dǎo)和老員工 請教,提高學(xué)習(xí)效率,特別是在工地上實(shí)地的觀察學(xué)習(xí),學(xué)到了很多 課本上沒有的知識,使我深刻認(rèn)識到理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,在理論 知識及專業(yè)技能等方面均達(dá)到了很好的鍛煉。在工作方面,我時刻牢記自己身為一名共產(chǎn)黨員的使命

8、與職責(zé), 嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,用黨員的 標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,規(guī)范自己的言行舉止,發(fā)揮先鋒模范作用。在這 一年時間里,作為一名預(yù)備黨員,我盡職盡責(zé),在繁忙的工作之際, 除努力完成自己的本職工作外,我還盡力配合其他部門的同事做好各 項(xiàng)工作,充分發(fā)揮預(yù)備黨員的橋梁紐帶作用。在日常生活中,我積極樂觀,為人熱情大方,注意從一點(diǎn)一滴的 小事做起,努力加強(qiáng)自身良好的生活習(xí)慣和道德修養(yǎng)。我堅(jiān)持艱苦樸 素,勤儉耐勞,樂意助人的生活作風(fēng),遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,人際關(guān)系 和諧,能從容的對待生活。以上是我在預(yù)備期一年中各方面的基本情況,在這一年中,我較 好地履行了黨員的責(zé)任和義務(wù),圓滿的完成了黨組織交辦的任務(wù),認(rèn) 真參加了黨組織生活和學(xué)習(xí)的討論,政治思想覺悟有了很大的提高, 做事情不夠細(xì)心的缺點(diǎn)已經(jīng)有了很大的改進(jìn),各個方面都有了較大的 進(jìn)步。但是用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量,我仍然存在著一些缺點(diǎn)和不足。比 如,與同事的交往不夠廣泛,項(xiàng)目部的集體活動參加的不多,工作中 的創(chuàng)新意識不夠。鑒于一年來自己的表現(xiàn),在預(yù)備期滿之際,我鄭重向黨組織提出 轉(zhuǎn)正申請。如果黨組織認(rèn)為我的條件已經(jīng)成熟,批準(zhǔn)我按時轉(zhuǎn)正,我 將會更進(jìn)一步的嚴(yán)格

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