利用QQ交流平臺

1、利用QQ交流平臺，構建和諧的師生關系（孫靜、男、小教一級、大學本科、安徽省阜陽市阜南縣苗集鎮(zhèn)苗集中心小學、電子信箱： HYPERLINK mailto: 、電話郵編：236300）二零一二年四月利用QQ交流平臺，構建和諧的師生關系（孫靜、男、小教一級、大學本科、安徽省阜陽市阜南縣苗集鎮(zhèn)苗集中心小學、電子信箱： HYPERLINK mailto: 、電話郵編：236300）最近一段時間班里有好多學生上課沒有精神，好像休息的不太好，什么原因使學生沒有休息好呢？經(jīng)過了解學生知道他們大多數(shù)上網(wǎng)打游戲，晚的很晚才休息，因為休息時間短，所以上課發(fā)困。怎么

2、能正確引導學生上網(wǎng)呢？我苦思彌想，沒有好方法。一天，有一個學生問我：“老師，你平時上網(wǎng)嗎？”“上啊?！薄澳悄隳馨涯愕腝Q號告訴我嗎？我們有時間可以聊聊，有不會的問題可以問問你?！奔热滑F(xiàn)在學生都喜歡上網(wǎng)，那我何不建立一個QQ交流平臺，讓大家交流呢。說干就干，我于是就申請成立了一個QQ群，讓學生都加入群里（可以是網(wǎng)名）。讓學生沒事時寫一些日志、一些感想、一些建議、一些平時不能說的“悄悄話”。我們約定，必須做完當天的作業(yè)才可以上網(wǎng)。如果第二天，誰的作業(yè)沒有做完，下一次上網(wǎng)大家都不要和他聊天。連續(xù)三次作業(yè)不能完成就把他拉入黑名單。讓學生養(yǎng)成作業(yè)“堂堂清、日日清、周周清”的好習慣。經(jīng)過一段時間的正確引導

3、，學生上網(wǎng)打游戲的現(xiàn)象少了，QQ群里的日志多了。每天我都抽時間上網(wǎng)發(fā)微博，回答學生的問題。隨著QQ交流空間上的學生信息越來越多，我QQ信箱里的“悄悄話”也越來越多。QQ交流平臺像一塊磁鐵，將我們師生的心緊貼在一起。每天，猶如一張張名片飄落在QQ信箱中的“悄悄話”內(nèi)容可豐富啦。孩子們在QQ信息中，或匯報成功的喜悅，或提出合理化的建議，或表白自己的進取心，或訴說成長的煩惱，或請老師幫助解決某個問題，色彩斑斕，美不勝收。其中有一個網(wǎng)名叫“下一站幸?！钡膶懙剑骸袄蠋熌闫綍r上課太嚴肅了，能不能多笑一笑，這樣你更有親和力?！庇谑牵哌M課堂，我嘗試著我用溫暖的目光迎接孩子，用自己的真情給孩子的生命涂上愛的底

4、色，讓他們永遠沐浴在愛的陽光里，活得快樂、有尊嚴，享受著生命的芬芳。我上課面帶笑容，用一顆靈動的心去感化學生的心靈，用一雙智慧的眼睛去捕捉學生的智慧，用“蹲下身，走進去”的育人情懷去引領學生觸摸數(shù)學的精彩。與孩子們一起讀書，一起研究，時時分享成長的快樂，分享成功的喜悅。每天讀到孩子們的“悄悄話”我打心眼里高興，孩子們在天天進步啊。有一個網(wǎng)名叫“我快樂我成長”的建議在教室前后都放一個紙簍，學生就可以隨時把廢紙放進去，這樣班級的地面就會保持的干凈。對于孩子們的建議，我馬上予以采納。有些好動的學生上課不專心聽講，難以控制自己，提出要老師幫助，我就找他們談心，指正其缺點，幫助其制定改正計劃和措施。有的

5、孩子他們的家長常年在外地打工，他們很想念他們的父母，于是我就聯(lián)系他們的父母，讓他們常給自己孩子打電話，關心一下孩子們的學習和生活。盡量抽時間回來看看孩子，或寒暑假把孩子接過去，這樣有利用孩子們的成長。很多家長都接受了我的建議利用過年放假的機會回來看孩子?？吹煤⒆觽兒透改冈谝黄痖_心的樣子，我感到很欣慰。有的學生QQ信息反映班干部有居高臨下的勢頭，有時欺負成績差的學生；有的班干部工作方式不合理，容易與學生之間產(chǎn)生矛盾。我就找這些班干部做過細的工作，使其改變工作方法，以身作則，成為表率，團結全體同學搞好班級工作。有一段時間我發(fā)現(xiàn)學生的書上，本子上，桌子上貼著很多明星的照片，怎樣正確的引導他們呢，同學

6、們那么喜歡明星，何不開展一個“我是星我能行”的比賽活動呢。于是我就以“我是星我能行”作為班級精神文化的核心和旗幟，在各種活動中始終唱響“我是星我能行”這一主旋律，逐步形成一種充滿自信、勇于進取、敢于競爭的班級精神且內(nèi)化為全體學生的精神信念，外化為全體學生的自覺道德行為，為學生的終身發(fā)展打下良好的精神基石。李明在QQ群志里寫到“我是一顆星，有自己的光明；你是一顆星，有自己的光彩。我們手拉手，結成友愛的彩虹；我們心連心，融成快樂的家庭。我能行，相信自己就能行，求真求美我能行，樂學善學我能行、開拓創(chuàng)新我能行，身強志堅能行。嘿嘿，我們大家都能行，都是一顆閃亮的星，照亮新世紀的輝煌，照亮祖國美好的明天。

7、”爭星評星活動的開展，把學生潛在的自信心、上進心、競爭意志和各種“閃光點”、多種能力充分挖掘出來，得“星”、追“星”的熱潮日趨高漲，人人都多次體驗成功的快感，學生變化喜人，班貌煥然一新。期中、期末隆重舉行“我是星，我能行”成果匯報會，邀請全體家長和任課教師參加，把評星活動推向高潮。從此，明星照片逐漸在班級消失了。上學期有一個學生得了急性闌尾炎，不能來上學，很煩惱。我就讓學生在網(wǎng)上給其留言，給他送去關懷，幫助其補習功課，等到該生病好后，其功課一點也沒落下。他在QQ群里給大家留言，對大家進行感謝。以后班級有什么活動，他都積極參加，并積極為班級做好事。通過QQ交流，我知道我們班有很多學生是留守兒童，

8、在家里沒有人輔導他們學習，于是我就成立了留守“兒童之家俱樂部”，讓孩子們在一起學習、玩耍，開展互幫互助活動。我經(jīng)常陪他們收看有益的電視節(jié)目，觀看多媒體教學課堂實錄片，帶領他們動手制作各種實物模型。并幫助他們成立了學習興趣小組，組織開展各種晚會，讓學生盡情的學習，盡情的玩耍，讓學生感受到家的溫暖。通過QQ交流，我讓學生感受到老師是愛他們的，是他們的良師益友。老師對他們的愛是公正、平等的。老師會將愛的陽光灑向每一個角落，灑向每一個學生。讓他們感受到老師的愛是高尚之愛、公正之愛、理性之愛、執(zhí)著之愛。讓愛匯聚成春風、春雨、春日，澆灌幼苗、催開花朵，培育大樹。隨著QQ交流的開展，我們師生關系逐漸融洽，我們節(jié)假日互發(fā)賀卡進行問候，那個學生過生日了全體學生都會寄去親手制作的電子賀卡。QQ交流平臺，像一座橋