幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃主題4篇

1、Word 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃主題4篇 打工人們?cè)谕瓿苫顒?dòng)策劃的過(guò)程中，務(wù)必要強(qiáng)調(diào)規(guī)律嚴(yán)謹(jǐn)，大家懂得活動(dòng)策劃在完成的時(shí)候有哪些需要當(dāng)心的地方嗎，以下是范文社我細(xì)心為您推舉的幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃主題4篇，供大家參考。 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃主題1 一、設(shè)計(jì)意圖 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小學(xué)問(wèn)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)

2、活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。 2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。 三、活動(dòng)預(yù)備 活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng) 環(huán)境布置 1. 展現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。 2. 在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮學(xué)問(wèn)的圖書(shū)。 3. 懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造喧鬧的節(jié)日氣氛。 四、家長(zhǎng)工作 1. 家長(zhǎng)關(guān)心搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并供應(yīng)給大家共享。 2. 為這次主題活動(dòng)預(yù)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。 3. 督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀看月亮，并記錄月亮的變化。 4. 關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，準(zhǔn)時(shí)幫助主題活動(dòng)的綻開(kāi)。 5. 有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。 五、主題活

3、動(dòng)：中秋的來(lái)歷 活動(dòng)形式 集體 活動(dòng)目標(biāo) 1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過(guò)中秋節(jié)，什么時(shí)候開(kāi)頭過(guò)中秋節(jié)。 2、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料，并學(xué)會(huì)共享溝通資料。 活動(dòng)預(yù)備：請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)心幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。 六、活動(dòng)過(guò)程 一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛(ài)好。 師：小伴侶們，你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎？ 二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來(lái)歷。 1、老師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些，與別人有哪些不同。 2、老師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。 三、擴(kuò)展幼兒閱歷，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。 師：小伴侶們，你們知道中秋要吃什么嗎？

4、 師：除了吃月餅，我們還干什么呢？ 四、老師像幼兒介紹獵取資料的方法。 師： “呀，小伴侶了解那么多學(xué)問(wèn)，那你是從哪里了解到的？” 1、幼兒溝通自己獵取學(xué)問(wèn)的渠道。 2 、老師關(guān)心幼兒總結(jié)從哪獵取學(xué)問(wèn)：方法及渠道。 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃主題2 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。 2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。 二、活動(dòng)預(yù)備 場(chǎng)地布置 制作材料的預(yù)備 表演節(jié)目的預(yù)備 三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn) 2022年xx月xx日，xx幼兒園 四、活動(dòng)形式 全園集體活動(dòng) 五、活動(dòng)流程 介紹節(jié)日?qǐng)@長(zhǎng)致辭觀賞故事制作月餅師生節(jié)目表演（共享石榴）親子共享月餅。 六、活

5、動(dòng)過(guò)程 （一）介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。 （二）園長(zhǎng)致辭 （三）觀賞故事 聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。 爭(zhēng)論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。 （四）制作月餅 1、中秋節(jié)吃什么？ 2、老師示范做月餅。 3、幼兒動(dòng)手做月餅。 七、師生表演 學(xué)前班大班中班蒙式班 八、親子共享 人員支配：依據(jù)狀況自行擬定 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃主題3 一、活動(dòng)目的 1.通過(guò)各種活動(dòng)讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。 2.讓幼兒通過(guò)品嘗月餅，制作水果拼盤(pán)，月餅拼盤(pán)等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。 3.通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親

6、子溝通，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的感情。體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。 二、活動(dòng)預(yù)備 1.水果、月餅家長(zhǎng)供應(yīng)。 2.呼啦圈、氣球若干個(gè)。 3.一次性水果盤(pán) 三、活動(dòng)過(guò)程 第一環(huán)節(jié)： 1、介紹中秋節(jié) 其次環(huán)節(jié)：親子其樂(lè)融融 嬉戲名字： 蜈蚣漫步 嬉戲拓展：先講一個(gè)故事：森林里進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)，蜈蚣報(bào)名參與了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來(lái)，叫他吃好早飯后趕到競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)。說(shuō)完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，突然聽(tīng)見(jiàn)小兔在喊：蜈蚣，蜈蚣，競(jìng)賽快開(kāi)頭啦！你怎么還不去呀？蜈蚣媽媽想著：這孩子跑到哪去了？推開(kāi)門(mén)一看，可把她嚇了一跳。原來(lái)小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒(méi)穿完。 目的：熬煉孩子的耐力和腿

7、部力氣。 預(yù)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。 1、由孩子做排頭，家長(zhǎng)將手搭在孩子肩上，蹲下。 2、隨著一、二、一、二的口令，孩子和家長(zhǎng)向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。 提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參與。 再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來(lái)不輕松，不輕松，快用功，抓緊上路急匆忙 第三環(huán)節(jié)：親子制作水果拼盤(pán)和月餅拼盤(pán) 按六個(gè)家庭為一組，利用自己帶來(lái)的水果和月餅合作制作水果拼盤(pán)和月餅拼盤(pán)。并且和幼兒一起品嘗。 第四環(huán)節(jié)：放孔明燈，活動(dòng)結(jié)束 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃主題4 一、活動(dòng)目標(biāo) 1.熟悉傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。 2.體驗(yàn)共享、合作的歡樂(lè)。 3.能自信地在同伴面

8、前大膽敘述、表現(xiàn)。 二、活動(dòng)預(yù)備 1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳奇。 2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。 3.每個(gè)家庭預(yù)備一個(gè)月餅帶來(lái)。 三、活動(dòng)過(guò)程 1.猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀?！闭?qǐng)你猜猜是什么？ 出示圖：月球 結(jié)合孩子們的觀看記錄講講月亮的變化。 2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿滿。 師：中秋節(jié)還有許多漂亮的傳奇和故事，請(qǐng)小伴侶講一講。 老師完整敘述中秋節(jié)的漂亮傳奇。 3.人們

9、怎樣過(guò)中秋。 1）請(qǐng)小伴侶說(shuō)說(shuō)你們預(yù)備怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)？（請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)爭(zhēng)論，由幼兒回答） 2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的？ 4.吃月餅，共同共享歡樂(lè)。 1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小伴侶最愛(ài)吃月餅，今日大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。 2）老師簡(jiǎn)潔小結(jié)，月餅的分類（點(diǎn)擊課件） 3）幼兒觀賞歌曲爺爺為我打月餅、樂(lè)曲春江花月夜，邊聽(tīng)音樂(lè)邊共享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。 四、活動(dòng)嬉戲 水果拼盤(pán)競(jìng)賽 活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。通過(guò)家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)親子溝通，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備： 小組號(hào)牌 自帶水果 一次性塑料刀具盤(pán)子等 活動(dòng)過(guò)程： 1、老師介紹活動(dòng)的意義 秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。 2、介紹嬉戲規(guī)章，今日我們的家長(zhǎng)也帶來(lái)了豐富的水果，我們先來(lái)介紹一下（個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱，基本特性）現(xiàn)在我們將進(jìn)行一個(gè)制作水果拼盤(pán)的大賽，活動(dòng)規(guī)章如下： （1）、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。 （2）、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比