精品中考生物全能復習課件一、科學探究專題

1、一、科學探究專題核 心 考 點專 題 演 練二輪專題提升考 點 梳 理考 點 梳 理1科學探究的基本方法(1)觀察法：科學探究的一種基本方法(2)調(diào)查法：科學探究常用的方法之一(3)收集和整理資料：科學探究常用的方法(4)分類法：科學探究的方法之一(5)探究實驗：科學探究常用的重要方法對照實驗：指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗。一組實驗只有一個不同的條件，即為一個變量，也是實驗過程中的不確定因素，又分自變量(即原因)和因變量(即結(jié)果)模擬實驗：當不能用直接實驗法做實驗時，可以用模擬實驗代替實驗法，即用模型代替實驗對象進行實驗。2科學探究的一

2、般過程：提出問題：提出對生活和生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)的令人迷惑不解的問題。作出假設：是對問題的一種可能的解釋。它不是事實，但也不是毫無根據(jù)的猜想。制定計劃：設計實驗是驗證假設的基本途徑(包括實驗材料、實驗步驟)。實施計劃：包括觀察并記錄實驗現(xiàn)象和結(jié)果、調(diào)查及搜集證據(jù)等。得出結(jié)論：分析現(xiàn)象、處理數(shù)據(jù)、得出結(jié)論。表達交流：分享實驗方法技巧、交流心得體會。3教材上的科學探究內(nèi)容：觀察法：用顯微鏡觀察動、植物細胞觀察草履蟲觀察種子的結(jié)構(gòu)觀察根毛和根尖的結(jié)構(gòu)觀察桃花的結(jié)構(gòu)觀察葉片的結(jié)構(gòu)用顯微鏡觀察人血的永久涂片觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動觀察蚯蚓觀察酵母菌和霉菌 觀察鳥卵結(jié)構(gòu)觀察心臟的結(jié)構(gòu)調(diào)查法：調(diào)查校園、社區(qū)或農(nóng)田的

3、生物種類測定種子的發(fā)芽率調(diào)查血液和血液制品與人類生活的關系探究花生果實大小的變異調(diào)查當?shù)爻Ｒ姷膸追N傳染病模擬實驗：探究精子與卵細胞隨機結(jié)合模擬膈肌的運動模擬生命起源的實驗模擬保護色的形成過程模擬酸雨對生物的影響對照實驗：七 上：非生物因素對某種動物的影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件比較玉米幼苗在蒸餾水和土壤浸出液中的生長狀況綠葉在光下制造有機物二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？呼吸作用的相關實驗(如吸收氧氣、釋放熱量)七 下：測定某種食物中的能量饅頭在口腔中的變化膝跳反射測定反應速度甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的作用八 上：鳥類適于飛行的特點動物的繞道取食螞蟻的通訊檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌細菌對植物遺體的分解作

4、用(評價實驗方案)八 下：酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響核 心 考 點類型之一觀察法 2013龍巖在觀察人口腔上皮細胞基本結(jié)構(gòu)時，需制作臨時裝片，并使用顯微鏡觀察。圖D11是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖和視野中看到的口腔上皮細胞圖，請回答：圖D11(1)制作裝片時，刮取口腔上皮細胞前，應在載玻片中央滴的液體是_。(2)對光時，左眼注視_，同時雙手轉(zhuǎn)動反光鏡，將光線反射到鏡筒里，直到整個視野呈雪白色為止。(3)觀察時，看到的物像如甲圖所示，應將裝片向_方移動后才能達到乙圖的效果。(4)此時顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別為“5”和“10”，則物像被放大_倍。生理鹽水目鏡右上50【點悟】 觀察法是科學探究的最基本

5、方法，要弄清以下幾點：用具：(肉眼觀察、放大觀察、顯微觀察等)放大鏡、顯微鏡、照相機、攝像機、測量儀器等；要求：A.目的明確；B.觀察全面、細致和實事求是；C.記錄及時、積極思考；D.有計劃、有耐心； 方法：觀察時先宏觀再微觀，先整體后局部。在觀察基礎上注重討論、交流。類型之二調(diào)查法 2012長沙模擬5月31日是世界無煙日，某校八年級學生小李與同學在所居住小區(qū)對來往的219位居民進行了幾項簡單的問卷調(diào)查，統(tǒng)計結(jié)果如下：問題調(diào)查人數(shù)調(diào)查結(jié)果你是否吸煙219是的：54不吸：165你認為吸煙會給周圍人帶來傷害嗎？219會的：179不會：17沒那么嚴重：23你贊同公共場所吸煙和禁煙區(qū)嗎？219贊同：1

6、81反對：14無所謂：24你贊同公共場所禁煙的規(guī)定嗎？219贊同：177反對：11沒意見：31(1)小區(qū)居住的人很多，為了降低難度他們采用的是調(diào)查法中的_法，如果只對本班同學做這項調(diào)查可采用調(diào)查法中的_，這樣得出的數(shù)據(jù)更準確。抽樣調(diào)查普查(2)計算被調(diào)查人群中吸煙的人所占的比例為_。(3)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)用柱狀圖表示出“你贊同公共場所禁煙的規(guī)定嗎？”這一問題的調(diào)查結(jié)果。(4)通過調(diào)查，小李和同學發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人認為吸煙對人體健康是_(填“有害”或“有利”)的。25%有害【點悟】 調(diào)查法是科學探究的常用方法，要弄清以下幾點：步驟：A.明確調(diào)查目的和調(diào)查對象；B制定合理的調(diào)查方案，如抽樣調(diào)查；C調(diào)查過

7、程如實記錄；D對調(diào)查結(jié)果進行整理、分析；E撰寫調(diào)查報告(寫明調(diào)查人、調(diào)查時間或地址、被調(diào)查人或資料來源、調(diào)查提綱、結(jié)果、分析及建議等)。種類： A普查法：如人口調(diào)查B抽樣調(diào)查法：調(diào)查范圍廣或時間長，不可能逐個調(diào)查時可選取一部分調(diào)查對象作為樣本，為了使抽樣調(diào)查的結(jié)果接近總體的真實情況，抽樣時應當盡量避免主觀因素的影響，做到隨機取樣；調(diào)查后有時需用數(shù)學方法進行統(tǒng)計；調(diào)查中要認真觀察，如實記錄，不要傷害生物，破壞環(huán)境，切記注意安全。類型之三模擬實驗 2013長沙遺傳學家孟德爾在做高莖豌豆和矮莖豌豆的雜交實驗中，把雜種高莖豌豆的種子種下去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)長成的植株有高有矮，不過矮的要少得多。某班50位同學，

8、每人準備一枚1元的硬幣，兩人為一組通過拋擲硬幣的方法模擬這一過程。(1)若1元硬幣的正面代表控制高莖的基因A，則其反面代表控制矮莖的基因_。同組兩名同學同時向空中拋擲硬幣，統(tǒng)計硬幣落地時，朝上一面的組合。若兩枚硬幣都是正面朝上，代表豌豆表現(xiàn)出的性狀是_；若兩枚硬幣都是反面朝上，代表豌豆的基因組成為_。a高莖aa(2)全班多次拋擲實驗后統(tǒng)計兩枚硬幣都是正面朝上的可能性接近_。(3)某組同學做了2次實驗后，就得出實驗結(jié)論。這種做法是否可??？_?！军c悟】 模擬實驗與直接實驗法相比，模擬實驗的優(yōu)點是：(1)可以解決不能或不便用直接實驗方法解決的難題；(2)模擬實驗是將模型的實驗結(jié)果類推到實驗對象，以揭

9、示有關的事實或規(guī)律，這樣可以提高效率，大大節(jié)約資源、資金和時間。模擬實驗的缺點是：其研究結(jié)果易受模型的局限，得出的結(jié)論不一定完全可靠。一般來說模型與實驗對象的相似程度越高，實驗的效果越好25%(或1/4)不可取類型之四對照實驗 2013濱州某學習小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響，進行了如下實驗：將同期孵化的生長發(fā)育狀態(tài)相似的20只蝌蚪，平均分成A、B兩組；A組每天飼喂5克飼料和少量甲狀腺激素，B組每天只飼喂5克蝌蚪飼料，不添加甲狀腺激素，其余條件保持相同；記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。實驗結(jié)果如下表：實驗要素后肢長出的平均時間(天)前肢長出的平均時間(天)尾脫落的平均時間(天)尾脫落時的平

10、均身長(cm)A組47260.75B組59371.3 (1)從實驗設計可知，本實驗探究的問題是：_ (2)實驗中A組和B組的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是_；B組的作用是_。 (3)根據(jù)實驗結(jié)果，他們得出的結(jié)論是_。 (4)實驗中選用蝌蚪作為實驗材料，其原因之一是：青蛙的發(fā)育屬于_。 (5)如果該小組同學要進一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，請你幫他們完成下列實驗方案設計：再選擇_只同種、同一批的小蝌蚪，將其_切除，其余條件應與_組相同(填“A”或“B”)。甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響嗎？控制單一變量作對照甲狀腺激素可以促進蝌蚪的生長發(fā)育變態(tài)發(fā)育10甲狀腺B【解析】

11、(1)從實驗設計可知，本實驗探究的問題是：甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響嗎？(2)設置對照實驗的關鍵是一組對照實驗中只能有一個變量，這樣才能看出實驗結(jié)果與變量的對應性。實驗中A缸和B缸的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是控制單一變量。A組中放入了甲狀腺激素，為實驗組；B組中沒有加入甲狀腺激素，為對照組。(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象觀察結(jié)果A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快，得出的結(jié)論是：甲狀腺激素可以促進蝌蚪的生長發(fā)育。(4)實驗中選用蝌蚪作為實驗材料，其原因之一是：青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上差異很大，這樣的發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育。(5)如果該小組同學要進一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，

12、實驗方案設計：將選擇10只同一批的小蝌蚪，切除蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止，不能發(fā)育成成蛙，說明蝌蚪發(fā)育成成蛙與甲狀腺有關。做實驗時，要求只能有一個實驗變量，其它的量應相同，其余條件應與B組相同，這樣便于排除其他因素的影響、干擾實驗結(jié)果?！军c悟】 對照實驗是探究實驗中的最重要的方法，也是中考必考的內(nèi)容，要注意以下幾點：目的及原則：通常是一組相對的實驗(分實驗組和對照組)，目的在于消除無關變量對實驗結(jié)果的影響，增加實驗結(jié)果的可信度和說服力。遵循單一變量(實驗過程中不確定的因素)和科學性原則(重復組)，那么如果該實驗有多少個變量就需相應有多少組對照。實驗組和對照組(本題考查對照實驗中實驗組與對照組的區(qū)分，對此教材并沒有十分明確的規(guī)