中學(xué)生文明禮儀

1、關(guān)于中學(xué)生文明禮儀第一張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月中學(xué)生不文明行為！第二張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月中學(xué)生不文明行為！第三張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月反省我們自己第四張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月酒店老板與無(wú)賴 一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢(qián)了,便對(duì)老板說(shuō)“店家今日忘帶錢(qián)了，改日送來(lái)”，店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門(mén)。 這個(gè)過(guò)程被一個(gè)無(wú)賴給看見(jiàn)了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對(duì)店老板說(shuō)“店家今日忘帶錢(qián)了，改日送來(lái)”。 誰(shuí)知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。 無(wú)賴不服說(shuō)：“為什么剛才那人可

2、以記帳，我就不行？” 店家說(shuō)：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個(gè)有德行的人，豈能賴我?guī)讉€(gè)錢(qián)，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來(lái)，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個(gè)居無(wú)定室，食無(wú)定餐的無(wú)賴之徒，我豈能饒你！” 一席話，說(shuō)得無(wú)賴啞口無(wú)言，只得留下外衣，狼狽而去。小故事第五張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 讀到這里，你也許會(huì)啞然失笑。笑過(guò)之后，你從故事中是不是可以得到這樣的啟示： 啟示之一：動(dòng)作姿勢(shì)是一個(gè)人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個(gè)品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢(shì)必然優(yōu)雅。一個(gè)趣味低級(jí)、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅

3、的姿勢(shì)來(lái)的。啟示之二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動(dòng)作與姿勢(shì)。因?yàn)槲覀兊膭?dòng)作姿勢(shì)，是別人了解我們的一面鏡子。啟示之三：在人際交往中，我們可以通過(guò)別人的動(dòng)作、姿勢(shì)來(lái)衡量、了解和理解別人。第六張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 一、什么是“禮儀” 禮儀指的是人們?cè)谏鐣?huì)交往中由于受到歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗影響、宗教信仰、時(shí)代潮流等因素的影響而形成的，既為人們認(rèn)同，又為人們所遵守，以建立和諧關(guān)系為目的各種符合禮的精神及要求的行為準(zhǔn)則或規(guī)范的總和。第七張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月二、禮儀的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)內(nèi)涵：1.禮儀是人內(nèi)在的文化、藝術(shù)、道德、思想素質(zhì)的外在表現(xiàn)形式。凡是把人內(nèi)心

4、待人接物的尊敬之意，以令人愉快的方式通過(guò)美好的儀表形式、規(guī)范的言談舉止表達(dá)出來(lái)，就是禮儀。2.禮儀是指人們?cè)诟鞣N社會(huì)交往活動(dòng)中形成的用以美化自身、完善自我、修身養(yǎng)性、敬重他人的約定俗成的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。具體體現(xiàn)為：禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。實(shí)質(zhì)：尊重第八張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月禮貌：是言語(yǔ)、動(dòng)作上的表現(xiàn)。禮節(jié)：在人際交往中所慣用的形式和規(guī)范。儀表：是指人的外表，容貌、服飾、氣質(zhì)。儀式：是禮的程序形式，指在一 定場(chǎng)合舉 行的具有專(zhuān)門(mén)程序、規(guī)范化的活動(dòng)。 如：簽字儀式、頒獎(jiǎng)儀式等。 第九張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月對(duì)個(gè)體不學(xué)禮，無(wú)以立使個(gè)人的言行在社會(huì)活動(dòng)中與其身份

5、、地位、社會(huì)角色相適應(yīng)衡量個(gè)人道德水準(zhǔn)高低和有無(wú)教養(yǎng)的尺度對(duì)社會(huì)塑造組織形象，提高辦事效率是一個(gè)國(guó)家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映 （關(guān)于修養(yǎng)是學(xué)生的第二張畢業(yè)證）為什么學(xué)禮儀?第十張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 一個(gè)中國(guó)留學(xué)生曾到英國(guó)留學(xué)，住在一個(gè)叫坎貝爾的老人家里。坎貝爾夫婦待人熱情大方，他們只是象征性地收留學(xué)生幾英鎊的房租。沒(méi)過(guò)幾天，這位留學(xué)生就感覺(jué)坎貝爾先生對(duì)他的態(tài)度有些轉(zhuǎn)冷。一天晚上11點(diǎn)多他從學(xué)?；貋?lái)，洗漱完畢剛想脫衣睡覺(jué)，坎貝爾先生躡手躡腳地走進(jìn)他的房間，說(shuō)道：“孩子，你們中國(guó)人，半夜回家時(shí)，不管父母睡沒(méi)睡覺(jué)都使勁關(guān)門(mén)，噼劈啪啪地走路和大聲咳嗽嗎？我太太有失眠癥你

6、每次晚上回來(lái)都會(huì)吵醒她，而她一旦醒來(lái)就很難再睡著。因此，以后你晚上回來(lái)如果能安靜些，我將會(huì)非常高興?！?修養(yǎng) 是第二張畢業(yè)證第十一張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 修養(yǎng) 是第二張畢業(yè)證 不久后的一天中午，這個(gè)留學(xué)生從學(xué)?；貋?lái)剛坐下，坎貝爾先生就說(shuō)：“孩子你小便的時(shí)候是不是不掀開(kāi)馬桶的墊子？這怎么行？難道你不知道那樣會(huì)把尿液濺到墊子上嗎？這不僅僅是不衛(wèi)生，還是對(duì)別人的不尊重！”坎貝爾愈發(fā)激動(dòng)：“替別人著想，顧及和尊重別人，這是一個(gè)人最起碼的修養(yǎng)，而修養(yǎng)正是體現(xiàn)在小事上。孩子考取學(xué)位和謀得一個(gè)好的職位固然重要，但與人相處，良好的習(xí)慣和修養(yǎng)同樣重要。如果說(shuō)學(xué)位、職位代表一個(gè)人身份的話，那么

7、，習(xí)慣和修養(yǎng)就是人的第二身份。”第十二張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月當(dāng)你走出家門(mén) 肩上就扛著家庭的榮辱當(dāng)你走出校門(mén) 肩上就扛著學(xué)校的榮辱當(dāng)你走出國(guó)門(mén) 肩上就扛著國(guó)家的榮辱第十三張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月看到這些圖片 感受如何第十四張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第十五張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第十六張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第十七張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第十八張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第十九張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月三、中學(xué)生儀容儀表第二十張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022

8、年6月女同學(xué)理運(yùn)動(dòng)短發(fā)或扎馬尾辮，前額流海不過(guò)眉。不留披肩發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)，不梳怪發(fā)型。不涂脂抹粉，不描眉畫(huà)唇。不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油。不佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。不穿拖鞋進(jìn)入校園，不穿高跟鞋。女生儀容第二十一張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)，短指甲，保持清潔； 不留長(zhǎng)發(fā)，不剃光頭，不染發(fā)、燙發(fā)，不理碎發(fā)，不留怪發(fā)型,不蓄胡須. 養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常洗澡、洗頭，注意個(gè)人衛(wèi)生。男生儀容第二十二張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第二十三張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 穿戴整潔、樸素大方，衣著整潔、得體、協(xié)調(diào)，不得穿奇裝

9、異服，不穿不符合中學(xué)生身份的時(shí)裝，不盲目追求名貴服飾。提倡穿校服，不在校服上亂涂亂畫(huà)。女生不得穿露背裝、露臍上裝、超短褲、超短裙，不穿過(guò)分暴露的衣服。衣著要展現(xiàn)青春活力，展示健康向上的生活態(tài)度和正確的審美觀。中學(xué)生著裝規(guī)范第二十四張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月容貌端正、舉止大方；端莊穩(wěn)重、不卑不亢； 態(tài)度和藹、待人誠(chéng)懇；服飾規(guī)范、整潔挺括；打扮得體、淡裝素抹；訓(xùn)練有素、言行得當(dāng)。 形象美的總體要求第二十五張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第二十六張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立

10、，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。課堂禮儀第二十七張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月課堂禮儀聽(tīng)講：在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)老師講解，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到名字時(shí)才可站起來(lái)回答。第二十八張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月課堂禮儀下課：老師宣布下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見(jiàn)”。待老師離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi)。第二十九張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月升旗禮儀升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國(guó)旗，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，要立正、脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。第三十張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月鞠躬時(shí)，向前是

11、以髖關(guān)節(jié)為軸，向下15度到30度，低頭眼向下看。 鞠躬禮儀第三十一張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月站 姿 禮 儀 站姿禁忌1. 站立時(shí)，切忌手插在衣袋里，無(wú)精打采或動(dòng)倒西歪；2. 不可雙手交叉抱在胸前，這種姿勢(shì)容易給人傲慢的印象。3. 不可歪倚斜靠，給人站不直，十分庸懶的感覺(jué)。第三十二張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月男士坐姿禮儀正坐式：上身挺直、坐正、雙腿自然彎曲，小腿垂直于地面并略分開(kāi)，雙手分放在兩膝上或椅子的扶手上。重疊式: 右小腿垂直于地面，左腿在上重疊，左小腿向里收，腳尖向下，雙手放在扶手上或放在腿上。扶手式：如果坐在有扶手的沙發(fā)上，入座后上體自然挺直，男士可將雙手

12、分別搭在扶手上。第三十三張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月女士坐姿禮儀上身坐正，雙腿稍并攏并向一邊微微傾斜，整個(gè)身體放松。1.雙膝并攏，雙腳并攏垂直。 2.雙膝并攏，雙腳并攏稍向里。 3.左腿搭在右腿上小腿并攏向右傾。 第三十四張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月常見(jiàn)的幾種腳擺放姿勢(shì) 第三十五張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月蹲 姿 禮 儀交叉式蹲姿下蹲時(shí)，右腳在前，左腳在后；右小腿垂直于地面，全腳著地；左腿在后與右腿交叉重疊，左膝由后面伸向右側(cè)，左腳跟抬起，腳掌著地；兩腿前后靠緊，合力支撐身體；臀部向下，上身稍前傾。高低式蹲姿下蹲時(shí)，左腳在前，右腳稍后，不重疊；兩腿靠緊

13、向下蹲，左腳全腳掌著地，小腿基本垂直于地面，右腳跟抬起，腳掌著地；右膝低于左膝，右膝內(nèi)側(cè)靠于左小腿內(nèi)側(cè)，形成左膝高右膝低的姿態(tài)，臀部向下。第三十六張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月坐姿6忌蹺二郎腿雙腿叉開(kāi)雙腿抖動(dòng)叉腰抱胸雙手亂舞摳鼻掏耳橫沖直撞搶道先行阻擋道路蹦蹦跳跳制造噪音步態(tài)不雅走姿6忌第三十七張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月接遞物品禮儀 向師長(zhǎng)、家長(zhǎng)、客人或朋友遞送物品，要起立雙手呈上。 接受獎(jiǎng)品、禮物或其他物品，起立用雙手接過(guò)，并鞠躬致謝。第三十八張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月禮儀的規(guī)則： 兩人并行，右者為大；兩人前后行，前者為尊；三人并行，中者為尊，右邊

14、次之，左邊更次；三人前后行，前者為尊。行走禮儀第三十九張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月校園行走規(guī)則： 右行禮讓。在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時(shí)，靠右側(cè)行進(jìn)。遇到師長(zhǎng)、客人、長(zhǎng)幼、婦、殘、軍人進(jìn)出房門(mén)時(shí)，主動(dòng)開(kāi)門(mén)側(cè)立，讓他們先行。 第四十張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1.語(yǔ)言要謙遜 無(wú)論在什么時(shí)候，同學(xué)們?cè)谡f(shuō)話時(shí)，都要互相謙讓一點(diǎn)，抱著謙虛的態(tài)度，切不可說(shuō)大話、說(shuō)空話，更不能胡編亂造，說(shuō)話時(shí)要用情感打動(dòng)人，而不是用大話壓人。2.語(yǔ)速要適中 同學(xué)們?cè)谡f(shuō)話時(shí)，有時(shí)不注意語(yǔ)速，說(shuō)話太快，不是聽(tīng)不清，就是聽(tīng)不懂，還會(huì)產(chǎn)生誤解，因此，說(shuō)話時(shí)要注意語(yǔ)速，不要讓別人認(rèn)為你不穩(wěn)當(dāng)。3

15、.語(yǔ)言要凈化 同學(xué)們無(wú)論在什么場(chǎng)合，什么時(shí)間和空間，都不能說(shuō)臟話，更不能罵人，罵人是最沒(méi)有休養(yǎng)的一種表現(xiàn)，作為中學(xué)生罵人也是嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律的。交談禮儀第四十一張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 1.理解父母 。只有把握了“理解”這個(gè)前提，才能正確處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系，才能實(shí)現(xiàn)同學(xué)們與家長(zhǎng)的溝通，才能使家長(zhǎng)的教育方法逐漸改進(jìn)，才能使家長(zhǎng)的迫切目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)。 2.注意與家長(zhǎng)心靈的溝通。主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行心貼心的交流。 3.做一些力所能及的家務(wù)事。幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事，不僅是鍛煉自己、適應(yīng)將來(lái)生活的需要，也是對(duì)家長(zhǎng)最大的安慰，對(duì)家長(zhǎng)事業(yè)最有力的支持，與家長(zhǎng)取得溝通的最好形式?？傮w要求：知禮

16、感恩、敬愛(ài)父母、孝順體貼與家長(zhǎng)相處第四十二張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月與老師相處 見(jiàn)了老師要主動(dòng)打招呼 對(duì)老師的稱呼要禮貌 虛心接受老師的教導(dǎo) 進(jìn)入辦公室要守規(guī)矩 不欺騙老師，不頂撞老師 與老師交談，躬身站立一側(cè)第四十三張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月男生間的交往“君子之交淡如水”，男生間的交往，首先要講究“男子漢”的氣魄，干脆、利落，不要作態(tài)，更不應(yīng)陰陽(yáng)怪氣。其次要有“君子”的風(fēng)范，舉止要沉穩(wěn)大方、不猥瑣：言談?dòng)袃?nèi)涵、有品位、不搞低級(jí)趣味。男生之間交往還要講原則。講原則就是要遵守法紀(jì)，合乎公德。有些男同學(xué)把哥們義氣誤作男子漢的特征，可就是偏偏不講原則。有的不分是為朋友

17、兩肋插刀俠膽相照，肝腦涂地；有的置國(guó)家大法于不顧，甚至去干傷天害理之事；有些男同學(xué)，動(dòng)不動(dòng)就拳腳相加，或在打抱不平時(shí)卻行不平之事。這樣做都是極端錯(cuò)誤的。第四十四張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月女生間的交往女同學(xué)之間的交往應(yīng)有別于男同學(xué)之間的交往。首先要有女性形象。言談舉止要文雅，應(yīng)有女性內(nèi)涵，體現(xiàn)出柔美。第二要坦誠(chéng)相待。第三，要有容人之心。有些女孩子經(jīng)常為一丁點(diǎn)小事兒鬧得不可開(kāi)交，其實(shí)這中間恐怕只要有半點(diǎn)忍讓和包容就夠了。女同學(xué)之間的交往還要注意細(xì)節(jié)：不要在眾多女生面前捂著嘴巴“咬耳朵”，以免引起猜忌。第四十五張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月男女生的交往中學(xué)生中的男女生交往

18、是比較敏感的事情，尤其要處理得當(dāng)，掌握好尺度。第一，女生優(yōu)先。有方便優(yōu)先女生，有困難男生在前。第二，男女有別。男女生不宜過(guò)分接近，男同學(xué)的責(zé)任感不能為對(duì)女生的所謂“好感”所代替；女同學(xué)要把握分寸，自尊自愛(ài)，端莊大方，持重得體。第三，要互相尊重。要講道德規(guī)范；女生在男生面前不要過(guò)分熱情與接近，以免令男生想入非非。第四十六張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 主動(dòng)向老師、同學(xué)打招呼了嗎？ 主動(dòng)說(shuō)“請(qǐng)你”“謝謝”“很抱歉”“打擾一下”了嗎？ 有處處替別人著想，尊重別人的好習(xí)慣嗎？ 在課堂上、會(huì)場(chǎng)上尊重老師的勞動(dòng)嗎? 在聽(tīng)課、開(kāi)會(huì)時(shí)主動(dòng)把手機(jī)調(diào)成震動(dòng)了嗎？ 買(mǎi)飯的時(shí)候做到遵守排隊(duì)秩序，不插隊(duì)了嗎？我們身邊的禮儀細(xì)節(jié)第四十七張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月我們身邊的禮儀細(xì)節(jié) 晚上熄燈后能做到不大聲喧嘩，不影響他人嗎？ 會(huì)隨手關(guān)掉大白天教師、樓道里開(kāi)著的電燈嗎？ 上完衛(wèi)生間會(huì)主動(dòng)沖水嗎？ 見(jiàn)到流水嘩嘩的水龍頭會(huì)主動(dòng)關(guān)上它嗎？ 能像愛(ài)護(hù)自家的財(cái)務(wù)一樣愛(ài)護(hù)任何公共財(cái)務(wù)嗎？ 在人前人后都能保持自己良好的禮儀修養(yǎng)嗎？第四十八張，PPT共五十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月德國(guó)人的禮貌習(xí)慣 在德國(guó)的公共場(chǎng)合，凡是有門(mén)的地方，總會(huì)有這樣的現(xiàn)象，走在前