新西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件PPT（精心整理匯編）

1、全冊(cè)課件（教學(xué)課件+練習(xí)課件+復(fù)習(xí)課件）西師大版 一年級(jí)下冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù) 數(shù)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)課堂練習(xí)1情境導(dǎo)入從昆明到重慶大約要45 分。這幢高樓有68 層。公路寬32 米。輕軌列車每時(shí)行80 千米。這些都要用到100 以內(nèi)的數(shù)。數(shù)小棒觀察右圖，你能得到什么信息？一百個(gè)一是一百。二十以后怎么數(shù)？四十九后面是幾？一根一根地?cái)?shù),一、二、三九十九添上一是一百。探究新知數(shù) 數(shù)二十一、二十二、二十三、二十四、二十五、二十六、二十七、二十八、二十九、三十。三十一、三十二、三十三、三十四、三十五、三十六、三十七、三十八、三十九、四十。依此類推二十以后數(shù)的是什么？數(shù) 數(shù)十九后面

2、的數(shù)是二十、二十九后面的數(shù)是三十。三十九后面是四十 八十九后面是九十。九十九就后面是一百。依此類推 幾十九后面是幾？可以一根一根地?cái)?shù)可以兩根兩根地?cái)?shù)一、二、三、四、五二十、二十一、二十二九十七、九十八、九十九、一百。二、四、六、八二十、二十二九十六、九十八、一百。數(shù)小棒。例 1二十以后怎么數(shù)？一根一根地?cái)?shù),一、二、三可以五根五根地?cái)?shù),可以十根十根地?cái)?shù),五、十、十五、二十、二十五九十、九十五、一百。十、二十、三十九十、一百。數(shù)的時(shí)候,要注意不重不漏。 數(shù)小棒。二十以后怎么數(shù)？一根一根地?cái)?shù),一、二、三通過數(shù)數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？九十九添上一是一百。一百個(gè)一是一百。10個(gè)十是一百。數(shù)小棒。幾十九后面的數(shù)

3、的數(shù)法四十九后面是幾？仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？九十九后面是一百。二十九后面是三十，三十九后面是四十，幾十九后面是整十?dāng)?shù)。四十九后面是五十，數(shù)物體個(gè)數(shù)的方法 數(shù)實(shí)物時(shí),我們可以把數(shù)過的放在一邊;數(shù)圖上所畫物體的個(gè)數(shù),我們可以用筆圈一圈,如兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù),把每?jī)蓚€(gè)圈在一起,這樣就不會(huì)重復(fù)或者遺漏。 數(shù)小棒。1.一十一十地?cái)?shù)，從一十?dāng)?shù)到一百，再?gòu)囊话俚箶?shù)到一十。一十一百二十三十四十五十六十七十八十九十一十二十三十四十五十六十七十八十九十一百倒數(shù)：課堂練習(xí)數(shù)小棒。2.一根一根地?cái)?shù)，從五十三數(shù)到六十三，從六十三 數(shù)到七十。五十三五十四五十五五十六五十七五十八五十九六 十六十一六十二六十三六十四六十五六十六

4、六十七六十八六十九七 十四十八()()() ()()七十六()()() ()()八十九()()() ()()在下面各數(shù)的后面,接著數(shù)出五個(gè)數(shù)。四十九五 十五十一五十二五十三七十七七十八七十九八 十八十一九 十九十一九十二九十三九十四你知道我的鄰居是誰(shuí)嗎?四 十八十二九十九三十九四十一八十一八十三九十八一 百一起來(lái)猜數(shù)。七十一從某個(gè)數(shù)數(shù)起時(shí),這個(gè)數(shù)就是要數(shù)的第一個(gè)數(shù)。第一個(gè)數(shù)是六十八,即六十八、六十九、七十、七十一,所以第4個(gè)數(shù)應(yīng)該是七十一。從六十八數(shù)起，第4個(gè)數(shù)是（ ）。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)數(shù)數(shù)的方法有多種一個(gè)一個(gè)兩個(gè)兩個(gè)五個(gè)五個(gè)十個(gè)十個(gè)數(shù)的時(shí)候,要注意不重不漏。地?cái)?shù)數(shù)的組成情

5、境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)課堂練習(xí)1數(shù)一數(shù)，再口答情境導(dǎo)入 灰貓和白貓一共有多少只?這個(gè)數(shù)由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成?灰貓、白貓和黑貓一共有多少只?這個(gè)數(shù)由幾個(gè)十組成?可以一只一只地?cái)?shù)?？梢允皇坏?cái)?shù)。探究新知 灰貓一共有多少只?這個(gè)數(shù)由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成?例 1數(shù)一數(shù)，再口答灰貓一共有二十八只,這個(gè)數(shù)是由2個(gè)十和8個(gè)一組成的。一行有10個(gè)格，一個(gè)“十”。8個(gè)一。有兩行，有兩個(gè)“十”。數(shù)一數(shù)，再口答數(shù)一數(shù)，再口答可以一只一只地?cái)?shù)?？梢允皇坏?cái)?shù)。 灰貓和白貓一共有多少只?這個(gè)數(shù)由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成?灰貓和白貓一共有五十五只,這個(gè)數(shù)是由5個(gè)十和5個(gè)一組成的。一行有10個(gè)格，一

6、個(gè)“十”。5個(gè)一。有五行，有五個(gè)“十”。數(shù)一數(shù)，再口答一共有一百只, 這個(gè)數(shù)是由10個(gè)十組成的。一行有10只,有幾行就是幾個(gè)十。數(shù)一數(shù)，再口答灰貓、白貓和黑貓一共有多少只?這個(gè)數(shù)由幾個(gè)十組成?認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”及數(shù)的組成。像上面提到的“一”和“十”都是計(jì)數(shù)單位,10個(gè)一可以組成十, 10個(gè)十可以組成一百。如: 一百由10個(gè)十組成。 五十五由5個(gè)一和5個(gè)十組成。 ()個(gè)十和()個(gè)一組成三十二。()個(gè)十是七十。()個(gè)十和()個(gè)一組成二十三。說一說，填一填。例 3圖中的乒乓球數(shù)量:()個(gè)十和()個(gè)一組成三十二。和擺在盒子外面的 裝在盒子里的3個(gè)十2個(gè)一3個(gè)十和2個(gè)一組成三十二。 32說一說，

7、填一填。()個(gè)十和()個(gè)一組成二十三。圖中鋼筆的支數(shù)：和擺在盒子外面的 裝在盒子里的2個(gè)十3個(gè)一2個(gè)十和3個(gè)一組成二十三。 23說一說，填一填。()個(gè)十是七十。圖中月餅的盒數(shù)總共有7盒。每盒有10個(gè)月餅,所以一共有7個(gè)十。 7說一說，填一填?？磮D填一填。()個(gè)十和()個(gè)一組成( )。32三十二課堂練習(xí)看圖填一填。()個(gè)十和()個(gè)一組成( )。65六十五(1)()個(gè)一是十,十里面有()個(gè)一。(2)()個(gè)十是一百,一百里面有()個(gè)十。(3)七十二里面有()個(gè)十和()個(gè)一。(4)()個(gè)十和()個(gè)一合起來(lái)是四十六。(5)九十二是由()個(gè)十和()個(gè)一組成的。填一填。10101010724692數(shù)一數(shù)有多

8、少個(gè)蘋果。有五十個(gè)蘋果可以按橫排十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)?？梢园簇Q排五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)。估一估,數(shù)一數(shù)。一共有( )個(gè)球。一百課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1.“一”和“十”都是計(jì)數(shù)單位。 2.100以內(nèi)數(shù)的組成是指一個(gè)兩位數(shù)是由幾 個(gè)十和幾個(gè)一組成的。 3.10個(gè)一是十, 10個(gè)十是一百。練習(xí)一復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)鞏固練習(xí)1 數(shù)較多物體時(shí)，整體觀察,然后估一估,在估測(cè)的基礎(chǔ)上,我們可以運(yùn)用多種方法數(shù)數(shù),如一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)、兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)、五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)、十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)等,數(shù)時(shí)要想一想怎樣數(shù)最快。復(fù)習(xí)舊知幾十九后面是整十?dāng)?shù)。從某個(gè)數(shù)數(shù)起時(shí),這個(gè)數(shù)就是要數(shù)的第一個(gè)數(shù)。1“一”和“十”都是計(jì)數(shù)單位

9、。 2100以內(nèi)數(shù)的組成是指一個(gè)兩位數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。 310個(gè)一是十, 10個(gè)十是一百。數(shù)的組成數(shù)數(shù)。(1)從三十八數(shù)到四十二。(2)十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù),從三十?dāng)?shù)到六十。三十八三十九四十四十一四十二三十八四十四十二三十四十五十六十鞏固練習(xí)下面各數(shù)往后依次數(shù)一個(gè)數(shù)是多少？（口答）三十九 二十九 六十九 七十九八十九 五十九 九十九 四十九四十 三十 七十 八十九十 六十 一百 五十圈一圈,數(shù)一數(shù)。一共有( )朵紅花。32整體觀察，想一想怎樣數(shù)最快。就是每次減少1。從六十四開始,按順序倒著數(shù)6個(gè)數(shù)。六十四、六十三、六十二、六十一、六十、五十九倒著數(shù)數(shù),數(shù)到整十?dāng)?shù)時(shí),再往下數(shù)1個(gè),十位就少了1

10、,個(gè)位變成九,如八十往下數(shù)1個(gè),就是七十九。()個(gè)十和()個(gè)一組成() 。先10 朵10 朵地圈，再說一說。3232幾個(gè)十和幾個(gè)一組成幾十幾，幾十幾是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成。()個(gè)十和()個(gè)一組成()。數(shù)一數(shù)，說一說。()個(gè)十和()個(gè)一組成()。()個(gè)十和()個(gè)一組成()。一捆是10根，就是一個(gè)十。212129293535(1)十根小棒扎成一捆,二十根小棒扎成( )捆, 六十根小棒扎成( )捆。(2)扎4捆需要( )根小棒,扎10捆需要( ) 根小棒?？磮D說一說。26四十一百10根小棒扎成一捆, 扎一捆需要10根小棒。看圖說一說。(1)十根小棒扎成一捆,二十根小棒扎成( )捆, 六十根小棒扎成(

11、 )捆。(2)扎4捆需要( )根小棒,扎10捆需要( ) 根小棒。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1.合理移動(dòng)方塊的位置,可以又快又準(zhǔn)地?cái)?shù)出各種 顏色方塊的個(gè)數(shù)。2.倒著數(shù)數(shù),數(shù)到整十?dāng)?shù)時(shí),再往下數(shù)1個(gè),十位就少 了1,個(gè)位變成九,如八十往下數(shù)1個(gè),就是七十九。3.100以內(nèi)數(shù)的組成，幾個(gè)十和幾個(gè)一組成幾十幾， 幾十幾是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成。 100以內(nèi)數(shù)的寫法情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)課堂練習(xí)1想一想。 個(gè)位十位31個(gè)位十位情境導(dǎo)入二十三怎么寫？想一想。認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)器個(gè)位十位在計(jì)數(shù)器上,從右邊起。探究新知例 1第1位是個(gè)位,個(gè)位上有幾個(gè)珠子就表示幾個(gè)一。第2位是十位,

12、十位上有幾個(gè)珠子就表示幾個(gè)十。個(gè)位十位31數(shù)的寫法想一想。計(jì)數(shù)器的十位上有1個(gè)珠子,我們就在十位上寫1。個(gè)位上有3個(gè)珠子,我們就在個(gè)位上寫3。個(gè)位十位這個(gè)數(shù)是23。32想一想。數(shù)的寫法計(jì)數(shù)器的十位上有2個(gè)珠子,我們就在十位上寫2。個(gè)位上有3個(gè)珠子,我們就在個(gè)位上寫3。個(gè)位十位想一想。數(shù)的寫法看計(jì)數(shù)器寫數(shù),我們一般從高位寫起。計(jì)數(shù)器的左邊是高位,所以我們先看左邊的數(shù)位。圖1中十位上有()個(gè)珠子,個(gè)位上有()個(gè)珠子,這個(gè)數(shù)是()。圖2中十位上有()個(gè)珠子,個(gè)位上有()個(gè)珠子,這個(gè)數(shù)是()?？磮D填空。1212個(gè)位十位個(gè)位十位圖1圖22020課堂練習(xí)看圖寫數(shù)。284130看圖寫數(shù)。21996257看圖

13、寫數(shù)。個(gè)位十位百位個(gè)位十位百位個(gè)位十位7640100連一連。九十八二十七五十五八十九六十四2789986455這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)寫數(shù)要從高位開始,計(jì)數(shù)器的左邊是高位,所以我們先看左邊的數(shù)位，每一位上是幾就寫幾。100以內(nèi)數(shù)的讀法情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)課堂練習(xí)1寫一寫,讀一讀。 讀作:三十四寫作:寫作:寫作:3 4個(gè)位十位個(gè)位十位讀作:讀作:個(gè)位十位百位情境導(dǎo)入數(shù)的讀法個(gè)位十位探究新知例 2寫一寫,讀一讀。 看計(jì)數(shù)器讀數(shù),我們一般從高位讀起。十位上有幾個(gè)珠子就讀幾十,個(gè)位上有幾個(gè)珠子就讀幾,若個(gè)位上沒有珠子不用讀。讀作:寫作:個(gè)位十位三十四 43 讀

14、作三十。讀作四。寫一寫,讀一讀。 數(shù)的讀法十位上有3個(gè)珠子,我們就在十位上寫3，個(gè)位上有4個(gè)珠子,我們就在個(gè)位上寫4，讀作:寫作:個(gè)位十位 05 五十寫一寫,讀一讀。 數(shù)的讀法計(jì)數(shù)器的十位上有5個(gè)珠子,我們就在十位上寫5。個(gè)位上沒有珠子, 就在個(gè)位上寫0。個(gè)位十位看計(jì)數(shù)器寫數(shù)、讀數(shù),都從高位起。百位寫一寫,讀一讀。 計(jì)數(shù)器在計(jì)數(shù)器上,從右邊起, 第3位是百位。百位上有幾個(gè)珠子表示有幾個(gè)百。個(gè)位十位百位寫作: 01 0寫一寫,讀一讀。 數(shù)的寫法計(jì)數(shù)器的百位上有1個(gè)珠子,我們就在百位上寫1。十位、個(gè)位上沒有珠子, 就在十位與個(gè)位上分別寫0。個(gè)位十位百位讀作:一百 01 0寫一寫,讀一讀。 數(shù)的讀法

15、計(jì)數(shù)器的百位上有幾個(gè)珠子,我們就讀幾百。十位、個(gè)位上沒有珠子, 就不讀。你能讀出福娃身上的數(shù)嗎?六十七四十六一百八十九二十七課堂練習(xí)讀出老人頭上的數(shù)。五十八九十三十一六十六八十三5890668331看圖寫數(shù)。猜猜小鳥家的門牌號(hào)。 我家的門牌號(hào)是兩位數(shù)，十位上的數(shù)字比2大1，個(gè)位上的數(shù)字是最大的一位數(shù)。 兩位數(shù)十位上3個(gè)位上是939十位個(gè)位連一連。二十八五十一百八十九六十四10028645089寫一寫，讀一讀。21996257二十一九十九六十二五十七這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)1.看計(jì)數(shù)器讀寫數(shù), 從高位起。 十位上有幾個(gè)珠 子就寫幾，讀幾十,個(gè)位上有幾個(gè)珠子就寫幾， 讀幾,若個(gè)位上沒有

16、珠子就寫0，不用讀。2.當(dāng)百位上有一個(gè)珠子,十位和個(gè)位上都沒有珠子 時(shí),就表示100 ,讀作:一百。 練習(xí)二復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)鞏固練習(xí)1“一”和“十”都是計(jì)數(shù)單位。 100以內(nèi)數(shù)的組成是指一個(gè)兩位數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。 10個(gè)一是十, 10個(gè)十是一百。數(shù)的組成復(fù)習(xí)舊知個(gè)位十位百位認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)器在計(jì)數(shù)器上,從右邊起。第1位是個(gè)位個(gè)位上有幾個(gè)珠子就表示幾個(gè)一。第2位是十位十位上有幾個(gè)珠子就表示有幾個(gè)十。 第3位是百位百位上有幾個(gè)珠子就表示有幾個(gè)百。 寫數(shù)要從高位開始,計(jì)數(shù)器的左邊是高位,所以我們先看左邊的數(shù)位，每一位上是幾就寫幾，如果一個(gè)也沒有就寫0。讀數(shù)要從高位開始,看

17、計(jì)數(shù)器讀數(shù),百位上有幾個(gè)珠子就讀幾百,十位上有幾個(gè)珠子就讀幾十,個(gè)位上有幾個(gè)珠子就讀幾,若沒有珠子不用讀。讀對(duì)的畫“”，讀錯(cuò)的畫“”。463561（ ）四十六。（ ）五十三。（ ）六十一。三十五鞏固練習(xí)下面計(jì)數(shù)器上表示的數(shù)是()。5個(gè)位十位百位50個(gè)位上的0不能丟。讀出下列各數(shù)。28 36 41 52 6075 83 99 100 三十六 四十一 五十二 六十七十五 八十三 九十九 一百先依次寫，再依次讀。（1） 45 ， 46 ， 47 48 ， ， ， 。（2） 15 ，25 ， 35 ， 45 ， ， ， 。495051556575四十五 四十六 四十七 四十八 四十九 五十 五十一十五

18、 二十五 三十五 四十五 五十五 六十五 七十五先數(shù)數(shù)，再寫數(shù)。4029可以五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)，然后一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)。十個(gè)十個(gè)的數(shù)。看圖畫 ，再填空。個(gè)位十位百位個(gè)位十位百位個(gè)位十位百位()個(gè)十組成40。()個(gè)十和()個(gè)一組成53。()個(gè)十是100。453104053100小組討論33的個(gè)位上的3表示多少?十位上的3表示多少?像這樣兩個(gè)數(shù)字都相同的數(shù),還有哪些?33的個(gè)位上的3表示3個(gè)“一”,十位上的3表示3個(gè)“十”。像這樣兩個(gè)數(shù)字都相同的數(shù),還有11,22,44,55,66,77,88,99。個(gè)位上的數(shù)字是幾就表示幾個(gè)“一”,十位上的數(shù)字是幾就表示幾個(gè)“十”。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1.數(shù)

19、數(shù)時(shí)根據(jù)情況，選擇合適的方法，數(shù)位不同， 意義不同。3.按規(guī)律接著寫,就要先從給出的數(shù)中找到規(guī)律。2.寫數(shù)、讀數(shù)都要從高位開始。數(shù)的順序情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)課堂練習(xí)11236891315171820232425262833363739424344474851525557585962636468737576777879828384868791929395969798按順序填數(shù),再說一說。 情境導(dǎo)入按順序填數(shù),再說一說。123689131517182023242526283336373942434447485152555758596263646873757677787

20、982838486879192939596979896 99 100 4 5 7 10 11 12 14 16 1921 22 27 29 30 31 32 34 35 38 40 41 45 46 49 50 53 54 56 60 61 65 66 67 69 70 71 72 74 80 81 85 88 89 90 探究新知例 1你從中發(fā)現(xiàn)了什么？觀察百數(shù)表，尋找規(guī)律123689131517182023242526283336373942434447485152555758596263646873757677787982838486879192939596979896 99 100 4

21、 5 7 10 11 12 14 16 1921 22 27 29 30 31 32 34 35 38 40 41 45 46 49 50 53 54 56 60 61 65 66 67 69 70 71 72 74 80 81 85 88 89 90 按順序填數(shù),再說一說。我發(fā)現(xiàn)表內(nèi)的數(shù)是按從小到大的順序依次排列的。123689131517182023242526283336373942434447485152555758596263646873757677787982838486879192939596979896 99 100 4 5 7 10 11 12 14 16 1921 22 2

22、7 29 30 31 32 34 35 38 40 41 45 46 49 50 53 54 56 60 61 65 66 67 69 70 71 72 74 80 81 85 88 89 90 按順序填數(shù),再說一說。觀察百數(shù)表，尋找規(guī)律在百數(shù)表中,后面的數(shù)比前面的數(shù)大。按順序填數(shù),再說一說。123689131517182023242526283336373942434447485152555758596263646873757677787982838486879192939596979896 99 100 4 5 7 10 11 12 14 16 1921 22 27 29 30 31 32

23、 34 35 38 40 41 45 46 49 50 53 54 56 60 61 65 66 67 69 70 71 72 74 80 81 85 88 89 90 觀察百數(shù)表，尋找規(guī)律每一橫排每個(gè)數(shù)的十位上的數(shù)字相同。按順序填數(shù),再說一說。123689131517182023242526283336373942434447485152555758596263646873757677787982838486879192939596979896 99 100 4 5 7 10 11 12 14 16 1921 22 27 29 30 31 32 34 35 38 40 41 45 46 49

24、 50 53 54 56 60 61 65 66 67 69 70 71 72 74 80 81 85 88 89 90 觀察百數(shù)表，尋找規(guī)律個(gè)位上，下一豎行上的數(shù)都比上一豎行上對(duì)應(yīng)的數(shù)大1。按順序填數(shù),再說一說。觀察百數(shù)表，尋找規(guī)律123689131517182023242526283336373942434447485152555758596263646873757677787982838486879192939596979896 99 100 4 5 7 10 11 12 14 16 1921 22 27 29 30 31 32 34 35 38 40 41 45 46 49 50 53

25、 54 56 60 61 65 66 67 69 70 71 72 74 80 81 85 88 89 90 每一豎排每個(gè)數(shù)的個(gè)位上的數(shù)字相同。按順序填數(shù),再說一說。觀察百數(shù)表，尋找規(guī)律123689131517182023242526283336373942434447485152555758596263646873757677787982838486879192939596979896 99 100 4 5 7 10 11 12 14 16 1921 22 27 29 30 31 32 34 35 38 40 41 45 46 49 50 53 54 56 60 61 65 66 67 69

26、 70 71 72 74 80 81 85 88 89 90 下一橫行上的數(shù)都比上一橫行上對(duì)應(yīng)的數(shù)大10。觀察百數(shù)表，尋找規(guī)律按順序填數(shù),再說一說。123689131517182023242526283336373942434447485152555758596263646873757677787982838486879192939596979896 99 100 4 5 7 10 11 12 14 16 1921 22 27 29 30 31 32 34 35 38 40 41 45 46 49 50 53 54 56 60 61 65 66 67 69 70 71 72 74 80 81

27、85 88 89 90 后面的數(shù)比前面的數(shù)大,如果前面的數(shù)和后面的數(shù)相差不多,可以用 “大一些”或“小一些”來(lái)表示。例如：96比98小一些。 100比96大一些。例如：42比98小得多。 86比12大得多。123689131517182023242526283336373942434447485152555758596263646873757677787982838486879192939596979896 99 100 4 5 7 10 11 12 14 16 1921 22 27 29 30 31 32 34 35 38 40 41 45 46 49 50 53 54 56 60 61 6

28、5 66 67 69 70 71 72 74 80 81 85 88 89 90 觀察百數(shù)表，尋找規(guī)律按順序填數(shù),再說一說。后面的數(shù)比前面的數(shù)大,如果前面的數(shù)和后面的數(shù)相差很多,可以用 “大得多”或“小得多”來(lái)表示。把下面的卡片按數(shù)的順序重新排列。29282726課堂練習(xí)按順序填一填。51525456504948575553用“小得多”或“小一些”填空。(1)一年級(jí)的人數(shù)比二年級(jí)()。(2)三年級(jí)的人數(shù)比二年級(jí)()。少一些一年級(jí)有35人。二年級(jí)有85人。三年級(jí)有74人。小得多用“多得多”或“多一些”填空。(1)三年級(jí)的人數(shù)比一年級(jí)()。(2)三年級(jí)的人數(shù)比二年級(jí)()。多一些一年級(jí)有32人。二年

29、級(jí)有75人。三年級(jí)有84人。多得多課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1.每一橫排每個(gè)數(shù)的十位上的數(shù)字相同;下一 豎行上的數(shù)都比上一豎行上對(duì)應(yīng)的數(shù)大1。2.每一豎排每個(gè)數(shù)的個(gè)位上的數(shù)字相同;下一 橫行上的數(shù)都比上一橫行上對(duì)應(yīng)的數(shù)大10。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？3.兩個(gè)數(shù)相距越遠(yuǎn), 則相差越大，用“大得多” 或“小得多”來(lái)表示 。4.兩個(gè)數(shù)相距越近，則相差越小，用 “大一些”或“小一些”來(lái)表示。大小比較情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)課堂練習(xí)1哪個(gè)班的學(xué)生多? 情境導(dǎo)入一(1)班有38個(gè)同學(xué)。一(2)班有41個(gè)同學(xué)。一(1)班有38個(gè)同學(xué)。一(2)班有41個(gè)同學(xué)。哪個(gè)班的學(xué)

30、生多? 探究新知一( 1)班有38人,一( 2)班有41人。要知道哪個(gè)班的學(xué)生多,就是比較38和41的大小。例 2比較方法3841小大哪個(gè)班的學(xué)生多? 根據(jù)數(shù)的組成比較大小,如小棒圖:41在38的后面,所以3841。所以一(2)班的學(xué)生多。 比較方法哪個(gè)班的學(xué)生多? 根據(jù)數(shù)的順序比較大小,如直尺圖:兩位數(shù)比較大小,十位上的數(shù)字大的數(shù)就大。比大小。22 23 45 43 個(gè)位十位百位個(gè)位十位百位例 322 23 因?yàn)?3,所以2223。3,所以 4543。 比大小。45和43十位上的數(shù)字相同。45個(gè)位上的數(shù)字是5,43個(gè)位上的數(shù)字是3。你能比較它們的大小嗎?52 35 個(gè)位十位百位個(gè)位十位百位課

31、堂練習(xí)你能比較它們的大小嗎?100 99在比較數(shù)的大小時(shí),應(yīng)該先比較兩個(gè)數(shù)的位數(shù),位數(shù)越多的數(shù)就越大。在里填“”或“” 。4554 4139 9391 66996556 7980 7788 99100把下面的數(shù)按從小到大重新排列。96694729寫出兩組十位與個(gè)位相同的兩位數(shù),比較大小。112255”或“ 26 70 421班比2少一些。4班比3多一些。答案不唯一413938說一說，填一填。1班39人2班41人3班38人4班42人按要求填數(shù)。(1)寫出十位相同、個(gè)位不同的兩個(gè)兩位數(shù)。()()(2)寫出十位不同,個(gè)位相同的兩個(gè)兩位數(shù)。()()十位上的數(shù)字大的數(shù)就大。十位不能為0，個(gè)位上的數(shù)字大的

32、數(shù)就大。81 8072 42答案不唯一答案不唯一在 里填“”或“”。個(gè)位十位百位4053個(gè)位十位百位個(gè)位十位百位個(gè)位十位百位53120”或“”。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1.按順序填數(shù)或者按從小到大的順序排列， 就要按照百數(shù)表中數(shù)的順序。2.大于、小或者多余、少于某一個(gè)數(shù)，就 要按這個(gè)數(shù)根據(jù)數(shù)的順序找出它前后的 數(shù)。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？3.在比較數(shù)的大小時(shí),先比較位數(shù),位數(shù)多 的數(shù)大;位數(shù)相同的再?gòu)母呶槐绕稹?.計(jì)算器上的數(shù)在比較大小時(shí),先寫出所表 示的數(shù)，再根據(jù)數(shù)的的大小比較方法比 較。整理與復(fù)習(xí)整體回顧綜合運(yùn)用課后作業(yè)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)知識(shí)梳理1100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)數(shù)數(shù)數(shù)的

33、組成寫數(shù)、讀數(shù)數(shù)的順序大小比較整體回顧數(shù)數(shù)我們?cè)跀?shù)數(shù)時(shí),可以一個(gè)一個(gè)地、兩個(gè)兩個(gè)地、五個(gè)五個(gè)地、十個(gè)十個(gè)地去數(shù),但要注意不重復(fù)、不遺漏從某個(gè)數(shù)數(shù)起時(shí),這個(gè)數(shù)就是要數(shù)的第一個(gè)數(shù)，倒著數(shù)數(shù),數(shù)到整十?dāng)?shù)時(shí),再往下數(shù)1個(gè),十位就少了1,個(gè)位變成九。知識(shí)梳理幾十幾是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成。幾個(gè)十和幾個(gè)一組成幾十幾。10個(gè)一是十, 10個(gè)十是一百。數(shù)的組成讀數(shù)和寫數(shù),都是從高位起;個(gè)位上的數(shù)字是幾就表示幾個(gè)“一”,十位上的數(shù)字是幾就表示幾個(gè)“十”。寫計(jì)數(shù)器上表示的數(shù)時(shí),十位上有幾個(gè)珠子就在十位上寫幾,個(gè)位上有幾個(gè)珠子就在個(gè)位上寫幾,如果個(gè)位上一個(gè)珠子也沒有,就在個(gè)位上寫0。個(gè)位上的0不能丟。讀兩位數(shù)時(shí),該先

34、從十位讀起,十位上的數(shù)字是幾就讀幾十;再讀個(gè)位上的數(shù)字,個(gè)位上的數(shù)字是幾就讀幾。如:58讀作“五十八”。寫數(shù)、讀數(shù)數(shù)的順序在百數(shù)表中,后面的數(shù)比前面的數(shù)大。 兩個(gè)數(shù)相距越遠(yuǎn), 則相差越大，用“大得多” 或“小得多”來(lái)表示 。兩個(gè)數(shù)相距越近，則相差越小，用 “大一些”或“小一些”來(lái)表示。十位上的數(shù)字不同的兩位數(shù),十位上的數(shù)字大的數(shù)就大，如：4899；十位上的數(shù)字相同的兩位數(shù),個(gè)位上的數(shù)字大的數(shù)就大， 如：7477。寫一寫,讀一讀。寫數(shù)時(shí), 幾個(gè)珠子就寫幾, 一個(gè)珠子也沒有,就寫0。寫作：讀作：42四十二80八 十38三十八10一 百0綜合運(yùn)用在方格里填適當(dāng)?shù)臄?shù)。40 45 50 65 9558

35、59 6383 82 8160 61 62 64 6580 79 78 7755 60 70 75 80 85 90 100選一選,在你認(rèn)為合適的答案畫“ ”。 有19只, 有16只,1916,選“多一些”; 有14只, 有16只， 比 少了2只,選“少一些”。比 (多一些,少一些); 比 (多一些,少一些)。19只14只16只填空。606340827348126225324答案不唯一用下面的數(shù)字按要求組數(shù)。 40591組成最小的兩位數(shù)是(),組成最大的兩位數(shù)是()。1095要組成的兩位數(shù)最小,則要選出最小的數(shù)字放在十位上, 要組成的兩位數(shù)最大,則要選出最大的數(shù)字9放在十位上。在1140這30

36、個(gè)數(shù)中,2出現(xiàn)了多少次?在1140這30個(gè)數(shù)中,2一共出現(xiàn)的次數(shù)是2+10+1=13(次)。2101我們可以把這30個(gè)數(shù)分成三部分。第一部分1120,第二部分2130,第三部分3140。有一堆桃子,個(gè)數(shù)比五十多,比六十少,小猴們五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù),正好數(shù)完。你知道一共有多少個(gè)桃子嗎?一共有五十五個(gè)桃子。五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù), 比五十多,比六十少,可以確定這堆桃子的個(gè)數(shù)是五十五個(gè)。能組成6個(gè)兩位數(shù)。從小到大排列363963699396。從3 6 9三張卡片中任意抽出兩張,能組成多少個(gè)兩位數(shù)?把這些兩位數(shù)從小到大排列起來(lái)。按從小到大的順序排列時(shí),先從最高位選最小的數(shù)排在前面,如果最高位數(shù)字相同,選個(gè)位最小的數(shù)排

37、在前面。練習(xí)四復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)鞏固練習(xí)1數(shù)的讀寫讀數(shù)和寫數(shù),都是從高位起;個(gè)位上的數(shù)字是幾就表示幾個(gè)“一”,十位上的數(shù)字是幾就表示幾個(gè)“十”。寫計(jì)數(shù)器上表示的數(shù)時(shí),十位上有幾個(gè)珠子就在十位上寫幾,個(gè)位上有幾個(gè)珠子就在個(gè)位上寫幾,如果個(gè)位上一個(gè)珠子也沒有,就在個(gè)位上寫0，個(gè)位上的0不能丟。讀兩位數(shù)時(shí),該先從十位讀起,十位上的數(shù)字是幾就讀幾十;再讀個(gè)位上的數(shù)字,個(gè)位上的數(shù)字是幾就讀幾。復(fù)習(xí)舊知幾十幾是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成。幾個(gè)十和幾個(gè)一組成幾十幾。10個(gè)一是十, 10個(gè)十是一百。數(shù)的組成在百數(shù)表中,后面的數(shù)比前面的數(shù)大。 兩個(gè)數(shù)相距越遠(yuǎn), 則相差越大，用“大得多” 或“小

38、得多”來(lái)表示 。兩個(gè)數(shù)相距越近，則相差越小，用 “大一些”或“小一些”來(lái)表示。數(shù)的順序數(shù)數(shù)我們?cè)跀?shù)數(shù)時(shí),可以一個(gè)一個(gè)地、兩個(gè)兩個(gè)地、五個(gè)五個(gè)地、十個(gè)十個(gè)地去數(shù),但要注意不重復(fù)、不遺漏寫一寫，讀一讀。個(gè)位十位百位寫作： 寫作： 讀作： 讀作： 5055五十五十五鞏固練習(xí)連線。8 個(gè)十和7 個(gè)一組成10 個(gè)十是是由3個(gè)十和5個(gè)一組成的。1003587按要求在圈里填寫100 以內(nèi)的數(shù)。十位上是8 的數(shù) 個(gè)位上是5 的數(shù)8081828384858687888951525354555657585950 1 2 ( ) ( ) 0 10 20 30 ( ) ( )在括號(hào)內(nèi)填適當(dāng)?shù)臄?shù)。5960100 按從小

39、到大的順序把下面的數(shù)填在圈里。93 95 92 94 89 87 90 88 91 8686878889909192939495寫一寫，比一比。1.寫出3個(gè)個(gè)位上都是5 的兩位數(shù)。哪個(gè)最大？哪個(gè)最小？2.寫出3個(gè)十位上都是5 的兩位數(shù)。哪個(gè)最大？哪個(gè)最??？答案不唯一154595595754”“=這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)：整十?dāng)?shù)看作幾個(gè)十，整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù),只要把十位上的數(shù)字相加,再在結(jié)果后邊添上一個(gè)0即可。 整十?dāng)?shù)減整十?dāng)?shù)100以內(nèi)的加法和減法（一）4情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)還剩多少支鉛筆？情境導(dǎo)入有6盒鉛筆，每盒10支。 我買10支鉛筆。 還剩多少支鉛

40、筆？探究新知例 2我買10支鉛筆。 有6盒鉛筆，每盒10支。 就是用原有的鉛筆數(shù)減去被小朋友買走的鉛筆數(shù)。一共有60支鉛筆。 6010還剩多少支鉛筆？有6盒鉛筆，每盒10支。 我買10支鉛筆。 50 60 10 = (支)。 還剩多少支鉛筆？我買10支鉛筆。 有6盒鉛筆，每盒10支。 擺小棒6010 = 50(支)還剩多少支鉛筆？我買10支鉛筆。 有6盒鉛筆，每盒10支。 計(jì)算時(shí),可以一十一十地倒著數(shù),從60開始,再倒數(shù)1個(gè)十即可。6 0 1 0 = 50(支) = 5個(gè)十6個(gè)十1個(gè)十 6010 = 50(支) 還剩多少支鉛筆？我買10支鉛筆。 有6盒鉛筆，每盒10支。 試一試8050+30=

41、509040 = 有3盒， 有4盒。黃色乒乓球比白色乒乓球多多少個(gè)？每盒10個(gè)每盒10個(gè)白色的乒乓球黃色的乒乓球4030或黃色比白色多多少個(gè)白色比黃色少多少個(gè)每盒10個(gè)4盒每盒10個(gè)3盒= (個(gè)) 例 3 有3盒， 有4盒。黃色乒乓球比白色乒乓球多多少個(gè)？每盒10個(gè)每盒10個(gè)每盒10個(gè)每盒10個(gè)每盒10個(gè)每盒10個(gè)每盒10個(gè)每盒10個(gè)每盒10個(gè)白色黃色40 30 = (個(gè)) 10每盒10個(gè)4盒每盒10個(gè)3盒4 0 3 0= 10(個(gè)) =1個(gè)十4個(gè)十3個(gè)十 答:黃色乒乓球比白色乒乓球多10個(gè)。 有3盒， 有4盒。黃色乒乓球比白色乒乓球多多少個(gè)？每盒10個(gè)每盒10個(gè)10103020 =酸奶比純牛

42、奶多（ ）盒。純牛奶比酸奶少（ ）盒。10試一試擺一擺，填一填。105040 =課堂練習(xí)8040 30 20 6040 5030 607030 40 60 40 10 50 9040=在 里填上“”“”“=看圖填空。3933 6= （根）？（根）看圖填空。2622 4= 個(gè)位十位個(gè)位十位4543 2= 這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)兩位數(shù)加一位數(shù)的口算方法:把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù),先用一位數(shù)加一位數(shù),結(jié)果再同整十?dāng)?shù)相加。兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)100以內(nèi)的加法和減法（一）4情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)每盒有10個(gè)月餅，一共有多少個(gè)月餅？10個(gè)裝 月餅10個(gè)裝 月餅10個(gè)裝 月餅10

43、個(gè)裝 月餅10個(gè)裝 月餅情境導(dǎo)入10個(gè)裝 月餅10個(gè)裝 月餅10個(gè)裝 月餅10個(gè)裝 月餅10個(gè)裝 月餅2盒和3個(gè)月餅一共有多少個(gè)月餅？3盒月餅2330探究新知例 223+30 ？（個(gè)）10個(gè)裝 月餅10個(gè)裝 月餅10個(gè)裝 月餅10個(gè)裝 月餅10個(gè)裝 月餅一共有多少個(gè)月餅？23+30 ？（個(gè)） 53（個(gè)）10個(gè)裝 月餅10個(gè)裝 月餅10個(gè)裝 月餅10個(gè)裝 月餅10個(gè)裝 月餅從23開始，再數(shù)三個(gè)十，即:33、43、53。一共有多少個(gè)月餅？十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)個(gè)位十位23510個(gè)裝 月餅10個(gè)裝 月餅10個(gè)裝 月餅10個(gè)裝 月餅10個(gè)裝 月餅一共有多少個(gè)月餅？53（個(gè)）23+30=借助計(jì)數(shù)器23+ 30=1

44、0個(gè)裝 月餅10個(gè)裝 月餅10個(gè)裝 月餅10個(gè)裝 月餅10個(gè)裝 月餅20 35053一共有多少個(gè)月餅？53（個(gè)）數(shù)的組成議一議計(jì)算23+3與23+30有什么不同？23+3先計(jì)算個(gè)位相加。23+30先計(jì)算十位相加。擺一擺，算一算。643430=課堂練習(xí)看圖填空。9333 60= （根）？（根）33+50= 45+40= 57+20=算一算。8343+30= 14+50= 32+50=8577736482看圖填空。6222 40= 個(gè)位十位個(gè)位十位6343 20= 這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)兩位數(shù)加整十?dāng)?shù),先把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù),再把整十?dāng)?shù)和整十?dāng)?shù)相加,結(jié)果再和一位數(shù)相加。整十?dāng)?shù)減

45、整十?dāng)?shù)、一位數(shù)100以內(nèi)的加法和減法（一）4情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)小華折了多少只紙鶴？30只是我折的，其余是小華折的。54只情境導(dǎo)入小華折了多少只紙鶴？探究新知例 3總紙鶴的數(shù)減去 “我的” 就是小華折的數(shù)。5430折了30只。 小華折了多少只紙鶴？總數(shù)54只。 543050 420= 2424小華折了多少只紙鶴？個(gè)位十位4525430= 24小華折了多少只紙鶴？試一試543 =54350 41= 5151個(gè)位十位451543= 51計(jì)算5430與543有什么不同？?jī)晌粩?shù)減整十?dāng)?shù)兩位數(shù)減一位數(shù)543= 515430= 241.再將兩個(gè)整十?dāng)?shù)相減；2.最后將它們的差與一 位數(shù)相

46、加。1.再將兩個(gè)一位數(shù)數(shù)相減；2.最后將它們的差與整 十?dāng)?shù)相加。先把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)；試一試擺小棒，寫算式。8188 7=先擺8捆零8根小棒，再拿走7根小棒。先擺8捆零8根小棒，再拿走7捆小棒。 1888 70=課堂練習(xí)= （個(gè)）你知道草莓比蘋果多多少個(gè)嗎?1565 50同學(xué)們做小旗。= （面）還剩下多少面小旗沒做?5585 30我們要做85面。已經(jīng)做好了30面。在括號(hào)里填上合適的數(shù)。68-()=6087-()=8068-()=855-()=50 73-()=23 () -30 =53 8 7 60 5 50 83這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)1.兩位數(shù)減整十?dāng)?shù),把兩位數(shù)分成整十

47、數(shù)和一位數(shù),先用整十 數(shù)減整十?dāng)?shù),結(jié)果再和一位數(shù)相加。2.兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位),把這個(gè)兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位 數(shù),先從一位數(shù)里面減,然后和整十?dāng)?shù)相加。3.54-30的結(jié)果是24,兩位數(shù)的個(gè)位上的數(shù)字沒變;54-3的結(jié)果 是51,兩位數(shù)的十位上的數(shù)字沒變。練習(xí)八100以內(nèi)的加法和減法（一）4復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)兩位數(shù)加一位數(shù)兩位數(shù)加一位數(shù)的口算方法:把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù),先用一位數(shù)加一位數(shù),結(jié)果再同整十?dāng)?shù)相加。復(fù)習(xí)舊知兩位數(shù)加整十?dāng)?shù),先把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù),再把整十?dāng)?shù)和整十?dāng)?shù)相加,結(jié)果再和一位數(shù)相加。兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)數(shù)兩位數(shù)減一位數(shù)兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位),把這個(gè)兩位數(shù)

48、分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù),先從一位數(shù)里面減,然后和整十?dāng)?shù)相加。兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)兩位數(shù)減整十?dāng)?shù),把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù),先用整十?dāng)?shù)減整十?dāng)?shù),結(jié)果再和一位數(shù)相加。計(jì)算。43+50= 55+40= 67+20 = 30+62 =93 95 87 92 鞏固練習(xí)兩個(gè)班一共有多少人？=（人）40 35 75一（1）班有40人。一（2）班有35人。采花蜜。（連線）4534644250132420311030254863445541看圖填數(shù)。個(gè)位十位個(gè)位十位個(gè)位十位65- = 82- = 63- = 30356022261計(jì)算。87-60= 68-30= 45-40= 56-20=87-6= 68-3= 45-

49、4= 56-2=273853681654154分蘋果。（連線）4724558551095504946810483782088309840白羊和黑羊一共有多少只？你還能提出并解決哪些數(shù)學(xué)問題?=（只）28 20 48有28只白羊。還有20只黑羊。如：白羊比黑羊多幾只?=（只）28 20 8問題不唯一有28只白羊。還有20只黑羊。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)1.掌握兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)和一位數(shù)的方法。2.掌握兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)的方法。3.根據(jù)題目中給出的條件提出問題合理即可。兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進(jìn)位加法100以內(nèi)的加法和減法（一）4情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)一共有多少人？情境導(dǎo)入

50、我們班上有男同學(xué)23人，女同學(xué)22人。一共有多少人？探究新知例 1求男女同學(xué)的總?cè)藬?shù)是多少。用加法計(jì)算，列示為23+22。個(gè)位十位325借助計(jì)數(shù)器計(jì)算23+22=454一共有多少人？相同數(shù)位要對(duì)齊,22用豎式計(jì)算23+22=2 3十位上的2和2對(duì)齊,個(gè)位上的3和2對(duì)齊。一共有多少人？22用豎式計(jì)算23+22=2 3從個(gè)位算起,個(gè)位上的3和2相加的結(jié)果是5，對(duì)齊個(gè)位寫在橫線下面。5一共有多少人？22用豎式計(jì)算23+22=2 35十位上的2和2相加的結(jié)果對(duì)齊十位寫在橫線下面。45(人)4一共有多少人？試一試583721=854342=321 785442 358豎式計(jì)算，對(duì)齊數(shù)位。個(gè)位加起。擺一擺

51、，算一算。362412=課堂練習(xí)擺一擺，算一算。5431 23= 33+45= 25+41= 57+22=用豎式計(jì)算。786679345 387241 566522 797兩只青蛙一共吃了多少只害蟲?7622 54= 我吃了22只害蟲。我吃了54只害蟲。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)用豎式計(jì)算兩位數(shù)加兩位數(shù)時(shí),相同數(shù)位要對(duì)齊。個(gè)位和個(gè)位上的數(shù)字相加,結(jié)果對(duì)齊個(gè)位寫在橫線下面;十位和十位上的數(shù)字相加,結(jié)果對(duì)齊十位寫在橫線下面。兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法100以內(nèi)的加法和減法（一）4情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)還差多少個(gè)茶杯蓋？39個(gè)25個(gè)情境導(dǎo)入還差多少個(gè)茶杯蓋？探究新知例 2

52、就是求39比25多多少。用減法計(jì)算，列式3925。十位個(gè)位3925=14借助圖形:把相同數(shù)位上的數(shù)相減。 還差多少個(gè)茶杯蓋？相同數(shù)位要對(duì)齊,32用豎式計(jì)算5 9十位上的2和3對(duì)齊,個(gè)位上的5和9對(duì)齊。3925=還差多少個(gè)茶杯蓋？32用豎式計(jì)算5 9從個(gè)位算起,對(duì)齊個(gè)位寫在橫線下面。4個(gè)位上的 9和5相減的結(jié)果是4，還差多少個(gè)茶杯蓋？3925=32用豎式計(jì)算594十位上的3和2相減的結(jié)果對(duì)齊十位寫在橫線下面。14 (個(gè))13925=還差多少個(gè)茶杯蓋？試一試467933=719726=733 964926 717豎式計(jì)算，對(duì)齊數(shù)位。個(gè)位減起。擺一擺，算一算。15十位個(gè)位3247 =課堂練習(xí)擺一擺，

53、算一算。1236 24= 十位個(gè)位7645= 85 41= 57 22=用豎式計(jì)算。314435745 613841 544522 7539652= 85 34= 86 14=445172952 644834 515814 627用豎式計(jì)算。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)用豎式計(jì)算兩位數(shù)減兩位數(shù)時(shí),相同數(shù)位要對(duì)齊。個(gè)位和個(gè)位上的數(shù)字相減,結(jié)果對(duì)齊個(gè)位寫在橫線下面;十位和十位上的數(shù)字相減,結(jié)果對(duì)齊十位寫在橫線下面。求兩數(shù)相差多少的簡(jiǎn)單實(shí)際問題100以內(nèi)的加法和減法（一）4情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)小客車比大客車少多少個(gè)座位？45座23座情境導(dǎo)入小客車比大客車少多少個(gè)座位？45

54、座23座探究新知例 3就是求45比23多多少。用減法計(jì)算，列式4523。45座23座4523= (個(gè))小客車比大客車少多少個(gè)座位？45座23座4523= (個(gè))42352222答:小客車比大客車少22個(gè)座位。小客車比大客車少多少個(gè)座位？你還能提出并解決哪些數(shù)學(xué)問題?45座23座問題：大客車比小客車多多少個(gè)座位?4523= (個(gè))22答:大客車比小客車多22個(gè)座位。問題：大客車和小客車一共多少個(gè)座位?4523= (個(gè))68答:大客車和小客車一共68個(gè)座位。你還能提出并解決哪些數(shù)學(xué)問題?45座23座提出數(shù)學(xué)問題，并解決。小東小紅小麗問題：小紅比小東多多少顆牙? 2220= (顆)2答:小紅比小東多

55、2顆牙。問題不唯一課堂練習(xí)我有20顆牙齒。我的牙齒已經(jīng)長(zhǎng)到了22 顆。成人一般有32 顆牙齒。我已經(jīng)跳了42下，還要跳多少下？每人要跳64下。22=64 428645= 75 51= 59 24=用豎式計(jì)算。412435845 614751 542524 953下面是飼養(yǎng)小組養(yǎng)雞、鴨和鵝的只數(shù)。45只31只20只雞比鴨多()只;鴨比鵝多()只;鵝比雞少()只;雞和鴨共()只。14112576媽媽比小明多包了多少個(gè)餃子?32=65 33我包了65個(gè)餃子。我包了33個(gè)餃子。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)求兩數(shù)相差多少就是求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）多少,用減法計(jì)算。練習(xí)九100以內(nèi)的加法和減法

56、（一）4復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)兩位數(shù)加兩位數(shù)用豎式計(jì)算時(shí),相同數(shù)位要對(duì)齊。個(gè)位和個(gè)位上的數(shù)字相加,結(jié)果對(duì)齊個(gè)位寫在橫線下面;十位和十位上的數(shù)字相加,結(jié)果對(duì)齊十位寫在橫線下面。復(fù)習(xí)舊知兩位數(shù)減兩位數(shù)用豎式計(jì)算時(shí),相同數(shù)位要對(duì)齊。個(gè)位和個(gè)位上的數(shù)字相減,結(jié)果對(duì)齊個(gè)位寫在橫線下面;十位和十位上的數(shù)字相減,結(jié)果對(duì)齊十位寫在橫線下面。求兩位數(shù)相差多少兩數(shù)相差多少就是求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）多少,用減法計(jì)算。計(jì)算。22+45= 36+13= 42+24= 14+43=65+23= 37+32= 53+22= 25+52=4749665988897577鞏固練習(xí)兩個(gè)組一共有多少人？=（人）23

57、35 58美術(shù)組有35人。航模組有23人。要求一共多少，用加法計(jì)算。計(jì)算。45-24= 57-34= 84-60= 68-23=2123244538-16= 78-45= 89-35= 75-54=22335421 比 多多少只？68只 43只=（只）68 43 25計(jì)算。245 386413 695637 923881 5415896643裝蘋果。（連線）4732455268253851983297已經(jīng)檢查了視力的同學(xué)有多少人？=（人）47 12 35我們班有47人。還有12人沒有檢查。一共有多少名同學(xué)?從前面數(shù)我是第34人，我后面有25人。59(名)34+25=答:一共有59名同學(xué)。求一共

58、有多少，用加法計(jì)算。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)1.要求一共多少，用加法計(jì)算。2.求兩數(shù)相差多少，用減法計(jì)算。3.根據(jù)題目中給出的條件及問題解答。整理與復(fù)習(xí)整體回顧綜合運(yùn)用課后作業(yè)100以內(nèi)的加法和減法（一）知識(shí)梳理4100以內(nèi)的加法和減法（一）整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)兩位數(shù)加、減一位數(shù)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)解決加減實(shí)際問題整體回顧整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)時(shí),一般只把十位上的數(shù)字相加、減,再在結(jié)果后面添上一個(gè)0。整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)知識(shí)梳理用豎式計(jì)算兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)時(shí),先把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù),用整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù),然后和一位數(shù)相加。兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)計(jì)算兩位數(shù)加、減一位數(shù)時(shí),先

59、把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù),用一位數(shù)加、減一位數(shù),然后和整十?dāng)?shù)相加。兩位數(shù)加、減一位數(shù)先把個(gè)位上的數(shù)字相加、減,結(jié)果對(duì)齊個(gè)位寫在橫線下面;再把十位上的數(shù)字相加、減,結(jié)果對(duì)齊十位寫在橫線下面 。用豎式計(jì)算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)解決實(shí)際問題求一共是多少，用加法計(jì)算。1求兩數(shù)相差多少，用減法計(jì)算。2根據(jù)已知條件可提出加法或者減法問題。3口算下面各題，并說一說你是怎樣算的。50+20= 46+3= 78-50= 32+43=70-20= 46+30= 78-5= 58-26=7049287550767332綜合運(yùn)用先用豎式計(jì)算，再說一說計(jì)算時(shí)應(yīng)注意什么。25+32= 40+27= 78-43=232 57

60、5427 076743 853576735注意數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起。小袋鼠找媽媽。（連線）25+2225+6351+1532+2466885647填一填。加數(shù)加數(shù)和30402550481163 623627075596985被減數(shù)減數(shù)差7060835029 7541379521033224127填一填。提出數(shù)學(xué)問題，并解決。46只 32只 21只問題：小猴子比小兔子多多少只?答:小猴子比小兔子多14只。=（只）46 32 14問題：小兔子和小松鼠一共多少只?答:小兔子和小松鼠一共53只。問題不唯一=（只）32 21 53提出數(shù)學(xué)問題，并解決。46只 32只 21只練習(xí)十100以內(nèi)的加法和減法（