中考病句修改復(fù)習(xí)張PPT

1、關(guān)于中考病句修改復(fù)習(xí)張PPT第一張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月句子成分：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、 定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)三九班 學(xué)生在多媒體教室聽(tīng) 完 報(bào)告。例句：學(xué)生聽(tīng)報(bào)告。學(xué)生在多媒體教室聽(tīng)報(bào)告。三九班 學(xué)生在多媒體教室聽(tīng)報(bào)告。（）（）第二張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月句子成分劃分方法：主語(yǔ)：一般由名詞、代詞充當(dāng)謂語(yǔ)：一般由動(dòng)詞、形容詞充當(dāng)賓語(yǔ)：一般由名詞、代詞充當(dāng)定語(yǔ)：用在主語(yǔ)、賓語(yǔ)前面，起限定作用狀語(yǔ)：用在謂語(yǔ)前面，起修飾作用補(bǔ)語(yǔ)：用在謂語(yǔ)后面，起補(bǔ)充作用第三張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月修改病句 一、什么是病句 凡是違反客觀事理或語(yǔ)言結(jié)構(gòu)規(guī)律的句子都是病句，人

2、們通常把違反客觀事理的情況叫邏輯錯(cuò)誤，把違反語(yǔ)言結(jié)構(gòu)規(guī)律的情況叫語(yǔ)法錯(cuò)誤。第四張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月二、中考常見(jiàn)病句類型1、搭配不當(dāng)。2、成分殘缺。3、語(yǔ)序不當(dāng)。4、表意不明。5、不合邏輯。6、結(jié)構(gòu)混亂。第五張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月一、搭配不當(dāng):是指一個(gè)句子的各個(gè)成分之間搭配不符合語(yǔ)言習(xí)慣。（一）主語(yǔ)和謂語(yǔ)搭配不當(dāng)參加長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員在公路上馳騁。他的崇高品質(zhì) 經(jīng)常在我腦海中浮現(xiàn)。形象飛奔。（二）動(dòng)語(yǔ)和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)中國(guó)隊(duì)在比賽中 發(fā)揚(yáng) 了自己的風(fēng)格和水平，取得了冠軍。他一直仔細(xì) 觀察著對(duì)方的每一句話。 聽(tīng)著打出第六張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（三

3、）定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)老師笑得那么慈祥，笑得那么耐心。李強(qiáng)之所以這般刻苦，是因?yàn)橛幸环N堅(jiān)強(qiáng)的思想在支配她。凌海的農(nóng)民今年又提出了響亮的戰(zhàn)斗任務(wù)。今后我要努力地生活，報(bào)效偉大的祖國(guó)。經(jīng)過(guò)耐心教育，他畢竟 醒悟過(guò)來(lái)了。在大家的努力下，教室打掃得整齊干凈?？谔?hào)意志工作終于干干凈凈。開(kāi)心。第七張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（四）主語(yǔ)和賓語(yǔ)意義上不能搭配五月的錦州，是繁花似錦、氣候宜人的季節(jié)。他的革命精神，受到全國(guó)人民的愛(ài)戴。 1.“是”字句中，主語(yǔ)和賓語(yǔ)并非同一或同類事物。2.動(dòng)詞作賓語(yǔ)中心的句子，主語(yǔ)和賓語(yǔ)意義上不能搭配。景仰第八張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月二、

4、殘缺和多余（一）成分殘缺:是指一個(gè)句子缺少了應(yīng)有的成分，影響了意思的表達(dá)。常見(jiàn)的是缺主語(yǔ)或賓語(yǔ)。1.主語(yǔ)殘缺從他上中學(xué)的第一天起，就開(kāi)始記日記。對(duì)百歲以上的長(zhǎng)壽者做了調(diào)查，沒(méi)有一個(gè)是肥胖的?？吹嚼辖淌趥円挂岳^日地工作，使我很受感動(dòng)。民警李秀英抱著小蘭蘭一條胡同一條胡同地找孩子的家，最后終于在麻線胡同找到了，一進(jìn)門就撲到媽媽懷里哭了起來(lái)。英雄的可歌可泣的壯舉，猛烈地?fù)軇?dòng)著觀眾的心弦，在極度的激動(dòng)中受到了深刻的教育。濫用介詞造成主語(yǔ)殘缺濫用使動(dòng)式造成主語(yǔ)殘缺也可以刪去“看到”這些老人小蘭蘭觀眾第九張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月2.謂語(yǔ)殘缺在改革大潮中，新事物涌現(xiàn)出來(lái)。她整天在家做飯、挑

5、水、掃地等瑣碎的家務(wù)活，一天忙到晚。這些成績(jī)跟飛躍發(fā)展的形勢(shì)還差得遠(yuǎn)呢。3.賓語(yǔ)殘缺這時(shí)舞臺(tái)上傳來(lái)了“臺(tái)灣同胞，我們的骨肉兄弟”。4.定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)缺少或者不完整作定語(yǔ)的主謂短語(yǔ)中謂語(yǔ)有殘缺。為適應(yīng)專業(yè)改造的要求，我校必須建立新的規(guī)章制度等一系列工作。干相比做好的歌聲不斷第十張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（二）成分多余當(dāng)時(shí)我們正在劇場(chǎng)進(jìn)行排練新戲。1.主語(yǔ)有多余成分許多老一輩革命家的事跡，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。2.謂語(yǔ)有多余成分第十一張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月3.賓語(yǔ)有多余成分6.補(bǔ)語(yǔ)多余中國(guó)隊(duì)獲得參加決賽階段的資格。4.定語(yǔ)多余參加會(huì)議的既有老一代革命家，也有年輕的

6、青年干部。5.狀語(yǔ)多余也可以刪去“青年”目前財(cái)政困難，有些問(wèn)題短期內(nèi)不可能很快解決。也可以刪去“很快”從此，原來(lái)這個(gè)平靜的家庭里，就不時(shí)發(fā)生出使人不安的怪事來(lái)。第十二張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月三、語(yǔ)序不當(dāng):是指句子語(yǔ)序錯(cuò)亂，造成病句。領(lǐng)操員的口號(hào)劃破了寂靜的清晨。（一）定語(yǔ)和中心語(yǔ)的位置顛倒（二）把定語(yǔ)錯(cuò)放在狀語(yǔ)的位置上全體同學(xué)深刻地受到一次愛(ài)國(guó)主義教育。皎潔的圓月，燦爛的放射出光芒。（三）把狀語(yǔ)錯(cuò)放在定語(yǔ)的位置上他便瞪了我狠狠地兩眼。第十三張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（四）多層定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)一列火車 轟隆隆地突然從東面開(kāi)過(guò)來(lái)。林小梅成為造船廠出色的第一個(gè)女氣焊工。

7、（五）多層狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)?shù)谑膹?，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月四、表意不明:指一個(gè)句子在上下文中有多種意思，表意不明，使聽(tīng)者誤解。（一）指代不明王明發(fā)現(xiàn)張華正在和他的同學(xué)探討問(wèn)題不知道究竟是誰(shuí)的同學(xué)第十五張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月從他身上，我們看到了許多黨的地下工作者的光輝形象。他每天踏著一輛三輪車，從徐家匯到寶山縣，從西郊到浦東，把230家醫(yī)院、照相館、出版社等單位的廢定影液一點(diǎn)一滴得收集起來(lái)。（二）歧義我要炒肉絲。我要自己炒肉絲吃。/我要一碟炒肉絲。第十六張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月五、不合邏輯:是指句子表述違背常理造成前后矛盾的情況或者前后分句不對(duì)應(yīng)

8、的情況；有時(shí)句子中詞語(yǔ)感情色彩與句意不合或關(guān)聯(lián)詞誤用也會(huì)造成不合邏輯的病句。1、一些家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到這是一種病，而采取簡(jiǎn)單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。2、考試能否取得優(yōu)良成績(jī)，決定于平時(shí)的努力學(xué)習(xí)。3、今年過(guò)節(jié)不收禮，手里只收腦白金。4、在假期里，我讀了小說(shuō)、文學(xué)作品和詩(shī)歌等。5、她那紅潤(rùn)的臉蛋猶如盛開(kāi)的梨花。第十七張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月六、結(jié)構(gòu)混亂:句式雜糅，兩個(gè)句子糅合在一起，造成了句子不通順的現(xiàn)象；重復(fù)累贅，句子成分多余，造成重復(fù)累贅；并列不當(dāng)，句子中出現(xiàn)交叉包含的關(guān)系。1、反動(dòng)派宣揚(yáng)唯心論，是出于他們的反動(dòng)本性所決定的。2、這本書的作者是一位蟄居海外二十多年的華裔作者之

9、手。3、紅樓夢(mèng)的作者是著名小說(shuō)家曹雪芹創(chuàng)作的。第十八張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月修改病句的原則 以改通順、改準(zhǔn)確，不作語(yǔ)言潤(rùn)色，不改變句子原意為原則。第十九張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月辨別修改病句的方法、步驟修改病句的步驟：一讀、二提、三改、四查一讀：借助語(yǔ)感找出病句，往往別扭的地方 就是有語(yǔ)病的。二提：提取主干，從而辨析句子是否有錯(cuò)誤 （抓主要?jiǎng)釉~）。三改：增（即增加缺少的成分）、刪（刪去多余的部分）、調(diào)（調(diào)整字詞順序）、換（更換字詞）。四查：進(jìn)行復(fù)查（是否通順、有無(wú)新語(yǔ)?。?。第二十張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月病句辨析有訣竅1、看到介詞不放過(guò) 介詞使

10、用不當(dāng)，極易造成成分殘缺、表意不明或不當(dāng)。 、經(jīng)過(guò)老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出了一絲笑容。 此例濫用介詞“經(jīng)過(guò)”，致使整個(gè)句子殘缺主語(yǔ)。、他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢存入銀行。 此例中“和”可作介詞，也可作連詞，它們分別表達(dá)兩種不同的意思。 、他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒(méi)有消沉，而是在大家的信任和關(guān)懷中得到了力量，樹(shù)立了克服困難的信心。 此例中介詞短語(yǔ)“在中”應(yīng)改為“從中”。第二十一張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（2、看到動(dòng)詞不放過(guò) 讀到一個(gè)句子，就應(yīng)有意識(shí)地想想，這個(gè)句子中的動(dòng)詞能不能帶賓語(yǔ)，能帶什么樣的賓語(yǔ)，動(dòng)詞和主語(yǔ)、賓語(yǔ)或修飾語(yǔ)能否搭配。 、它

11、每年的發(fā)電量，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。 此例中動(dòng)詞“輸送”和主語(yǔ)“發(fā)電量”就不搭配。 、這樣做會(huì)拖延培養(yǎng)人才的質(zhì)量。 此例中的動(dòng)詞“拖延”和賓語(yǔ)“質(zhì)量”在意思上不能搭配，可改為“拖延時(shí)間”或“影響質(zhì)量”。 、說(shuō)到這兒，她又向我們哭泣起自己的往事來(lái)。 此例中的“哭泣”為不及物動(dòng)詞，不能帶賓語(yǔ)，可改為“哭訴”。第二十二張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月3、看到否定詞不放過(guò) 否定不當(dāng)是否定句中常見(jiàn)的毛病，審讀否定詞時(shí)一定要注意含有否定意味的一類詞語(yǔ)，如：禁止、切忌、杜絕、避免、缺乏等。 、在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。 此例前面已用了“缺乏

12、”這一表否定意義的詞語(yǔ)，后面“不足”和“不當(dāng)”即為多余否定。 、近幾年，王芳幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘搜集整理民歌，積累了大量資料。 此例中“無(wú)時(shí)無(wú)刻不”表示雙重否定，而“無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘”即為誤用了否定詞。 第二十三張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月、要保證安全生產(chǎn)，機(jī)器質(zhì)量的好壞，是重要條件。、我們能不能培養(yǎng)出“四有新人”，是關(guān)系到我黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。 上述兩例病因相同，都是兩面與一面不搭配。4、看到兩面詞不放過(guò) 一個(gè)句子如果出現(xiàn)“能否”“是否”“有沒(méi)有”“成敗”“好壞”“優(yōu)劣”之類的兩面詞，就應(yīng)分析該句是否存在兩面與一面不搭配的毛病。第二十四張，PPT共五十四頁(yè)，

13、創(chuàng)作于2022年6月5、看到關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不放過(guò) 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，可能會(huì)出現(xiàn)搭配不當(dāng)、位置不當(dāng)、層次顛倒或強(qiáng)加關(guān)聯(lián)詞等毛病。 、無(wú)論干部和群眾，毫不例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。 此例中“無(wú)論”后面不能接并列短語(yǔ)，只能帶由選擇性的連詞“還是”或“或”組成的短語(yǔ)。 、不但他喜歡京劇臉譜，而且喜歡京劇的各種服飾。 此例兩分句主語(yǔ)相同，第一分句的關(guān)聯(lián)詞“不但”應(yīng)放在主語(yǔ)之后。 、未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)決不僅僅是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，更是頂尖人才的競(jìng)爭(zhēng)。 此例遞進(jìn)層次顛倒，應(yīng)將“科學(xué)技術(shù)”和“頂尖人才”調(diào)換位置。 第二十五張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 、大家懷著崇敬的心情，注視和傾聽(tīng)著這位英雄的報(bào)告。 此

14、例中的并列謂語(yǔ)“注視和傾聽(tīng)”和賓語(yǔ)“報(bào)告”只能部分搭配。 、人類在高科技領(lǐng)域取得了一系列的重大發(fā)現(xiàn)和進(jìn)展。 此例的并列賓語(yǔ)“發(fā)現(xiàn)和進(jìn)展”中只有“進(jìn)展”能和謂語(yǔ)“取得”搭配。 、引進(jìn)新技術(shù)后，某產(chǎn)品的質(zhì)量和數(shù)量都有了很大提高。 此例的并列主語(yǔ)“質(zhì)量和數(shù)量”中，只有“質(zhì)量”一詞能和動(dòng)詞“提高”搭配。6、看到并列短語(yǔ)不放過(guò) 句子中的并列成分在搭配方面很容易出現(xiàn)毛病。第二十六張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 、經(jīng)過(guò)刻苦努力，期末考試，他六門功課平均都在90分以上。 句中的“都”是指前面提到的各項(xiàng)，但前面的“平均”只能有一個(gè)數(shù)，故“都”與“平均”矛盾。句末的“90分以上”是約數(shù)，也與“平均”矛

15、盾。 、有報(bào)道說(shuō)，目前絕大多數(shù)企業(yè)的銷售利潤(rùn)在8以下，比去年下降了1倍。 “減少”“下降”“貶值”都不能超過(guò)一倍，減少1倍就意味著把原數(shù)減完了。7、看到有表數(shù)量、范圍或程度的詞不放過(guò) 句中表數(shù)量范圍或程度的詞常易與其他詞語(yǔ)相矛盾。第二十七張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月8、語(yǔ)感審讀法 辨析病句，可以借助語(yǔ)感。一般說(shuō)，按習(xí)慣的說(shuō)法，覺(jué)得別扭的地方，常常是出語(yǔ)病的地方。 、焦裕祿這個(gè)名字對(duì)于廣大青少年來(lái)說(shuō)，是不太熟悉的。 此例讀起來(lái)很別扭，就是因?yàn)橹髡Z(yǔ)和賓語(yǔ)位置顛倒了。 、廣大青年表現(xiàn)出無(wú)比的進(jìn)行改革的熱情。 借助語(yǔ)感來(lái)審讀，就發(fā)現(xiàn)此例誤將定語(yǔ)放在狀語(yǔ)的位置上了，可將“無(wú)比的”調(diào)至“熱情

16、”之前。第二十八張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 、我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。 此句主干為“生產(chǎn)不能自給”，很容易看出主語(yǔ)“生產(chǎn)”和謂語(yǔ)“自給”不能搭配。 、博物館展出了宋朝時(shí)期新出土的古船。 此例主干為“博物館展出古船”沒(méi)有任何毛病，再看修飾語(yǔ)，“宋朝時(shí)期” 和“新出土”均為“古船”的定語(yǔ)，檢查一下，就發(fā)現(xiàn)定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“新出土的宋朝時(shí)期的古船。 9、主干分析法 對(duì)句子作語(yǔ)法分析，可先提取句子主干，檢查主干是否有毛病，若主干無(wú)毛病，再檢查它的附加成分，看修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)有無(wú)毛病。第二十九張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月小成芳剛在奶奶家過(guò)了一年，奶奶就因操勞過(guò)度營(yíng)養(yǎng)不

17、良患肺病去世了，更加不幸的，她的丈夫不久也相繼去世。小成芳（或奶奶）新建的北方大廈上空，飄揚(yáng)著五顏六色的紅旗。鮮艷的練習(xí)：第三十張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月在語(yǔ)文數(shù)學(xué)這兩門課中，數(shù)學(xué)對(duì)我最感興趣。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)廣大農(nóng)民普遍落實(shí)了生產(chǎn)責(zé) 任制，開(kāi)始走上了富裕。之路第三十一張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月四、專項(xiàng)訓(xùn)練1、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（ ）（泰州市2006年中考題）A、為降低交通噪音對(duì)北京奧運(yùn)村的影響程度和范圍，科研人員制定了總平面防噪方案。B、青年歌手大賽選手綜合素質(zhì)之所以整體不高，是因?yàn)椴簧俑枋趾鲆曃幕瘜W(xué)習(xí)造成的。C、“龐加萊猜想”這一國(guó)際數(shù)學(xué)

18、界關(guān)注了上百年的難題，近日被我國(guó)科學(xué)家完全破解。D、中學(xué)生寫作文，要細(xì)心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。C第三十二張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月2、下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A、 五一節(jié)的夜晚顯得特別熱鬧，到處張燈結(jié)彩，人來(lái)人往也特別多。B、 姹紫嫣紅的月季、馨香四溢的玫瑰，構(gòu)成了令人陶醉的花的世界。C、 只要做到這一點(diǎn)，出鍋的炸糕才不綿不破不塌。D、 從這些小事，往往反映出一個(gè)人的精神世界。B 第三十三張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月3、下面沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A小王對(duì)自己能否學(xué)好電腦充滿了信心。B、請(qǐng)永遠(yuǎn)保存向往和平、向往自由、向往未來(lái)的美好

19、愿意，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、專制和恐怖主義。C、中國(guó)飛人雅典奧運(yùn)會(huì)110米欄冠軍劉翔的名字，可能對(duì)我們已經(jīng)非常熟悉了。D、北京市百貨大樓從市場(chǎng)需要出發(fā)，不斷增加商品品種。D第三十四張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月4、下列沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A、 我國(guó)的人口占世界五分之一是世界上最多的國(guó)家。B、 要想成就一番事業(yè)，積極的心態(tài)則是成功的起點(diǎn)。C、 同學(xué)們對(duì)學(xué)校的教育課程改革交換了廣泛的意見(jiàn)。D、 經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)，使我掌握了使用多媒體的技術(shù)。B第三十五張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月5、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A、 初三畢業(yè)典禮后，我們?nèi)w師生和任課老師一起在新落成的科技樓前合影留

20、念。B、 趙本山的小品總是給人們帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)和笑聲。C、 多讀多寫，至今仍不失為好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一種方法。為了避免再犯類似的錯(cuò)誤，我們一定要從這次事件中吸取教訓(xùn)，并切實(shí)加以改正。D第三十六張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月6、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A、 實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的關(guān)鍵必須抓好三項(xiàng)工作：一是資金匱乏，二是人才緊缺，三是基礎(chǔ)設(shè)施落后。B、 切實(shí)地減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，是能否實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。C、 在日本大阪舉行的第46屆世乒賽上，我國(guó)男女健兒奮力拼搏，一舉囊括全部七項(xiàng)冠軍。D、 “和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”是我們解決臺(tái)灣問(wèn)題的基本方針，但我們決不承

21、諾放棄使用武力。D第三十七張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月7、下列沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A、 作為日益影響著我們學(xué)習(xí)和生活的網(wǎng)絡(luò)，它對(duì)于我們充滿了新鮮和好奇。B、 面對(duì)美國(guó)啟動(dòng)限制鋼鐵進(jìn)口的“201條款”，中國(guó)、日本等國(guó)家在多次與其談判未果的情況下，不得已不向世貿(mào)組織提出仲裁申訴。C、 我們的祖先創(chuàng)造了燦爛的物質(zhì)文明和精神文明，弘揚(yáng)優(yōu)秀民族的文化傳統(tǒng)，是我們的神圣使命。D、克隆羊“多利”的成功，經(jīng)歷了227頭克隆羊?qū)嶒?yàn)失敗的波折，這一幕如果在克隆人時(shí)重演，誰(shuí)來(lái)為227條生命的夭折負(fù)責(zé)？D第三十八張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月8、下面短文劃畫線的句子有三處表達(dá)不當(dāng)，請(qǐng)把它找

22、出來(lái)，并加以改正。（3分）據(jù)有關(guān)部門報(bào)道，我國(guó)每年約有360億噸的生活和工業(yè)污水排入江河，近三分之一的城市人口得不到安全衛(wèi)生飲用水。這樣，純凈水公司就很快地迅速發(fā)展起來(lái)了。但是，經(jīng)衛(wèi)生防疫部門檢測(cè)，純凈水并不純凈。為此，市政府要求幾個(gè)純凈水公司的領(lǐng)導(dǎo)在近期內(nèi)抓緊整改，使純凈水產(chǎn)品普遍的質(zhì)量得到提高。第 處，改為 第 處，改為 第 處，改為 “很快地”和“迅速”任刪一個(gè)；“幾個(gè)”放至“領(lǐng)導(dǎo)”前“質(zhì)量”放到“普遍”前第三十九張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月9、按要求修改病句。A.目前，計(jì)算機(jī)雖已在某些方面大大超過(guò)了人類左腦的邏輯運(yùn)算能力，但一些專家堅(jiān)持認(rèn)為，盡管計(jì)算機(jī)技術(shù)多么發(fā)達(dá)，它只能

23、在人類的控制下，朝造福于人類的方向發(fā)展。該句中有一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，應(yīng)該把_改為_(kāi)。B.人們?cè)绞蔷_地把握組成物質(zhì)的基本粒子，就越能認(rèn)清物質(zhì)的本質(zhì)，從而達(dá)到認(rèn)識(shí)大自然，使之為人類服務(wù)。該句成分殘缺，應(yīng)該在_的后面加上 _。“盡管” “不管”“服務(wù)”“的目的”第四十張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月10、下面是學(xué)生的作文片段，按要求修改三處劃線的語(yǔ)句。每當(dāng)站在祖國(guó)的地圖前，使我油然生出無(wú)盡的遐想：祖國(guó)需要我們學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，去開(kāi)創(chuàng)那遼闊的大西北讓塔克拉瑪干沙漠改變模樣，需要我們用勤勞的雙手在大西南的橫斷山中，營(yíng)造出一個(gè)個(gè)高峽平湖（1）第處句子成分殘缺，修改的方法是：_（2）第處“開(kāi)創(chuàng)

24、”這個(gè)詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為：_（3）第處“改變模樣”這一表述欠具體生動(dòng)，宜改為：_刪去 “使”開(kāi)發(fā)、建設(shè)等 變成綠洲、盛開(kāi)絢麗的花朵、高樓林立等第四十一張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月11、下面是小明的同學(xué)在電話中給他說(shuō)的段話，加橫線的部分有的有語(yǔ)病，有的表達(dá)不當(dāng)，請(qǐng)加以改正。小明，你還是為迎接即將馬上到來(lái)的校慶給我們“幼林文學(xué)社”寫篇稿件吧!體裁不限，詩(shī)歌、散文、小品都可以。還請(qǐng)你在班上多發(fā)動(dòng)同學(xué)投稿。你看， 我們班已有十個(gè)同學(xué)連我在內(nèi)交了稿子。你可以直接把寫好的稿件交給我，我給你們點(diǎn)拔點(diǎn)撥。請(qǐng)注意交稿日期截止到本月底。_。_。_。_。第四十二張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6

25、月11、“即將”和“馬上”重復(fù)，刪掉其中一個(gè)。將“連我在內(nèi)”提至“我們班”之后。不得體，應(yīng)為“請(qǐng)老師點(diǎn)撥一下?！被蛘摺拔覀児餐瑏?lái)斟酌斟酌?！眱煞N改法：其一是改為“交稿日期本月底截止?！逼涠牵骸敖桓迦掌诮刂帘驹碌??！弊ⅲ航刂梗?到一定期限)停止；截至：截止到(某個(gè)時(shí)候)。第四十三張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月12、下面語(yǔ)段中畫線的句子有三處表達(dá)有誤，請(qǐng)把它找出來(lái)，并加以改正。目前，研制出抑制冠狀病毒的有效疫苗還需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，在還沒(méi)有特效藥物的情況下，就要求我們發(fā)揚(yáng)和衷共濟(jì)這一中華民族長(zhǎng)期以來(lái)的傳統(tǒng)美德，激發(fā)廣大生物、醫(yī)藥研究人員的積極性，群策群力，盡早研制出便捷的檢測(cè)方法，開(kāi)發(fā)

26、出一整套檢測(cè)系統(tǒng)，以遏制“非典”疫情的蔓延。第 處，改為_(kāi)。第_處，改為_(kāi)。第_處，改為_(kāi)。第四十四張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第處改為：研制出有效抑制冠狀病毒的疫苗還需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間（或刪除“有效”）。第處改為：就要求我們發(fā)揚(yáng)和衷共濟(jì)這一中華民族的傳統(tǒng)美德。第改為：盡早摸索出便捷的檢測(cè)方法（將“研制”改為“探索”、“尋找”、“總結(jié)”等也可以）第四十五張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月13、修改下列病句（1）新年晚會(huì)的節(jié)目十分精彩，看到黃宏表演小品，連一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁地笑起來(lái)。（2）過(guò)去，內(nèi)地產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海低，就是成本比沿海高。（3）我們的報(bào)刊雜志和一切出版物

27、，更有責(zé)任做出表率，增強(qiáng)規(guī)范使用語(yǔ)言文字的意識(shí)?！叭炭〔唤迸c“笑起來(lái)”語(yǔ)意重復(fù)，刪去“忍俊不禁地”或 “地笑起來(lái)” 將“不是”調(diào)到“質(zhì)量”前 將“和”改為“等”第四十六張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（4）對(duì)于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒(méi)有引起有關(guān)部門的重視。（6）這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)生，除北大本校人員外，還有來(lái)自清華大學(xué)等15所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。（5）為了全面推廣利用菜餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。刪去“對(duì)于” 在“喂豬”后加“的經(jīng)驗(yàn)”或“的技術(shù)”刪去“也參加了學(xué)習(xí)”第四十七張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（7）局長(zhǎng)囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期工作一定要有新起色。（8）我們必須拿出自己的正版計(jì)算機(jī)軟件，否則，拿不出軟件，我們就會(huì)失去市場(chǎng)?！皫讉€(gè)”改為“幾所”或?qū)ⅰ皫讉€(gè)”調(diào)到“學(xué)?！钡?/p>