2022年元宵節(jié)節(jié)日主題班會演講稿優(yōu)選篇x

1、第 PAGE17 頁 共 NUMPAGES17 頁2022年元宵節(jié)節(jié)日主題班會演講稿優(yōu)選篇x2022 年元宵節(jié)節(jié)日主題班會演講稿優(yōu)選篇 傳統(tǒng)節(jié)日是中華文化一顆珍寶，蘊含著豐富的歷史文化底蘊，值得我們年輕一代一直傳承。下面由WTT給大家?guī)黻P于元宵節(jié)節(jié)日主題班會演講稿，一起來看看吧! 元宵節(jié)節(jié)日主題班會演講稿第一篇 教學目的：1、通過資料交流讓學生了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來、風俗，通過賞花燈、猜燈謎，讓學生體驗、熟悉我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在。2、在元宵節(jié)活動中能表現出探究的意識，發(fā)現元宵節(jié)活動的新鮮事，有趣事;學習收集與元宵節(jié)活動相關的資料，鍛煉學生通過各種渠

2、道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力; 教學過程：一、解釋“元宵”的含義 1、同學們，你們知道今天是什么日子嗎? 2、有誰知道“元宵”一詞的含義呢? 農歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為 二、了解元宵節(jié)的由來元宵節(jié)主題班會 1、那么元宵節(jié)是怎么來的呢? 學生交流：元宵節(jié)起于漢朝，據說是漢文帝時為紀念 三、知曉元宵節(jié)的習俗 學生交流：(一)我國民間有元宵節(jié)吃元宵的習俗。民間相傳，元宵起于春秋時期的楚昭王。某個正月十五日，楚昭王經過長江，見江面有漂浮物，為一種外白內 紅的甜美食物。楚昭王請教孔子，孔子說 (二)元宵節(jié)燃燈的習俗起于道教的 (三) (四)隨著時間

3、的推移，元宵節(jié)的活動越來越多，不少地方節(jié)慶時增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等活動。四、賞花燈，猜燈謎 1、學生相互欣賞各自的花燈，教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等;評選出最能代表班級水平的花燈。2、猜燈謎。1、馬年伊始(猜民間節(jié)日一)(端午) 2、話說馬年(猜一字)(許) 3、奮起壬午年(猜三國演義一人名)(馬騰) 4、跌得快，爬起也快(雜技節(jié)目)(馬上倒立) 五、暢談元宵節(jié)的意義 1、同學們，你們將如何度過這次元宵節(jié)呢? 2、學生暢談 六、作業(yè) 圍繞元宵制作一張手抄報(A4 紙) 七、小結：這節(jié)課你有哪些收獲? 元宵節(jié)節(jié)日主題

4、班會演講稿第二篇 活動目的：圍繞活動主題，對學生進行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，讓學生了解傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的文化內涵，通過了解中國傳統(tǒng)節(jié)日，幫助學生增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化， 元宵節(jié)主題班會?；顒訙蕚洌?、學生在課外通過書籍和電腦搜集與主題相關的知識，老師精心制作班會課多媒體課件。2、利用多媒體展示中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化習俗。3、教師指導學生編排與傳統(tǒng)節(jié)日有關歌曲、舞蹈?；顒舆^程：一、成語接龍道祝福 主持人發(fā)言：曾有人說過，不會分享的人注定是一個孤獨者，一個失敗者。其實分享卻很簡單，它只是一種思想上的放松。每個人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享。同學們搶答表達

5、春節(jié)祝福的成語，比一比誰說的最多。八的臘祭或臘月二十三的祭灶(掃塵)，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。講故事：熬年守歲的傳說 大家猜 守歲時備的糕點瓜果表達什么吉利的意思。棗(春來早)，柿餅(事事如意)，杏仁(幸福人)，長生果(長命百歲) 比如：祝你一帆風順，二龍騰飛，三陽開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星捧月，八面春風，九運當頭，十全十美，百事亨通，千事吉祥，萬事如意。二、擊鼓傳花分享春節(jié)中快樂的事情。主持人發(fā)言：這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂的!下

6、面請大家自由發(fā)言，將你春節(jié)中快樂的，有趣的、新奇的、滑稽的事情拿出來與大家分享吧! 通過擊鼓傳花的方式讓同學們輪流上臺發(fā)言，鍛煉學生的膽量和口頭表達能力。三、自制卡片表新愿 每位學生自制新年心愿卡，展示在班級文化墻上。四、解釋“元宵”的含義 1、同學們，你們知道農歷一月十五是什么日子嗎? 2、有誰知道“元宵”一詞的含義呢? 農歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為宵，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為上元節(jié)。五、了解元宵節(jié)的由來 那么元宵節(jié)是怎么來的呢?一起分享兩個小故事 1、點彩燈的來歷 2、東方朔與元宵姑娘 六、暢談元宵節(jié)的意義 1、同學

7、們，你們將如何度過這次元宵節(jié)呢? 2、學生暢談 七、班主任總結：2022 已經來到我們身邊，俗話說“一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤”讓我們踏踏實實過好每一天，不虛度年華.讓我們共同祝愿：新的一年，再創(chuàng)佳績，再鑄輝煌! 元宵節(jié)節(jié)日主題班會演講稿第三篇 活動目的：讓學生了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來、風俗，增強學生的愛國熱情?；顒舆^程：一、初讀感知 窗外月兒圓又圓， 全家歡聚吃湯圓。正月十五元宵節(jié)， 家家戶戶慶團圓。二、解釋“元宵”的含義 1、同學們，你們知道今天是什么日子嗎? 2、有誰知道“元宵”一詞的含義呢? 農歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為宵，而十五日又

8、是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為上元節(jié)。三、了解元宵節(jié)的由來 那么元宵節(jié)是怎么來的呢?一起分享兩個小故事 1、點彩燈的來歷 傳說在很久很久以前，兇禽猛獸很多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來打它們，有一只神鳥因為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，立即傳旨，下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人間的人畜財產通通燒死。天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就冒著生命的危險，偷偷駕著祥云來到人間，把這個消息告訴了人們。眾人聽說了這個消息，就如頭上響了一個焦雷，嚇得不知如何是好。過了好久，才有個老人家想出個法子，他說：“在正月十四、十五、十六

9、日這三天，每戶人家都在家里張燈結彩、點響爆竹、燃放煙火。這樣一來，天帝就會以為人們都被燒死了?！?大家聽了都點頭稱是，便分頭準備去了。到了正月十五這天晚上，天帝往下一看，發(fā)覺人間一片紅光，響聲震天，連續(xù)三個夜晚都是如此，以為是大火燃燒的火焰，心中大快。人們就這樣保住了自己的生命及財產。為了紀念這次成功，從此每到正月十五，家家戶戶都懸掛燈籠，放煙火來紀念這個日子。2、東方朔與元宵姑娘 這一則傳說與吃元宵的習俗有關：相傳漢武帝有個寵臣名叫東方朔，他善良又風趣。有一年冬天，下了幾天大雪 ，東方朔就到御花園去給武帝折梅花。剛進園門，就發(fā)現有個宮女淚流滿面準備投井。東方朔慌忙上前搭救，并問明她要自殺的原

10、因。原來，這個宮女名叫元宵，家里還有雙親及一個妹妹，自從她進宮以后，就再也無緣和家人見面，每年到了臘盡春來的時節(jié)，就比平常更加的思念家人。覺得不能在雙親跟前盡孝，不如一死了之。東方朔聽了她的遭遇，深感同情，就向她保證，一定設法讓她和家人團聚。一天，東方朔出宮在長安街上擺了一個占卜攤。不少人都爭著向他占卜求卦。不料，每個人所占所求，都是“正月十六火焚身”的簽語。一時之間，長安里起了很大恐慌。人們紛紛求問解災的辦法。東方朔就說：“正月十五日傍晚，火神君會派一位赤衣神女下凡查訪，她就是奉旨燒長安的使者，我把抄錄的偈語給你們，可讓當今天子想想辦法。”說完，便扔下一張紅帖，揚長而去。老百姓拿起紅帖，趕緊

11、送到皇宮去稟報皇上。漢武帝接過來一看，只見上面寫著：“長安在劫，火焚帝闕，十五天火，焰紅宵夜”，他心中大驚，連忙請來了足智多謀的東方朔。東方朔假意的想了一想，就說：“聽說火神君最愛吃湯圓，宮中的元宵不是經常給你做湯圓嗎?十五晚上可讓元宵做好湯圓。萬歲焚香上供，傳令京都家家都做湯圓，一齊敬奉火神君。再傳諭臣民一起在十五晚上掛燈，滿城點鞭炮、放煙火，好像滿城大火，這樣就可以瞞過玉帝了。此外，通知城外百姓，十五晚上進城觀燈，雜在人群中消災解難”。武帝聽后，十分高興，就傳旨照東方朔的辦法去做。到了正月十五日長安城里張燈結彩，游人熙來攘往，熱鬧非常。宮女元宵的父母也帶著妹妹進城觀燈。當他們看到寫有“元宵

12、”字樣的大宮燈時，驚喜的高喊：“元宵!元宵!”， 元宵聽到喊聲，終于和家里的親人團聚了。如此熱鬧了一夜，長安城果然平安無事。漢武帝大喜，便下令以后每到正月十五都做湯圓供火神君，正月十五照樣全城掛燈放煙火。因為元宵做的湯圓最好，人們就把湯圓叫元宵，這天叫做元宵節(jié)。四、知曉元宵節(jié)的習俗 我國民間有元宵節(jié)吃元宵的習俗。民間相傳，元宵起于春秋時期的楚昭王。某個正月十五日，楚昭王經過長江，見江面有漂浮物，為一種外白內紅的甜美食物。楚昭王請教孔子，孔子說此浮萍果也，得之主復興之兆。元宵和春節(jié)的年糕，端午節(jié)的粽子一樣，都是節(jié)日食品。吃元宵象征家庭象月圓一樣團圓，寄托了人們對未來生活的美好愿望。元宵在南方稱湯

13、圓、圓子、浮圓子、水圓，由糯米制成，或實心，或帶餡。餡有豆沙、白糖、山楂等等，煮、煎、蒸、炸皆可。元宵節(jié)燃燈的習俗起于道教的三元說;正月十五日為上元節(jié)，七月十五日為中元節(jié)，十月十五日為下元節(jié)。主管上、中、下三元的分別為天地 人三官，天官喜樂，故上元節(jié)要燃燈。元宵節(jié)燃燈放火，自漢朝時已有此風俗，唐時，對元宵節(jié)倍加重視;在元宵節(jié)燃燈更成為一種習俗。唐朝大詩人盧照鄰曾在十五夜觀燈中這樣描述元宵節(jié)燃燈的盛況接漢疑星落，依樓似月懸。元宵節(jié)燃燈的習俗，經過歷朝歷代的傳承，節(jié)日的燈式越來越多，燈的名目內容也越來越多，有鏡燈、鳳燈、琉璃燈等等。元宵節(jié)除燃燈之外，還放煙花助興。猜燈謎又叫打燈謎是元宵節(jié)后增的一項

14、活動，出現在宋朝。南宋時，首都臨安每逢元宵節(jié)時制迷，猜謎的人眾多。開始時是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。元宵節(jié)除了慶?；顒油猓€有信仰性的活動。那就是走百病又稱烤百病散百病參與者多為婦女，他們結伴而行或走墻邊，或過橋過走郊外，目的是驅病除災。隨著時間的推移，元宵節(jié)的活動越來越多，不少地方節(jié)慶時增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等活動。五、關于元宵節(jié)的一首古詩 元宵爭看采蓮船， 寶馬香車拾墜鈿; 風雨夜深人散盡， 孤燈猶喚賣湯元。(宋)姜石白 六、暢談元宵節(jié)的意義 1、同學們，你們將如何度過

15、這次元宵節(jié)呢? 2、學生暢談 元宵節(jié)節(jié)日主題班會演講稿第四篇 設計思路: (一)當前，文化的全球化趨勢日益明顯，任何一個民族都不可能單純地生活在自己的民族文化之中。這種形勢下，我國的民族文化面臨著如何生存、發(fā)展、創(chuàng)新的問題。時代賦予了同學們教育擔負傳統(tǒng)文化教育的重任，同學們教育應當豐富同學們的知識，引導其盡早接觸祖國傳統(tǒng)文化并對其有粗淺的了解，從小熱愛祖國的傳統(tǒng)文化，其中了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日是同學們學習傳統(tǒng)文化的一個重要內容。(二)元宵節(jié)時處寒假剛過，多在開學的第一個星期。新學期開始，組織同學們與家長共同在園渡過節(jié)日。愉快的節(jié)日體驗，同學們園如家的氛圍，可使同學們及家長順利渡過剛入園的情緒不穩(wěn)定

16、期。(三)即將升小學的大班同學們，在同學們園班級中接待父母，共渡節(jié)日，有助于增強其集體榮譽感、自我服務能力及責任感。(四)讓家長走進園中共同活動，使家長了解同學們園的活動，從而積極配合同學們園教育。不同閱歷的家長也是豐富的教育資，合理利用，使同學們園的教育活動更加豐富，更加有效?；顒訙蕚? 1.與同學們共同討論并制定出家園合作活動的計劃。2.設置情景，讓同學們對怎樣接待家長進行討論。3.與同學們共同創(chuàng)設環(huán)境，營造節(jié)日氣氛，裝飾彩燈、彩條，手工制作燈籠(上掛燈謎) 4.同學們與教師共同制作邀請卡邀請家長，并向家長介紹程序。活動過程: 一、教育活動:歡樂元宵 目標: 1.了解元宵節(jié)習俗 2.體驗與

17、家人一起過節(jié)的快樂 準備: 燈謎、小獎品 過程: 1.分組進行談話活動， 了解元宵節(jié)習俗。今天是歡樂的元宵節(jié)，我們請來了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽與我們共 同渡過，元宵節(jié)是怎樣的節(jié)日呢?請小朋友們當小記者采訪一下他們吧!(4-5 個同學們與家人為一組，共同進行談話活動。)元宵節(jié)是怎樣的節(jié)日?元宵節(jié)有哪些風俗?去年家里是怎樣過元宵節(jié)的，有哪些有趣的事?家人小時候是怎樣過元宵節(jié)的? 2.請個別同學們及家長進行小結:元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫做大年或正月十五，是春節(jié)的最后一天。古時候，過了這一天，人們就要結束春假，開始一年的工作。因此，在這一天，人們要盡情地歡樂，進行觀燈、猜燈謎、舞獅、舞龍、扭秧歌等

18、有趣、有益的活動，一家人聚在一起，吃象征團圓的元宵，祝愿家人在新的一年里順順利利，團團圓圓。3.與家人互相祝福同學們與家人互相耳語一句祝福的話，共祝元宵節(jié)快樂。4.猜燈謎分組從燈籠上摘取燈謎競猜、領取小獎品。二、戶外體育活動:扭秧歌目標:1.練習扭十字秧歌步前進 2.體驗與家人共舞的樂趣準備:1.紅綢帶或皺紋紙條若干，地上畫秧歌十字路數條燈籠。2.音樂金蛇狂舞 3.同學們已有扭十字秧歌步的經驗。4.小型體育器械:沙包、圈、皮球等 進行:同學們與家長分成五人一組，舞紅綢扭秧歌前行，先到達終點摘取燈籠者為勝。二、勞動:搓元宵 目標: 1.學習搓元宵 2.體驗與家人一起協(xié)作勞動的快樂。準備: 分盤裝

19、元宵濕粉及餡與同學們人數相同，水等。進行: 毛巾、電鍋、1.復習歌曲小湯團，引起同學們搓元宵的興趣。小湯團，滾滾圓，鍋里煮，溜溜轉，芝麻香香，豆沙甜甜，團圓圓過大年，團團圓圓過大年，團團圓圓過大年 1 2.與家人分工合作:分粉、裝餡、搓圓、送廚。部分元宵送往廚房大鍋煮，部分元宵在班內煮。三、午餐: 目標: 體驗與家人共享勞動成果及在園共同午餐的快樂。準備: 元宵及自助冷餐過程: 自選元宵及點心與家人共享 活動延伸: 回家用打電話、拜訪等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂。活動建議: 此活動可開展為全園活動，利用大帶小等方式，渲染節(jié)日氛圍。關于元宵節(jié)節(jié)日主題班會演講稿優(yōu)選篇 中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會稿立偉：眾

20、所周知，中華民族是一個擁有悠久歷史和燦爛文化的東方古國。文博：中華民族是一個勤勞、勇敢、樂觀向上的民族，具有自強不息的民族精神。立偉：在幾千年的歷史長河中，中華民族形成了一股強大的內聚力量，最終結合成了個多民族統(tǒng)一的整體。文博：中華民族的凝聚力是中國統(tǒng)一多民族國家的牢固基礎，是一種巨大的精神力量、維系中華民族而生生不息、代代相傳。立偉：同時流傳的還有中國的節(jié)日文化。文博：請同學們想一想，我們都有哪些傳統(tǒng)節(jié)日呢（提問）立偉：我國的傳統(tǒng)節(jié)日可不少,每個節(jié)日都有自己的的來歷與特色。文博：下面我們就按先后順序認識一下中國的傳統(tǒng)節(jié)日吧。立偉:首先是除夕，大家知道除夕有什么活動呢？（PPT）文博：鞭炮聲聲，除夕過后迎來了我們最愛的節(jié)日春節(jié)。春節(jié)是怎么來的呢？（PPT）春節(jié)，同學們玩些什么呢？（PPT）立偉：春節(jié)過后到元宵節(jié)也就是上元節(jié)，上元節(jié)有好吃的，還有好玩的呢。（PPT）下面我請大家猜個燈謎：小山大山緊緊