部編版七年級下冊道德與法治 第一課時 青春飛揚課件

1、人教九年級（上冊）人教七年級（下冊）道德與法治第一單元 青春時光第三課 青春的證明第一課時 青春飛揚學(xué)習(xí)目標(biāo)通過對青春夢想的學(xué)習(xí)更加珍惜青春年華，綻放青春的激情。123通過培養(yǎng)自信、自強的品質(zhì)，提高戰(zhàn)勝挫折與困難的能力。通過對自信的學(xué)習(xí)，激發(fā)個人的實踐能力和創(chuàng)造潛能。情境引入聆聽音樂青春飛揚從這首歌曲中，我們可以看到青春是多彩的，青春是有夢想的。面對青春和夢想，我們應(yīng)該積極面對生活當(dāng)中的挫折、磨難，用激情和勇敢去追逐并實現(xiàn)自己的夢想！新課探究成長的渴望思考自己對未來的憧憬和夢想，自信地展示出來。1積極思考,暢談對青春的理解以及對未來的向往和憧憬。2區(qū)分夢想與空想,并有意識地設(shè)計夢想實現(xiàn)的路徑。

2、新課探究閱讀教材P23“運用你的經(jīng)驗”這部分內(nèi)容，談?wù)勀男┰~語能表達對青春的理解，除了課本上的詞語，還可以用哪些詞語描述青春? 糾結(jié)夢想莽撞青澀遺忘激情美好成長勇氣愛情新課探究紅 色綠 色金 色藍 色熱情、自由生機 、活力希望、夢想理性、信念青 春 的 調(diào) 色 盤新課探究在青春的詞典里，獨立、自由、理想、信念這些詞語具有特別的意義。年少氣盛，我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點江山，激揚文字”。新課探究你有過類似下面的想法嗎?你還想去做哪些事情?經(jīng)常參加公益活動;每個月讀一本名著;培養(yǎng)一項運動技能;利用假期走一趟海上絲綢之路;創(chuàng)建一所居家型養(yǎng)老院;有人說，想法總歸是想

3、法，小孩子就愛胡思亂想。也有人說，不少人年輕時的想法最終得以實現(xiàn)。你怎么看?說出來與同學(xué)討論。新課探究青春萬歲序詩(節(jié)選)王 蒙所有的日子，所有的日子都來吧，讓我編織你們，用青春的金線,和幸福的瓔珞，編織你們。有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，細雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心.新課探究是轉(zhuǎn)眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子，紛紛的心愿迷離，像春天的雨，我們有時間，有力量，有燃燒的信念，我們渴望生活，渴望在天上飛。是單純的日子，也是多變的日子，浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇,從來都興高采烈，從來不淡漠,眼淚，歡笑，深思，全是第一次。新課探究青春的我們擁有無盡的遐想，

4、這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。青春的探索不會停止。新課探究站在青春的起點，我們懷揣夢想，思考著該如何擁有飛翔的力量！自 信激 情自 強寬 容規(guī) 則飛翔的力量新課探究1一起朗誦詩歌自信和堅韌。2感悟詩歌的主題思想，樹立自信。新課探究青春的探索需要自信。自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。新課探究自信者的風(fēng)采天宮一號與神舟十號載人飛行任務(wù)航天員閱兵式根據(jù)你的

5、了解，從自信者的言談、舉止、性格、為人處世等方面，說一說自信者具有怎樣的風(fēng)采。新課探究自強就在我們的生活之中，自強精神處處閃光。什么是自強?自強就是要不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自我，超越自我。在生活中，我們要具有堅強的意志、進取的精神和持久的堅持，只有這樣才能真正擁有一個自信、自強的青春。新課探究我們的進步，表現(xiàn)在時時、處處、事事:主動學(xué)習(xí)，積極思考;與同學(xué)有效溝通，順暢表達;學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒;制作一幅圖表，按學(xué)習(xí)、與人交往等方面分類，與一個月之前相比，把自己的進步填上。日反思一下:這些進步是否帶給你自信?與同學(xué)交流，找到能讓自己增強自信的方法，并在生活中嘗試。新課探究名言欣賞:有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。蕭伯納能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。但丁除了人格以外，人生最大的損失，莫過于失掉自信心了。培爾辛深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己。培根隨堂練習(xí)A隨堂練習(xí)A隨堂練習(xí)D課堂小結(jié)本節(jié)課主要是讓我們認識青春的品質(zhì)自信、自強。首先向我們呈現(xiàn)的是青春的向往與憧憬，并在此基礎(chǔ)上，循序漸進