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1、語文人教二年級（下冊）彩色的夢我會認(rèn)盒 聊 坪 郁 囪hlio pngy cng 我會認(rèn)般 精 叮 嚀bnjngdngnng 我會寫ci 彩虹色彩左右結(jié)構(gòu)我會寫mng 夢幻睡夢上下結(jié)構(gòu)我會寫sn森林森嚴(yán)上下結(jié)構(gòu)我會寫l拉扯拉面左右結(jié)構(gòu)我會寫ji結(jié)果子結(jié)實(shí)左右結(jié)構(gòu)我會寫png蘋果上下結(jié)構(gòu)我會寫bn 一般般配左右結(jié)構(gòu)我會寫jng精神精美精致左右結(jié)構(gòu)我會寫lng靈活靈敏上下結(jié)構(gòu)機(jī)靈多音字ji 結(jié)果ji 結(jié)實(shí)結(jié)段落大意第一部分(第1小節(jié))：寫“我”的“彩色的夢”的樣子以及他們平時(shí)做些什么。段落大意第二部分(第2、3小節(jié))：具體描述了“彩色的夢”的美好樣子。第三部分(第4小節(jié))：點(diǎn)明課題，表達(dá)了作者對“

2、彩色的夢”的喜愛之情。課文主要內(nèi)容彩色的夢是一首富于趣味的兒童詩歌，從想象的角度別出心裁地寫了“我”用彩色鉛筆畫出了色彩鮮艷、和諧美好的自然畫面，表達(dá)了對美好自然以及生活的向往和熱愛之情。句段精析腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了;大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)得透明！賞析：這句話采用了擬人化的手法，將彩色鉛筆在紙上繪畫的過程比作了人在大自然中跳蹦，讀來生動、有趣，富于想象。其中“滑過”一詞寫出了彩色鉛筆繪畫動作的嫻熟，而“綠、紅、藍(lán)”幾個(gè)詞語寫出了畫面色彩的鮮艷明麗，給人帶來美感，最后一連幾個(gè)“” 的運(yùn)用，則巧妙表現(xiàn)出了天空“藍(lán)”的程度，也表達(dá)出“我”對這樣純凈的天空的喜愛和向往之情。句段精析在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。賞析：“蔥郁的森林”是“我”對大森林樣子的想象，既多且綠，“雪松們拉著手”是對森林里樹木多的補(bǔ)充，“請小鳥留下歌聲”則寫出了大自然與鳥兒之間相依共存的和諧關(guān)系。因而這句話是“我”對美好、和諧的自然環(huán)境的熱愛、向往之情的集中體現(xiàn)。根據(jù)詩歌內(nèi)容填空。在( )的森林里，雪松們( )，請小鳥留下( )。( )的煙囪上，結(jié)一個(gè)( ) 般的太陽，又( )又( )!蔥郁拉著手歌聲小屋蘋果大紅課堂小結(jié)由于很多人對大自然的保護(hù)意識淡漠，導(dǎo)致花草枯萎了，樹木變少了，小動物們也失去了快樂的家園

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