南京財經(jīng)大學創(chuàng)業(yè)教育研究成果一覽

1、.PAGE ：.；南京財經(jīng)大學創(chuàng)業(yè)教育研討成果一覽一、出版的相關教材與專著, 主編：李時椿、常建坤，獲江蘇省高校年度哲學社會科學研討優(yōu)秀成果三等獎，國防工業(yè)，年月版。，主編：常建坤、李時椿，清華大學，年月版，主編：李時椿、常建坤，年江蘇省高等院校重點立項建立精品教材，年“十一五國家級規(guī)劃教材，江蘇省第八次高等教育優(yōu)秀科研成果二等獎，南京大學，年月出版，主編：李時椿、常建坤，南京大學，年月版，主編：李時椿，中國科學技術，年月版，主編：李時椿，中國科學技術，年月版，主編：李時椿，中國科學技術，年月版，主編：李時椿，清華大學，年月版二、相關教學改革與研討成果江蘇省高校一類精品課程主持人：李時椿，獲獎

2、成果：課程， 江蘇省社科運用研討精品工程優(yōu)秀成果二等獎主持人：李時椿；獲獎成果：江蘇省社科聯(lián)首屆 “社科運用研討精品工程優(yōu)秀成果一等獎主持人：王瑛；獲獎成果：江蘇省高等教育優(yōu)秀教學成果二等獎主持人：王瑛；獲獎成果：南京財經(jīng)大學優(yōu)秀教學成果一等獎主持人：李時椿；獲獎成果：南京財經(jīng)大學優(yōu)秀教學成果二等獎主持人：李時椿；獲獎成果：三、教師主持省級以上相關研討課題江蘇省年度社會科學基金重點研討工程主持人：李時椿；課題稱號：中國高等教育學會教育科學“十一五規(guī)劃重點研討課題主持人：李時椿；課題稱號：教育部教育事業(yè)“十一五規(guī)劃課題主持人：凌迎兵，課題稱號：城鎮(zhèn)化對教育開展的影響與對策研討，江蘇省教育科學“十

3、五規(guī)劃科研課題主持人：李時椿；成果稱號：教育部年度人文社科基金研討工程主持人：常建坤、李時椿；課題稱號：全國高等教育科學“十五規(guī)劃重點課題主持人：吳國英；課題稱號：江蘇省科技廳軟科學研討工程課題主持人：王瑛；課題稱號：江蘇省科學技術廳軟科學研討工程主持人：王瑛；課題稱號：共青團江蘇省委年研討課題主持人：吳文蓉；課題稱號：南京財經(jīng)大學教學改革立項課題主持人：李時椿；課題稱號： 四、公開發(fā)表的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研討論文. 李時椿、常建坤，略論美國創(chuàng)業(yè)教育的實際與對我國的啟示，學習，年月版. 李時椿，美國的創(chuàng)業(yè)熱潮和創(chuàng)業(yè)教育對我國的啟示，經(jīng)濟縱橫，. . 常建坤、李時椿，美國創(chuàng)業(yè)教育及其啟示，年月日. 常

4、建坤、李時椿，中外勝利創(chuàng)業(yè)者素質研討，. . 常建坤、李時椿，財經(jīng)類院校創(chuàng)業(yè)教育培育方式與實施方案的研討，. . 常建坤、李時椿，中外勝利創(chuàng)業(yè)者質量研討，. . 王瑛，創(chuàng)新型教師的素質分析，. . 吳文蓉，創(chuàng)新人才培育的幾個視點，高教版，. . 吳國英，基于知識經(jīng)濟的高等財經(jīng)院校創(chuàng)新人才培育，. HYPERLINK t _blank 在課程教學中實施創(chuàng)業(yè)教育，陶金國，. 韓力爭， HYPERLINK t _blank 試論大學生創(chuàng)業(yè)教育，. 韓力爭， HYPERLINK t _blank 大學生創(chuàng)業(yè)心思素質調(diào)查與思索，. 于海量， HYPERLINK t _blank 論全球化時代大學生創(chuàng)新才

5、干的培育，. 韓力爭， HYPERLINK t _blank 大學生創(chuàng)業(yè)動機程度調(diào)查與思索，. 吳國英,基于知識經(jīng)濟高等財經(jīng)院校創(chuàng)新人才培育，、袁界平， HYPERLINK t _blank 創(chuàng)業(yè)新概念：戰(zhàn)略視角下的創(chuàng)業(yè)行為，. 張進， HYPERLINK t _blank 關于高等院校構建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培育體系的思索，. 常建坤， HYPERLINK t _blank 興隆國家創(chuàng)業(yè)活動和創(chuàng)業(yè)教育的自創(chuàng)與啟示，. 房蕓， HYPERLINK t _blank 大學生創(chuàng)業(yè)才干培育的思索與探求，. 李時椿， HYPERLINK t _blank 江蘇高校創(chuàng)業(yè)教育的調(diào)查與思索，. 李時椿， HYPERLINK t _blank 江蘇高校創(chuàng)業(yè)教育調(diào)查與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培育方式研討，. 韓力爭， HYPERLINK t _blank 試論大學生創(chuàng)業(yè)教育，. 常建坤， HYPERLINK t _blank 論美國創(chuàng)業(yè)活動和創(chuàng)新精神及其對中國的啟示，. 李時椿,關于創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵比較與集成交融的研討，、李時椿：美國的創(chuàng)業(yè)投資：歷程、機制與啟示，、李時椿：美國的創(chuàng)業(yè)熱潮和創(chuàng)業(yè)教育對我國的啟示，、常建坤：中國傳統(tǒng)文化與企業(yè)家創(chuàng)新精神