部編人教版四年級上冊道德與法治全冊課件

1、四年級上冊新部編版道德與法治課件（配套新版本）全冊精品教學(xué)課件第一單元 與班級共成長1.我們班四歲了學(xué)習(xí)目標(biāo)1.回憶班級的成長歷程，知道自己在班集體中要與小伙伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)會熱愛班集體。2.尋找班級的優(yōu)點(diǎn)及存在的問題與不足，找到解決問題的方法。3.能與同學(xué)合作設(shè)計(jì)、展示班徽，初步感受班級文化，進(jìn)一步增強(qiáng)對班級的認(rèn)同與熱愛之情。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)認(rèn)識班級的優(yōu)點(diǎn)與不足，提出能夠解決問題的“金點(diǎn)子”。難點(diǎn)掌握班徽設(shè)計(jì)的步驟及要求，會運(yùn)用各種顏色及形象設(shè)計(jì)班徽。課堂授課一、我們班的成長足跡 我們在一起學(xué)習(xí)已經(jīng)三年多了，三年多的班級生活給我們留下了許多美好回憶。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，同學(xué)們互不相識。過了一段時(shí)間，

2、一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體在大家的歡聲笑語中誕生了。記得建隊(duì)那天，我們在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，我們成為光榮的少先隊(duì)員。 不知不覺中，我們班已經(jīng)四歲了。讓我們一起回憶一下班里發(fā)生過哪些有趣或難忘的事。這是一年級時(shí)學(xué)校組織全班同學(xué)看菊展后的合影。這是二年級時(shí)春季運(yùn)動會。我們班在接力比賽中齊心協(xié)力，獲得了優(yōu)秀團(tuán)體獎。三、班徽設(shè)計(jì)大賽 班徽是一個(gè)班級的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了 一個(gè)班的奮斗目標(biāo)。設(shè)計(jì)班徽的步驟第一步：確定能體現(xiàn)班級奮斗目標(biāo)的主題詞。第三步：把選定的圖案有機(jī)地組合起來。 第四步：寫上解說詞。第二步：選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色。課堂小結(jié)我們班四歲了我們班很棒班徽設(shè)計(jì)大賽回憶

3、成長足跡我們班的成長足跡要熱愛班集體班級的優(yōu)點(diǎn)班級的不足我的金點(diǎn)子班徽的意義班徽設(shè)計(jì)步驟課堂訓(xùn)練一、填空題1.記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，同學(xué)們 。過了一段時(shí)間，一個(gè) 的班集體在大家的 中誕生了。2.在我們班，人人都有自己的 。班里建立了“ ”制度，讓每位同學(xué)都有機(jī)會體驗(yàn)不同崗位的工作，承擔(dān)不同的 。3. 是一個(gè)班級的標(biāo)志，是班集體的 ，代表了一個(gè)班的 。4.每個(gè)班都有自己的 ，也有自己的 。我們是班級的一員，應(yīng)該針對班級的 ，出主意，想辦法，用自己的智慧為班級 。二、判斷題1.一個(gè)好的班集體應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛的班集體。（ ）2.班徽的設(shè)計(jì)沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，不同的班級班徽也不一樣。（ ）3.班級里的課桌椅是公共物

4、品，我們不需要愛護(hù)它們。（ ）4.一個(gè)優(yōu)秀的班集體，成員應(yīng)該有明確的共同目標(biāo)，全班同學(xué)在老師和班干部的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力向目標(biāo)努力奮斗。（ ）5.班長是一個(gè)班級的標(biāo)志，是班集體的象征。（ ）6.我們班地上臟了會有人自覺清掃，遇到困難總有同學(xué)無私相助。（ ）三、選擇題1.下列不屬于為班級爭光的是（ ）A.為班上的黑板報(bào)積極出謀劃策B.檢查衛(wèi)生時(shí)偷偷將廢紙藏起來C.運(yùn)動會上積極為參加比賽的同學(xué)服務(wù)2.下列關(guān)于班徽的說法，正確的是（ ）A.班徽可有可無B.設(shè)計(jì)班徽對我們小學(xué)生來說是一種負(fù)擔(dān)C.班徽代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)四、簡答題設(shè)計(jì)班徽有哪些步驟？ 參考答案一、填空題1.互不相識 團(tuán)結(jié) 歡聲笑語 2.

5、崗位 崗位輪換 責(zé)任 3.班徽 象征 奮斗目標(biāo) 4.優(yōu)點(diǎn) 不足 問題和不足 獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策二、判斷題1. 2. 3. 4. 5. 6. 三、選擇題1.B 2.C四、簡答題第一步：確定能體現(xiàn)班級奮斗目標(biāo)的主題詞。 第二步：選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色。第三步：把選定的圖案有機(jī)地組合起來。 第四步：寫上解說詞。課外拓展 請你為我們的班級設(shè)計(jì)一個(gè)美觀又富有含義的班徽，并說一說你的設(shè)計(jì)理念。第一單元 與班級共成長2.我們的班規(guī)我們訂學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道班規(guī)是班級共同生活的規(guī)則，可以使班級生活健康有序。2.學(xué)習(xí)按程序制訂班規(guī),培養(yǎng)學(xué)生的民主意識和公民意識。3.懂得班規(guī)應(yīng)共同遵守。4.懂得班規(guī)可根據(jù)情況的變化進(jìn)行

6、完善和修訂。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)知道班規(guī)的重要意義，班規(guī)需要大家自覺遵守。難點(diǎn)知道班規(guī)的制訂不是簡單的事情，掌握制訂班規(guī)的程序和方法。課堂授課一、班規(guī)的作用 沒有規(guī)矩，不成方圓。國有國法，校有校紀(jì)，班有班規(guī)。班規(guī)是班級共同生活的規(guī)則。 班規(guī)可以讓班級生活健康有序，使同學(xué)們在班里能愉快、安全地學(xué)習(xí)和活動。班規(guī)可以使我們的課堂學(xué)習(xí)有序又活躍。班規(guī)可以使我們的課間活動活潑又安全。 班規(guī)的制訂不是一件簡單的事情，我們必須掌握制訂班規(guī)的程序和方法。制訂班規(guī)的注意事項(xiàng)有哪些呢？ 下面是制訂班規(guī)時(shí)要注意的事項(xiàng)，請?jiān)谀阗澇傻氖马?xiàng)前面畫上“”，并想一想還有什么可以補(bǔ)充的。 班規(guī)的內(nèi)容不能事無巨細(xì)、面面俱到。 針對班級

7、中存在的問題，提出班規(guī)的內(nèi)容。 每條班規(guī)都應(yīng)由大家表決通過。 要有糾正違反班規(guī)行為的方法。 要有班規(guī)修訂辦法。 請大家想一下，哪些行為需要用班規(guī)來約束呢？老師提問時(shí)應(yīng)該兼顧全班同學(xué)。同學(xué)們不該在教室嬉戲、打鬧。三、班規(guī)重執(zhí)行 我們是班規(guī)的制訂者，也應(yīng)該是班規(guī)的守護(hù)者。大家一起制訂的班規(guī)，是對班集體所有成員的要求，每個(gè)人都應(yīng)該自覺遵守。 為了更好地執(zhí)行班規(guī)，四（1）班全體同學(xué)與班主任老師共同商定了一個(gè)“違反班規(guī)處理辦法”。其中規(guī)定，如果誰違反班規(guī)，就要寫檢查以示懲罰。 一天，吳林在教室里亂跑，撞倒了一位同學(xué)。班長按照“違反班規(guī)處理辦法”要吳林寫一份檢查，并向同學(xué)道歉。吳林覺得寫檢查很沒面子，就向

8、班長提出自己為班級打掃一周衛(wèi)生來代替寫檢查。閱讀角四、班規(guī)可改進(jìn) 大家一起討論、制訂的班規(guī)，可能會有不完善的地 方。隨著情況的變化、發(fā)展，也會有班規(guī)與實(shí)際情況不符合的地方。課堂小結(jié)我們的班規(guī)我們訂班規(guī)我們訂班規(guī)重執(zhí)行班規(guī)的內(nèi)容班規(guī)的作用班規(guī)的作用程序和方法注意事項(xiàng)自覺遵守不完善的地方如何修訂班規(guī)可改進(jìn)如何執(zhí)行課堂訓(xùn)練一、填空題1.沒有 ，不成方圓。國有國法，校有校紀(jì)，班有 。2.班規(guī)的制訂不是一件簡單的事情，我們必須掌握制訂班規(guī)的 和 。3.我們是班規(guī)的 ，也應(yīng)該是班規(guī)的 。4.新制訂的班規(guī)肯定不是十全十美的，如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)存在 ，就應(yīng)該對班規(guī)進(jìn)行 ，使其不斷完善。5.修訂班規(guī)前，即使有不合理的

9、內(nèi)容，也需要 。二、判斷題1.班規(guī)是由老師一個(gè)人制訂的，不需要征求我們的意見。（ ）2.班規(guī)是班級共同生活的規(guī)則。（ ）3.今天是新老師上課，小紅和小麗在下面交頭接耳。（ ）4.每個(gè)人都應(yīng)該自覺遵守班規(guī)。（ ）5.隨著情況的變化、發(fā)展，班規(guī)也會有與實(shí)際情況不符合的地方。（ ）6.班規(guī)既然制訂了，就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行，不能更改。（ ）三、選擇題1.下列做法中違反班規(guī)的是（ ）A.趙芳看到別的同學(xué)隨地扔廢紙，他也扔了一個(gè)小紙團(tuán)B.小明做錯(cuò)了事，班長要求他向全班同學(xué)道歉C.小洪主動幫助遇到困難的同學(xué)2.如果有不合適的班規(guī)，你的做法是（ ）A.表面遵守班規(guī)，背地里違反班規(guī)B.不遵守這些班規(guī)C.先遵守班規(guī)，再

10、提出自己的想法四、簡答題制訂班規(guī)應(yīng)注意哪些問題？ 參考答案一、填空題1.規(guī)矩 班規(guī) 2.程序 方法 3.制訂者 守護(hù)者 4.問題 修改 5.遵守二、判斷題1. 2. 3. 4. 5. 6. 三、選擇題1.A 2.C四、簡答題（1）班規(guī)的內(nèi)容不能事無巨細(xì)、面面俱到。（2）針對班級中存在的問題，提出班規(guī)的內(nèi)容。（3）每條班規(guī)都應(yīng)由大家表決通過。（4）要有糾正違反班規(guī)行為的辦法。（5）要有班規(guī)修訂辦法。課外拓展 看看班級中有什么問題？這些現(xiàn)象是不是都列進(jìn)班規(guī)里了呢？有人違反，應(yīng)該怎樣做呢？參考答案：（1）上課時(shí)間睡覺，老師講課時(shí)同學(xué)們交頭接耳，在教室中打鬧都是不好的行為，班規(guī)中都已作出規(guī)定。（2）如

11、果有人違反，需要寫好檢查，并向全班同學(xué)道歉。第一單元 與班級共成長3.我們班 他們班學(xué)習(xí)目標(biāo)1.深入了解校園，知道除了自己班以外，還有很多其他班，每個(gè)班都是不同的。2.認(rèn)識班級之間合作的意義，善于發(fā)現(xiàn)其他班的特點(diǎn)和長處，用欣賞的眼光看待別的班集體。3.懂得以正當(dāng)方式對待班級間的競爭，能夠尊重和欣賞其他班級，為別班的精彩喝彩。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)增加班級之間的合作，培養(yǎng)合作意識。難點(diǎn)理解班級之間合作與競爭的關(guān)系。課堂授課一、走進(jìn)他們班 在學(xué)校里，除了自己班以外，還有很多其他班。每個(gè)班都是不同的。他們各有什么特點(diǎn)呢？有的班級的同學(xué)喜歡閱讀，他們教室里有很多圖書。有的班級的同學(xué)跑步很快，幾乎每次接力賽他們

12、班都是第一名。二、增進(jìn)班級間的合作 每個(gè)班都是學(xué)校大家庭中的一員。在學(xué)校生活中，大家一起合作，共同創(chuàng)造和分享美好的校園生活。 還記得大家都有哪些合作嗎？3班和5班成立了宣傳小組，他們設(shè)計(jì)的海報(bào)非常精美。演出小組的同學(xué)都是來自各個(gè)班的舞蹈高手。2班的電腦小組為6班的音樂小組提供技術(shù)支持，一起負(fù)責(zé)聯(lián)歡會音樂的準(zhǔn)備與播放。文稿小組由各個(gè)班的文學(xué)愛好者組成，他們在老師的指導(dǎo)下撰寫主持人講稿。三、正確對待班級間的競爭 班級與班級之間既有合作，也有競爭。競爭給我們帶來成長和收獲。 班級間的競爭會使我們有哪些收獲呢？ 班級間的競爭會使我們有哪些收獲呢？為了在合唱比賽中獲得好成績，我們班每天放學(xué)后都認(rèn)真練習(xí)。

13、在班級之間的知識競賽活動中，我們都學(xué)到了很多知識。 班級之間有競爭是正常的，但是，如果使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝，那是不光彩的，甚至?xí)a(chǎn)生不良后果。攝影比賽時(shí)，為了讓班級獲得好成績，有的同學(xué)用家長的作品參賽。衛(wèi)生評比時(shí)，部分衛(wèi)生檢查員在檢查本班衛(wèi)生時(shí)，偷偷撿起地上的紙屑。這是不光彩的行為！ 班級之間的競爭必須使用正當(dāng)方式。這話說起來容易，要真正做到，也不是那么簡單。話劇比賽時(shí)，不要制作貶低其他班級的橫幅。可以換成“劇劇都精彩”。不要對其他班的運(yùn)動員起哄、喝倒彩。四、為他班喝彩 每個(gè)班級都有自己的特點(diǎn)，都有值得尊重和欣賞的地方。能夠?yàn)樗嗪炔?，就是對他們的認(rèn)可和贊賞。閱讀角為他人喝彩 我曾應(yīng)邀參加一所

14、小學(xué)的運(yùn)動會。有一個(gè)班獲得了“道德風(fēng)尚獎”，我向校長提出心中的疑惑：在整個(gè)競賽過程中，并沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的道德風(fēng)尚比其他班高在何處。校長說：“其實(shí)你忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)在同學(xué)們都為自己班的運(yùn)動員取得好成績歡呼雀躍時(shí)，唯有那個(gè)班的學(xué)生在為自己喝彩的同時(shí)，也不忘為別人喝彩?！?由此，我還想起一次外國人為中國人喝彩的場面。2001年8月22日，在北京舉行的世界大學(xué)生運(yùn)動會開幕式上，當(dāng)法國體育代表團(tuán)走到主席臺前時(shí)，人們意外地發(fā)現(xiàn)，法國運(yùn)動員高高舉起了一條橫幅，上面用中文寫著“法國代表團(tuán)祝賀北京2008年奧運(yùn)會申辦成功”。巴黎申辦奧運(yùn)會敗給北京，但法國人仍能大度地為競爭對手送上祝福，他們贏得了全場觀眾最熱烈的掌

15、聲。 真正懂得為他人喝彩的人，會欣賞他人在競爭過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會在意勝敗的結(jié)果。 下面哪種想法是合適的呢？ 1.我只為我們班喝彩。 2.我們班在上次運(yùn)動會上輸給了2班，我才不會給他們班喝彩。 3.只要2班的創(chuàng)意節(jié)目真的很精彩，我就會為他們鼓掌喝彩。課堂小結(jié)我們班 他們班增進(jìn)班級間的合作正確對待班級間的競爭了解其他班走進(jìn)他們班其他班的特點(diǎn)學(xué)會班級合作班級合作的收獲班級競爭是正常的尊重和欣賞其他班級懂得為他人喝彩為他班喝彩必須使用正當(dāng)方式課堂訓(xùn)練一、填空題1.每個(gè)班都是 中的一員。在學(xué)校生活中， 大家一起 ，共同 和 美好的校園生活。2.班級與班級之間既有 ，也有 。競爭給我

16、們帶來成長和 。3.班級間的競爭必須使用 。如果使用 的方式獲勝，那是不光彩的，甚至?xí)a(chǎn)生 。4.每個(gè)班級都有自己的 ，都有值得 和 的地方。能夠?yàn)樗?，就是對他們的 和 。二、判斷題1.只要是為了自己班好，用什么方式爭第一名都可以。（ ）2.班級與班級之間既有合作，也有競爭。（ ）3.書法比賽時(shí)，為了讓班級取得好成績，有的同學(xué)可以用家長的作品參賽。（ ）4.我們要懂得為他人喝彩，不要過于在意勝敗的結(jié)果。（ ）5.沒有人比我做的好，別人取得成功都是因?yàn)檫\(yùn)氣好。（ ）6.我們班是最好的，別的班級都比不過我們班。（ ）三、選擇題1.下列說法正確的是（ ）A.有些班級沒有自己的特點(diǎn)B.我們不需要為

17、別的班喝彩C.勝敗的結(jié)果是最重要的D.我們要學(xué)會欣賞他人在競爭過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神2.下列同學(xué)的做法正確的是（ ）A.四年級要舉行話劇比賽，小紅提議做一張貶低他班的橫幅B.接力比賽時(shí)，為了能夠使自己的班級獲勝，小東故意絆倒了對方隊(duì)員C.長跑比賽時(shí)，小明看到別的班同學(xué)跑在前面，就追著喊“漏油，漏油”D.運(yùn)動會跳高比賽中，小童為其他班級的運(yùn)動員吶喊加油 參考答案一、填空題1.學(xué)校大家庭 合作 創(chuàng)造 分享 2.合作 競爭 收獲 3.正當(dāng)方式 不正當(dāng) 不良后果 4.特點(diǎn) 尊重 欣賞 喝彩 認(rèn)可 贊賞二、判斷題1. 2. 3. 4. 5. 6. 三、選擇題1.D 2.D課外拓展 學(xué)校舉辦會操

18、比賽，你是學(xué)生評委之一，你會偷偷給自己班打高分嗎？為什么？參考答案：不會。班級之間有競爭是正常的，但是，如果用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝，那是不光彩的，甚至?xí)a(chǎn)生不良后果。所以，我會客觀、公平、公正地履行評委職責(zé)，不辜負(fù)老師、同學(xué)對我的信任。第二單元 為父母分擔(dān)4.少讓父母為我操心學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解和體諒父母的辛勞，激發(fā)感恩父母的意識和情感，激勵自己努力學(xué)習(xí)。2.懂得并學(xué)會管理好自己，少給父母添麻煩，就是愛父母的表現(xiàn)。3.理解爸爸媽媽，關(guān)心家庭生活，愿意分擔(dān)家務(wù)，增強(qiáng)家庭責(zé)任感。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)了解和體諒父母的辛勞，用自己的行動體貼父母。難點(diǎn)從父母的角度想問題，不給父母添麻煩。課堂授課一、爸爸媽媽多辛苦 從

19、早到晚，父母總在忙碌，為工作努力，為生活奔波，為我們操心。 讓我們了解父母都在做些什么，試著體會他們的辛勞吧！很早，媽媽就起床為我做飯。爸爸要忙著喂牛，打掃院子。媽媽還要忙著照顧生病的奶奶。爸爸還要幫我們洗衣服。征得爸爸媽媽的同意，跟著他們?nèi)ド弦惶彀喟伞?.事先了解爸爸媽媽上班的地方有什么規(guī)定和要求，特別要記住哪些是不能做的。2.在爸爸媽媽工作的時(shí)候仔細(xì)觀察，但不要打擾他們。3.要注意安全，講禮貌。 如果不能跟著父母去上班，那就對父母的工作進(jìn)行一次訪問吧。1.可以就職業(yè)特點(diǎn)和工作內(nèi)容提問。2.可以根據(jù)自己的疑問，有針對性地提問。3.可以抓住細(xì)節(jié)，詢問工作中的辛苦和煩惱。二、少給父母添麻煩 父母

20、要做那么多事，很辛苦。我們都愛父母，也想為他們分擔(dān)。很多事情幫不上忙，但起碼能做到管好自己，少給父母添麻煩。我把學(xué)習(xí)用品帶齊，就不用麻煩父母給我送了。我不能吃這么多冰糕，不然肚子一疼，家人又要為我操心了。在別人家不要玩得太晚，以免家人擔(dān)心。 相信我們每個(gè)人都不想給父母添麻煩，只是有時(shí)候不能從父母的角度想問題，無意中給他們增添了麻煩。有一次，我太貪玩了。把鄰居家的菜苗踩壞了。有時(shí)候我太任性了，生病以后吃藥嫌太苦。有一次，我用自己的壓歲錢偷偷地買了一塊電話手表，后來想讓媽媽幫我退掉。 我們不經(jīng)意的一句話或一個(gè)舉動，都有可能使父母徒增煩惱。要為父母分憂解愁，就從學(xué)做一個(gè)懂事的孩子開始吧。 我們已經(jīng)長

21、大了，如果我們能做得更好，父母就可以少為我們操心。課堂小結(jié)少讓父母為我操心少給父母添麻煩父母的辛苦爸爸媽媽多辛苦父母的工作訪問父母管好自己從父母的角度想問題做個(gè)懂事的孩子課堂訓(xùn)練一、填空題1.跟爸爸媽媽一起去 ，事先了解爸爸媽媽上班的地方有什么規(guī)定和 ，特別要記住哪些是不能做的。在爸爸媽媽工作的時(shí)候 ，但不要打擾他們。要注意安全，講 。2.父母工作時(shí)的辛苦體現(xiàn)在 、 、 等方面。3.父母要做那么多事，很 。我們都愛父母，也想為他們 。很多事情我們幫不上忙，但起碼能做到 ，少給父母 。4.相信我們每個(gè)人都不想給父母添麻煩，只是有時(shí)候不能從 想問題，無意中給他們增添了麻煩。5.我們不經(jīng)意的一句話或

22、一個(gè)舉動，都有可能使父母 。要為父母 ，就從學(xué)做一個(gè)懂事的孩子開始吧。二、判斷題1.爸爸媽媽雖然辛苦，但那是他們應(yīng)該做的，我們可以不體諒。（ ）2.父母為家庭生活辛苦工作，收入來之不易，我們應(yīng)當(dāng)珍惜父母的勞動，不亂花錢。（ ）3.不從父母角度想問題，可能會無意中給他們添麻煩。（ ）4.自己能做的事情自己做，這樣就可以少給父母添麻煩了。（ ）5.父母整天忙里忙外，工作真辛苦。（ ）三、選擇題1.下列（ ）行為不是在給父母添麻煩。A. 把學(xué)習(xí)用品帶齊，不讓父母送B. 吃過涼、過辣的食物C. 每天晚睡，早上賴床D. 作業(yè)拖拉，不整理房間2.周末在同學(xué)家玩到快吃晚飯時(shí)，同學(xué)邀請你在他家多玩會兒，你應(yīng)該

23、（ ）。A. 盛情難卻，再玩會兒，反正是周末B. 不知道該怎么辦C. 不能再玩了，回家晚了，爸爸媽媽會擔(dān)心的四、簡答題父母工作時(shí)的辛苦體現(xiàn)在哪兒呢？請你從工作時(shí)間、上班路程、工作內(nèi)容等方面說一說。 參考答案一、填空題1.上班 要求 仔細(xì)觀察 禮貌 2.工作時(shí)間 上班路程 工作內(nèi)容 3.辛苦 分擔(dān) 管好自己 添麻煩 4.父母的角度 5.徒增煩惱 分憂解愁二、判斷題1. 2. 3. 4. 5. 三、選擇題1.A 2.C四、簡答題答：工作時(shí)間：天還沒亮，父母就要起床，準(zhǔn)備上班。有的時(shí)候他們回家很晚。 上班路程：工作單位離家很遠(yuǎn)，父母很早就要去等公交車。 工作內(nèi)容：父母工作按件計(jì)算收入，為了增加收入，

24、只能努力工作。第二單元 為父母分擔(dān)5.這些事我來做學(xué)習(xí)目標(biāo)1.懂得要盡量自己管理自己的生活，主動參與家務(wù)勞動。2.學(xué)習(xí)并掌握做家務(wù)活的技能。3.學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c大人溝通，爭取參與家務(wù)勞動的機(jī)會。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)1.學(xué)會做家務(wù)的好處。2.做家務(wù)有哪些小妙招。難點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握做家務(wù)的技巧，堅(jiān)持做好家務(wù)活。課堂授課一、家務(wù)擂臺賽 家務(wù)活有許多，如買菜做飯、擦桌洗碗、洗衣疊被、買日用品等。 我每天放學(xué)負(fù)責(zé)喂羊，慢慢知道了羊的生活習(xí)性。我經(jīng)常掃地，既鍛煉了動手能力，又為家人帶來了干凈的空間。我先淘米煮飯，等家人下班回來做晚飯就輕松了。 我們嘗試著做家務(wù)，不僅能夠減輕大人的負(fù)擔(dān)，而且在動手做的過程中，還會有許

25、多收獲呢！做家務(wù)好處多 1.做家務(wù)有助于形成良好的生活習(xí)慣。 2.可以形成良好的勞動態(tài)度。 3.可以增進(jìn)對家人的理解， 幫助我們體會家庭責(zé)任。 4.能夠提高生活技能，讓人自信。 5.為成年后的生活打下良好基礎(chǔ)。二、愿做哪種人 作為家中的小成員，我們應(yīng)當(dāng)做些力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。 有人愿意主動承擔(dān)家務(wù)勞動，并且做得非常出色。但也有人有不同的想法，來看看他們的做法。你們覺得這些孩子可愛嗎？想想自己身上有他們的影子嗎？媽媽，快幫我洗校服吧，下周一還要穿呢！媽媽，幫我疊被子吧，我急著要去上學(xué)。爸爸，快把桌子擦擦，我要開始寫作業(yè)了。三、不讓做 怎么辦 有時(shí)候并不是自己不愿意做家務(wù)，而是大人不

26、讓我們做。他們總是擔(dān)心這個(gè)，擔(dān)心那個(gè)。小乖乖，快別做了，別累著！家里的事不用你操心，專心學(xué)習(xí)，提高成績最重要！現(xiàn)在你還小，以后長大了再慢慢學(xué)。去去去，到一邊玩去，你來只會幫倒忙，添麻煩。大人為什么不讓我們做家務(wù)呢？你也有過類似的煩惱嗎？說給大家聽聽。四、與家務(wù)活“簽約” 任何人都不是天生就能把家務(wù)做好的。只要我們愿意嘗試，樂于學(xué)習(xí)，一定能成為“家務(wù)小能手”！ 做家務(wù)有很多訣竅，運(yùn)用訣竅可以讓做家務(wù)事半功倍。家務(wù)小妙招 1.掃地的時(shí)候要順著地磚或地板的紋路掃。 2.把刷好的濕白球鞋表面用衛(wèi)生紙包好后陰干，能防止白球鞋變黃。 3.擦玻璃時(shí)可以先用濕抹布擦去灰塵和污漬，再用廢報(bào)紙擦干玻璃上的水跡，這

27、樣更干凈。 4.如果桌子或白色皮具上沾有油污，尤其是圓珠筆筆跡，可以用紙巾蘸取少許風(fēng)油精，輕輕擦拭即可去掉。家務(wù)承諾書 身為家中的小主人，我自愿承擔(dān)的家務(wù)是： ，為美好的家庭生活貢獻(xiàn)力量。 現(xiàn)在，我鄭重承諾：每天負(fù)責(zé)這些家務(wù)活，保證按時(shí)、認(rèn)真地完成，接受爸爸媽媽的監(jiān)督。課堂小結(jié)這些事我來做愿做哪種人不讓做怎么辦家務(wù)的種類家務(wù)擂臺賽做家務(wù)的好處力所能及主動承擔(dān)大人的擔(dān)心學(xué)習(xí)做家務(wù)家務(wù)承諾書與家務(wù)活“簽約”說服大人課堂訓(xùn)練一、填空題1.我們嘗試著做家務(wù)，不僅能夠 大人的 ，而且在動手做的過程中，還會有許多 呢！2.作為家中的小成員，我們應(yīng)當(dāng)做些 的家務(wù)事，減輕父母的 。3.要 大人放心讓我們做家務(wù)

28、，不是件簡單的事，那是需要 的。4.任何人都不是 就能把家務(wù)做好的。只要我們愿意 ，樂于學(xué)習(xí)，一定能成為“ ”！5.做家務(wù)有很多 ，運(yùn)用訣竅可以讓做家務(wù) 。二、判斷題1.我現(xiàn)在是小學(xué)生，只要好好學(xué)習(xí)就夠了，長大了再學(xué)習(xí)做家務(wù)。 （ ）2.我們在家里要做一些力所能及的家務(wù)，幫父母分擔(dān)家務(wù)。（ ）3.我?guī)图依锔杉覄?wù)，父母給我報(bào)酬是應(yīng)該的。（ ）4.李文第一次洗碗時(shí)打破了一個(gè)碗，他就再也不幫父母做家務(wù)了。（ ）5.家務(wù)活并不是每個(gè)人一出生就會做的，而是后來慢慢學(xué)會的。（ ）6.奶奶說不讓我干家務(wù)活，我就干脆不做。（ ）三、選擇題1.下列家務(wù)活我可以做的是（ ）。A. 整理自己的房間 B. 維修家電線

29、路C. 獨(dú)自去很遠(yuǎn)的超市購買大米2.關(guān)于做家務(wù)，下列幾位同學(xué)的想法中，不正確的是（ ）。A. 小明：“爸爸媽媽是最愛我們的人，幫我們做家務(wù)理所應(yīng)當(dāng)?！盉. 小紅：“爸爸媽媽工作十分辛苦，我們應(yīng)該幫他們做一些力所能及的家務(wù)?！盋. 小雷：“我們做家務(wù)不僅可以幫助爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)，還可以鍛煉自己?！盌. 小軍：“我們應(yīng)該主動承擔(dān)家務(wù)勞動?！彼?、簡答題通過學(xué)做家務(wù)活，你覺得做家務(wù)有哪些好處呢？ 參考答案一、填空題1.減輕 負(fù)擔(dān) 收獲 2.力所能及 負(fù)擔(dān) 3.說服 智慧 4.天生 嘗試 家務(wù)小能手 5.訣竅 事半功倍二、判斷題1. 2. 3. 4. 5. 6. 三、選擇題1.A 2.A四、簡答題答：（

30、1）做家務(wù)有助于形成良好的生活習(xí)慣。（2）可以形成良好的勞動態(tài)度。（3）可以增進(jìn)對家人的理解，幫助我們體會家庭責(zé)任。（4）能夠提高生活技能，讓人自信。（5）為成年后的生活打下良好基礎(chǔ)。課外拓展在做家務(wù)的過程中，我都學(xué)會了什么呢？ 參考答案答：在做家務(wù)的過程中，我不僅學(xué)會了如何疊被子、怎樣洗衣服、怎樣刷碗，而且，我還掌握了很多做家務(wù)的訣竅，也體會到了父母的辛苦。第二單元 為父母分擔(dān)6.我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任學(xué)習(xí)目標(biāo)1.關(guān)心家庭生活，關(guān)心家人，關(guān)心家庭事務(wù)，初步具有為家庭和諧做貢獻(xiàn)的意識和行動。2.為家庭盡責(zé)任，懂得不管年齡大小，家庭成員都要承擔(dān)家庭責(zé)任，要有負(fù)責(zé)任的精神。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)1.自己對家庭

31、的貢獻(xiàn)有哪些。2.自己應(yīng)該承擔(dān)哪些家庭責(zé)任。難點(diǎn)每個(gè)家庭成員都要有為家庭負(fù)責(zé)任的精神。課堂授課一、我的家庭貢獻(xiàn) 家庭中的每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個(gè)人作出貢獻(xiàn)。作為孩子，我們對家庭也要有自己的貢獻(xiàn)。周末，爸爸胃病犯了，媽媽還在出差，小林決定不出門玩了，在家陪爸爸。妹妹纏著媽媽，要跟著去菜地玩，姐姐主動提出在家照顧妹妹。爸爸身體有點(diǎn)超重，劉華杰為了督促爸爸鍛煉身體，經(jīng)常和爸爸一起打籃球。 家庭中的每個(gè)人都是不可缺少的。家人之間的相互陪伴、相互關(guān)心、相互支持，都是家庭成員對家庭的貢獻(xiàn)。 作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是，也可以為家庭事務(wù)出主意，用自己的創(chuàng)意和行動為家庭作貢獻(xiàn)！下雨了，

32、我在家門口放一個(gè)墊子，不讓泥水帶到家里面。空罐子用來種花，家里的陽臺變得生機(jī)勃勃。讓我們開動腦筋，給家里出些“好點(diǎn)子”吧。二、我也有責(zé)任 家是一個(gè)特別的地方，這里有爸爸媽媽這樣的大人，也有我們這樣的小孩。 在家庭生活中，大人要盡責(zé)，我們年齡雖小，但也 應(yīng)盡到自己的責(zé)任。朱曉自告奮勇地向爸爸申請，由他每天負(fù)責(zé)倒家里的垃圾?？刹鸥闪艘粋€(gè)星期，他就抱怨起來。如果大人嫌家務(wù)事煩，也可以不做家務(wù)嗎？煩死了，家里每天都有這么多垃圾，我不想干了。 假如沒人做家務(wù)，朱曉家會變成什么樣呢？家庭生活又會變成什么樣呢？ 承擔(dān)家庭責(zé)任不能僅憑一時(shí)興起，需要有負(fù)責(zé)任的精神，堅(jiān)持負(fù)責(zé)到底！ 有了為家庭負(fù)責(zé)的精神，我們就會

33、處處為家庭著想，主動做力所能及的事情，不會認(rèn)為家庭事務(wù)只是大人的事情。舅舅來家里做客，而父母正好去田里干活了，我會家里的洗發(fā)水快用光了，我會家務(wù)承諾書 身為家中的小主人，我自愿承擔(dān)的家務(wù)是： ，為美好的家庭生活貢獻(xiàn)力量。 現(xiàn)在，我鄭重承諾：每天負(fù)責(zé)這些家務(wù)活，保證按時(shí)、認(rèn)真地完成，接受爸爸媽媽的監(jiān)督。 在第五課中，你自愿寫下了“家務(wù)承諾書”。你堅(jiān)持完成這些家務(wù)了嗎？你從中感受到了自己的負(fù)責(zé)精神嗎？結(jié)合自己堅(jiān)持完成的家務(wù)記錄表，談?wù)勛约旱呢?fù)責(zé)精神。 課堂小結(jié)我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任我也有責(zé)任孩子對家庭的貢獻(xiàn)我的家庭貢獻(xiàn)每個(gè)人都不可缺少孩子是紐帶我們也要盡責(zé)堅(jiān)持負(fù)責(zé)到底為家庭著想課堂訓(xùn)練一、填空題1.家

34、庭中的每個(gè)人都是 的。家人之間的 、相互關(guān)心、相互支持，都是家庭成員對家庭的 。2.作為家中的一員，盡管我們 ，但是，也可以為家庭事務(wù)出主意，用自己的 和 為家庭作貢獻(xiàn)！3. 是維系家庭成員之間 的紐帶。4.承擔(dān)家庭責(zé)任不能僅憑 ，需要有 的精神，堅(jiān)持 ！5.有了 的精神，我們就會處處為家庭著想，主動做 的事情，不會認(rèn)為家庭事務(wù)只是大人的事情。二、判斷題1. 為家庭作貢獻(xiàn)除做家務(wù)外，還可以陪伴和關(guān)心家人。 （ ）2.家人工作都很忙，不需要相互陪伴和相互關(guān)心。（ ）3.為了家庭的幸福，大人要盡責(zé)，孩子長大了才能盡責(zé)。（ ）4.我給家里出的“好點(diǎn)子”沒有被采納，以后我不再出了。（ ）5.我在家里最

35、小，應(yīng)該讓家中的大人照顧我，我不需要作什么貢獻(xiàn)。（ ）6.學(xué)著幫家人照顧客人，也是學(xué)會分擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。（ ）三、選擇題1.有一次，媽媽和爸爸鬧矛盾了，媽媽不理爸爸，我該（ ）。A. 跟媽媽一起不理爸爸B. 感到委屈，但沉默不語C. 給媽媽送個(gè)小禮物，說是爸爸給她賠禮道歉的2.舅舅來我家了，我會（ ）。A. 不給他開門，假裝家里沒有人，讓他知難而退B. 主動給舅舅倒水，然后給媽媽打電話讓媽媽早點(diǎn)回來C. 不搭理他，繼續(xù)打游戲，假裝沒有看到，等待父母回來四、簡答題你有一直承擔(dān)的家務(wù)事嗎？如果有，你收獲了什么呢？ 參考答案一、填空題1.不可缺少 相互陪伴 貢獻(xiàn) 2.能力有限 創(chuàng)意 行動 3.孩子 親

36、情 4.一時(shí)興起 負(fù)責(zé)任 負(fù)責(zé)到底 5.為家庭負(fù)責(zé) 力所能及二、判斷題1. 2. 3. 4. 5. 6. 三、選擇題1.C 2.B四、簡答題 答：我每天堅(jiān)持自己疊被子。收獲： 增強(qiáng)了自理能力，知道了堅(jiān)持就是勝利。第三單元 信息萬花筒7.健康看電視學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會電視對人們生活的意義和作用。2.知道過度看電視對身體、友情、親情的傷害，要調(diào)整自己看電視的行為，做到健康看電視。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)懂得過度看電視給身體帶來的各種傷害。難點(diǎn)反思和調(diào)整自己看電視的行為是否正確，如何加以改正。課堂授課一、神奇的“寶盒” 電視就像一個(gè)神奇的“寶盒”，能夠變幻出一個(gè)個(gè)不同的神奇世界，里面裝著許多精彩紛呈的節(jié)目。 想一

37、想，在這個(gè)“寶盒”里你找到過什么樣的“寶貝”。我喜歡看動畫片。動畫片里豐富的人物表情、夸張的動作和有趣的情節(jié)，有說不出的吸引力。足球賽、籃球賽、乒乓球賽等體育比賽我都喜歡看。球員們在賽場上的競技拼搏，真是激動人心啊?？茖W(xué)探索節(jié)目是我的最愛。大至宇宙，小至細(xì)胞，各國風(fēng)土人情，天文地理無所不有?？催@些節(jié)目使我成為班里的“萬事通”。我最喜歡看競答類節(jié)目。主持人報(bào)題，我就跟著答題，一路闖關(guān)，太有挑戰(zhàn)性了！二、眼睛的“抗議書” 盯著電視的時(shí)間過長就會使眼睛疲勞、干澀，視力下降，看電視是造成兒童近視的重要原因之一。 2014 年全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研報(bào)告顯示，我國小學(xué)生、初中生和高中生的近視發(fā)病率分別約為2

38、0%、75%、85%。 養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣，可以減少看電視對眼睛帶來的傷害。距離時(shí)間電視機(jī)與人的距離以電視屏幕對角線長度的46倍較為合適。看電視半個(gè)小時(shí)左右，應(yīng)把視線轉(zhuǎn)向稍遠(yuǎn)的地方，或閉一會眼睛稍作休息。有人稱過度看電視的人為“沙發(fā)里的土豆”，為什么呢？沙發(fā)里的土豆 “沙發(fā)里的土豆”指的是那些拿著遙控器，蜷在沙發(fā)上，跟著電視節(jié)目轉(zhuǎn)的人。他們什么事都不干，只會在沙發(fā)上或床上看電視，一動不動。時(shí)間長了，人就像土豆一樣胖胖圓圓的。這是一種不健康的生活方式，久而久之便可能導(dǎo)致懶散、麻木、消極、自閉。三、別讓它搶走太多 豐富多彩的電視節(jié)目有著巨大的誘惑力，不知不覺中，搶走了我們太多的時(shí)間。電視在我們的

39、生活中，除了搶走了時(shí)間，還搶走了什么？ 如果長時(shí)間沉溺于看電視，影響了我們的正常學(xué)習(xí)和生活，就得不償失了。 要想發(fā)揮看電視有利的一面，避免不利的一面，就要做到看電視有約定?？措娨暤募s定 1.要先安排戶外活動的時(shí)間，再安排看電視的時(shí)間。 2.家人不應(yīng)該在孩子讀書時(shí)間看電視。 3.看電視的內(nèi)容必須積極向上、正能量。 4.規(guī)定時(shí)間限制，不可以超過。課堂小結(jié)健康看電視眼睛的“抗議書”精彩紛呈的節(jié)目神奇的“寶盒”看電視的傷害良好的電視習(xí)慣“沙發(fā)里的土豆”電視搶走了太多看電視的約定別讓它搶走太多課堂訓(xùn)練一、填空題1.當(dāng)我們手拿遙控器，面對 ，聚精會神地想在“寶盒”里尋找更多“寶貝”時(shí)， 最辛苦。2.盯著電

40、視的時(shí)間過長就會使眼睛 、 ， ，看電視是造成兒童 的重要原因之一。3.養(yǎng)成 的看電視習(xí)慣，可以減少 對眼睛帶來的 。4.電視機(jī)和人的距離以電視屏幕 長度的 較為合適。5. ，對眼睛的刺激很大。所以，換臺時(shí)，最好先 或者 眼睛。6.“ ”指的是那些拿著遙控器，蜷在沙發(fā)上，跟著電視節(jié)目轉(zhuǎn)的人。7.豐富多彩的電視節(jié)目有著巨大的 ，不知不覺中，搶走了我們太多的 。8.如果長時(shí)間 于看電視，影響了我們的 學(xué)習(xí)和生活，就 了。9.要想發(fā)揮看電視 的一面，避免 的一面，就要做到看電視 。二、判斷題1.看電視對我們的眼睛有傷害，我們應(yīng)當(dāng)不看電視。 （ ）2.帶著防近視眼鏡看電視就不會傷害到眼睛。（ ）3.電

41、視機(jī)和人的距離以電視機(jī)屏幕對角線長度的35 倍較為合適。（ ）4.從電視節(jié)目里也能學(xué)習(xí)做家務(wù)，媽媽不能限制我看電視的時(shí)間。（ ）5.每個(gè)周末文文都會在家看一整天電視，也不去室外活動。（ ）6.看電視時(shí)，眼睛最辛苦。（ ）三、選擇題1.當(dāng)我們手拿遙控器，面對熒光屏，聚精會神地想在“寶盒”里尋找更多“寶貝”時(shí)，（ ）最辛苦。A. 電視機(jī)生產(chǎn)廠家 B. 電視臺工作人員 C. 眼睛 D. 家電售貨員2.養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣，可以減少電視對眼睛帶來的傷害。下面屬于正確的做法是（ ）。A. 星期天，我整天都呆在家里看電視，不出門B. 我認(rèn)為，在選擇看電視的位置時(shí)，一般以電視屏幕對角線長度的 3 倍左右為宜

42、C. 看電視 30 分鐘左右，我就把視線轉(zhuǎn)向稍遠(yuǎn)的地方，或閉上一會眼睛稍作休息D. 每天傍晚，我一邊看著自己最喜愛的動畫片，一邊用晚餐，感到特別開心四、簡答題吳華非常喜歡看電視，尤其是科技博覽人與自然電視節(jié)目。星期天，他已經(jīng)連續(xù)看了 2 個(gè)小時(shí)的電視了，媽媽勸他不要再看了，會傷眼睛，可他不聽，還說“我看的電視節(jié)目有利于我的學(xué)習(xí)和成長”。你認(rèn)為他的說法對嗎？看電視有什么好處與危害？ 參考答案一、填空題1.熒光屏 眼睛 2.疲勞 干澀 視力下降 近視 3.良好 看電視 傷害 4.對角線 4-6倍 5.換臺的瞬間 閉上 多眨幾下 6.沙發(fā)里的土豆 7.誘惑力 時(shí)間 8.沉溺 正常 得不償失 9.有利

43、 不利 有約定二、判斷題1. 2. 3. 4. 5. 6. 三、選擇題1.C 2.C四、簡答題 答：他的說法不對?？措娨曈泻锰幰灿袎奶帯?（1）好處：看電視可以增長知識，開拓視野?？措娨暱梢詫W(xué)到很多課本上學(xué)不到的知識?？措娨暱梢苑潘尚那?。 （2）危害：長時(shí)間看電視，會使眼睛疲勞，容易導(dǎo)致近視，睡眠不足，不但耽誤學(xué)習(xí)，還影響身體健康。第三單元 信息萬花筒8.網(wǎng)絡(luò)新世界學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)世界的豐富多彩，體會如何有效利用網(wǎng)絡(luò)。2.懂得要講究網(wǎng)絡(luò)道德，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，學(xué)會文明安全地上網(wǎng)。3.正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)游戲，了解網(wǎng)絡(luò)游戲的利弊，掌握避免沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲的方法。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)1.注意網(wǎng)絡(luò)安全，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。

44、2.了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊，要避免沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。難點(diǎn)掌握避免沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的方法。課堂授課一、新世界 新精彩 互聯(lián)網(wǎng)是個(gè)虛擬、神奇的世界，它能夠讓身在遠(yuǎn)方的人，變得仿佛近在眼前。 互聯(lián)網(wǎng)讓遼闊的地球變成了一個(gè)“小村莊”，“地球村”的稱呼由此而來。 互聯(lián)網(wǎng)讓“秀才不出門，便知天下事”這句老話變成了現(xiàn)實(shí)。 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，“地球村”的“村民”們正在盡情地享用互聯(lián)網(wǎng)帶來的各種便捷服務(wù)。我的課外書、運(yùn)動服都是媽媽從網(wǎng)上購買的。我在家里學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程，可以和教師進(jìn)行實(shí)時(shí)交流。我用手機(jī)遠(yuǎn)程操作，電飯煲就能自動開始煮飯了。除此之外，你還知道哪些網(wǎng)絡(luò)新事物呢？它們給人們的生活帶來了哪些便利？二、新世界 有規(guī)則

45、 互聯(lián)網(wǎng)雖然是一個(gè)虛擬的世界，但是它和現(xiàn)實(shí)世界一樣有自己的規(guī)則。要想在這個(gè)新世界里快樂、安全地生活，我們首先要學(xué)會遵守規(guī)則，并保護(hù)自己。不要輕易地給出真實(shí)的個(gè)人信息，包括家庭地址、學(xué)校名稱、密碼等。避免泄露隱私遠(yuǎn)離不良信息如果遇到暴力等讓你感到不舒服的信息時(shí)，馬上遠(yuǎn)離。全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友。要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。三、網(wǎng)絡(luò)游戲的是與非 隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)游戲逐漸走進(jìn)我們的生活。對于網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊，不少人認(rèn)為利大于弊，有的人認(rèn)為弊大于利。網(wǎng)絡(luò)游戲的益處網(wǎng)絡(luò)

46、游戲不但有趣，還有很多智力挑戰(zhàn)。我喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，和伙伴們分享游戲心得，這讓我們擁有了更多的共同話題。上課時(shí)，無法專心聽講。學(xué)習(xí)成績急速下滑，對生活中的人和事都提不起興趣。網(wǎng)絡(luò)游戲的危害整天想入非非。 有時(shí)，光靠自己無法擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲的強(qiáng)大誘惑，這就需要一定的技術(shù)手段來限制玩網(wǎng)絡(luò)游戲。 假如你是一位網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)師，你會設(shè)計(jì)哪些技術(shù)手段來避免青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲呢？ 1.超過一小時(shí)游戲自動關(guān)閉。 2.兩次游戲之間的間隔少于一天，就會自動扣除上一次游戲所得積分。 3.對游戲時(shí)間作出限制性規(guī)定，登錄時(shí)對身份和年齡作出限制等。課堂小結(jié)網(wǎng)絡(luò)新世界新世界 有規(guī)則互聯(lián)網(wǎng)是“地球村”新世界 新精彩互聯(lián)網(wǎng)的規(guī)則學(xué)會

47、保護(hù)自己不要傷害他人網(wǎng)絡(luò)游戲的益處網(wǎng)絡(luò)游戲的傷害網(wǎng)絡(luò)游戲的是與非互聯(lián)網(wǎng)的便捷服務(wù)課堂訓(xùn)練一、填空題1. 讓遼闊的地球變成了一個(gè)“小村莊”，“ ”的稱呼由此而來。互聯(lián)網(wǎng)讓“ ”這句老話變成了現(xiàn)實(shí)。2.互聯(lián)網(wǎng)雖然是一個(gè)的 世界，但是它和現(xiàn)實(shí)世界一樣有自己的 。要想在這個(gè)新世界里快樂、安全地生活，我們首先要學(xué)會遵守規(guī)則，并 。3.隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及， 逐漸走進(jìn)我們的生活。 對于網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊，不少人認(rèn)為利大于弊，有的人認(rèn)為 。4.偶爾玩一下 ，能起到 、放松的作用，但 于網(wǎng)絡(luò)游戲就會給身心帶來 。5.有時(shí)，光靠自己無法擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲的強(qiáng)大 ，這就需要一定的 來限制玩網(wǎng)絡(luò)游戲。6. 上網(wǎng)時(shí)間，尋求 ，都

48、可以避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。二、判斷題1. 網(wǎng)絡(luò)世界是個(gè)虛擬的世界，想說什么就說什么。 （ ）2.在網(wǎng)絡(luò)的世界里，我們既要保護(hù)自己，又要不傷害別人。（ ）3.在網(wǎng)上要對家庭、學(xué)校、班級等信息進(jìn)行保密，但可以隨意約見網(wǎng)友。（ ）4.打開網(wǎng)絡(luò)瀏覽器時(shí)，自己彈出的廣告、照片不要隨意打開。（ ）5.在網(wǎng)上遇到談話低俗的網(wǎng)友，我們可以與他對罵。（ ）6.擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲的強(qiáng)大誘惑，需要一定的技術(shù)手段來限制。（ ）三、選擇題1.互聯(lián)網(wǎng)在生活中有哪些優(yōu)點(diǎn)？（ ）A. 可以讓我們盡情地打游戲 B. 不良信息泛濫C. 可以斗地主，打麻將 D. 可以進(jìn)行購物、遠(yuǎn)程教育等2.下面哪些是網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)小技巧？（ ） 避免泄露隱私

49、 遠(yuǎn)離不良信息 慎重網(wǎng)上交友 要增強(qiáng)自護(hù)意識A. B. C. 3.下列幾位同學(xué)關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的使用及認(rèn)識，不正確的是（ ）。A. 不要輕易地給出真實(shí)的個(gè)人信息，包括家庭地址、學(xué)校名稱、密碼等B. 網(wǎng)上有黑客軟件，我們可以自己學(xué)習(xí)、摸索C. 如果遇到暴力等讓我們感到不舒服的信息時(shí)，馬上遠(yuǎn)離四、簡答題互聯(lián)網(wǎng)世界紛繁復(fù)雜，我們不僅要學(xué)會保護(hù)自己，同時(shí)，在互聯(lián)網(wǎng)世界里，還要做到不傷害別人。請舉例說明你是怎么做到的。 參考答案一、填空題1.互聯(lián)網(wǎng) 地球村 秀才不出門，便知天下事 2.虛擬 規(guī)則 保護(hù)自己 3.網(wǎng)絡(luò)游戲 弊大于利 4.網(wǎng)絡(luò)游戲 休息 沉迷 傷害 5.誘惑 技術(shù)手段 6.限定 替代性愛好 二、判

50、斷題1. 2. 3. 4. 5. 6. 三、選擇題1.D 2.A 3.B四、簡答題 答：保護(hù)自己的措施：避免泄露自己的隱私，遠(yuǎn)離暴力等不良信息，遇到網(wǎng)友相約，沒有大人陪同，絕不能去。不傷害別人：要恪守道德，遵守規(guī)則，不謾罵他人，不搞惡作劇等。第三單元 信息萬花筒9.正確認(rèn)識廣告學(xué)習(xí)目標(biāo)1.提高認(rèn)識廣告的能力。2.知道廣告的種類、呈現(xiàn)方式、特點(diǎn)及其功能，明白商家做廣告的目的性。3.知道如何理性地識別商業(yè)廣告的虛假，怎樣才能不被商業(yè)廣告牽著走。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)1.廣告的功能有哪些。2.廣告的“秘密招數(shù)”有哪些。難點(diǎn)如何辨別和判斷廣告所描述的內(nèi)容。課堂授課一、無處不在的廣告 當(dāng)電視走進(jìn)千家萬戶時(shí)，電視

51、廣告也隨之而來，小到飲料、玩具、鞋子，大到汽車、房子等都在做廣告。除了在電視上，我們還能在哪里看到或聽到廣告呢？在馬路兩邊的商店會懸掛廣告牌，公交站臺的廣告宣傳欄也有廣告，商場或超市散發(fā)的宣傳單上也會印有廣告。廣告在生活中還有很多隱藏的形式，你知道嗎？在大型活動中，主辦方給來賓贈送某品牌飲料。在體育項(xiàng)目中，某廠家為關(guān)注度很高的籃球賽冠名。在電影中，大牌明星反復(fù)使用某種商品。 廣告有多種，比如商業(yè)廣告、公益廣告等。人們做商業(yè)廣告就是為了提高產(chǎn)品知名度，為了賣出更多的產(chǎn)品。消費(fèi)者也可以通過廣告了解產(chǎn)品，以滿足自己的需求。而今，科技發(fā)達(dá)了，有了更多的傳播技術(shù)支持，廣告更是無孔不入，無所不包，無奇不有

52、。 廣告的制作和宣傳是需要費(fèi)用的。就拿電視廣告來說，廣告的費(fèi)用從幾萬到幾十萬不等，有的廠家甚至拿出高達(dá)數(shù)億的費(fèi)用做廣告。 為什么有那么多商家要做廣告呢？讓我們先聽聽“廣告先生”對自己功能的介紹吧！傳遞信息 人們通過我可以了解商品的基本信息，如功能、價(jià)格、特點(diǎn)和產(chǎn)地等。提高知名度 通過我可以提高產(chǎn)品知名度，讓人們熟悉、喜歡它。勸說購買 我可以讓那些原本不想買的人，產(chǎn)生購買的欲望。 廣告有勸說購買的功能，為了達(dá)到讓人購買的目的，很多廣告都會把商品夸得十全十美，好像你不買就吃虧了。 廣告的內(nèi)容不一定都可信，虛假廣告就更不可信了。虛假廣告要么是推銷假冒、劣質(zhì)商品，要么是直接騙取消費(fèi)者的錢財(cái)，這往往會造

53、成嚴(yán)重的后果。 案例一 某學(xué)習(xí)機(jī)廣告被工商部門認(rèn)定為典型的虛假廣告。這則電視廣告中含有“門門高分上名?！薄皟?nèi)容好，成績當(dāng)然好”等不科學(xué)的保證。此外，廣告中關(guān)于“某學(xué)生使用產(chǎn)品后成為學(xué)習(xí)狀元”的內(nèi)容，其真實(shí)性無法證實(shí)，構(gòu)成虛假宣傳，被處罰款五萬多元。 案例二 因虛假廣告罪，被告人張某和李某被判刑。 兩人沒有行醫(yī)資格，卻常年在醫(yī)療行業(yè)活動，編造出能根治某種疾病的“神話”，并大做虛假廣告。不少患者受廣告蒙蔽接受治療，不僅病情沒有好轉(zhuǎn)，反而出現(xiàn)新問題，飽受痛苦。 虛假廣告有哪些危害呢？對消費(fèi)者對商家1.誤導(dǎo)消費(fèi)者，造成不必要的損失。2.影響消費(fèi)者的權(quán)益，對消費(fèi)者的生命財(cái)產(chǎn)安全造成損害。1.破壞了自身的

54、良好形象。2.影響商家的信譽(yù)和誠信度。3.因違反相關(guān)法規(guī)造成企業(yè)被罰款。 中華人民共和國廣告法第四條規(guī)定：廣告不得含有虛假或者引人誤解的內(nèi)容，不得欺騙、誤導(dǎo)消費(fèi)者，廣告主應(yīng)當(dāng)對廣告內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)。 我們要學(xué)會識別廣告，不被廣告牽著走。要想擺脫廣告的控制，需要了解廣告的“秘密招數(shù)”。廣告常用的招數(shù)有不斷地重復(fù)，目的是想加深你對商品的印象。簡單重復(fù)名人代言名人代言也是廣告常用的招數(shù)之一，目的是想借助名人的超高人氣增加商品的吸引力。利用貪便宜心理是一個(gè)非常有效的廣告招數(shù)，這樣的廣告常打著“打折”“買一送一”“清倉大甩賣”的旗號。利用貪便宜心理利用從眾心理利用從眾心理也很容易激發(fā)人們的購買欲望。比如

55、廣告常常告訴你，多數(shù)人都買了，如果你不買，你就要落伍了。 面對廣告的猛烈攻勢，我們要善于識別廣告，做聰明的消費(fèi)者。你有什么好辦法幫助小朋友們抵御“彩色蘑菇”的誘惑？1.請父母幫助判斷。2.同類商品作比較。3.根據(jù)實(shí)際需要購買。課堂小結(jié)正確認(rèn)識廣告廣告都可信嗎廣告的形式無處不在的廣告廣告不一定可信虛假廣告的危害廣告的“秘密招數(shù)”學(xué)會識別廣告學(xué)會識別廣告廣告的功能課堂訓(xùn)練一、填空題1.廣告有多種，比如 廣告、 廣告等。人們做商業(yè)廣告就是為了提高 ，為了賣出更多的產(chǎn)品。消費(fèi)者也可以通過廣告 ，以滿足自己的需求。而今，科技發(fā)達(dá)了，有了更多的傳播技術(shù)支持，廣告更是 ，無所不包， 。2.廣告有 的功能，為

56、了達(dá)到讓人 的目的，很多廣告都會把商品夸得 ，好像你不買就吃虧了。3.廣告的內(nèi)容不一定都 ， 就更不可信了。虛假廣告要么是推銷 、 商品，要么是直接騙取消費(fèi)者的錢財(cái)，這往往會造成嚴(yán)重的后果。4.中華人民共和國廣告法第四條規(guī)定：廣告不得含有 或者 的內(nèi)容，不得 、 消費(fèi)者，廣告主應(yīng)當(dāng)對廣告內(nèi)容的 負(fù)責(zé)。5.廣告常用的招數(shù)有不斷地 ，目的是想加深你對商品的印象。 也是廣告常用的招數(shù)之一，目的是想借助名人的超高人氣增加商品的 。利用 是一個(gè)非常有效的廣告招數(shù)，這樣的廣告常常打著“打折”“買一送一”“清倉大甩賣”的旗號。利用 也很容易激發(fā)人們的購買欲望。二、判斷題1. 鋪天蓋地的廣告看了讓人頭疼，所以

57、我們的生活不需要廣告。 （ ）2.只要是明星做的廣告，都是可信的，可以放心購買。（ ）3.很多商店門口擺放著“清倉大甩賣”，我覺得便宜，就去買了。（ ）4.現(xiàn)實(shí)生活中的虛假廣告不僅會誤導(dǎo)消費(fèi)者，也會破壞商家良好的形象。（ ）5.由于記憶力不好，用廣告推銷的營養(yǎng)品，一定可以增加記憶力。（ ）6.虛假廣告會誤導(dǎo)消費(fèi)者，造成不必要的損失。（ ）三、選擇題1.下列（ ）不是廣告的功能。A. 傳遞信息 B. 提高知名度C. 勸說購買 D. 批量銷售，騙取錢財(cái)2.下面對于廣告的敘述不正確的是（ ）。A. 廣告的唯一作用是勸說人們購買B. 有的廣告利用簡單重復(fù)的方式加深人們對產(chǎn)品的印象C.中華人民共和國廣告

58、法規(guī)定：廣告主應(yīng)當(dāng)對 廣告內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)3.判斷廣告宣傳的真假，你認(rèn)為可行的辦法是（ ）。A. 看產(chǎn)品的名氣 B.靠自己的感覺 C. 看廣告，也看產(chǎn)品的本身四、簡答題你有什么好辦法幫助小朋友們抵御“彩色蘑菇”的誘惑？ 參考答案一、填空題1.商業(yè) 公益 產(chǎn)品知名度 了解產(chǎn)品 無孔不入 無奇不有 2.勸說購買 購買 十全十美 3.可信 虛假廣告 假冒 劣質(zhì) 4.虛假 引人誤解 欺騙 誤導(dǎo) 真實(shí)性 5.重復(fù) 名人代言 吸引力 貪便宜心理 從眾心理二、判斷題1. 2. 3. 4. 5. 6. 三、選擇題1.D 2.A 3.C四、簡答題 答：（1）請父母幫助判斷。（2）同類商品作比較。 （3）根據(jù)實(shí)際

59、需要購買。（4）不能沖動、盲目消費(fèi)。 （5）不能貪圖小便宜。第四單元 讓生活多一些綠色10.我們所了解的環(huán)境污染學(xué)習(xí)目標(biāo)1.從日常生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，探究、認(rèn)識、體會塑料的廣泛用途，知道塑料廢棄品對環(huán)境的污染及其危害。2.能了解其他環(huán)境污染的情況，如農(nóng)藥污染、水污染、大氣污染、噪音污染等，樹立環(huán)保意識。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)1.塑料的特點(diǎn)及“白色污染”的危害。2.如何減少農(nóng)藥污染。難點(diǎn)如何理解“綠水青山就是金山銀山”。課堂授課一、從“白色污染”說起 在日常生活中，塑料制品隨處可見。你見過哪些塑料制品呢？ 礦泉水瓶、塑料臉盆、牙刷、圓珠筆、塑料食品袋等，都是塑料制品。 塑料制品為什么會被廣泛使用呢？讓我們一起

60、來探究一下塑料有哪些性能吧！這是我搜集的一些塑料糖紙。通過用手摸、鼻子聞、用水浸，我發(fā)現(xiàn)塑料很軟，沒有氣味，還有很好的隔水性。這是我搜集的一段電線。通過觀察和請教爸爸，我知道了塑料有很好的隔電效果。 我們的生活離不開塑料，可塑料垃圾又給環(huán)境帶來那么大、那么長久的危害。 我們必須合理地、有節(jié)制地使用塑料制品，只有這樣，才能減少塑料垃圾的產(chǎn)生。 德國的措施 德國于1991年實(shí)施包裝條例，首次就廢棄包裝的重新利用及利用比率進(jìn)行了全面規(guī)定，并強(qiáng)制要求生產(chǎn)商必須負(fù)責(zé)其產(chǎn)品包裝的回收和處理。如今德國人上街買菜、購物，大都手提布袋子或竹籃子，大大減少了塑料袋的使用量。 愛爾蘭的措施 2002年，愛爾蘭政府實(shí)