2020-2021學(xué)年九年級語文部編版上冊文言文閱讀訓(xùn)練題【含答案】

1、部編版九年級語文上冊文言文閱讀訓(xùn)練題一、課內(nèi)文言文（一）岳陽樓記【北宋】 范仲淹嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂；然則何時而樂耶？其必曰：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂歟！噫！微斯人，吾誰與歸！1、解釋文中加粗的詞。（3分）予嘗求古仁人之心古仁人： 不以己悲以： 微斯人，吾誰與歸微： 2、翻譯下列句子。（4分）不以物喜，不以己悲。 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 3、下面對選文內(nèi)容理解不正確的一項是：（ ）（3分）A全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。B“是進亦憂，退亦憂”中，“進”指“居廟堂之高”

2、，“退”指“處江湖之遠”。C全文體現(xiàn)了范仲淹“以民為本”的思想，表現(xiàn)了他的博大胸襟。D文中寫景并不是作者的目的，作者真正的意圖是借題發(fā)揮，談一個人應(yīng)有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，并以此規(guī)箴友人。 醉翁亭記【北宋】 歐陽修 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，

3、觥籌交錯，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。1、解釋句中加點的詞語。（3分）（1）云歸而巖穴暝 暝 ：_ （2）觥籌交錯 交錯：_ （3）游人去而禽鳥樂也 去：_2、用現(xiàn)代漢語說出文中畫線句子的意思。（4分）（1）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。 而不知太守之樂其樂也 3、下列對選文的分析和概括，不正確的一項是：（ ）（3分）A.第段中，依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“潔”“水”四個典型情景來寫四季變幻之美，情狀俱到，精確而

4、熨帖。B.第段寫宴飲之樂，卻別有情致地從捕魚釀酒寫起，既夸耀滁地的富足，也表明野餐的簡樸。C.選文圍繞“樂”，寫了山水之樂、宴酣之樂、樂人之樂，表達了作者隨遇而安、與民同樂的曠達情懷。D.選文巧用詩的語言表達形式，全用對句，句式整齊，音節(jié)鏗鏘，讀來聲聲清朗，極具音樂的節(jié)奏美。（三）湖心亭看雪 【明】 張岱崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏注一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點，與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。 到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲

5、。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”注：拏，又作“挐”。1、解釋下列句子中加點的詞語。(3分)(1)大雪三日。 雪：_(2)余拏一小舟。 拏：_(3)余強飲三大白而別。 強：_2、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。 （2）余強飲三大白而別 3、對選文理解有誤的一項是()(3分)作者寫作此文時，已經(jīng)是清朝初年，但作者仍然沿用明朝“崇禎”年號，含蓄地表達了他對故國的懷念。 “一痕、一點、一芥、兩三?！睂懗鲇钪娴目臻熍c人的渺小，表現(xiàn)了悠遠脫俗的精神。 兩個賞雪人見到志趣相投的作者，驚喜勸酒，作者被

6、迫喝下三大杯酒后趕緊離去。作者以舟子的喃喃之語來收束全文，深化意境，反襯作者癡迷于天人合一的山水之樂，癡迷于世俗之外的閑情雅致。二、課文文言文 蘇軾私識范仲淹慶歷三年，軾始總角，入鄉(xiāng)校。士有自京師來者，以魯人石守道作慶歷圣德詩示鄉(xiāng)先生，軾從旁竊觀，則能誦習(xí)其詞，問先生以所頌十一人者何人也。先生曰：“童子何用知之?”軾曰：“此天人也耶？則不敢知；若亦人耳，何為其不可?”先生奇軾言，盡以告之。且曰：“韓、范、富、歐陽，此四人者，人杰也?！睍r雖未盡了，則已私識之矣。嘉祜二年，始舉進士，至京師則范公歿。既葬，而墓碑出，讀之至流涕，曰：“吾得其為人，蓋十有五年，而不一見其面，豈非命也歟？” (選自宋蘇軾

7、范文正公文集敘)注釋慶歷：宋仁宋年號。鄉(xiāng)先生：鄉(xiāng)里的私塾先生。韓、范、富、歐陽：分別指韓琦、范仲淹、富弼、歐陽修。舉進士：考中進士。1、解釋文中加粗的詞。(3分)予則已私識之矣私： 讀之至流涕涕： 蓋十有五年 蓋： 2、用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子。(4分)（1）童子何用知之？ （2）此四人者，人杰也。 3、下列對文化常識理解有誤的一項是：（ ）(3分)A“垂髫、總角、加冠、豆蔻”四個表示年齡稱謂的詞是按年齡從小到大的順序排列的。B“一門父子三詞客”指北宋文學(xué)家蘇洵、蘇軾、蘇轍，三人并稱“三蘇”，蘇軾為“大蘇”。C蘇軾與歐陽修并稱“歐蘇”，二人同處“唐宋八大家”之列。D“嘉祜二年，始舉進士”中

8、的“進士”，在宋代是指參加科舉通過了由皇帝主持“殿試”的人；明清時期，進士第一名稱為狀元，第二、三名分別稱為榜眼、探花。 文言文閱讀練習(xí)答案岳陽樓記1、（1）古代品德高尚的人 （2）因為 （3）如果沒有2、（1）不因為外物之優(yōu)和個人之得而喜 ，也不因為外物之劣和個人之失而悲。（2）在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后再樂。3、A（A中全文的中心句應(yīng)是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。）（二）醉翁亭記1、（1）昏暗 （2）交互錯雜 （3）離開2、（1）野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠陰。（2）卻不知道太守以游人的快樂為快樂。 3、D（A中全文的中心句應(yīng)是“先天下之憂

9、而憂，后天下之樂而樂”。）（三）湖心亭看雪1、（1）名詞活用作動詞,下大雪 （2）撐船 （3）痛快2、（1）(湖上)彌漫著水氣凝成的冰花,天與云與山與水,渾然一體,白茫茫一片。（2）我痛飲(盡力喝)了三大杯酒，然后(和他們）道別。3、C（“被迫”是對“強”的誤解，文中也沒有趕緊離去之意）（四）蘇軾私識范仲淹1、（1）私:私下、內(nèi)心 （2）涕:淚 （3）蓋:大概 2、（1）小孩子知道這些有什么用？（2）這四個人，是人中豪杰。 3、A參考譯文 慶歷三年，蘇軾正是十二三歲的年齡，到鄉(xiāng)里的私塾學(xué)習(xí)。有個來自京城的學(xué)者拿魯人石守道的慶歷圣德詩給私塾里的先生看。蘇軾在旁邊偷看，以便學(xué)習(xí)其中的詩詞，蘇軾問先生其中贊頌的那十一個人都是誰.先生說：“你為什么要知道他們？”蘇軾回答說：“他們是天上的神仙？那么我不敢知道。若也是凡人，那為什么不能知道。”先生對他的話