2022年二年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃

1、二年級下學(xué)期體育教學(xué)方案2022 二年級下學(xué)期體育教學(xué)方案一、教材分析由于年齡所致,二年級體育課照舊以基礎(chǔ)學(xué)問為主,針對同學(xué)的接受才能敏捷支配,學(xué)校體育課以指導(dǎo)、活動實踐為原就,在教學(xué) 內(nèi)容中,依據(jù)參與、運動技能、身體健康、心理健康和身體適應(yīng)五 個學(xué)習(xí)領(lǐng)域支配課程,把隊形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳、投以及簡易的韻律操等逐項內(nèi)容作為基本活動,由于這些內(nèi)容都是一些 簡潔的身體活動和生活中所需要的使用性較強的技能；二、同學(xué)情形分析二年級相比一年級來講,體育基礎(chǔ)有了肯定的積存,同學(xué)對體育學(xué)問及技術(shù)技能有了肯定的. 認知,自控才能和組織紀律仍需進一步加強,但同學(xué)們照舊表達出了活潑好動,喜愛上體育課和參與

2、體育 活動；上一學(xué)期同學(xué)隊列隊形的整齊度較好,本學(xué)期從同學(xué)實際情 況動身,因材施教、合理支配教材、充分調(diào)動同學(xué)上課學(xué)習(xí)體育知 識和技能的積極性；三、教學(xué)目標1、進一步使同學(xué)明白上好體育課對自身帶來的好處,把握一些 提高身體健康的學(xué)問和方法；2、學(xué)會基本活動、小嬉戲、韻律操的方法,從而提高自身素養(yǎng)；3、不斷領(lǐng)悟參與體育課、體育活動所帶來的樂趣；4、敬重師長、團結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí),培育同學(xué)不怕苦不怕累的 精神；四、教學(xué)重點1、培育同學(xué)養(yǎng)成正確的坐姿；2、提高隊列隊形的整齊度；3、提高同學(xué)廣播體操動作的規(guī)范性；4、跑、跳、投正確技術(shù)的把握；五、教學(xué)方向 更多的培育體育人才,培育同學(xué)對體育的愛好,使同學(xué)

3、的運動能 力和技術(shù)水平得到提高,同學(xué)的身心健康和體能得到全面進展,不 斷提高同學(xué)綜合才能；六、主要措施 1、第一,仔細備課,課后仔細總結(jié),利用課余時間仔細學(xué)習(xí)教 材以及與教材有關(guān)的書籍,上課期間做好示范和講解；2、上課期間,教學(xué)方法多樣性、敏捷性,以學(xué)習(xí)和練習(xí)為主,準時訂正同學(xué)錯誤動作,時刻做到以同學(xué)為主；3、準時進行測評,利用同學(xué)自評、小組之間的互評以及老師總 評的方法來評判同學(xué)體育課學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情形；七、教學(xué)進度 見表 周次課次學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)內(nèi)容 一 1 課前動員 上好體育課 前的思想訓(xùn)練 2 通過嬉戲增強對別人的敬重和關(guān)懷“ 貼餅子” 嬉戲 二1 讓同學(xué)清醒意識到體育課給自身帶來的好處 健康

4、訓(xùn)練 2 讓同學(xué)明白健康的重要性 學(xué)問的重要性以及把握學(xué)問的保證 三 1 提高隊列隊形整齊度 隊列隊形是上好 體育課的基礎(chǔ) 2 進展同學(xué)和諧、靈敏和反應(yīng)才能 通過嬉戲進展 四 1 進展走、跑交替技能,提高同學(xué)自然走和跑的才能 自然走、跑相互轉(zhuǎn)換 2 提高同學(xué)相互之間的團結(jié)、提高反應(yīng)才能 基本體操,塊塊集合 五 1 通過徒手操練習(xí),進展身體和諧性 拍手操,自選嬉戲 2 通過韻律操練習(xí),進展靈敏、反應(yīng)才能 各種姿態(tài)跑步 和韻律操 六 1 進展腿部力氣20 秒連續(xù)上調(diào)練習(xí) 2 提高同學(xué)團結(jié)和自信心 30 米接力競賽 七 1 培育同學(xué)對球類運動的愛好,體驗活動樂趣 30 米滾球競賽 2 培育同學(xué)正確姿

5、態(tài) 把握廣播體操正確動作 八 1 提高同學(xué)跑跳才能 跳動轉(zhuǎn)換加速跑 2 培育同學(xué)反應(yīng)才能 障礙賽跑：排橫隊、縱隊 九 1 學(xué)會拋擲動作,進展和諧、靈敏才能 隊列隊形練習(xí)：拋擲輕物件 2 簡潔徒手體操：墊上前后翻動練習(xí) 徒手操：墊上前后左右滾動 十 1 通過做操進展柔韌、和諧才能 單雙腳跳,拍球比多 2 分組完成廣播操的操練,增強團結(jié)協(xié)作 廣播體操,一起做嬉戲十一 1 集體完成廣播操的操練,進展靈敏和諧才能 廣播操,兩手放在不同位置,用前腳掌走路 2 學(xué)會放松跑,增強自我調(diào)劑才能 30 米自然放松跑,自選嬉戲 十二 1 提高移動跳動才能“ 釣魚” 嬉戲 2 培育同學(xué)對體育課的愛好,提高仿照才能

6、兒童舞蹈步伐練習(xí) 十三 1 通過立定跳遠練習(xí)提高腿部力氣 立定跳遠練習(xí) 2 做嬉戲,提高同學(xué)反應(yīng)才能 規(guī)定個數(shù)的傳球競賽 十四 1 集體完成隊列操練習(xí),進展跳動才能 隊列隊形練習(xí),自選嬉戲 2 初步學(xué)會簡潔舞蹈動作,體驗運動的歡樂 簡潔舞蹈身體基本姿態(tài)練習(xí) 十五 1 提高移動、彈跳、反應(yīng)素養(yǎng) 跳皮筋、立定跳遠2 進展速度、靈敏和躲閃才能 嬉戲：老鷹捉小雞 十六1 完成隊列操練習(xí)的同時進展跳動才能 隊列隊形練習(xí) 2 把握跑中的跳遠動作,進展靈敏、和諧才能慢跑中轉(zhuǎn)換單腳起跳德育其次學(xué)期工作方案一、指導(dǎo)思想以“ 三個代表” 重要思想和科學(xué)進展觀為指導(dǎo),全面貫徹中心 8 號文件精神和黨的訓(xùn)練方針,仔細

7、落實中學(xué)德育大綱,以“ 讓 每一個同學(xué)都得到全面自主進展” 為宗旨,進一步確立“ 育人為首,德育為本” 的觀念 ; 堅持訓(xùn)練優(yōu)先進展、領(lǐng)先進展、加快進展、科學(xué) 進展,緊緊環(huán)繞“ 領(lǐng)先基本實現(xiàn)訓(xùn)練現(xiàn)代化” 這一總體目標,切實 加強對同學(xué)的思想政治訓(xùn)練、品德訓(xùn)練、紀律訓(xùn)練、法制訓(xùn)練和心 理健康訓(xùn)練 ; 樹立全員育人觀念,抓住養(yǎng)成訓(xùn)練重點,提高思想道德 建設(shè)的針對性、實效性,探究德育新途徑,拓展德育新領(lǐng)域,努力 開創(chuàng)德育新局面,為校慶 60 周年獻禮；二、工作要點1. 各班利用入學(xué)訓(xùn)練時間,組織同學(xué)學(xué)習(xí)上學(xué)期開學(xué)初下發(fā)的江蘇省昆山中學(xué)同學(xué)日常行為規(guī)范、教室治理細就、學(xué) 生宿舍內(nèi)務(wù)治理條例、宿舍治理制

8、度等一系列規(guī)章制度,在 此基礎(chǔ)上形成本班班規(guī),促進同學(xué)自我治理、自我約束；以各班制 定班規(guī),爭創(chuàng)文明班級、良好班集體為契機,著力班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),強化“ 質(zhì)量、競爭、進展” 意識；德育處加強檢查考核力度,連續(xù) 做到一日一檢查、一周一小結(jié)、一月一匯總,準時反饋、準時整改；特別突出同學(xué)日常行為規(guī)范訓(xùn)練,關(guān)注同學(xué)行為習(xí)慣的自覺內(nèi)化程 度；2.3 月以“ 文明禮儀訓(xùn)練” 為主題,提高同學(xué)文明禮儀意識和行 為習(xí)慣；校內(nèi)從常規(guī)工作入手,抓好“ 五個一” 的訓(xùn)練,即整頓“ 一個陣容” ,抓好升旗儀式和課間操,塑造同學(xué)良好精神面貌 ; 建 立“ 一種秩序” ,即課堂秩序、課間秩序和集會秩序的文明有序 ; 養(yǎng) 成

9、“ 一種習(xí)慣” ,即語言文明,待人接物大方禮貌 ; 堅持“ 一項制 度” ,即包干區(qū)清潔制度,確保學(xué)校環(huán)境的干凈美麗 ; 樹立“ 一個觀 念” ,即遵紀守法,尊老愛幼,講究團結(jié),刻苦學(xué)習(xí),做一個合格的昆中人；校外要求同學(xué)爭做“ 三員” ,即做一名宣揚員,一位學(xué)生帶動一個家庭,做好社會公德、法紀法規(guī)等的宣揚 ; 做一名文明員,文明乘車、文明行路,不進網(wǎng)吧,成為一名文明小公民 ; 做一名理想員 者 ,積極參與力所能及的理想者活動,為建設(shè)文明城市奉獻一份力氣；3. 以籌備并召開第39 次學(xué)代會為契機,加強同學(xué)干部隊伍建設(shè)；留意發(fā)揮同學(xué)干部的作用,引導(dǎo)同學(xué)積極參與學(xué)校治理,不斷增強 其自我治理、自主學(xué)

10、習(xí)、自我服務(wù)、自我訓(xùn)練、自我提高的才能；在同學(xué)中開展“ 如何做一名合格的昆中人” 、“ 如何做一名優(yōu)秀的 昆中人” 的爭論,進一步提練昆中人精神；高二數(shù)學(xué)文科上學(xué)期教學(xué)方案一、指導(dǎo)思想：堅持以“ 同學(xué)進展為本,基于同學(xué)進展,關(guān)注同學(xué)進展,為了學(xué) 生的進展” 為訓(xùn)練課程改革的核心理念；不斷爭論課程標準；在教 學(xué)中,要突出培育同學(xué)的創(chuàng)新和實踐才能,收集處理信息的才能、獵取新學(xué)問的才能、分析解決問題的才能,以及溝通協(xié)作的才能,進展同學(xué)對自然和社會的責(zé)任感；從而實現(xiàn)全體同學(xué)的進展,以及 同學(xué)個體的全面進展；為此,老師要發(fā)揮自己課程建設(shè)中的能動作 用,要變“ 教教材” 為“ 用教材教” ,要變“ 經(jīng)師”

11、 為“ 人師” ,通過制造性地實施新課程,在學(xué)問、技能的傳授過程中實現(xiàn)同學(xué)情 感態(tài)度價值觀的目標,實現(xiàn)育人的功效；二、合理支配本學(xué)期教學(xué)進度,扎扎實實完成教學(xué)任務(wù)：本學(xué)期授課時間約為17 周,約 102 課時,本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)第一學(xué)段 : 數(shù)學(xué)必修 5 約 42 課時; 其次學(xué)段：必修 3 約 46 課時,保證 完成教學(xué)任務(wù)；三、仔細備課工作,保證質(zhì)量：備課做到既備教材又備同學(xué),仔細學(xué)習(xí)新課標,鉆研教材,把握 教材學(xué)問結(jié)構(gòu),重點,難點,并與同學(xué)原有學(xué)問加以聯(lián)系,做到有 的放矢；四、精選例題和作業(yè)：為提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性、積極性,培育同學(xué)的創(chuàng)新意識；在教 學(xué)中既要照料中、下層同學(xué),也要留意培育優(yōu)

12、生,因此,例題和課 外作業(yè)的選取肯定要有梯度,結(jié)合教材,可適度增減例題；課外作業(yè)分層要求： A組題要求同學(xué)都要完成 ;B 組題要求同學(xué)有挑選地完 成; 練習(xí)冊上的題目經(jīng)老師精選的必做,其他選做；五、信息共享,發(fā)揮集體聰明的作用：為加快對試驗課的懂得和把握,積極探究教改進程,建立備課組 資料庫,要積極借助網(wǎng)絡(luò)信息收集和挑選資料存庫,發(fā)揮集體聰明,準時應(yīng)用到詳細教學(xué)中；六、仔細抓好落實,全面提高：仔細做好學(xué)困生的工作,對他們的學(xué)習(xí)加以督促,對他們的不良 習(xí)慣加以訂正,爭取不讓一個同學(xué)掉隊,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,為 使提高高二同學(xué)的數(shù)學(xué)成果而努力奮斗；1,培育良好的學(xué)習(xí)愛好；兩千多年前孔子說過：“ 知

13、之者不如好之者,好之者不如樂之 者；” 意思說,干一件事,知道它,明白它不如愛好它,愛好它不 如樂在其中；“ 好” 和“ 樂” 就是情愿學(xué),喜愛學(xué),這就是愛好；愛好是最好的老師,有愛好才能產(chǎn)生愛好,愛好它就要去實踐它,達到樂在其中,有愛好才會形成學(xué)習(xí)的主動性和積極性；在數(shù)學(xué)學(xué) 習(xí)中,我們把這種從自發(fā)的感性的樂趣動身上升為自覺的理性的“ 熟悉” 過程,這自然會變?yōu)榱⒅緦W(xué)好數(shù)學(xué),成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的勝利 者；那么如何才能建立好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)愛好呢 .1 課前預(yù)習(xí),對所學(xué)學(xué)問產(chǎn)生疑問,產(chǎn)生奇怪心；2 聽課中要協(xié)作老師講課,滿意感官的興奮性；聽課中重點解 決預(yù)習(xí)中疑問,把老師課堂的提問、停頓、教具和模型的演示都

14、視 為觀賞音樂,準時回答老師課堂提問,培育摸索與老師同步性,提 高精神,把老師對你的提問的評判,變?yōu)楸薏邔W(xué)習(xí)的動力；3 摸索問題留意歸納,挖掘你學(xué)習(xí)的潛力；4 聽課中留意老師講解時的數(shù)學(xué)思想,多問為什么要這樣摸索,這樣的方法怎樣是產(chǎn)生的 .5 把概念回來自然；全部學(xué)科都是從實際問題中產(chǎn)生歸納的,數(shù)學(xué)概念也回來于現(xiàn)實生活,如角的概念、直角坐標系的產(chǎn)生、極 坐標系的產(chǎn)生都是從實際生活中抽象出來的；只有回來現(xiàn)實才能對 概念的懂得切實牢靠,在應(yīng)用概念判定、推理時會精確；2、建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣；習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的穩(wěn)重長久的條件反射和自然需 要；建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣,會使自己學(xué)習(xí)感到有序

15、而輕松；高中數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣應(yīng)是：多質(zhì)疑、勤摸索、好動手、重歸納、留意 應(yīng)用；良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣仍包括課前自學(xué)、用心上課、準時復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個方面；同學(xué)在學(xué)習(xí) 數(shù)學(xué)的過程中,要把老師所傳授的學(xué)問翻譯成為自己的特別語言,并永久記憶在自己的腦海中；另外仍要保證每天有肯定的自學(xué)時間,以便加寬學(xué)問面和培育自己再學(xué)習(xí)才能；看了“ 高二數(shù)學(xué)文科上學(xué) 期教學(xué)方案” 的人仍看了：學(xué)校上學(xué)期一年級班級德育工作方案學(xué)校上學(xué)期一年級班級德育工作方案 本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手,從細小處要成果,我 將從以下幾個方面去搞好班主任工作：一、在班級治理中,用制度說話；1、實行獎罰制度,

16、加強紀律約束；對遲到、曠課的同學(xué),因其不能保證正常的上課秩序,實行勞動 改造,同時對月全勤,學(xué)期全勤同學(xué)予以嘉獎；2、保證供應(yīng)一個寂靜舒服的學(xué)習(xí)環(huán)境；由班長到值周班干到一般同學(xué),準時反饋班級紀律情形,保證自 習(xí)課的正常進行； 生活環(huán)境；3、保證供應(yīng)一個清潔整齊的 由值周班干,帶領(lǐng)本組值日生,責(zé)任到人進行一周值日工作,對 不負責(zé)的值日生,顯現(xiàn)嚴峻扣分的值日生,罰重新值日；二、學(xué)習(xí)生活中,保持昂揚向上的心態(tài)；1、親密關(guān)注同學(xué)思想動向；人有智力高潮低潮時,心情也同樣,所以要親密關(guān)注同學(xué)思想,對顯現(xiàn)消極悲觀的思想同學(xué)準時做工作,始終保持樂觀進取的心態(tài),對班級整體顯現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,要準時進行心理疏導(dǎo),做好心理調(diào) 整工作；2、引進競爭機制；針對每一次月考成果,總分名次都通過列榜明白同學(xué)的階段學(xué)習(xí) 情形,同時讓同學(xué)確立下次的目標,通過實現(xiàn)目標,完成目標情形與未完成情形比較,找差距、找緣由、以求得在一次考試中實現(xiàn)突 破；三、日常生活中,解決同學(xué)實際困難；1、做到生活有節(jié)奏,有規(guī)律；督促同學(xué)做好方案,合理支配學(xué)習(xí)時間,處理好閑暇時間,跟上 節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀